九年级上册科学:同步练习(含答案)
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浙教版九年级上册第一章专题2离子检验与物质鉴定【同步练习】一、选择题1.某科学兴趣小组在课余时间做了“开门大吉”的游戏,其规则是:每把钥匙代表一种试剂,每扇门代表需要鉴别的两种溶液,见下图。
如果钥匙代表的试剂能够鉴别出门上代表的两种溶液,钥匙就能把门打开(每把钥匙只能使用一次),下列能够依次将四扇门打开的钥匙顺序是()A.①①①①B.①①①①C.①①①①D.①①①①2.现有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钠、硫酸、氯化钡溶液、盐酸中的一种,根据表中它们两两之间相互反应的实验记录,推断a、b、c、d的顺序正确的是()A.H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl B.HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2C.Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2D.HCl、BaCl2、Na2CO3、H2SO43.借助括号内的试剂,不能将组内物质鉴别出来的是()A.固体:铁粉氧化铜木炭粉(稀硫酸)B.固体:NaCl NaOH NH4NO3(水)C.溶液:NaOH Ca(OH)2盐酸(CO2气体)D.溶液:KNO3MgCl2盐酸(AgNO3溶液)4.向某无色的盐溶液中加入BaCl2溶液,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀,则溶液里()A.一定含有SO42﹣B.一定含有Ag+C.可能含有SO42﹣或Ag+或两者同时存在D.一定含有SO42﹣和Ag+,可能含有CO32﹣的溶液,现仅用一份样品溶液,选用下列提供的试剂与5.一瓶含有Na+、Cl-、OH-、CO23操作,逐一检验出其中的三种阴离子,正确的顺序是()①过滤;①滴加足量AgNO3溶液;①滴加足量Ba(NO3)2溶液;①滴加足量Mg(NO3)2溶液;A.①①①①①B.①①①①①C.①①①①①D.①①①①①6.硫酸是化学工业的重要产品和原料,也是我们实验室常用的化学试剂。
某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸,进行了以下实验:①取少量溶液于试管中,滴加石蕊试液,溶液变红色,表明溶液中一定有氢离子。
浙教版科学学2019-2020学年九年级上学期 1.4 氢氧化钠和氢氧化钙(第2课时)同步练习一、基础题1.氢氧化钙俗称()A. 烧碱B. 纯碱C. 熟石灰D. 石灰石2.下列气体中,可用固体NaOH干燥的是()A. H2B. CO2C. SO2D. HCl3.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()A. 对皮肤有强烈的腐蚀作用B. 水溶液能使石蕊溶液变红C. 易溶于水,溶于水时放出大量的热D. 能去除油污,可作炉具清洁剂4.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质,其本质原因是()A. 都能与指示剂作用B. 都能解离出氢氧根离子C. 都能解离出金属阳离子D. 都含有氢元素和氧元素5.某同学进行碱的化学性质实验记录的现象中,与事实不相符的是()A. 在Ca(OH)2溶液中滴加几滴石蕊试液,溶液呈红色B. 在澄清石灰水中加入稀盐酸,无明显变化C. 在NaOH溶液中通入CO2,没有白色沉淀生成D. 在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成6.将下列各名词填在与之相对应的空格中。
(填序号)①溶解②挥发性③酸性④碱性⑤乳化⑥潮解(1)氢氧化钠固体露置在空气中,表面变潮湿是________现象;(2)打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞,瓶口出现白雾,这是浓盐酸的________造成的;(3)在洗去餐具上的油污时,洗洁精起到了________作用。
7.化学反应常伴随能量变化,如图所示,在装有水的烧杯中放入一定质量的生石灰固体,反应片刻后可观察到玻璃管中的有色液体柱将________(填“上升”“下降”或“不变”),请写出反应后所得溶液中溶质的化学式________。
8.对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。
在学习了碱的性质后,小红同学总结了氢氧化钠的四条化学性质(如图),即氢氧化钠与图中四类物质能够发生化学反应。
(1)为了验证氢氧化钠与酸碱指示剂反应,将无色酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中,溶液由无色变成________色。
浙教版九年级上册第一章专题4物质的成分探究【同步练习-解析】一、选择题1.由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制。
流程如图:下列有关粗盐提纯错误的是()A.加入稍过量的Na2CO3溶液,既能除去粗盐中的CaCl2,还可以除去溶液中过量的BaCl2B.实验操作Ⅲ要用到的实验玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗C.每次操作均充分进行,对实验结束后的NaCl溶液结晶,得到的NaCl质量将会比原来多D.如果加入稍过量的NaOH、BaCl2试剂,改变这两种试剂加入的顺序会影响实验【答案】D【解析】A、加入稍过量的Na2CO3溶液,既能与氯化钙反应产生碳酸钙沉淀从而除去粗盐中的CaCl2,还可以与氯化钡反应产生碳酸钡沉淀以除去溶液中过量的BaCl2,此选项正确;B、实验操作II为过滤,过滤进要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗,此选项正确;C、每次操作均充分进行,对实验结束后的NaCl溶液结晶,因在除杂过程中都生成了氯化钠,所以得到的NaCl质量将会比原来多,此选项正确;D、如果加入稍过量的NaOH、BaCl2试剂,改变这两种试剂加入的顺序,不会影响实验,只要保证氯化钡在碳酸钠溶液之前即可,此选项错误。
2.一包固体可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。
为了探究该固体的组成,某兴趣小组设计并开展以下实验。
其中,步骤I中固体全部消失,溶液呈蓝色,无气泡产生,步骤II、III中均可观察到有白色沉淀生成。
下列说法正确的是()A.步骤I的实验现象说明原固体中一定没有氢氧化钠B.步骤II所得的白色固体中一定含有碳酸钡C.步骤II所得蓝色滤液中含有的阳离子只有3种D.原固体中一定有硝酸铜、硫酸钠,可能有氯化钠、氢氧化钠【答案】D【解析】A、固体加过量稀盐酸,固体完全溶解且溶液呈蓝色,说明固体中一定有硝酸铜,氢氧化钠不能确定,故说法错误;B、步骤Ⅲ加入过量硝酸钡产生白色沉淀,说明固体中一定含有硫酸钠,白色固体中一定含有硫酸钡,故说法错误;C、根据向固体加过量稀盐酸,固体完全溶解且溶液呈蓝色,说明固体中一定有硝酸铜;加入过量硝酸钡,说明硝酸钡有剩余,所以蓝色滤液中一定含有硝酸钡;硝酸钡和硫酸钠反应生成硝酸钠和硫酸钡沉淀,所以蓝色滤液中一定含有硝酸钠,综合分析可知,蓝色滤液中一定含有的溶质是:氯化氢、硝酸钠、硝酸钡、硝酸铜,阳离子有氢离子、钠离子、钡离子、铜离子,共四种,故说法错误;D、根据分析可知:原固体中一定含有的物质是硝酸铜、硫酸钠,可能有氯化钠、氢氧化钠,故说法正确。
初三上册科学练习册答案【七篇】【导语】科学学习最困难的就是把生活中的实际问题与科学概念联系起来,并用科学知识去解释科学中的实际问题。
下面是***为您整理的初三上册科学练习册答案【七篇】,仅供大家参考。
1.1物质的变化答案1、2、3、4、5、BCBBD6.①②③④⑤7.C8.B9.铯能与氧气反应;铯不与氮气反应;铯在高温下能与氢气反应(写出一点即可)1.2物质的酸碱性答案1.B2.D3.A4.B、E、FE5.D6.C7.题目略(1)万寿菊胡萝卜(2)绿(3)牵牛花8.题目略(1)答案略,合理即可(2)碱性对发质影响比较大(3)使每组头发数增加一些,这样使实验结果更加有说服力(其他合理答案均可,如时间方面等)1.3常见的酸(1)答案1.B2.A3.D4.题目略(1)FeO+6HCl=2FeCl+3HO(2)Ca(OH)+2HCl=CaCl+2HO(3)CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑Mg(OH)+2HCl=MgCl+2HO5.蒸馏水湿润后测pH盐酸(或HCL)6.理论上可中和的HCl为1887.9毫克7.题目略(1)无色晶体,能溶于水(2)①酸能使石蕊试液变红②汽水中的碳酸也能使石蕊试液变红红色不消失 8.(1)难溶(2)洁厕灵(3)6HR+FeO=2FeR+3HO1.3常见的酸(2)答案1.B2.C3.A4.A5.题目略(1)氧化铜或氧化铁等碱(2)Zn+HSO=ZnSO+H↑(3)H6.B7.(1)1:16:32(2)10.9(3)生成的氢气的质量为1克8.题目略(1)不能(2)浓硫酸溶于水放热,溶液温度升高使Ca(OH)析出(3)不会1.4常见的碱(1)答案1.C2.B3.C4.C5.题目略(1)物理(2)2LiOH+CO=LiCO+HO6.题目略(1)8(2)“洁厕灵”中HCl的质量分数是3.65%7.题目略(1)氢氧化钠溶液NaOH+HCl=NaCl+HO(2)硫酸铜溶液不变色(3)H,Na,Cl8.题目略(1)无色酚酞试液遇到酸也是不变色的(2)加入NaCO溶液,如果出现气泡,则证明盐酸有多余,溶液呈酸性;如果没有出现气泡则溶液呈中性(合理即可)(3)A1.4常见的碱(2)答案1.D2.B3.C4.D5.A6.题目略(1)腐蚀性放出它会吸收空气中的水发生潮解,和空气中的二氧化碳发生反应而变质(2)微降低7.题目略(1)试管内溶液从红色刚好变为无色(2)气球胀大(3)试管内出现浑浊8.(1)<(2)化学(3)完全反应需要熟石灰2.59千克9.题目略(1)吸收空气中的二氧化碳,排除干扰(2)C装置中的澄清石灰水变浑浊(3)可以通过控制水流的速度来控制空气遁入的速度;可以收集气体;防止外界的气体从右侧进入C装置等(答出一点即可)1.5酸和碱之间发生的反应答案1.B2.C3.B4.C5.C6.题目略(1)不能(2)“洁厕灵”中的盐酸能与大理石发生反应,腐蚀大理石(3)Cl7.题目略(1)NaOH+HCl=NaCl+HO(2)氢氧化钠溶液(3)HCl、NaCl(4)红8.题目略(1)不正确(2)不会,洗衣粉和肥皂混合pH变化不大且都有去污效果(3)避免实验的偶然性,使实验的结果更准确。
浙教版九年级科学上册 1.5酸和碱之间发生的反应同步练习一、选择题1.小明向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加稀盐酸,溶液的pH值随时间的变化如图甲所示,则下列图像正确表示物质质量随时间变化的是()A.B.C.D.2.将稀HCl分别滴入NaOH溶液和NaCl溶液中,充分混合后均无明显现象。
混合后相关变化的微观示意图如图,下列说法正确的是()A.物质间均未发生化学反应B.都属于化学变化C.混合后溶液酸碱性都不变D.图甲可表示酸碱反应的实质3.如图是稀盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,下列据图分析得出的结论正确的是A.该反应是将NaOH溶液滴入稀盐酸中B.B点时加入无色酚酞溶液,溶液显红色C.A点时,溶液的溶质为NaOH、NaCl D.B点时加入的溶液的质量和另一种溶液的质量一定相同4.经测得生活中一些常用食物的pH如下:人体疲劳时,血液中产生较多的乳酸..,使体内pH减小,欲缓解疲劳,需补充上述食物中的()A.苹果汁B.葡萄汁C.牛奶D.豆浆5.向一定量的Ba(OH)2溶液中逐滴加入稀H2SO4,与反应有关的变化关系用下图表示。
错误的是()A.B.C.D.6.下图为氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中的pH随时间变化曲线,有关分析错误的()A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中B.a点对应溶液的溶质为氯化钠和氯化氢C.b点表示氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应D.a点到b点的曲线变化证明该反应放热7.某同学在实验室做酸、碱性质的实验,所用试剂如图所示,实验后把三支试管的液体集中倒入一个废液缸中,废液呈蓝色。
以下说法不正确的是()A.废液呈碱性B.废液中只存在2种溶质C.废液中不存在盐酸和硫酸D.废液中含有硫酸钠、氯化钠和氢氧化钠8.在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸后,下列能说明两者恰好完全中和的是()A.在反应后的溶液中滴入适量CuCl2溶液,溶液变蓝,但无沉淀生成SO的个数比为2:1B.测得反应后溶液中Na+与2-4C.在反应后的溶液中滴入几滴酚酞试液,酚酞试液不变色D.在反应后的溶液中滴入适量BaCl2溶液和稀硝酸,观察到有白色沉淀9.下列各组物质在溶液中能大量共存且为无色透明溶液的是()A.NaOH、CuSO4、KCl B.KNO3、Ba(OH)2、NaClC.H2SO4、Ba(NO3)2、AlCl3D.MgCl2、AgNO3、Na2SO410.某科学实验小组为了探究酸和碱的反应放热,使用了甲、乙装置。
浙教版九年级上册第一节物质的变化【同步练习-解析】一、选择题1.下列属于化学变化的是()A.①①B.①①C.①①D.①①【答案】C【解析】①活性炭净水利用的是活性炭的吸附性,吸附性是物质的物理性质,活性炭净水的过程没有新的物质生成,是物理变化;①铁丝在氧气中燃烧生成黑色物质,有新的物质生成,是化学变化;①霓虹灯发光没有新的物质生成,是物理变化;①水的电解有氢气和氧气生成,是化学变化。
2.如图为雾炮车,柯桥区各镇(街)广泛应用,加入水后会喷出雾状小水珠,有利于增大和灰尘的接触面积,降低空气中的灰尘含量,下列有关雾炮车的说法正确的是()A.加进去是液体,出来是气体,发生了化学变化B.加进去是水,出来是雾状小水珠,物态变化主要是液化,需要放出热量C.加进去是水,出来是雾状小水珠,物态变化主要是汽化,需要吸收热量D.加进去是水,出来是雾状小水珠,这个过程其实很少发生物态变化【答案】D【解析】A、加进去是水,出来是雾状小水珠,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;B、加进去是水,出来是雾状小水珠,物质的状态没有发生变化,也没有能量的变化,选项错误;C、加进去是水,出来是雾状小水珠,物质的状态没有发生变化,也没有能量的变化,选项错误;D、加进去是水,出来是雾状小水珠,这个过程其实很少发生物态变化,选项正确,故选D。
3.如图装置进行试验(夹持仪器略去):①点燃酒精灯,酒精燃烧;①一段时间后蜡烛熔化,掉落;①再过一段时间后火柴燃烧,则下列有关分析中,正确的是:()A.①中酒精燃烧属于物理变化B.①中蜡烛熔化属于化学变化C.①①的现象能说明所有金属都具有导热性这一物理性质D.①①中的现象体现出物质可燃性这一化学性质【答案】D【解析】A、酒精燃烧后生成二氧化碳和水等物质,有新物质生成,属于化学变化,选项错误;B、蜡烛熔化只是蜡烛的状态发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;C、给铜片加热,一段时间后,蜡烛熔化,火柴燃烧,说明铜片将蜡烛燃烧产生的热量传递给蜡烛和火柴,证明铜片具有导热性,且铜片表现导热性时并没有发生化学变化,即导热性属于铜的物理性质,上述实验只能证明铜具有导热性,但不能说明所有金属都具有导热性,选项错误;D、火柴燃烧说明火柴具有可燃性,当火柴燃烧时有新物质生成,属于化学变化,即可燃性是在化学变化中表现出来的性质,属于化学性质,选项正确,故选D。
浙教版九年级上册第三章第四节简单机械-滑轮【同步练习-解析】一、选择题1.甲乙两个滑轮组如图所示,其中每一个滑轮的重量都相同,用它们在相同时间内分别将重物G 1、G 2提髙相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是( )A .若12=G G ,则拉力做的总功相同B .若12=G G ,则甲机械效率大于乙机械效率C .若12=F F ,则拉力做功的功率相同D .用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变【答案】B【解析】AB .甲滑轮组中有一个动滑轮,乙滑轮组中有两个动滑轮,所以若把物体提升相同的高度,乙滑轮组做的额外功多。
若G 1=G 2,把物体提升相同的高度,则根据W =Gh 可知,甲、乙所做的有用功相同,总功等于有用功和额外功之和,所以乙滑轮组的总功较大,由W =W η有总可知甲的机械效率大于乙的机械效率,故A 错误,B 正确;C .相同时间内提升相同的高度,由s v t=可知物体上升的速度相同,图甲中滑轮组的动滑轮绕3段绳,图乙中滑轮组的动滑轮绕4段绳,则甲、乙绳子自由端的速度分别为 v 甲=3v ,v 乙=4v 若F 1=F 2,由P =Fv 可知乙图中拉力做功的功率较大,故C 错误; D .用同一个滑轮组提起不同的重物,所做的额外功不变,有用功发生变化,所以有用功在总功中的比值发生变化,即机械效率变化,所以D 错误。
2.为便于研究,某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。
若不计摩擦,下列有关分析正确的是( )A .两个滑轮在装置中起的作用相同B .拉力向下移动的速度与配重上升的速度大小相等C .沿方向1与2匀速拉动配重提升相同高度,拉力所做的功相等D .用该装置提升更重的物体,机械效率不变【答案】C【解析】A .由图可知,该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成,动滑轮能够省力,但不能改变力的方向;定滑轮不能省力,可以改变力的方向,故A 错误;B .该滑轮组中n =2,由s =2h 可知,拉力移动距离等于配重上升高度的二倍,故B 错误;C .如图所示,绳子最后绕过的是定滑轮,定滑轮相当于等臂杠杆,沿方向1与2匀速拉动配重,动力臂都等于定滑轮的半径,所以两次的拉力相等,若不计摩擦,均等于21()2G G ,故C 正确; D .用该装置提升更重的物体,有用功变大,额外功不变,则有用功与总功的比值变大,机械效率变大,故D 错误。
浙教版九年级上册第二章第四节物质的分类【同步练习】一、选择题1.由同一种物质组成的物质称为纯净物,纯净物可以分为单质和化合物,下列物质中属于化合物的是()A.浓硫酸B.冰水混合物C.24K黄金D.液化石油气2.分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法.如果按照物质的组成对空气、烧碱、氧气、生石灰、纯碱、硫酸六种物质进行分类,则图中虚线框内的物质①、①、①、①、①、①依次为()A.纯碱、硫酸、生石灰、空气、烧碱、氧气B.空气、硫酸、纯碱、生石灰、烧碱、氧气C.空气、硫酸、烧碱、纯碱、生石灰、氧气D.空气、氧气、生石灰、纯碱、烧碱、硫酸3.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物概念之间的关系,若整个大圆代表纯净物,下列物质应放到C区域的是()①澄清的石灰水①冰水混合物 ①水银 ①五氧化二磷①液氧 ①高锰酸钾 ①氨气A .①①①B .①①C .①①①D .①①4.某同学在学习中构建了“碳及其化合物的价、类关系图”。
下列对应a b c 、、点物质的化学式合理的是( )A .234CO H CO CH 、、B .2232CO H CO CH 、、C .232CO H CO CH 、、D .22CO HCl CH 、、5.下面是某同学的笔记,他少记了一处。
下列对该笔记“三”处的补充正确的是( )A .CO 2 、Fe 2O 3B .Na 2CO 3 、NaClC .KOH 、Ba (OH )2D .HNO 3 、H 2CO 36.2017年7月,中国海域天然气水合物—“可燃冰”首次试采圆满成功(如图),取得了持续产气时间最长、 产气总量最大、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果,创造了产气时长和总量的世界纪录。
“可燃冰”是()A.纯净物B.化合物C.混合物D.氧化物7.如图所示为物质的分类概念图。
打火机内的液体丁烷(C4H10)属于图中的()A.甲B.乙C.丙D.丁8.下图表示的是气体分子的模型,图中○和●分别表示不同元素的原子,其中表示化合物模型的是()A.B.C.D.9.若用表示一种原子,用表示另一种原子,有如图化学反应,则下列说法中错误的是()A.甲图表示一种化合物B.乙图表示该物质是由原子构成的C.丙图表示的两种分子化学性质肯定不相同D.参加化学反应的微粒的个数比为::=3:2:110.美国科学家合成了含有N5+的盐类,含有该离子的盐是高能爆炸物质,该离子的结构呈V 形,如图所示。
浙教版九年级上册第四章第五节体内物质的动态平衡【知识点分析】一.营养物质的利用:1.糖类的代谢:吸收到体内的葡萄糖,一部分直接被组织细胞用以氧化供能,多余的部分会在肝脏或肌肉等组织细胞中合成糖元或在体内转变为脂肪,作为能源物质储备着。
(如图是血糖的转化)2.糖元:是由多个葡萄糖分子结合在一起形成的多糖化合物。
3.血糖:血浆中的葡萄糖,血糖含量通常情况下保持相对稳定,质量分数为0.1%。
4.糖类的代谢终产物:二氧化碳和水。
5.脂肪的代谢终产物:二氧化碳和水。
6.蛋白质的代谢终产物:二氧化碳和水以及含氮废物(比如尿素)。
7.糖类、脂肪、蛋白质之间的转化:8.人体每天都需要大量氧气来氧化分解各种营养物质,以产生足够的能量,维持生命活动:88获得的能量8=8消耗的能量8+8贮存的能量二.泌尿系统:1.排泄:人体将体内所产生的代谢终产物排出体外的过程。
2.排泄的三种方式:(1)排尿:排出绝大部分代谢终产物包括二氧化碳、尿素、尿酸和多余的水、无机盐;(2)排汗:排出一部分水、少量无机盐、尿素;(3)呼吸:排出二氧化碳和少量水分。
【注意】排便的过程属于排异,食物残渣一直在消化道内,属于体外。
3.泌尿系统(1)组成:由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
(2)功能:肾脏——形成尿液;输尿管——输送尿液;膀胱——暂时贮存尿液;尿道——排出尿液。
4.肾脏:肾脏是人体最主要的排泄器官,位于人腰后部脊柱两侧,左右各一个。
每个肾脏由肾实质和肾盂组成。
肾实质由外到内分为皮质和髓质。
肾脏的基本结构和功能单位是肾单位,每个肾大约有100万以上个肾单位。
肾单位主要由肾小体和肾小管组成,其中肾小体是由肾小球和肾小囊组成。
5.尿液的形成:肾脏就像一部过滤机,当血液流经肾脏时,通过一个个微小的“过滤器”——肾单位进行工作。
血液流经肾单位,通过肾小球的滤过作用,在肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时通过重吸收作用,形成尿液,由收集管收集进入肾盂。
九年级上册科学练习含答案集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)一.选择题1. 下列过程中没有发生化学变化的是()A.高粱酿酒 B.铁钉生锈 C.光合作用 D.工业制氧2. 随着我国的综合国力大大增强,人民的生活水平不断提高,各方面都发生了很大的变化,人民生活用燃料由传统的、单一的木柴到各种新能源的使用,下列能源在使用过程中没有发生化学变化是() A.沼气 B.液化气 C.固体酒精 D.太阳能3. 下列实验属于物理变化的是()4. 化学改变了世界,化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”.下面对化学变化中“新物质”的描述,正确的是()A.“新物质”就是自然界中并不存在的物质B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态、形态、形状上有所不同的物质C.“新物质”就是在组成、结构上与变化前的物质有所不同的物质D.“新物质”就是在变化过程中有发光、放热现象的物质5. 能用物理变化现象解释的是()A.水壶烧水出现水垢 B.牛奶变酸 C.寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾D.用石灰浆粉刷墙壁,干燥后,墙面变硬6. 判断铁丝在氧气中燃烧发生化学变化的主要依据是()A.火星四射 B.剧烈燃烧 C.放出大量的热量 D.生成黑色固体7. 下列有关物质的用途主要是由其物理性质决定的是()A.干冰用于人工降雨B.氧气用于医疗急救C.硫酸清除金属表面的锈D.氮气用于保护气8. 下列描述物质化学性质的是()A.胆矾是蓝色的固体 B.硫在点燃条件下能燃烧C.玻璃破碎 D.澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊9. 下列物质中,为白色固体的是() A.木炭 B.氧化铜 C.氯酸钾 D.二氧化锰10. 下列物质的用途与其化学性质有关的是()A.用铜丝制电线 B.用干冰进行人工降雨C.常用氦气填充气球 D.选用碳素墨水填写毕业登记表11. 下表中,对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是()选项陈述Ⅰ陈述Ⅱ判断A二氧化碳用于灭火二氧化碳没有毒性Ⅰ对;Ⅱ对;有B 热水瓶内水垢的主要成分是CaCl2可用食醋清洗热水瓶内水垢Ⅰ对;Ⅱ对;有C生石灰能与水反应生石灰常用作食品干燥剂Ⅰ对;Ⅱ对;有D氯化钠是重要的调味品用氯化钠配制生理盐水Ⅰ对;Ⅱ对;有12. 根据你对化学的了解,你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是()①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器.A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥13. 第29届奥运会将于2008年8月8日在我国首都北京开幕,届时可能会用到大型遥控飞艇作为宣传工具以渲染活动气氛.为了飞艇在空中飞行安全而有效,根据下表中气体的性质,最适合填充飞艇的气体是()几种气体物质的密度(0℃、1标准大气压)及可燃性气体氢气氦气氮气空气氧气性质密度/kg?m-30.O90.18 1.25 1.29 1.43可燃性可燃不可燃不可燃不可燃不可燃A.氢气B.氮气C.氦气D.氧气14. 下列物质的颜色状态描述不正确的是()A.氧化镁--白色粉末 B.氧化铜--绿色粉末 C.稀盐酸--无色液体D.镁带--银白色金属15. 现有酒精、白醋、食盐水各一瓶,区分它们最简便的方法是()A.闻气味 B.品尝味道 C.取少量点燃 D.看颜色16. 下列各组物质中颜色不同的一组是()A.MnO2和CuO B.MgO和P2O5C.双氧水和稀盐酸 D.铜丝和铁丝二.非选择题17. 化学变化是指:___ ___的变化;物理变化是指:___ ___的变化;它们的本质区别是___ ___ 化学性质是:___ ___物理性质是:__ _ ___18. 已知下列变化:(1)钢铁生锈;(2)食物腐烂;(3)石蜡燃烧;(4)铁铸成锅;(5)木材燃烧;(6)玻璃破裂;(7)咬啐食物;(8)消化食物;(9)车胎爆炸;(10)火药爆炸;(11)食盐溶于水;(12)加热蔗糖变黑其中属于物理变化的是___ ___,化学变化的是___ ___.19. 氨气是一种重要的化工原料,在工农业生产中有广泛的应用。
九年级上册科学:同步练习(含答案)(考试范围:1.4-1.5)一、选择题〔每题2分,共40分〕1.以下湿润的气体不能用固体氢氧化钠枯燥的是〔〕A.H2B.CO2C.CO D.O2 2.〔2021•郴州〕以下关于氢氧化钠的描画中错误的选项是〔〕A.俗名苛性钠、火碱或烧碱B.易溶于水,溶于水时吸收少量的热C.氢氧化钠固体露置在空气中易蜕变D.是重要的化工原料,普遍运用于肥皂、纺织、印染等工业3.以下实验操作中,正确的选项是〔〕4.研讨氢氧化钠性质实验中的局部实验及现象记载如下,其中现象不合理的是〔〕序号实验现象A 将氢氧化钠固体放在外表皿上,放置一会儿固体受潮,逐渐溶解B 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D 向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液发生蓝色沉淀5.物质X、Y之间存在如下关系:X+2NaOH==2Y+Cu(OH)2↓,那么〔〕A.X一定是Cu(NO3)2 B.X的相对分子质量比Y大C.Y中阴离子的化合价为-2 D.该反响类型为中和反响6.氢氧化钠溶液中参与一定量的稀盐酸后,以下实验能证明两者恰恰完全中和的是〔〕A.滴入过量FeCl3溶液,溶液变黄,但无沉淀生成B.滴入几滴酚酞试液,酚酞试液不变色C.测得反响后溶液中Na+与Cl-的个数比为1:1D.滴入过量AgNO3溶液和稀硝酸,观察到有白色沉淀7.一定质量的氢氧化钡溶液中逐渐参与碳酸钠粉末〔不思索溶液体积变化〕,直至过量。
如图横坐标表示参与碳酸钠粉末的质量,依据图像判别,纵坐标能够表示〔〕A.生成沉淀的质量B.溶液中溶剂的质量C.溶液中溶质的质量D.溶液的pH8.〔2021•广州〕以下有关氢氧化钾的说法正确的选项是〔〕A.氢氧化钾固体露置在空气中易蜕变B.氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C.氢氧化钾溶液与氧化铜反响生成蓝色沉淀D.2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰恰完全反响9.用如下图装置〔图中夹持仪器已略去〕测定某牙膏样品中碳酸钙的质量分数。
实验中,经过测定丙装置质量的改动值,就能到达目的〔样品中其他成分遇盐酸不发生气体〕。
以下措施能提高测定准确度的是〔〕A.省去装置是甲和丁B.将丙中的NaOH溶液换成Ca(OH)2溶液C.装置乙不再发生气泡时,立刻中止抽气D.滴加稀盐酸之前,先抽气一段时间,除去装置内原有的CO210.等质量、等质量分数的盐酸溶液和氢氧化钠溶液混合后,在所得溶液中参与指示剂,那么以下表达中正确的选项是〔〕A.石蕊试液变红B.石蕊试液变蓝C.酚酞变红D.酚酞和石蕊都不变色11.物质寄存在烧杯中一段时间后,质质变大且蜕变的是〔〕①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A.①⑥B.②③⑤C.③⑤D.②③④12.以下物质参与到无色酚酞试液中,能使酚酞变红的是〔〕A.KOH溶液B.CaCO3固体C.Cu(OH)2D.CuO13.实验小组探求盐酸和氢氧化钠反响进程中溶液pH的变化规律,失掉如下图曲线.以下有关该实验理想的说法正确的选项是〔〕A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B.B点时盐酸和氢氧化钠恰恰完全反响C.A点时的溶液能使酚酞试液变蓝色D.C点时,溶液中的溶质只要氯化钠14.右上图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰恰完全反响的微观表示图,由此得出的以下结论中正确的选项是〔〕A.反响后溶液的pH大于7B.反响前的溶液均可导电,反响后的溶液不导电C.反响后溶液中存在的粒子只要Na+和Cl―D.反响前后一切元素的化合价均无变化15.A、B、C三只小烧杯内区分依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按以下图所示停止探求活动,不能失掉的结论是〔〕A.氨水能使酚酞溶液变红B.碱能使酚酞溶液变红C.空气不能使酚酞溶液变红D.浓氨水易挥发,氨气易溶于水16.以下推理正确的选项是〔〕A.酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸B.碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C.中和反响生成盐和水,所以生成盐和水的反响一定是中和反响D.碳酸盐与盐酸反响放出气体,所以与盐酸反响放出气体的物质一定是碳酸盐17.对NaOH和Ca(OH)2性质的表达错误的选项是〔〕①都是白色固体;②都易溶于水放出少量热;③溶液都使酚酞试液变红;④与酸都发作中和反响;⑤向其溶液中通入CO2都变混浊;⑥其溶液与Na2CO3溶液混合都变混浊。
A.②B.⑤⑥C.①②D.②⑤⑥18.结合下表中所列物质的pH判别,在以下各组物质中,区分能使紫色石蕊溶液变红、不物质食盐水厕所清洁剂血浆牙膏肥皂水橘汁草木灰水柠檬汁pH 7 1.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5 A.柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂B.牙膏、蒸馏水、肥皂水C.草木灰、蒸馏水、柠檬汁D.橘汁、食盐水、草木灰水19.下表为家庭中一些罕见物质的pH:蚊虫叮咬人时,会向人体内注入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、疼痛,要消弭这种症状,应在叮咬处涂抹以下物质中的〔〕A.食醋B.食盐水C.牙膏或肥皂水D.火碱液20﹒(2021·宁波)向盛有20g10%氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴入7.3%的稀盐酸,以下是关于溶液总质量或溶液pH随盐酸质质变化的关系图(Q点表示恰恰完全反响)。
其中正确的选项是〔〕二、简答题〔每空2分,共22分〕21.某碱溶液的溶解度随温度降低而增大;温度一定时,该碱溶液的浓度越大,其碱性越强。
〔1〕要使该碱饱和溶液的pH降低〔溶质不变〕,可采取的方法是。
〔2〕要使该碱饱和溶液的pH降低,在以下试剂中,哪些可选择参与?。
A.CO2B.CaCO3C.Fe(OH)3 D.CuSO422.如以下图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发作了化学反响:将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水区分参与两瓶等量二氧化碳气体中,用U型管衔接。
充沛反响后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差。
〔1〕室温下应用此装置,你还可以研讨。
A.比拟氧气和二氧化碳在水中的溶解才干B.比拟氯酸钾和氯化钠在水中的溶解才干C.比拟饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的才干〔2〕进一步思索、迁移:有变化的对比实验都可以用此装置停止探求。
23.敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而蜕变,现向一定质量且局部蜕变的氢氧化钠溶液中逐滴参与稀盐酸,并振荡。
如图表示反响进程中溶液质量随参与盐酸质量的变化而变化的状况。
那么,图线BC段对应的实验现象是_________,在C点时溶液中的溶质是_________。
24.氢氧化钠是重要的化工原料,在保管的进程中假设密封不严容易蜕变。
近年以来,化工原料市场供不应求,各种化工原料价钱继续上扬.某化工厂为了添加效益,方案将一批库存的氢氧化钠投入市场。
假设你是质检员,请你按以下方案抽取样品对该批氢氧化钠停止检验,看能否蜕变。
【实验方案】【推断和结论】〔1〕假定现象a为有气泡发生,那么参与的A溶液能够是,说明氢氧化钠曾经蜕变。
〔2〕为了进一步探求该产品蜕变的水平,再取大批样品,参与的A是过量的CaCl2溶液〔CaCl2溶液呈中性〕,现象a为有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变白色,那么证明该批产品〔填〝局部〞或〝完全〞〕蜕变。
【反思】久置的氢氧化钠蜕变的缘由是〔用化学方程式表示〕。
25.对知识的归结和总结是学好迷信的重要方法。
在学习了碱的性质后,小红同窗总结了氢氧化钙的四条化学性质〔如图〕,即氢氧化钙与图中四类物质可以发作化学反响。
〔1〕为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反响,小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液由无色变成色。
〔2〕应用氢氧化钙与盐反响的性质,可以除去氢氧化钠溶液中大批的氢氧化钙杂质,请写出该化学反响的方程式。
三、实验探求题〔每空1.5分,共24分〕26.CO2是初中化学重点研讨的气体之一。
某化学兴味小组设计了如下实验来探求CO2的制取和性质:(1)该兴味小组用枯燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如右图所示。
在于燥管内的铜网上应盛放_________;假定将铜网换成铁网,能够发生的结果是_______________________。
(2)该兴味小组同窗将制得的CO2区分通入廓清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变混浊,后者无清楚现象。
CO2和NaOH能否发作了化学反响?①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发作了化学反响,如右图所示。
实验现象为:甲逐一软塑料瓶变瘪,乙逐一〝瓶吞鸡蛋〞。
小虎同窗以为上述实验是可行的。
其原理是__________________。
小雯同窗提出质疑,她以为上述实验还缺乏以说明CO2和NaOH发作了反响。
其理由是__________________________________________________。
小明同窗针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是__________________。
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中参与_________,观察到_________现象,从而证明CO2与NaOH曾经发作了反响。
27.实验小组同窗向盛有2ml稀硫酸的试管中参与2ml氢氧化钠溶液,未观察到清楚现象。
【提出效果】两者能否发作了化学反响?【实验探求】将盛有上述实验混合液的试管标为①,如图甲。
小华:测得实验所用稀硫酸的pH<7,试管①中溶液pH>7。
于是得出结论:。
小敏:取两支试管,编号为②和③,区分参与稀硫酸和试管①中溶液各2ml,逐滴滴加Na2CO3溶液至过量..,实验进程与现象如图乙,由此他得出了与小华一样的实验结论。
【反思评价】小军以为小敏在实验设计中存在不够严密的中央,请帮他指出:。
【交流讨论】试管③中的溶液中有哪些溶质?同窗们剖析了两位同窗的实验进程,分歧以为没有H2SO4,其理由是。
在此基础上,同窗们提出了二种推理:推理1:含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH 推理2:含有Na2SO4、Na2CO3正确的选项是推理(选填〝1〞或〝2〞〕。
28.在日常生活中,有这样的说法,〝肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的〞.这种说法正确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某迷信兴味小组对此停止了探求,实验进程如下:①取三个塑料杯,区分编为甲、乙、丙,在甲杯中参与5克洗衣粉、乙杯中参与5克肥皂、丙杯中参与2.5克洗衣粉和2.5克肥皂②在三个塑料杯中,区分参与相反温度、相反质量的水,充沛搅拌使之完全溶解,并测出溶液pH。
③在相反温度下,将三块大小、油污水平均相反的白棉布区分放入三杯溶液中浸泡10依据上述实验,回答以下效果:〔1〕〝肥皂水是碱性的,洗衣粉溶液是酸性的〞,这种说法正确吗?〔选填〝正确〞或〝不正确〞〕〔2〕将肥皂和洗衣粉混合运用会降低去污效果吗?〔选填〝会〞或〝不会〞〕。