冀教版八年级数学上册期末测试题含答案
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冀教版八年级数学上册期末测试题含答案
一、选择题(每题3分,共48分)
1.下列银行标志中,既不是中心对称图形也不是轴对称图形的是( )
2.下列计算正确的是( )
A.3+2=5
B.3×2=6 C.12-3=3 D.8÷2=4
3.若分式x2-4x+2的值为0,则x的值是( )
A.2 B.-2 C.±2 D.4
4.-64的立方根与64的平方根之和为(
)
A.-2或2 B.-2或-6 C.-4+2 2或-4-2 2
D.0
5.要使二次根式2x-4有意义,那么x的取值范围是( )
A.x>2 B.x<2 C.x≥2 D.x≤2
6.已知图中的两个三角形全等,则∠1等于( )
A.72° B.60° C.50° D.58°
7.若a,b均为正整数,且a>7,b<32,则a+b的最小值是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
8.分式方程5x+3=2x的解是( )
A.x=2 B.x=1 C.x=12 D.x=-2
9.已知2xx2-y2÷M=1x-y,则M等于( )
A.2xx+y B.x+y2x C.2xx-y D.x-y2x
10.下列命题:①两个周长相等的三角形是全等三角形;②两个周长相等的直角三角形是全等三角形;③两个周长相等的等腰三角形是全等三角形;④两个周长相等的等边三角形是全等三角形.其中,真命题有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
11.已知:一等腰三角形的两边长x,y满足方程组2x-y=3,3x+2y=8,则此等腰三角形的周长为( )
A.5 B.4 C.3 D.5或4
12.如图,直角三角板ABC的斜边AB=12 cm,∠A=30°,将三角板ABC绕点C顺时针旋转90°至三角板A′B′C′的位置后,再沿CB方向向左平移,使点B′落在原三角板ABC的斜边AB上,则三角板A′B′C′平移的距离为( )
A.6 cm B.4 cm C.(6-2 3)cm D.(4 3-6)cm
13.如图,△ABC的三边AB,BC,CA的长分别是20,30,40,三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO∶S△BCO∶S△CAO等于( )
A.1∶1∶1 B.1∶2∶3 C.2∶3∶4 D.3∶4∶5
14.如图,△ABC和△DCE都是边长为4的等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,则BD的长度为( )
A.3
B.2 3 C.3 3 D.4 3
15.如图,在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,点D为BC的中点,DE⊥AB,垂足为点E,则DE等于( )
A.1013 B.1513 C.6013
D.7513
16.如图,将长方形ABCD对折,得折痕PQ,展开后再沿MN翻折,使点C恰好落在折痕PQ上的点C′处,点D落在D′处,其中M是BC的中点,且MN与折痕PQ交于F.连接AC′,BC′,则图中共有等腰三角形的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(每题3分,共9分)
17.计算40+1025的结果为________.
18.命题“在同一个三角形中,等边对等角”的逆命题是__________,是________命题(填“真”或“假”).
19.如图,在新修的小区中,有一条“Z”字形绿色长廊ABCD,其中AB∥CD,在AB,BC,CD三段绿色长廊上各修一凉亭E,M,F且BE=CF,点M是BC的中点,在凉亭M与F之间有一池塘,不能直接到达,要想知道M与F的距离,只需要测出线段EM的长度.理由是依据________可以证明________________,从而由全等三角形对应边相等得出.
三、解答题(20题6分,21题5分,26题12分,其余每题10分,共63分)
20.(1)计算:33-(3)2+(x+3)0-27+|3-2|;
(2)解方程:xx-2-1=8x2-4.
21.先化简,再求值:x+1x-1+1x2-2x+1÷xx-1,其中x=2.
22.(中考·舟山)如图,在△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC.
(1)求证:△ABE≌△DCE.
(2)当∠AEB=50°时,求∠EBC的度数.
23.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE,BE,BE⊥AE,延长AE,BC交于点F.求证:
(1)AD=FC;
(2)AB=BC+AD.
24.如图,AD平分∠BAC,AD⊥BD,垂足为D,DE∥AC.求证:△BDE是等腰三角形.
25.烟台享有“苹果之乡”的美誉.甲、乙两超市分别用3 000元以相同的进价购进质量相同的苹果.甲超市的销售方案是:将苹果按大小分类包装销售,其中大苹果400千克,以进价的2倍销售,剩下的小苹果以高于进价的10%销售.乙超市的销售方案是:不将苹果按大小分类,直接包装销售,价格按甲超市大、小两种苹果售价的平均数定价.若两超市将苹果全部售完,其中甲超市获利2 100元(其他成本不计),则:
(1)苹果进价为每千克多少元?
(2)乙超市获利多少元?甲、乙超市的销售方案哪种更合算.
26.课外兴趣小组活动时,老师出示了如下问题:如图①,已知在四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠DAB=60°,∠B与∠D互补.求证:AB+AD=3AC.
小敏反复探索,不得其解.她想,可先将四边形ABCD特殊化,再进一步解决该问题.
(1)由特殊情况入手,添加条件:“∠B=∠D”,如图②,可证AB+AD=3AC.请你完成此证明.
(2)受到(1)的启发,在原问题中,添加辅助线:过C点分别作AB,AD的垂线,垂足分别为点E,F,如图③.请你补全证明过程.
答案
一、1.D 点拨:选项A:是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项不合题意;
选项B:是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;
选项C:是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项不合题意;
选项D:不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故此选项符合题意.故选D.
2.C 点拨:3与2的被开方数不同,因此不能合并,A不正确;3×2=3×2=6,B不正确;12-3=2 3-3=3,C正确;8÷2=8÷2=2,D不正确.
故选C.
3.A 点拨:本题的易错之处是因为粗心大意,只考虑到分子等于0,而忽略了分母不等于0的限制条件.
4.C 点拨:-64的立方根是-4,64的平方根是2 2或-2 2.本题的易错之处是混淆了“64的平方根”与“64的平方根”.
5.C 点拨:本题的易错之处是认为2x-4有意义时2x-4>0.
6.D 7.B 8.A 9.A 10.A
11.A 点拨:本题运用了分类讨论思想,由方程组2x-y=3,3x+2y=8解得x=2,y=1,根据组成三角形的条件,经分类讨论可知这个等腰三角形的腰长为2,底边长为1,故周长为2+2+1=5.
12.C 13.C
14.D 点拨:因为两个三角形都是边长为4的等边三角形,所以CB=CD=CE=DE=4,∠CDE=∠DCE=60°,所以∠CDB=∠CBD=30°,所以∠BDE=90°,由勾股定理可得BD=4 3.
15.C 点拨:连接AD,则由已知易得AD⊥BC,在△ABD中根据勾股定理,得
AD=AB2-BD2=AB2-BC22=132-52=12.根据三角形面积公式,可得12AB·DE=12BD·AD,即13DE=5×12,解得DE=6013.
16.C 点拨:将长方形ABCD对折得折痕PQ,则P,Q分别是AB,CD的中点,且PQ∥AD∥BC,则PQ垂直平分AB,所以AC′=BC′,根据等腰三角形的定义可知△ABC′是等腰三角形.因为M是BC的中点,折叠后点C落在C′处,则MC=MC′=MB,∠CMF=∠C′MF=∠MFC′,则根据等腰三角形的定义可知△MBC′是等腰三角形,根据等腰三角形的判定定理可知△MFC′是等腰三角形.
二、17.4 10
18.在同一个三角形中,等角对等边;真
19.SAS(或AAS或ASA);
△BEM≌△CFM
三、20.解:(1)原式=3-3+1-3 3+(2-3)=-3 3.
(2)方程两边同时乘(x+2)(x-2),
得x(x+2)-(x+2)(x-2)=8.
去括号,得x2+2x-x2+4=8.
移项、合并同类项,得2x=4.
系数化为1,得x=2.
检验:当x=2时,(x+2)(x-2)=0.
即x=2不是原分式方程的解.
所以原分式方程无解.
21.解:x+1x-1+1x2-2x+1÷xx-1=()x-1()x+1+1()x-12·x-1x=x2()x-12·x-1x=xx-1.
当x=2时,原式=22-1=2+2.
22.(1)证明:∵∠A=∠D,∠AEB=∠DEC,AB=DC,
∴△ABE≌△DCE.
(2)解:∵△ABE≌△DCE,
∴BE=CE,
∴∠ECB=∠EBC.
∵∠EBC+∠ECB=∠AEB=50°,
∴∠EBC=12∠AEB=25°.
23.证明:(1)∵AD∥BC,
∴∠D=∠ECF.
∵E为CD的中点,∴DE=CE.
又∵∠AED=∠FEC,
∴△ADE≌△FCE(ASA).
∴AD=FC.
(2)由(1)知△ADE≌△FCE,
∴AE=FE.
又∵BE⊥AF,∴AB=FB.
∵CF=AD,
∴AB=FB=BC+CF=BC+AD.
24.证明:∵DE∥AC,
∴∠CAD=∠ADE.
∵AD平分∠BAC,
∴∠CAD=∠DAE.
∴∠DAE=∠ADE.
∵AD⊥BD,
∴∠DAE+∠B=90°,∠ADE+∠BDE=90°,
∴∠B=∠BDE.
∴△BDE是等腰三角形.
25.解:(1)设苹果进价为每千克x元,
根据题意,得
400x+10%x3 000x-400=2 100,解得x=5,经检验,x=5是原方程的根.
故苹果进价为每千克5元.