2024届高考语文复习备考方案

1 2024届高考语文复习备考方案

一、指导思想

以“三新”(新课标、新教材、新高考)为中心，认真研究近三年全国高考语文卷，分析考点分布、命题特点，了解高考的最新变化；着力从学情出发，科学合理地制定备考计划，以能力培养为目标，切实加强高三复习的计划性、针对性和科学性；以提高课堂教学实效为中心，抓基础、抓重点、抓落实；以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到有的放矢，科学有序，重点突出，讲求实效。力争在2024年的高考中取得理想的成绩，帮助学生考上理想的大学。

二、备考思路

（一） 备考原则

全面备考，落实考点，夯实基础，力争突破(重点突破文言文、默写和作文)。

（二）备考顺序

（1）文言文阅读、语言文字运用(1)、写作(1)

（2）古代诗歌阅读、语言文字运用(2)、写作(2)

（3）文学类作品阅读、语言文字运用(3)、写作(3)

（4）信息类文本阅读、语言文字运用(4)、写作(4)

默写、语言文字运用、写作等训练反复穿插其中。

（三）备考策略

简单考点快步走，重难考点多回头，训练之后常反思。具体采用多线并行复习的方式。

（四）教学策略

探求高效的评讲模式，保证每节课都能讲练结合，提升学生的课堂学习效率；探究分层教学的教学模式，提高学生 2 的学习质量；对目标生实行一对一的针对性辅导。

四、备考措施

(一)强化积累，夯实基础

语文贵在积累，诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考备考必须重视诵读这个环节，抓实早读时间。

诵读的内容可参见以下几点：

1. 名句名篇。重点是新课标中规定的“高考古诗文60

篇”，达到会背诵，会默写。

2.文言文及文言实词、虚词、文化常识。通过《语文再读教材》扎实掌握五本教材课文中的实词、虚词、句式、文化常识等文言知识。

3.词语(包括成语)。一是日常中自己积累的词语；二是语文一轮复习资料中的内容。

4.时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。

5.近几年的高考和模考优秀作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。

(二)考点训练，实现突破

考点训练是语文备考的核心，考点的训练结合新课标的精神，并参照《新考案》高考一轮复习用书，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。

（三）常抓作文，注重系统

用心经营好作文，在审题、立意、选材、文体、技巧方面反复练习，多做准备。教学中落实各种文体的要求，加强技巧训练，将逻辑清晰、语言出彩贯串于平时教学。训练可以整篇、提纲、段落等不同形式展开，练与评结合，评改可以采用学生互评、教师点评等不同方式。在第一轮的复习中， 3 至少每月进行一次作文训练。另外，高考作文，“材料丰富”是一个重要的评分点，也是形成作文区分度的一个重要因素，平时要引导学生积累作文素材，丰富写作积淀，为作文备好原材料。

第一轮复习结束，学生应该能够对高考作文的各项能力要求做到心中有数，不管作文题目如何出，能够做到以不变应万变，“手里有粮，心中不慌”。

(四)作业、测试，加强落实

坚决贯彻学校和年级组对高三年级提出的作业、练习的要求，通过练习加强落实，提高学生分析问题、解决问题和书面表达的能力。对学生作业争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。

五、具体复习安排（时间：2023年8月-2024年1月）

一轮复习关键词：抓基础，抓重点，抓落实。

目标定位：围绕教材，紧扣专题，搭建框架，构建体系。

（一）文言文阅读 2023年8月1日——9月17日(约7周)

复习重点：先借助《语文再读教材》扎实掌握五本教材课文中的实词、虚词、句式、文化常识等文言知识，再通过训练高考真题、模拟题提高文言文阅读、答题能力。

①实词——重视积累（重点是“大纲”上规定的120个实词），巧妙推断具体语境中的词义。

②虚词——突出重点（18个虚词），辨明用法。

③断句——分析规律，掌握方法。

④句式、翻译——直译为主，避开误区。

⑤分析综合——全面理解、整体把握，重视人、事、理。

⑥主观概述——辨明题干要求，读懂文句意义。 4 （二）古代诗歌阅读 2023年9月18日——11月5日(约6周)

复习重点:

①重视课本古诗词的复习和知识梳理。

②在读懂诗歌的基础上做题，把握诗歌命题特点，掌握解答诗歌题的基本规律。

③关联教材，适度进行比较阅读训练。

（三）文学类文本阅读（小说、散文） 2023年11月6日——12月17日(约6周)

1.小说复习重点：

①掌握小说的基本知识。如：小说的构成要素及其相互关系，小说的艺术特点，小说的叙事角度，小说塑造人物形象的手法，小说如何表现主题，小说情节如何展开，小说如何布局谋篇等。

②掌握解读小说的基本策略。第一步，通读全文抓情节。第二步，品读细节看人物，初步把握人物的性格特点、品格修养和小说作者对人物的情感态度。第三步，多个角度悟主题。

③强化审题意识，增强审题能力。

④掌握探究要领。探究题是小说阅读的重点和难点。不论探究什么内容，首先要立足于作品本身，不能脱离作品任意而为。其次要把握探究角度。“人物”“情节”“环境”是小说的三要素，“主旨”是小说的灵魂，“艺术效果”是作者追求的重要目标，这五个方面在小说中占据重要地位。

2.散文复习重点：

①分析散文的文本特征。如：形散神聚、意境深邃、语言优美凝练等。

②掌握解读散文的基本策略。了解背景，理清线索分层次，分析技巧明手法，综合分析得主旨。 5 ③强化审题意识，增强审题能力。

（四）信息类文本阅读 (新闻、科普文、政论文、学术论文、时评、书评等) 2023年12月18日-2024年1月21日(约5周)

复习重点：

①掌握各类文本的文本特色，熟悉各类文本的结构、写作特色等。

②掌握简单的逻辑推理知识。

③训练学生养成认真阅读题干，明白考察角度，确定答题区域，分条作答，标注数字，不重复作答的良好做题习惯。

（五）语言文字运用 2023年8月21日——12月31日(约18周)

我们在复习阅读专题时，把语言运用专项复习穿插在阅读专项复习的过程中。这样既避免了单纯的语言知识积累专题复习的枯燥记忆，又保证了学生不间断的语言运用技巧的训练。两者结合，相得益彰。

复习要点：

正确使用词语(包括成语)、辨析并修改病句、正确使用标点符号、修辞手法及表达效果、连贯（句子衔接）、语句补写、压缩语段、变换句式、句子仿写、图文转换、语言得体等。

（六）作文备考（2023年8月-2024年1月）

作文训练与各个阅读专项复习并驾齐驱，作文备考贯穿整个复习备考过程中。在审题、立意、选材、文体、技巧方面反复练习，强化文体意识，重视知识文化积累。

2023年8月：训练作文审题（标题作文、主题作文、思辨类作文）

2023年9月：训练作文审题（新材料作文、任务驱动型作文、漫画作文） 6 2023年10月：训练作文结构（主体段落、开头结尾）

2023年11月：训练素材运用

2023年12月：训练论证方法

2024年1月：训练思辨说理

（七） 情境默写（2023年8月-2024年1月）

情境默写贯穿整个复习备考过程中，狠抓背诵、默写。背诵应做到“文通”，即理解文意；默写应做到“字准”，即选准文句，写对字。

复习篇目及时间安排如下：

2023年8月：《谏太宗十思疏》《登泰山记》《静女》《涉江采芙蓉》《归园田居》（其一）《琵琶行》《虞美人》（春花秋月何时了）《鹊桥仙》（纤云弄巧） 《声声慢》（寻寻觅觅）《永遇乐·京口北固亭怀古》

2023年9月：《答司马谏议书》《论语十二章》 《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》《念奴娇·过洞庭》《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子·乙卯日夜记梦》《山居秋暝》《报任安书》（古者富贵……俗人言也）

2023年10月：《屈原列传》（屈平疾……争光也）《过秦论》（上） 《五代史伶官传序》《礼运》（大道之行……是谓大同）《燕歌行》 《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》《菩萨蛮》（小山重叠金明灭）

2023年11月：《项脊轩志》《拟行路难》（其四）《蜀道难》《蜀相》《苏幕遮》（燎沉香）《菩萨蛮·书江西造口壁》《青玉案·元夕》《贺新郎》（国脉微如缕）《陈情表》《归去来兮辞》

2023年12月：《离骚》（帝高阳……道夫先路）《种树郭橐驼传》《石钟山记》《客至》《望海潮》（东南形胜）《登快阁》《临安春雨初霁》《扬州慢》（淮左名都）《长亭送别》（【正宫】【端正好】）《朝天子·咏喇叭》 7 2024年1月：《劝学》《师说》《赤壁赋》《阿房宫赋》《六国论》《短歌行》《梦游天姥吟留别》《登高》《念奴娇·赤壁怀古》《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

一轮复习侧重在梳理和建构完整、系统的知识体系，所以，它突出了一个“全”字，各考点全面铺开，无一遗漏。具体方法：回忆所讲，回想所做，明白要求，清楚要诀，集中精力，及时归纳，找出良策，章法不乱地进行大量的实际训练，以期二轮复习巩固提高。

总之，高考语文第一轮复习一定不可眉毛胡子一把抓，东一榔头西一槌，而要依照考点，在老师的指导下有条不紊地展开。在首轮复习中要坚决做到定点打桩，桩桩得力，为2024年的高考奠定一个坚实的基础。