乡村教育开创教育公平新局面

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努力开创法治宣传教育工作新局面

作者：沈健

来源：《江苏教育》2016年第22期

【关键词】法制宣传；法制观念；工作机制

【中图分类号】G520.1 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2016）53-0006-05

一、全省教育系统“六五”普法任务顺利完成

2011年以来，在江苏省委、省政府正确领导下，在教育部指导支持下，全省教育系统认真贯彻落实“六五”普法规划，扎实开展法治宣传教育，圆满完成“六五”普法各项目标任务。全省教育系统广大干部和师生员工的法治观念和法律素养持续增强，教育治理法治化水平不断提高，法治宣传教育在建设教育强省、加快教育现代化进程中发挥了重要作用。

（一）普法工作机制逐步完善

江苏省教育厅成立由厅主要领导担任组长的“六五”普法工作领导小组，制定了教育系统“六五”普法规划。各地教育行政部门、各级各类学校普遍成立由主要领导担任组长的普法工作领导小组，明确普法工作机构，建立普法工作联络员制度，做到“机构、人员、责任、工作”四到位。全省乡镇以上中小学校均聘请了法治副校长和法治辅导员。健全普法协同机制，形成教育、司法、宣传等部门齐抓共管的良好局面。积极争取司法行政部门支持，把青少年法治教育、普法工作经费保障等纳入全省普法考核内容和标准之中。

（二）重点对象普法成效显著

青少年法治教育取得新进展。中小学生法治教育“课时、教材、师资、考核”得到落实，法治教育内容在思想品德课、政治课中的占比达10%以上，并在中考、高考等各类考试中占有一定分值。一些中小学还开设了法治教育校本课程，南师附中等一批中小学在各门学科教学中渗透法治教育，高校普遍开设了法律基础课。各地各校积极探索，将安全教育、环境保护、道路交通安全、消防、禁毒等专题教育融入青少年法治教育框架。全省教育系统干部和教师的普法工作进一步加强。各地、各高校普遍建立了干部学法用法制度，把法治教育纳入干部培训规划，把法律法规知识学习列入党委（党组）中心组学习内容。各地把法治教育列为校长和教师全员培训内容，有效提升了校长依法治校、教师依法执教的素养和能力。《江苏省学前教育条例》和新修订的《教育法》《高等教育法》颁布后，各级教育行政部门和各级各类学校及时组织学习宣传和专门培训，有力配合了法律实施工作。

十・五”期间，我区教育改革与发　展总体思路和目标是：基本建立起与　建设现代化文化商贸中心城区相匹　配，规模适当，布局合理，教育设施和　信息化程度达到国内发达城区水平的　现代化教育体系；建立起符合围情，有　利于教育优先发展的教育管理体制、　办学体制和投资体制；基本形成支撑　教育发展的法律保障体系，初步形成　满足市民多样化学习要求，较为完备　的社区教育体系；初步建立较为完善　的现代化教育体系和运用运行饥制．　建立一批特色学校，将我区建设成科　教文化发达城区　朝阳区委、区政府在　教育工作会议上，做出－ｆ《关于基础教　育改革与发睫的决定》，对朝阳区教育　发展做出长远规划和构想。　一、确立教育优先发展的战略地　位，发展教育产业，切实解决教育发展　过程中实际问题　（…）在经济发展基础上优先发展　敦育　“｝。五”期间，我区各项主要经济　指标力争全面翻番　要实现这个目标．　必须依靠科技进步和劳动者素质的提　高，必须紧紧依靠教育这个根本途径。　我区从未来发展和现代化建设的高度　出发，充分认识到抓教育本身就是抓　经济，抓不好教育就抓不好经济，切实　把教育作为基础产业优先考虑、优先　发展，形成全社会重视教育，支持教育　的良好氛围，把实现教育的优先、超　前、跨跃式发展变为全区上Ｆ自觉的　仃动。　（二）以政府投入为主，多渠道筹　措资金敦育是社会事业．必须袄靠政　府投入，没柯投入，就没仃产出　要消　除教育单纯淌费的错误观念，认识到　对教育的投入，是再生产的投入，把教　育当作产业来发展，区政府将继续加　人对教育的投入，从现在起到２００５　隋　芒　年，区级财政教育经费，每年提高五个　百分点左右；提高全区信息技术教育　装备水平；加大投入．加强师资培训，　提高教师待遇和优秀教师奖励支出；　安排专项资金，扶持农村教育，设立农　村中学实践基地专项建设资金，以奖　代拨。ｊ镇政府要切实承担相应的办　学责任，根据国家有关规定筹措教育　经费，把主要资金用于发展教育上来。　在经费投入方面，要坚持两条腿　走路，以政府投入为主，多渠道筹措资　金，通过教育自身发展，发展教育品　牌，吸引社会资金投入，鼓励社会捐　赠，加强招商引资工作，广开资金来　源，确保教育经费做到“三个增长”，依　法加强城市和农村教育经费附加的定　额征收和管理，认真执行国家有关教　育经费管理的一系列规定，规范学校　的收费行为。我们不仅要激活教育资　源，还要加强教育管理，为教育注入发　展的活力。　二、深化课堂教学改革和课程改　革，全面实施素质教育，努力提高教育　教学质量和办学效益　实施素质教育是现代化教育的核　心，是教育改革与发展的方向，也是全　面提高教育水平和教育质量的关键，　强调素质教育，提高受教育者的创新　精神和实践能力，这是未来我仃Ｊ参与　国际竞争的必要条件　（一）以思想教育为灵魂，以提高　学生综合素质为目标，把德育放在素　质教育的首位。按ｊ！｛｛中央两办《关于适　应新形势，进一步加强和改进中小学　德育工作的意见》和《公民道德建设实　施纲要》的要求，增强德育工作的针对　性和实效性，切实加强中小学生思想　品德教育，突出各学科课堂教学在德　育中的主渠道作用，改进德育工作方　式、方法，把我区的“磨练教育小臼　局面　．１可皿　

开创大学生思想政治教育的新局面

【摘要】针对科学发展观对思想政治教育工作提出的以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾、尊重思想政治教育规律的要求，大学生思想政治教育应当转变观念，把以学生为本的理念贯穿于高校学生思想政治工作的各个环节，进一步增强思想政治教育的针对性和实效性。

【关键词】以人为本 大学生 思想政治教育

科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。如果要提高大学生思想政治教育工作水平，开创新的局面，就要以科学发展观为指导，理清工作思路，创新工作模式，提高工作质量，夯实工作基础，增强工作后劲，把以人为本的理念贯穿于高校思想政治工作的始终，切实做到与时俱进、以学生为本，创造性地开展思想教育工作。这对于我们切实搞好大学生思想政治教育、促进学生的全面发展和健康成长，具有重大而深刻的理论价值和指导意义。

一、高校学生思想政治教育忽视以人为本的现象

近年来，高校学生思想政治工作在培养大学生树立正确的理想信念，确立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的道德品质等方面发挥了积极的作用。许多高校建立和完善了思想政治工作运行机制，学生思想政治教育工作整体运行正常。但从学生思想政治工作的实际情况看，存在着忽视以人为本的现象。

首先，高校学生思想政治工作流于形式，趋于泛化，相关工作人员没有工作的主动性和积极性，更谈不上工作上的创新。

其次，过分突出教师的主导作用。高校思想政治教学中，教师传授的知识与技能，施加的思想观念和道德人格，都要经过大学生个人的观察、思考、领悟、练习和自觉运用，才能转化为他们的本领与品德。忽视学生的主动性和积极性不利于培养大学生良好思想品德和行为规范。

再次，教育过程中的针对性不强。思想政治教育的目的是解决人的各种思想问题。由于个人的思想品质、个性、生理和心理的需要的不同，导致工作中面临着不同的问题。“一刀切”的做法往往超出有些学生的实际承受能力和接受能力。

聚焦“五力”开创开发区社区教育新局面

作者：宗丽花

来源：《科学大众·教师版》2019年第07期

摘 要：近年来，宜兴经济技术开发区社区教育中心聚焦“五力”，使社区教育的内涵不断厚重，育人品味不断提升，实现了开发区社区教育的可持续发展，开创了开发区社区教育的新局面。

关键词：社区教育; 教学服务; 课题研究; 持续发展

中图分类号：G720 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）07-190-001

近年来宜兴经济技术开发区社区教育中心在学历教育、取证培训、公益服务、文化建设等各方面都取得了新的发展，成绩的取得与上级领导的关心支持分不开，当然还在于学校坚持以科学发展观为指导，充分发挥中心“培训、管理、服务”的功能，聚焦“五力提升”，提高了各项工作的质量和品质，开创了开发区社区教育的新局面。

一、加强队伍建设，提升学校核心竞争力

近年来，学校提出管理工作严格化、培训工作规范化、科研工作实用化、后勤工作节约化、社区教育阵地化。在这样的理念指导下，运用好绩效考核，实现“关怀温暖人，情感打动人，事业激励人”的管理效能，加强学校整体队伍的建设，全体教职工精神振奋，团结协作，创造性地开展工作，促进了各项工作质量的提升。

1.强化领导班子建设，以管理出效益

学习力是贯穿于组织管理的始终，是一个组织获得生存和发展的基本条件。要以思想观念的转变推进学校的转型发展，学校行政人员首先树立科学发展观，带头学习，在学习中不断创新工作思路，行政班子互相帮助、乐于奉献，形成工作默契，引领教师团结协作、敬业爱岗，以和谐促发展，以管理出效益。

近几年学校着力培养充满朝气活力的年轻教师，充实壮大和优化调整行政队伍，使条线职责和分工更加明确;同时强化学校的党建工作，不断增加和提升学校科学管理的力度及效能，各部门做到积极开展工作，主动解决问题，提高管理效能。