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人教版三年级下册语文PPT课件【全册】

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⼈教版三年级下册语⽂PPT课件【全册】

⼈教版三年级下册语⽂PPT课件【全册】

第⼀单元第1课、燕⼦

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第2课、古诗两⾸: 《咏柳》、《春⽇》

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第3课、荷花

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第4课、*珍珠泉

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语⽂园地⼀

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⼈教版⼩学三年级语⽂下册语⽂园地⼀ 课件第⼆单元第⼆单元

第5课、翠鸟

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第6课、燕⼦专列

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第7课、⼀个⼩村庄的故事

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第8课、*路旁的橡树

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语⽂园地⼆

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第9课、寓⾔两则: 《亡⽺补牢》《南辕北辙》

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第10课、惊⼸之鸟

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第11课、画杨桃

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第12课、*想别⼈没想到的

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语⽂园地三

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第四单元

第13课、和时间赛跑

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第14课、检阅

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第15课、争吵

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第16课、绝招

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语⽂园地四⼈教版⼩学三年级语⽂下册《语⽂园地四PPT课件》

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第五单元

第17课、可贵的沉默

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第18课、她是我的朋友

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第19课、七颗钻⽯

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第20课、妈妈的账单

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语⽂园地五

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第六单元

第21课、太阳

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第22课、⽉球之谜 ⼈教版三年级语⽂下册《⽉球之谜》课件PPT

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第23课、我家跨上了“信息⾼速路”

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第24课、*果园机器⼈

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语⽂园地六⼈教版⼩学三年级语⽂下册《语⽂园地六PPT课件》

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第七单元

第25课、太阳是⼤家的

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第26课、⼀⾯五星红旗

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第27课、卖⽊雕的少年

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第28课、*中国国际救援队，真棒！

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语⽂园地七

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第⼋单元

第29课、古诗两⾸: 《乞巧》《嫦娥》

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第30课、西门豹

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第31课、⼥娲补天

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第32课、*夸⽗追⽇

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语⽂园地⼋⼈教版⼩学三年级语⽂下册《语⽂园地⼋PPT课件》

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人教版三年级语文下册课本(全册)

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第 1 页 人教版三年级语文下册课本（全册）三年级语文下册课文目录 第一单元 第二单元

第三单元 1燕子 5翠鸟 9寓言两则 2古诗两首 6燕子专列 10惊弓之鸟 3荷花 7一个小村庄的故事 11画杨桃 4*珍珠泉 8*路旁的橡树 12*想别人没想到的 语文园地一 语文园地二 语文园地三

第四单元 第五单元 第六单元 13和时间赛跑

17可贵的沉默 21太阳 14检阅 18她是我的朋友 22月球之谜 15争吵 19七颗钻石 23我家跨上了"信息高速路" 16*绝招 20*妈妈的账单 24*果园机器人 语文园地四 语文园地五 语文园地六

第七单元 第八单元 选读课文 25太阳是大家的 29古诗两首 1山城的雾 26一面五星红旗 30西门豹 2我爱故乡的杨梅 27卖木雕的少年 31女娲补天 3小狮子爱尔莎 28中国国际救援队，真棒！ 32* 夸父追日

4在金色的海滩上 语文园地七 语文园地八 5七色花

6妙不可言的位置

7手术台就是阵地

8除三害

人教版小学语文三年级下册教案全册

人教版小学语文三年级下册教案全册

1 人教版小学语文第六册教案

1、燕子

教学目标：

1、学会本课14个生字，会认9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。

2、能有感情地朗读课文，会背诵课文。。

3、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。

教学重点、难点：

通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

第一课时

课时目标：

1、初读课文，了解课文大意。

2、学习本课生字新词，能熟练地朗读课文。

教学过程：

一、导入、揭题。

1、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。

二、初读课文体会

1、明确自学要求。

（1）读准注拼音的生字，

（2）自由读课文

2、学生自学，教师巡回指导。

3、检查自学效果。

（1）出示新词语，指名认读，全班齐读。

（2）理解词语的意思。

4、朗读课文，检查是否读得正确、流利。

三、学习第一自然段

这篇文章写的确实很美。下面仔细读第一自然段，

1、学生自由读。

2、指名学生用自己的话来说。

3再读这一段。

， 思考：这句话写了燕子哪些部分？它的羽毛、翅膀、尾巴是怎样的？

4、句子中用“乌黑光滑、俊俏、剪刀似的”有什么作用？

四、深入体会。

1.大家注意没有，作者怎么没写眼睛、嘴，是疏忽了吗？

2.小结朗读第一自然段。背诵第一段

五、布置作业。

作业本1、2、3、题。

第二课时 2 教学目标：

1、学习2、3、4自然段，背诵第2、3、4自然段。

2、，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

3、指导有感情地朗读全文。

教学过程：

一、学习第二自然段

人教版三年级下册语文全册试卷(2019最新版)

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1 / 30 人教版三年级下册语文全册试卷(2019最新版)

一、基础达标。(33分)

1．找出每组中错误的读音；用“__”画出来；并在“( )”里改正。(4分)

(1)崇．高(chónɡ) 伤痕．(hénɡ) 距．离(jù) 支援．(yuán)( )

(2)挣．钱(zhènɡ) 尊．敬(zūn) 拱．形(ɡōnɡ) 重叠．(dié)( )

(3)檀．木(tán) 掀．开(xīn) 陌．生(mò) 优雅．(yǎ)( )

(4)罢．工(bà) 泄．气(xiè) 联络．(luò) 纤．细(qiān)( )

2．找出下列每组词语中的错别字；用“____”画出来。(4分)

(1)遵敬 代价 贡献 贷款

(2)牧童 欧州 智慧 日历

(3)长廊 蜡烛 衬衫 橱房

(4)陈 道歉 争辩 谚语

3．给下列多音字选择合适的拼音。(3分)

(1)散．( )步的时候；拿上一本散．( )文书；随时可以看一看。

(2)他觉得“小灵通”这个称．( )号很是称．( )心。

(3)小裁缝．( )做的衣服真是漂亮；他看了之后；再看看自己做的；很难看；恨不得钻到地缝．( )里去。

4．读拼音；写词语。(10分)

2 / 30

5．补充词语；并选择词语填空。(6分)

杯( )( )影 滥竽( )( ) 掩( )盗( )

( )( )矛盾 刻( )( )剑 画( )添( )

杞( )忧( ) 邯郸( )( ) ( )底( )蛙

(1)我们不能像南郭先生那样( )；只有拥有真才实学；将来才能有立足之地。

(2)听完这个故事；小东总是( )；疑神疑鬼的。

(3)他总是担心太阳会掉下来；真是( )。

6．按要求完成句子练习。(6分)

(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天；彩色的；不少”进行扩句)

人教版小学语文三年级下册教案全册 2

人教版小学语文三年级下册教案全册 2

1 三下教案《燕子》

2、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开书，谁来读读。

二、初读课文体会

1、明确自学要求。

（1）读准注拼音的生字，划出生字组成的新词，把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。

（2）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。

2、学生自学，教师巡回指导。

3、检查自学效果。

（1）出示新词语，指名认读，全班齐读。

（2）理解词语的意思。

4、朗读课文，检查是否读得正确、流利。

三、学习第一自然段

这篇文章写的确实很美。下面仔细读第一自然段，说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的。

1、学生自由读。

2、指名学生用自己的话来说。

3再读这一段。

， 思考：这句话写了燕子哪些部分？它的羽毛、翅膀、尾巴是怎样的？

4、句子中用“乌黑光滑、俊俏、剪刀似的”有什么作用？

5、指导感情朗读这一段。

四、进行“画图、说话”训练，深入体会。

1、我们能不能把郑振铎写的燕子画下来？我请一个同学读第一段，咱们一起画，怎么样？不过读的时候，要慢一点。

2、同桌的同学互相介绍一下自己画的燕子。

3、谁愿意到前边来把自己画的燕子向介绍一下？

4、大家注意没有，作者怎么没写眼睛、嘴，是疏忽了吗？

5、这告诉我们，描写景物，一定要抓住有特色的地方写。

6小结朗读第一自然段。背诵第一段

五、布置作业。

作业本1、2、3、题。

第二、三课时

教学目标：

1、学习2、3、4自然段，背诵第2、3、4自然段。

2、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。

3、指导有感情地朗读全文。

教学过程：

一、学习第二自然段