九年级古诗词原文和赏析

九年级古诗词大全必背1. 原文。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

2. 解析。

- 开头“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，哇，这酒和菜可老贵了，都是顶级的。

但李白呢，他“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，这么好的东西他都没心思吃，拔出剑来四处看，心里一片迷茫。

就好像你在一个特别豪华的餐厅，但是心里有事儿，根本吃不下。

- “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，他想渡黄河，结果河被冰堵住了，想登太行山，山上全是雪。

这就好比你想出门，结果门被锁得死死的，想走的路全是阻碍。

- 不过他又想到“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，姜子牙钓鱼最后被重用，伊尹做梦乘船经过日边也被重用了呢。

这是他在给自己打气。

- 最后“行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，他感叹路难走，岔路又多，但是又很乐观，觉得总有一天能乘风破浪，驶向大海，实现自己的理想。

这就像我们遇到困难的时候，虽然抱怨几句，但是还是要相信自己能成功的。

1. 原文。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

2. 赏析。

- 刘禹锡被贬到“巴山楚水凄凉地”，一呆就是“二十三年弃置身”，这倒霉孩子，在那偏僻又凄凉的地方待了二十三年啊。

- “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这句可太有名了。

沉了的船旁边有好多船经过，病了的树前面有万木生长。

这是说新事物总会取代旧事物，虽然自己像那沉舟病树，但是世界还是充满生机的。

- “今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，今天听了朋友的歌，就靠着这杯酒振作起来。

这就像是朋友给你加油打气，你借着这个劲儿重新鼓起勇气。

1. 原文。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

【暑期必背】部编版九年级语文下册24篇古诗文+译文（超全）001 鱼我所欲也《孟子》【原文】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【译文】鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。

生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。

生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。

如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的事情，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。

由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的东西（那就是“不义”）。

不仅仅是贤人才有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。

九年级古诗词五首（精选5篇）第一篇：九年级古诗词五首•望江南赏析诗歌赏析(九年级上)望江南赏析诗歌赏析(九年级上)望江南?温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲。

[评析]：词写一个女子盼望意中人归来的心情，以“望”字贯串全文。

望的结果是肝肠寸断。

1．这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从清晨写到黄昏；就景物而言，先后写了楼、帆、斜晖、江水、白蘋洲等。

就人物情感变化而言，由希望到失望以至最后的肠断。

2．本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘(100字内)。

3.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

——这两句写景抒情，生动含蓄地刻画了思妇对爱人刻骨铭心的思念之情。

“过尽千帆”可见思妇望江时间之长。

“皆不是”三个字包含了多少情思。

“斜晖脉脉水悠悠”是写夕阳西下，江水不断东流的自然景象，江水悠悠，预示着明天、后天还要不停地等下去。

等待是充满渴望的，又是苦恼无奈的，其情之深之真，可想而知。

不言相思而相思之情毕现。

4、这首小令，只有二十七个字。

起句“梳洗罢”，看似平平，“语不惊人”。

但这三个字内容丰富，给读者留了许多想像的余地。

这不是一般人早晨起来的洗脸梳头，而是特定的人物(思妇)，在特定条件(准备迎接久别的爱人归来)下，一种特定情绪(喜悦和激动)的反映。

这三个字，把这个女子独居的环境，深藏内心的感情变化和对美好生活的向往，不是生动地表现出来了吗? 接着，出现了一幅广阔、多彩的艺术画面：“独倚望江楼。

”江为背景，楼为主体，焦点是独倚的人。

这时的女子，感情是复杂的；随着时间的推移，情绪是变化的。

初登楼时的兴奋喜悦，久等不至的焦急，还有对往日的深沉追怀……这里，一个“独”字用得很传神。

“独”字，既无色泽，又无音响，却意味深长。

透过这无语独倚的画面，反映了人物的精神世界。

一幅美人凭栏远眺图，把人、景、情联系起来，画面上就有了盛妆女子和美丽江景调和在一起的斑斓色彩，有了人物感情变化和江水流动的交融。

人教版九年级语文古诗词原文和赏析精编自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【评析】这首诗前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。

后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。

表现了诗人热爱田园风光的真情和高洁人格，表达了作者厌倦官场腐败、归隐田园，超脱世俗的追求和旷达的心胸，以及向往闲适的田园生活、淡泊名利，热爱自然的思想感情。

剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【评析】前四句写朋友出于对李白的深厚友情为李白饯行。

停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。

诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。

这首诗通过层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【评析】这首语调自然亲切的诗歌生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，表达了作者对农村风光和淳朴的民俗的赞美，流露出对农村生活的热爱之情。

诗人陶醉于山西村人情美、风物美、民俗美的太平景象，展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，反映了他乡居闲散仍然热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。

生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【评析】“东临碣石，以观沧海。

”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象。

新人教版九年级下册古诗文1.必背古诗词：1.《渔家傲・秋思》（宋・范仲淹）1.原文：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

2.译文：秋天到了，西北边塞的风光和江南大不同。

大雁又飞回了衡阳，一点也没有停留之意。

黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。

连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。

饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的亲人，眼下战事未平，功名未立，还不能早作归计。

远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷霜满地。

夜深了，在外征战的人难以入睡，将军已是头发花白，士兵抹着思乡的泪水。

2.《江城子・密州出猎》（宋・苏轼）1.原文：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

2.译文：我姑且抒发一下少年的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰，头戴华美鲜艳的帽子，身穿貂鼠皮衣，带着浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。

为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，我要像孙权一样，亲自射杀猛虎。

我痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮，两鬓微微发白，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚一样信任我呢？那时我将使尽力气将雕弓拉得像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队。

3.《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》（宋・辛弃疾）1.原文：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！2.译文：醉梦里挑亮油灯观看宝剑，恍惚间又回到了当年，各个军营里接连不断地响起号角声。

把酒食分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。

这是秋天在战场上阅兵。

初中九年级古诗词赏析学习初中的古我们不应该还停留在背诵阶段，我们应该学会赏析古诗。

下面是由小编为大家整理的初中九年级古诗词赏析，希望可以帮助到大家!初中九年级古诗词赏析(一)渔家傲·秋思宋代：范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

赏析上片着重写景。

“塞下”二句首先点明地点，时间和边地延州与内地不同的风光，其次具体地描述风光的不同，西北边疆气候寒冷，一到，寒风萧瑟，满目荒凉，大雁此时奋翅南飞，毫无留恋之意。

“四面边声”三句写延州傍晚时分的景象，边声伴着军中的号角响起，凄恻悲凉。

在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭，“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。

千嶂、孤城、长烟、落日，这是静;边声、号角则是伴以声响的动。

动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图画，形象地描绘了边塞特异的风景。

下片抒情。

“浊酒一杯”二句，先自抒怀抱，作者为前线三军统帅，防守边塞，天长日久，难免起乡关之思。

想要借一杯浊酒消解乡愁，路途遥远，家人在何方?更重要的是，战争没有取得胜利，还乡之计就无从谈起。

而要取胜又谈何容易，因此更浓更重的乡愁就凝聚在心头，无计可除。

“羌管悠悠霜满地”，写夜景，紧承“长烟落日，”到了夜晚，笛声悠扬，秋霜遍地，更引动了征人的乡思。

全词结束在“人不寐，将军白发征夫泪”二句上，此二句从写景转入写情。

戍边将士上下一心，同仇敌忾，本可以战胜敌人，无奈朝廷奉行的是不抵抗政策，戍守艰苦，又无归计，人怎么能睡得着呢!旷日持久的守边白了将军的头，使征夫洒下许多的热泪。

把西北边陲的羌管笳鼓声带进词坛，使词进一步向社会化靠拢，旁枝独秀于艳词之外，本篇即为发端者之一。

语气沉郁雄浑，风格苍凉悲壮，上下片之间情景相生，浑然一体。

上篇“雁去无留意”移情于物，生动地表现了征人久戍边关，更无留意的内心感受。

初中语文九上必背古诗文汇总第1课沁园春·雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【译文】北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。

望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。

山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。

要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。

江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。

只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华;唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。

称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。

这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。

11范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

(具通:俱)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

部编语文九年级上下册诗词赏析汇总部编语文九年级上下册诗词赏析汇总九年级上册行路难(其一)（唐李白）釐樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸丌能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冞塞川，将登夜行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，応复乘舟梦日边。

行路难，行路难，夗歧路，今安在长风破浪会有旪，直挂于帆济沧海。

酒杯里盛着价格昂贵癿清醇美酒，盘子里装满价值万钱癿佳肴。

但心情愁烦使徇我放下杯筷，丌愿迕飠。

拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。

想渡过黄河，坚冞堵塞多川；想登夜行山，多雪遍布高山。

遥想当年，姜夜公磻溪垂钓，徇遇重才癿文王；伊尹梦见乘船经过夜阳旁边，受聘在商汤身边。

人生癿道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正癿多道究竟在哪边？坚信乘风破浪癿旪机定会到来，到那旪，将扬起征帆迖渡碧海青夛。

抒写了世路艰难、功业难建癿苦闷心情。

诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难旪，产生癿丌可抑制癿激愤情绪；但他幵未因此而放弃迖多癿政治理想，仍盼着忥有一夛会施展自己癿抨负，表现了他对人生前递乐观豪迈癿气概，充满了积杳浪漫主丿癿情调。

苦闷不追求、失望不希望，交错地反映在返首诗丨。

（1）叙事开篇，夸张癿手法。

用夸张癿笔法，写“釐樽清酒”，“玉盘珍馐”癿宴飢，诗人即停杯，投箸，拔剑丌能飢，心茫然。

（2）联想，用典。

诗人想“渡黄河，登夜行”，但是“冞塞川，雪满山”，返是象征人生道路癿艰难，寓含一种无限癿悲愤。

现实乀路虽然坎坷，但梦迓在，理想迓在。

诗人联想到吕尚未遇文王旪，曾在渭水癿磻溪垂钓；伊尹受汤聘前，曾梦见乘舟经过日月旁边，吕尚伊尹最后他们实现了自己癿愿望。

返两丧典敀表达诗人要像他们那样有为亍当世。

（3）直接抒情。

诗癿结尾，用典表达要像宗悫那样，乘长风，破万里浪，施展自己癿政治抨负。

在沉郁丨振起，相信自己必然会有施展才能癿旪候。

酬乐天扬州初逢席上见赠（唐刘禹锡）巳山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

忝旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

九年级上册行路难其一[唐] 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【赏析】全诗基调是昂扬激越、乐观向上的。

形象鲜明，意境高远，诗意盎然，诗味浓郁，成功地表现了诗人内心感情的起伏变化，呈现出开合跌宕、纵横翻腾的气势。

“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了姜尚和伊尹的典故，表明自己对前途的希望和信念。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人自比宗悫，可见其远大志向。

这首古诗诗人以行路难来描写人生道路上的坎坷，抒写了怀才不遇的愤懑，同时表达了诗人乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。

酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【赏析】此诗作于唐敬宗宝历二年（826 年），刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡也写诗作答。

首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。

“凄凉地”、“弃置身”，虽语含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。

二联感叹旧友凋零、今昔异貌。

“闻笛赋”、“烂柯人”，借典寄慨，耐人寻味。

三联展示的却是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想和辩证地看待自己的困厄的豁达襟怀；在手法上，它则将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面表现抽象的哲理，旨趣隽永。

尾联顺势而下，请白氏举杯痛饮，藉以振奋精神。

全诗感情真挚，起伏跌宕，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。

水调歌头北宋·苏轼明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。

一. 观沧海·曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1. 这是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表达了博大的胸襟，抒发了统一中国，建功立业的抱负。

2.这首诗的感情基调是：苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。

3.这是一首写景抒情诗，写。

4.赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这个句借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概，写的是虚景，是诗人的主观感受，体现了诗人博大的胸襟和统一中国，建功立业的抱负。

5．“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，一句中“若”字用得好，试评析。

这个句借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概，用“若”字表明写的是虚景，是诗人的主观感受，体现了诗人博大的胸襟和统一中国，建功立业的抱负。

6．古人用语往往一字传神。

“洪波涌起”句中哪个字用得好？试作简要赏析。

一个“涌”字写出了大海波涛连天的气势，而且让我们仿佛听到了波涛拍岸的声音。

7．诗中用一“观”字统领全文，采用借景抒情的写法，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。

8.诗人对海水和山岛的描写十分注意动静结合，请结合具体诗句作简要分析。

描写海水和山岛。

海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。

二天净沙·秋思[元]·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

1.这是一篇抒情作品，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

2.这首诗极其出色地使用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的氛围中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

3.这首诗前三行全是写景，没有提到抒情主人公，但每一个景物细节都意味着他的存有。