2023年中考化学总复习：第七单元燃料及其利用(精练教师版)

第1页（共13页）2023年中考化学总复习：第七单元

燃料及其利用

一、单项选择题（共15小题）

1．为落实“绿色冬奥”理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是（）

A．氢气B．天然气C．酒精D．汽油

2．下列各组气体混合后，不可能发生爆炸的是（）

A．H

2，O

2B．CO

2，O

2C．CH

4，空气D．CO，空气

3．下列不是由石油加工得到的产品的是（）

A．溶剂油B．柴油C．煤焦油D．汽油

4．如图，往容器内吹入一定量的空气，发生爆炸现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭。

下列说法错误的是（）

A．面粉厂要禁止烟火，以防发生爆炸事故

B．空气使蜡烛剧烈燃烧导致爆炸

C．发生爆炸后容器内温度升高、氧气不充分蜡烛熄灭

D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶

5．下列有关爆炸和粉尘爆炸实验说法正确的是（）

A．爆炸一定是化学变化

B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点

C．不加塑料盖不会发生爆炸

D．鼓空气是为了增大氧气的含量

6．乘坐公共交通工具时，可随身携带的物品是（）

A．浓硫酸B．矿泉水C．烟花爆竹D．管制刀具第2页（共13页）7．下列叙述正确的是（）

A．档案和精密仪器着火，用水来灭火

B．木柴着火用水浇灭，降低木柴的着火点

C．到煤矿中挖煤可用火把照明

D．加油站应该标有“严禁烟火”的字样或图标

8．下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是（）

A．酒精不慎洒在桌面着火，用湿抹布盖灭

B．用高压水枪喷水灭火

C．砍掉部分林木形成隔离带灭火

D．用二氧化碳灭火器灭火

9．下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是（）

A．酸雨B．潮汐现象

C．全球气候变暖D．臭氧层被破坏

10．木柴燃烧时，把木柴架空一些，目的是（）

A．使热量散失B．使木柴着火点降低

C．使木柴与氧气充分接触D．使木柴变成易燃

11．在日常生活及生产中，下列做法不适当的是（）

A．用活性炭除去冰箱内产生的异味

B．油锅里的油着火，用锅盖盖灭或放入较多的青菜

C．用澄清石灰水检验二氧化碳

D．当燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，适当调小进风口

12．2021年，山西再次交出一份亮眼的能源供给成绩单：全年实现原煤产量12亿吨，完成

发电量3826亿千瓦时，煤层气（一种非常规天然气）产量达95亿立方米。下列有关说

法正确的是（）

A．煤属于可再生能源

B．煤层气的主要成分是CO

C．煤层气燃烧产生蓝色火焰

D．煤燃烧将化学能直接转化为电能

13．燃料是人类社会重要的能源，下列说法不正确的是（）

A．煤气、石油、天然气——化石能源第3页（共13页）B．石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品

C．使用乙醇汽油作燃料，可节约石油资源

D．埋于海底的可燃冰将来可能替代化石燃料

14．现代社会中，我们的许多生活和生产活动都离不开火。下列有关燃烧和灭火的说法中，

合理的是（）

A．增大氧气的浓度，能促进可燃物燃烧

B．温度达到着火点，可燃物一定能燃烧

C．高楼发生火灾时，立即乘坐电梯逃生

D．家用电器着火时，可以直接用水浇灭

15．通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的

是（）

A．②④B．②③C．③④D．①②

二、实验题（共3小题）

16．Ⅰ．能源的利用与社会可特续发展密切相关。

（1）如图是家用燃料的更新历程（注：括号中的物质是对应燃料的主要成分）。

①下列有关家用燃料更新的理由错误的是（填标号）。

A．燃料使用更便捷

B．气体燃料燃烧的更充分

C．天然气是可再生的能源

D．减少煤燃烧过程中产生的污染物

②打开液化石油气气罐阀门有C

3H

8气体溢出的微观原因。

【查阅资料】Ⅰ．C

3H

8和CH

4完全燃烧的化学方程式为：

C

3H

8+5O

23CO

2+4H

2O；CH

4+2O

2CO

2+2H

2O第4页（共13页）Ⅱ．同温、同压下，气体的体积与分子的个数成正比。

③欲将家中以液化石油气为燃料的灶具改为以天然气为燃料，应采用的措施是

（填标号）。

A．增大空气和天然气的进入量

B．减少空气的进入量或增大天然气的进入量

C．减少空气和天然气的进入量

D．增大空气的进入量或减少天然气的进入量

（2）CO

2/HCOOH循环在氢能的贮存/释放等方面具有重要应用。

①CO

2催化加氢制得HCOOH的转化率如图1所示，则应选择的最佳温度是℃。

②HCOOH催化释氢的反应机理如图2所示，在催化剂作用下，HCOOH分解生成H

2的化学方程式为；从反应机理看，你对催化剂的新认识是。

③目前，氢气作为新能源在生活和生产中还未能广泛应用，其原因是。

17．俗话说“水火不容”，看似矛盾的两者却是我们生活、实验中不可或缺的部分。

Ⅰ．水——生命之源

（1）经过某些被污染的水体会散发“异味”，用微粒的观点解释是因为，净水时常使用吸附“异味”。

（2）高铁酸钾（K

2FeO

4）是一种新型的高效净水消毒剂，其中铁元素的化合价是。

（3）用如图1所示的实验1探究燃烧条件，热水的作用是（只写一种）。第5页（共13

页）Ⅱ．火——文明起源

（4）清代袁枚在志怪小说集《新齐谐》中描写“教燧人皇帝钻木取火，以作大烹”，在此过程中木头燃烧主要是将化学能转化为。

（5）北京冬奥会开幕式火炬“飞扬”采用氢气作燃料，其燃烧的化学方程式为。

（6）油锅着火通常用锅盖盖灭，其灭火原理是。

Ⅲ．水火交融

（7）如图2实验2持续不断通入（填写物质名称），水中的白磷就能燃烧，出

现“水火交融”的奇观。

18．火的利用推动了人类文明的进程，观察如图，回答下列问题。

（1）图甲所示实验现象，说明燃烧应具备的条件是。

（2）图乙烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明燃烧应具备的条件是。

（3）图丙铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧应具备的条件是。

（4）图丁实验中所用药品的保存方法正确的是（选填图丁中的大写字母序号）。

三、科学探究题（共2小题）

19．实验是化学研究的基础，对比实验有助于辨别变化的影响因素。

（1）由图一的实验现象可以推出，燃烧需要的条件之一是。图二的实验中，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，由此可以推出，燃烧需要的另一项条件是。第6页（共13

页）（2）小明同学将燃着的木条分别伸入盛有空气和呼出气体的集气瓶中，发现伸入空气中

的木条无明显变化，伸入呼出气体中的木条熄灭，他对燃着的木条熄灭的原因提出猜想，

并设计了如下实验进行验证。

猜想1：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中CO

2的含量高。

猜想2：木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中O

2的含量低。

序号ABCD

实验操作空气O

2和CO

2的体积比

1：4O

2和N

2体积比1：

7O

2和N

2体积比1：

9

实验现象燃着的木条无明显

变化燃着的木条无明显

变化燃着的木条熄灭燃着的木条熄灭

①由实验（填编号）可得出猜想2成立；

②若把燃着木条伸入体积比为1：1的O

2和CO

2混合气体中，推测观察到的现象

是。

20．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：第7页（共13页）（1）图一中的现象是。图中热水的作用是。说明可燃物燃烧的必备条件是。

（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并。

（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是。

（4）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，

因为钾遇水生成H

2和一种碱，该反应是（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为。第8页（共13

页）参考答案

一、选择题（共15小题）

1．【答案】A

【解答】氢气燃烧只生成水，不污染空气，是最理想的燃料；而天然气、酒精、汽油燃烧都

会产生二氧化碳，对环境有影响；故选：A。

2．【答案】B

【解答】A、H

2是可燃性气体，和O

2混合后可能发生爆炸，故选项错误。B、CO

2不能燃

烧也不支持燃烧，和O

2混合后不可能发生爆炸，故选项正确。C、CH

4是可燃性气体，

和空气混合后可能发生爆炸，故选项错误。D、CO是可燃性气体，和空气混合后可能发

生爆炸，故选项错误。故选：B。

3．【答案】C

【解答】A、溶剂油是石油加工得到的产品，故选项错误。B、柴油是石油加工得到的产品，

故选项错误。C、将煤隔绝空气加强热，可生成焦炭、煤焦油、煤气、焦炉气等产物，煤

焦油是煤加工的产品，故选项正确。D、汽油是石油加工得到的产品，故选项错误。故选：

C。

4．【答案】B

【解答】A、面粉厂的车间内弥漫着大量的可燃性面粉颗粒，与空气充分混合，遇到明火可

能会发生爆炸，因此面粉厂要禁止烟火，以防发生爆炸事故，说法正确；B、塑料瓶内面

粉颗粒与空气充分混合，遇到明火发生了爆炸，并不是空气使蜡烛剧烈燃烧导致爆炸，

说法错误；C、发生爆炸时有大量的热量聚集，故温度升高，由于消耗大量的氧气，故蜡

烛会熄灭，说法正确；D、实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶，以防爆炸

时发生危险，说法正确；故选：B。

5．【答案】B

【解答】A、爆炸不一定是化学变化，如汽车轮胎的爆炸过程中没有新物质生成，发生的属

于物理变化，选项说法错误；B、燃着的蜡烛可升高温度，使温度达到面粉的着火点，不