精选题库高一 语文第2编1-11随堂北师大版

高一下语文随堂试卷1.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同．．的一项是（）A.时光一去如梭似你穿针（《七夕》）B.一盏离愁孤单伫立在窗口（《东风破》）C.梦在远方化成一缕香（《菊花台》）D.你就像天边最美的云朵（《小苹果》）2.下列各句中，比喻不恰当．．．的一项是（）A.他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。

B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。

C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

D.她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。

3.下列句子中，与“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”连接能构成最佳比喻句的一项是（）A.有如千万朵盛开的白莲B.像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛C.像千万条闪烁的银链D.仿佛落入人间仓库的垛垛银棉4.下列各句中，没有．．运用拟人手法的一项是（）A.烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。

B.被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。

C.远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。

D.偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

5.对下面文段中的修辞手法及作用的分析，不正确．．．的一项是（）这水，有人说是“清江一曲抱镇流”的府河，也有人说是滋养古镇的鹿溪河。

一清一浊两条河流相汇时，势如一条黄龙奔腾咆哮，那“黄龙骑清江”的奇观令人叹为观止。

若是没有它，也就没有黄龙溪这个响当当的名字了！但我却认为，这水的闻名，何尝不是因为它源远流长的历史积淀和丰厚的文化氛围呢？若把黄龙溪比作一首诗，那么，这诗肯定有一半是浸在水中的！黄龙溪的水，是不同于任何一片我们习以为常的水域，给人以灵性摇曳、生生不息的感觉，不单是气象宏阔，也更具本色大方。

A.文段第一句和第二句用典，给黄龙溪增加了浓浓的文化底蕴，意味深远。

B.文段中“一清一浊……叹为观止”用了拟人的修辞，表现两水交汇时的波澜壮阔。

2023-2024学年北师大版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）下列诗句中加粗词解释不当的一项是（）1.（2）对下列诗句内容解说不当的一项是（）1.（3）对本诗的艺术手法分析不当的一项是（）A. 吴丝蜀桐张高秋﹣﹣高秋深秋B. 空山凝云颓不流﹣﹣颓崩塌C. 十二门前融冷光﹣﹣融消融D. 石破天惊逗秋雨﹣﹣逗引【答案】B【解析】B．颓颓然句子翻译为空山里的浮云（被箜篌的乐音吸引）颓然凝滞在那里故选B【答案】D【解析】D．“吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔”这两句的意思应该是月宫里的吴质（听得入了迷）靠在桂树上不睡觉露水斜着飞滴下来打湿了（听箜篌）的寒兔这两句形容音乐的感人至深故选D【答案】C【解析】C．“直抒胸臆”错误这首诗借对乐声及其效果的描绘间接地表达了对李凭弹琴高超技艺的惊叹故选C答案（1）B（2）D（3）C译文在深秋的夜晚弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌听到美妙的乐声天空的白云凝聚起来不再飘游湘娥把泪珠洒满斑竹九天素女也牵动满腔忧愁出现这种情况是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎凤凰鸣叫时而使芙蓉在露水中饮泣时而使香兰开怀欢笑清脆的乐声融和了长安城十二门前的清冷光气二十三根弦丝高弹轻拨打动了高高在上的天帝高亢的乐声直冲云霄冲上女娲炼石补过的天际好似补天的五彩石被击破逗落了漫天绵绵秋雨幻觉中仿佛乐工进入了神山把技艺向女仙传授老鱼兴奋得在波中跳跃瘦蛟也翩翩起舞乐悠悠月宫中吴刚被乐声吸引彻夜不眠在桂树下逗留桂树下的兔子也伫立聆听不顾露珠斜飞寒飕飕！赏析诗的最大特点是想象奇特形象鲜明充满浪漫主义色彩诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化成具体的物象使之可见可感诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判也没有直接描述诗人的自我感受有的只是对于乐声及其效果的摹绘然而纵观全篇又无处不寄托着诗人的情思曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价这就使外在的物象和内在的情思融为一体构成可以悦目赏心的艺术境界2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字为了保护自己变色龙经常换上与环境接近的颜色人们对此有一种根深蒂固的看法以为变色龙①________ 就可以变成什么颜色其实②________ 蜥蜴类动物的皮肤变色③________ 温度和光线是其决定因素而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的【答案】想变成什么颜色, 事实并非如此, 是需要外在条件的【解析】语段的话题是“变色龙变颜色” 传统观点认为变色是动物的主观愿望科学证明变色需要有外在条件①处是人们的错误的看法即变色龙变色不需要条件根据下文“就可以变成什么颜色”可知应填“想变成什么颜色”之类的内容②处“其实”引出转折的内容根据下文对上文“根深蒂固的看法”的否定可填“事实并非如此”之类的内容③处对下文“温度”“光线”进行总结可填“是需要外在条件的”之类的内容三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①太祖怒甚召存射之矢一发而尸陨其下赏赉甚厚②谓诸将曰“霍存在朕安有此劳苦耶！诸君其思之”3.（5）为什么霍存死后梁太祖对其念念不忘并多次赠官？A. 是岁/复与晋军战于马牢川/始入为前锋/出则后拒晋/不敢逼/乃渡河袭淇门/杀三千余人/B. 是岁/复与晋军战于马牢川/始入为前锋/出则后拒/晋不敢逼/乃渡河/袭淇门杀三千余人/C. 是岁/复与晋军战于马牢川/始入为前锋/出则后拒晋/不敢逼/乃渡河/袭淇门杀三千余人/D. 是岁/复与晋军战于马牢川/始入为前锋/出则后拒/晋不敢逼/乃渡河袭淇门/杀三千余人/【答案】D【解析】（1）本题画线句的意思是这一年又与晋军在马牢川作战进去时做前锋出来时则在后面抵抗晋军不敢逼近于是渡过黄河袭击淇门杀死三千多人“晋”作后句“不敢逼”的主语应在“晋”前断句据此可排除A、C两项“乃渡河袭淇门”为一个完整语意中间不应断开据此可排除B项故选D【答案】B【解析】（2）B项“专指从低级职位调动到高级职位”理解错误“迁”也可以指降职如“迁谪”中的“迁”就指贬官【答案】B【解析】（3）B项“他又协助朱珍擒获时溥帮助庞师古到达吕梁打败了石璠”理解错误根据“复佐朱珍擒石璠破魏师败徐戎又佐庞师古至吕梁败时溥二千余众”分析可知应是“他又协助朱珍擒获石璠帮助庞师古到达吕梁打败了时溥”【答案】（4）①梁太祖非常愤怒召唤霍存射贼箭一发贼人的尸体就落到楼下梁太祖赏赠十分丰厚②（梁太祖）对将领们说“如果霍存还在我哪里有这样的劳苦呢！各位还是想想吧”②“谓……曰” 对……说“安” 疑问代词哪里“其” 语气副词还是【答案】（5）①霍存骁悍勇猛战功赫赫②李唐宾、朱珍死后霍存和庞师古分别取而代之成为主将两人旗鼓相当【解析】（5）通读文本结合“寻佐朱珍取滑台攻淄州取博昌皆预战立功时蔡贼张晊在汴北存以三千人夕犯其营破之用本部骑兵败秦贤军杀五千人连破四寨尽得其辎重从讨卢瑭、张晊殪万余人存功居多”“初王师渡淮乏食不甚利惟存军战有功淮贼乃引退”等内容分析可知霍存骁悍勇猛战功赫赫结合“初朱珍、李唐宾之殁庞师古代珍存代唐宾战伐功绩多与师古同”分析可知朱珍、李唐宾死后庞师古和霍存分别取而代之成为主将两人旗鼓相当据此分析作答梁太祖在霍存死后对其念念不忘的原因即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）诗的尾联有什么含意？此联与《示儿》中“王师北定中原日家祭无忘告乃翁”相比所表达的感情有何不同？A. 本诗综合运用叙述、描写、抒情等手法既写徙倚所见又写徙倚所思B. 本诗首联紧扣题目徙倚” 既交代了徙倚的时间又暗示诗人的境遇C. 本诗颔联写树木隐匿在昏暗的夜色中寒露侵衣营造了清冷阴森的意境D. 回顾往昔作者慨叹时光易逝内心怅恨不平悲伤和遗憾之情溢于言表【答案】C【解析】（1）C项“树木隐匿在昏暗的夜色中”与原文不符诗句“月正树无影”说的是月光皎洁所以“昏暗的夜色”错误“清冷阴森”与原诗意境不符应是营造了一种孤寂凄凉的意境【答案】（2）尾联“坐念中原没男儿恐浪生”写的是诗人眼睁睁地看着中原沦陷内心惆怅唯恐自己就这样虚度一生而默默无闻“坐念”一词表现了诗人的无能为力但又“念” 想着能为朝廷、国家做些事情仍然还有建功立业的愿望而《示儿》中“王师北定中原日家祭无忘告乃翁”两句主要抒发的是自己对于朝廷军队能北伐成功、收复中原的期待表现了诗人人到暮年仍然忧心国事的情感【解析】（2）“坐念中原没男儿恐浪生” 意思是“白白地担心中原陷落作为男子汉恐怕要白来这世上一回” “坐”是“徒”“白白”的意思“坐念”是“白白地惦记”“念”的对象是“中原没” 可见诗人挂念中原陷落自己却又无可奈何表达了对中原陷落的悲痛而“男儿恐浪生”则是诗人担心自己此生无法建功立业表达了对建功立业的渴望“王师北定中原日家祭无忘告乃翁” 意思是“当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时你们举行家祭千万别忘把这好消息告诉你们的父亲” 无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天只好把希望寄托于后代子孙表达了诗人对后世北伐成功的期待五、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）对第①②③段的分析不恰当的一项是（）5.（2）分析第⑤段引用谭嗣同书信的作用5.（3）第⑦段巧用修辞语意层层推进请对此加以赏析5.（4）请紧扣“微妙”一词评析谭嗣同和他父亲的关系A. 谭嗣同让故乡人感到自豪表现了其价值追求在后世得到认同B. 以浏阳城已成为现代化的闹市反衬大夫第的寥落和备受冷遇C. 谭嗣同命名房间和著作“石菊” 暗示其追求纯洁坚硬的品质D. 由城到宅逐步聚焦引出下文对大夫第内为何出“叛徒”的追问【解析】（1）根据文本内容“今天外面的街道已经是现代化的闹市而一走进大夫第的大门就如同走进了一个迥然不同的历史时空”“因为大夫第不仅是一座精美绝伦的明清古建筑”可知选项B“反衬大夫第的寥落和备受冷遇”不合文意【答案】（2）谭嗣同的书信表明因对国人苦难命运的同情遂产生救民于苦难的志向承接第④段末尾的疑问并对此做出回答为下文谭嗣同对于自己幸福与他人苦难的一系列反思做铺垫将对大夫第的描述过渡到对谭嗣同心路的追寻【解析】（2）“大乱一作惨毒当不止此”体现谭嗣同对国人苦难命运的同情“犹曰优游颜之厚矣”看出内心的自责“誓拯同类极于力所可至”看出谭嗣同产生救民与苦难的志向这样不仅回答了上一段的疑问还为下文做好了铺垫将文章由对大夫第的描述转向对谭嗣同心路的探寻【答案】（3）谭嗣同面对现实产生了疑问作者用对比手法再现了谭嗣同内心的追问在追问和反思中谭嗣同的眼睛睁开了作者运用“门”“窗户”被打开以及“光芒”等比喻并将其与“佛祖顿悟”作比较强调这种觉悟对谭嗣同人生改变的巨大作用觉醒后的谭嗣同用生命实践了他的誓言【解析】（3）①“我享有的一切是理所当然的吗？我应该承担的责任究竟有那些？”这两句话展现谭嗣同在内心深处对自己的反思和追问②“一扇一扇的门次第打开了光芒射得人睁不开眼睛”“谭嗣同推开了大夫第的窗户也推开了自己心灵的窗户”这两句话用“门”“窗户”“光芒”等比喻写出了谭嗣同由觉悟到实践的过程③“与当年佛祖在菩提树下的顿悟相似”则强调这一“顿悟”的巨大作用【答案】（4）父亲忠于传统的专制秩序却清楚地知道儿子惊世骇俗的才华和冰清玉洁的人格谭嗣同虽然拒绝父亲安排的坦途却对父亲拥有血缘之爱【解析】（4）“父亲忠于传统忠于僵硬的专制秩序却清楚地知道儿子惊世骇俗的才华和冰清玉洁的人格谭嗣同虽然拒绝了父亲给他安排的平坦的仕途却依然对父亲拥有那一份天生的血缘之爱”这一句话正解释了父子之间的微妙关系忠于的道义不同但彼此了解谭嗣同写的信笺和父亲对儿媳的劝解则说明父子间的亲情和认同6.（1）下列对材料相关内容的表述不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的分析和理解正确的一项是（）6.（3）第三、四则材料报道的侧重点有什么不同？请结合这两则材料谈谈你认为有效开展传统文化进校园活动应采取哪些措施A. 材料一介绍了在全国中小学开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动的宗旨并分别介绍了第二批优秀文化艺术传承学校的特点B. 被调查教师普遍认为课程设置是导致传统文化教育活动开展困难的一大因素而袁济喜教授则认为师资力量不足、内涵不够也是重要问题C. 校园文化活动要扩大师生参与度它的目的并不只是比赛拿奖还要给更多学生提供锻炼成长的机会和平台D. 戏曲、书法、传统手工技艺等进校园是传统文化进校园在现有课程体系中加入一些传统文化的元素也是传统文化进校园【答案】C【解析】（1）C项“并不只是比赛拿奖”错误曲解文意根据材料四“校园文化活动的目的不是比赛拿奖” 可知应为“并不是比赛拿奖” “不是……而是……”与“不只是……还要……”二者的逻辑关系不同选项表述不正确【解析】（2）A项“目的是有序推进中华优秀传统文化教育避免出现师资缺、涵养浅不系统等问题”错误曲解文意根据材料三“师资缺、涵养浅不系统课时紧、不持久家校分离……成为实践中几乎所有学校都要面对的问题” 可知师资缺、涵养浅不系统等是在实践过程中出现的问题不是教育部印发的纲要所要避免的选项分析和理解不正确B项“成为制约传统文化进校园的关键因素”错误无中生有根据原文材料三“教师数量不足、内涵不够使系统的传统文化教育难以展开” 可知教师对传统文化的了解制约了系统的传统文化教育但“这成为制约传统文化进校园的关键因素”于文无据选项分析和理解不正确C项“不如在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式好”错误自相矛盾根据原文材料三“当前传统文化进校园以一种嵌入式、掺沙子式的模式开展……当下主要是在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等” 可知“在现有课程体系中加入一些传统文化的元素等方式”是“嵌入式、掺沙子式的模式”的具体表现形式选项分析和理解不正确故选D【答案】（3）①材料三侧重顶层设计与基层实施之间的差距强调要从师资和课程的角度落实传统文化教育材料四侧重基层落实主要论述如何开展好传统文化进校园活动②课程方面整合现有教材开发有学校特色的校本课程开展师生参与度高且具有文化内涵的校园文化活动师资方面采取专兼职教师结合的办法聘请专人开展传承项目教育教学活动利用网络优质资源进行传统文化教育弥补师资不足的“短板”【解析】（3）①题干中有两问解答第一问要通读文章整体把握文章内容大意在此基础上回归文章找到要把握内容要点的部分内容仔细阅读首先要抓住文章的中心句其次抓住首尾处的关键句再有通过内容分析来把握其内容要点指出其侧重点的不同阅读材料三可以确定该则材料侧重顶层设计与基层实施之间的差距强调要从师资和课程的角度落实传统文化教育阅读材料四可以看出该则材料内容侧重基层落实主要论述如何开展好传统文化进校园活动②解答第二问时仔细阅读材料三和材料四筛选出涉题信息概括要点然后整合从不同的角度提建议重点注意专家、学者的观点以及对于该问题存在的问题根据这些信息进行整合概括结合自己的理解提出自己认为有效开展传统文化进校园活动应采取哪些措施即可7. （1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）7. （2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7. （3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 中国传统法律文化催生出了中国传统司法智慧这种司法智慧所包含的人道性、正义性至今不会过时仍有着重要的作用B. 儒家思想以“仁道”为核心重视个体的生命价值这与现代人道主义理念深相契合C. “录囚”“直诉”等法律制度的存在说明我国封建司法制度是人性化的充满温情的D. 法家倡导“治吏”的一个原因是官员们的行为作风直接关乎民众的利益和社会的和谐稳定【答案】A【解析】（1）B项“这与现代人道主义理念深相契合”错误原文第二段表述为“这与现代的人道主义理念也有相通之处”C项“说明我国封建司法制度是人性化的充满温情的”错误原文第二段表述为“一定程度上稀释了其严酷性而显示了某种人道温情”D项“官员们”错误根据最后一段应是“底层官员们”故选A【解析】（2）B项“三个层面”错误“执法态度”也属“道德要求”层面【答案】B【解析】（3）B项“就能使……”表述绝对化8.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）8.（2）下列对本文艺术特色的分析和鉴赏不正确的一项是（）8.（3）小木匠有哪些形象特征？请结合文本简要概括8.（4）文章以“匠心”为题有何作用？请结合文本简要分析A. 文章开头写三月的江南天总是阴着一块脸但是柳树、桃花却有许多亮色和笑意既符合江南的地域特征又烘托了柳大林烦躁的心境还暗示了故事的发展和结局B. 柳大林看到家具厂员工向小木匠订购家具心里窝着一腔火劈头盖脸地责问小木匠是因为他觉得作为华光家具厂厂长不能为厂里的家具找到销路是羞耻的事情C. 柳大林对小木匠的态度发生了多次变化刚看到他在楼下摆摊时是轻视看到他的家具模型时是佩服看到家具厂员工买他的家具时是生气跟他交流后是感动和喜欢D. 柳大林邀请小木匠到家里坐坐说有些事想向他请教然后径直走了柳大林的这些行为说明此时他已经猜到小木匠就是女儿的男朋友并已经初步同意了他俩的恋爱【答案】B【解析】（1）B项“是因为他觉得作为华光家具厂厂长不能为厂里的家具找到销路是羞耻的事情”理解错误是因为他觉得名声很好的家具厂员工向个体小作坊订做家具是羞耻的事情【答案】C【解析】（2）C项“突出小说合作共赢的主旨”分析错误文章通过这样的对比是为了突出创新的重要【答案】（3）①相貌英俊年轻有朝气②小木匠手艺高超有创造性③善于经营说话诚恳④好学上进讨人喜欢【解析】（3）根据原文“他二十五六岁的样子个子高高挑挑脸盘很白净眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴配得很匀称白衬衣上罩一件大棒针打的毛衣上上下下显得很精神”可概括出小木匠“相貌英俊年轻有朝气” 根据原文“床是一架大钢琴翻开琴盖立刻成了床挂衣架是一把斜立的大提琴琴柱是挂衣服的地方书桌是一台扬琴琴柱上嵌一块毛玻璃书架是几台竖琴的组合……这些家具很美可欣赏还实用木材也很节省”可概括出小木匠“手艺高超有创造性” 根据原文“我们是一家个体作坊价格公道交货迅速家具款式新颖连续三届参加了香港举办的国际家具展览如需要预定请到我这里来登记”“小木匠摇摇头诚恳地说‘困难很大场地小人手少机械化还几乎谈不上产量太低根本不能满足市场的要求’”可概括出小木匠“善于经营说话诚恳” 根据原文“柳厂长您是行家请多指教”“我会抓紧复习”可概括出小木匠“好学上进讨人喜欢” 据此可组织答案【答案】（4）①情节上以“匠心”为题设置了悬念激发阅读兴趣②内容上概括了文章的主要内容小木匠的担子小絮在适当的时机把小木匠介绍给她的父母这些情节都体现了小木匠和小絮的独特“匠心”③人物形象上丰富了人物的形象以“匠心”为题突出了小木匠和小絮富有创造性的性格特征④文章主旨上小说以“匠心”为题突出走创新之路才是走出困境获得发展的有效途径的主旨【解析】（4）解答本题时可以从情节安排、文章内容、人物形象、文章主旨等方面分析从情节安排的角度来看以“匠心”为题设置了悬念让读者思考何为“匠心” 这样能激发读者的阅读兴趣文章内容上“匠心”可以说是概括了文章的主要内容因为无论是小木匠设计的担子还是小絮选择的时机都体现了小木匠和小絮的独特“匠心” 人物形象上以意安排见面过程的别具“匠心” 体现了二人富有创造性的性格特征文章主旨上大林家的家具销路不好文章通过叙述小木匠独具“匠心”设计的家具受到消费者欢迎体现了走创新之路才是走出困境获得发展的有效途径的主旨据此即可组织答案六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.下面是某省学校开学入校检测后发现有症状学生的应急处理流程图请将其转换成文字内容不超过165字【答案】开学入校时发现学生有体温异常及呼吸道疾病症状若有家长接送予以劝返并嘱其就医班主任做好登记并上报其每天晨检情况若无家长接送嘱其戴好口罩并转至隔离区等候通知家长来接询问其14天内有无疫情地区旅居史、途径史与确诊、疑似病例接触史若无家长接回并及时就医若有通知医院派车接诊上报属地卫生部门并告知学校相关领导【解析】解答本题要根据箭头指向结合着文字提示的内容进行描述图片为某省学校开学入校检测后发现有症状学生的应急处理流程图发现“学生有体温异常及呼吸道疾病症状”后可分为“有家长接送”和“无家长接送”两种情况进行描述“询问14天内有无疫情地区旅居史、途径史与确诊、疑似病例接触史”也分为“无”和“有”两种情况进行描述要注意内容完整流程表述清晰层次分明语言连贯无语病还要注意字数的限制。

第二编第一章第11节1．“三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教材”。

请根据上下文，在横线上写出几点“感谢”的理由。

如果不是三鹿“太狠”，把三聚氰胺的含量搞到“2563 mg/kg”，致使出现儿童患病直至丑闻曝光的话，我们________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

所以，我们应该“感谢”三鹿！理由①：________________________________________________________________________ 理由②：________________________________________________________________________ 理由③：________________________________________________________________________ 答案：至今都不会知道“向奶粉添加三聚氰胺”的“潜规则”；我们至今都不知道各个“名牌”的婴儿奶粉里竟含有几十到几百mg/kg的三聚氰胺；我们的“未来花朵”至今都还在服用这些毒药进行“慢性自杀”；我们至今都不知道我们经常吃的鲜奶、冰激凌、奶糖等奶制品也含有三聚氰胺，我们也在“慢性自杀”。

2．阅读下面一段辩论会的纪实片段，完成(1)、(2)两题。

××：对方说有的人是“放下屠刀，立地成佛”的，这不错，但请问，如果人都性本善的话，谁会拿起屠刀呢？对方说人一教一学就能够变善，而我们看到好多人他们做坏事的时候，是不要教，不要学，就会干坏事的。

再者，对方辩友认为恶都是外因，那请问，如果鸡蛋没有缝的话，苍蝇会去叮它吗？(1)根据以上内容，可以判断发言者所持的观点是：________(9个字内)(2)针对文中画线处的内容，用一句话直接加以反驳：________(不包括标点20个字内)答案：(1)人之初，性本恶。

高二精选题库语文第2编1-1-3随堂北师大版第一编第一章第3节1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是( )A．倍率解剖旧醅赔偿损失恕不奉陪．．．．．B．倒霉侮辱晦涩天涯海角诲人不倦．．．．．C．坡度被覆偏颇推波助澜披星戴月．．．．．D．碑文牌匾裨益沁人心脾纵横捭合．．．．．解析：A.“赔”与“陪”读音相同；B.“晦”与“诲”读音相同；C.“坡”与“颇”读音相同。

答案：D2．下列加点的字，读音全都正确的一组是( )A．肄(yí)业肆(sì)无忌惮．．辍(chuò)学缀(zhuì)合成篇．．B．拙(zhuō)劣相形见绌(chù) ．．揣(chuǎi)测水流湍(tuān)急．．C．桎梏(�括�) 诰(gào)命夫人．．媲(pì)美奴颜婢(bēi)膝．．D．盘桓(huán) 残垣(yuán)断壁．．倾圮(qǐ) 杞(qǐ)人忧天．．解析：A项“肄”应读yì，与“肆”(sì)字形相近而读音不同；C项“婢”应读bì；D项“圮”应读pǐ。

答案：B3．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是( )A．俏丽树梢峭拔刚劲霄壤之别．．．．B．纶巾沦陷囫囵吞枣论资排辈．．．．C．荟萃杂烩脍炙人口市侩习气．．．．D．贿赂烙印束之高阁络绎不绝．．．．解析：A项加点字的读音分别为qiào、shāo、qiào、xiāo；B项加点字的读音分别为��uān、lún、lún、lùn；C项加点字的读音分别为huì、huì、kuài、kuài；D项加点字的读音分别为lù、lào、�括Α�luò。

答案：D4．下列词语中加点字的读音，全都不相同的一项是( )A．禅让阐明蝉联殚精竭虑肆无忌惮．．．．．B．奴婢稗官捭阖俾有所悟大有裨益．．．．．C．青苔怡然鞭笞百战不殆贻笑大方．．．．．D．温和蕴藉翁媪气烟氤氲面有愠色．．．．．解析：A项“禅”读shàn，“阐”读chǎn，“蝉”读chán，“殚”读dān，“惮”读dàn；B项依次读bì、bài、bǎi、bǐ、bì；C项依次读tái、yí、chī、dài、yí；D项依次读wēn、yùn、ǎo、yūn、yùn。

2023-2024学年北师大版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.回答下面关于《艾青诗选》的问题表达了艾青爱国之情的一组诗句是（）A. 它以难遮掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去B. 北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿呀C. 你们活着开垦土地/耕犁土地/死了带着痛苦埋在土地里/也只有你们/才能真正地爱着土地D. 那边的山上没有树/那边的地上没有草/那边的河里没有水/那边的人没有眼泪【答案】B【解析】2.下列有关《三国演义》说法错误的一项是（）A. 《三国演义》中名士祢衡被孔融推荐给曹操曹操对他很轻慢用做鼓吏来羞辱他祢衡当着满朝文武之面借击鼓来发泄愤懑大骂曹操曹操借刘表之手杀死了祢衡B. 《三国演义》中诸葛亮于入川之时布下“八阵图”以拦截东吴大将在南征时火烧藤甲军七擒孟获在攻打天水郡的战役中收服了姜维C. 《三国演义》中吕布追赶曹操时曹操以手遮脸轻松逃脱马超紧迫曹操时曹操“割须弃袍” 狼狈不堪两处描写显示了吕布与马超的不同个性D. 火攻是《三国演义》中最常见的攻略手段之一仅诸葛亮一生就五用火攻第一次火烧新野第二次火烧赤壁第三次火烧藤甲兵第四、第五次火烧司马懿父子【答案】A【解析】A．祢衡被黄祖所杀3.下面对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）A. 诗人满怀杀敌报国的壮志但郁郁不得舒抚今感昔在驿站里借酒消愁作了这首诗B. 诗歌起笔回忆过去叙述了诗人大无畏的壮举表达了对军旅生活的怀念和对时局的看法C. 表面上诗人酒后狂放脱帽大叫实质上诗人是在借醉酒抒发心中强烈的不平与愤懑D. 诗人酒醒后身在破败的驿站眼前是黯淡的灯光窗外是风雨声更使诗人感到凄凉苦闷【答案】B【解析】B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.看拼音写汉字震hàn（________）严jùn（________）追sù（________）怅wǎng（________）【答案】震撼, 严峻, 追溯, 怅惘【解析】①震撼读音zhèn hàn 一指土地剧烈摇动（这层意思多指自然灾害二指内心受到强烈的冲击或感动精神或情绪剧烈起伏或波动撼读hàn 摇动感动不要误写为“憾”②严峻读音yán jùn 意思是严厉、严肃严重峻读ùn 本意是指高而陡峭也指高大还有严厉苛刻的意思③追溯读音zhuī sù 逆流而上向江河发源处走比喻探索事物的由来也指回顾过去的人和事溯读sù 逆水而行后引申为追求根源比喻探索事物的由来④怅惘读音chàng wǎng 惆怅迷惘因失意而心事重重表达一种内心状态惘读wǎng 不得意三、默写题（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“_______________ _______________ ”5.（2）《侍坐》中面对孔子的询问曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风一路酣歌的美丽动人的景象“_______________ _______________ _______________ ”5.（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子没有直接让弟子言志而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境他说“_______________ _______________ ”5.（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中对于子路的回答孔子没有直接表态而是用神态去暗示 _______________ 这既是暗示性的批评又不伤其自尊【答案】（1）为国以礼, 其言不让【解析】（1）根据““孔子认为‘礼’在国家治理中有重要地位”“他嗤笑子路是因为子路……”可推知答案注意“让”的书写【答案】（2）浴乎沂, 风乎舞雩, 咏而归【解析】（2）根据“曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风一路酣歌的美丽动人的景象”可推知答案注意“雩”的书写【答案】（3）以吾一日长乎尔, 毋吾以也【解析】（3）根据“孔子没有直接让弟子言志而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境”可推知答案注意“毋”的书写【答案】（4）夫子哂之【解析】（4）根据“对于子路的回答孔子没有直接表态而是用神态去暗示”可推知答案注意“哂”的书写6.（1）军队首领可以被改变但男子汉的志气不能改变用《论语》中的话来说就是_______________ _______________6.（2）《生于忧患死于安乐》第二段阐述在思想上受磨炼的句子是 _______________在行动上受磨炼的句子是 _______________6.（3）《使至塞上》中写出侦察兵告诉使臣统帅正在前线的诗句是 ______________________________6.（4）杜甫《春望》中“_______________ _______________”两句通过对稀疏白发的描写表现出诗人伤时、忧国、念家的愁思之深6.（5）韩愈在《马说》中认为世上如果没有伯乐那么千里马再有才华也可能沦落到“_______________ _______________”而不能被称为千里马的悲惨境地6.（6）飞鸟的形象经常出现在中国诗文中是人们表达情感、寄托怀抱的载体如范仲淹《岳阳楼记》中“_______________ _______________” 借飞鸟体现明媚春光【答案】（1）三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也【解析】（1）根据“军队首领可以被改变但男子汉的志气不能改变”可推知答案注意“匹”的书写【答案】（2）必先苦其心志, 行拂乱其所为【解析】（2）根据“第二段阐述在思想上受磨炼的句子”“在行动上受磨炼的句子”可推知答案注意“在行动上受磨炼”的书写【答案】（3）萧关逢候骑, 都护在燕然【解析】（3）根据“侦察兵告诉使臣统帅正在前线”可推知答案注意“候”的书写【答案】（4）白头搔更短, 浑欲不胜簪【解析】（4）根据“通过对稀疏白发的描写表现出诗人伤时、忧国、念家的愁思之深”可推知答案注意“簪”的书写【答案】（5）祗辱于奴隶人之手, 骈死于槽枥之间【解析】（5）根据“世上如果没有伯乐那么千里马再有才华也可能沦落到……而不能被称为千里马的悲惨境地”可推知答案注意“祗”的书写【答案】（6）沙鸥翔集, 锦鳞游泳【解析】（6）根据“借飞鸟体现明媚春光”可推知答案注意“鳞”的书写四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）诗人从哪些方面写出了他对大海的感受？7.（2）诗人向我们展示大海的整体形象时采用了什么手法？7.（3）这首诗表达了诗人怎样的感情？【答案】诗人用平实的语言分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了对大海的感受【解析】【答案】用了拟人的手法将大海人格化了、生命化了【解析】【答案】诗人通过描写对大海的感受表达了自己对大海、对大自然壮观景色的惊喜之情【解析】五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）文章开头从电影《流浪地球》说起有什么作用？8.（2）文章第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程请梳理这一过程完成填空太阳氢核聚变失衡核心因密度增大而收缩→①_______________→②_______________→太阳烤焦地球8.（3）文章第③段中的画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？8.（4）联系文章和下面的材料谈谈你对“人类不懈的科学探索精神”的认识（80～100字）材料宇宙是无穷无尽的它的运动也是无穷无尽的人类在“足不出户”的时代就能够测算出遥远的星星体积有多大温度有多高有些什么元素在怎样运动今天载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行将来一定会揭示更多的宇宙秘密（选自《宇宙里有些什么》苏教版《语文》七年级上册 2016版）【答案】（1）引出说明对象“地球流浪的原因” 激发读者的阅读兴趣引出下文对于“恒星”的说明【解析】（1）在说明文中作者在文章开头往往会列举日常生活中的示例、引用传说故事、引用谜语或者诗歌等通过这些方式往往能引起读者的注意或引起读者的思考本文作者首段写的是广受观众喜爱的电影《流浪地球》目的就是为了引出“地球流浪的原因”这一话题引出下文对“恒星”的相关介绍同时起到吸引读者阅读兴趣的作用【答案】（2）热核反应释放能量点燃太阳氢壳层, 太阳不断膨胀成为红巨星吞噬水星、金星【解析】（2）解答此题先根据题干中所给的提示内容可以看出就是对第②段内容的梳理与概括根据“随后发生新的热核反应这种反应会释放更大的能量点燃太阳的氢壳层”一句可概括出热核反应释放能量点燃太阳氢壳层再根据“因此太阳本身会更热且不断膨胀变成一颗红巨星它的直径将相当于现在的100倍到那时太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉”一句可概括出太阳不断膨胀成为红巨星吞噬水星金星【答案】（3）运用了举例子和列数字的说明方法用真实事例具体、准确地说明了恒星吞噬行星的范围之大威力之强【解析】（3）解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征然后根据文字信息来判断根据文段内容从说明了事物什么特征说明什么问题方面来表达其作用阅读画线句子主要写了2010年哈勃太空望远镜所观测的内容同时给出观测所得的数据可见运用的是举例子与列数字的说明方法来具体说明恒星吞噬行星的范围之大威力之强【答案】（4）人类不懈的科学探索精神始于求知欲对宇宙的好奇让人类在几千年文明中不断探索在智慧与实践的碰撞中迸发出真理的火花人类虽然渺小却一步一步在认识宇宙正是科学探索精神正是坚持真理勇于追寻让人类文明如此灿烂并且不断向前发展【解析】（4）按照题意表达自己对“人类不懈的科学探索精神”的看法即可比如这篇文章的尾句“我们看到的是人类不懈的科学探索精神是永不熄灭的文明之火” 可见作者对这种探索精神的赞美再结合题干所给的材料可以看出这种探索精神还要面对很多难以想象的困难将二者相结合分析这种精神的伟大之处以及人类探索的意义即可9.（1）下列对小说相关内容的理解正确的一项是（）9.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）9.（3）画线语句中交替使用“她”和“你”两个不同的人称对此应如何理解？9.（4）文本一是如何展示田晓霞“现代知识女性的社会责任感”的？请简要分析A. 因为快到与晓霞约定见面的日子了孙少平沉浸在幸福之中激动得难以入睡B. 回家前给家里人都买了礼物说明少平是一个非常孝顺并且十分懂得礼仪的人C. “同宿舍的人看他这副样子都吓住了” 谁也不敢向少平询问晓霞牺牲的事情D. 少平没先去找晓霞父亲而先到报社去是因为报社能更早知道晓霞牺牲的消息【答案】A【解析】（1）B项“回家前给家里人都买了礼物”错误孙少平还未买礼物“懂得礼仪”于文无据C项“晓霞牺牲”错误当时宿舍里的人并不知道晓霞牺牲的消息他们只是被少平的模样吓到了D项“更早知道”错误因为少平想要确认这个消息故选A【答案】C【解析】（2）C项“曲折离奇”错误环境描写中对雨的描写并没有使小说情节更曲折离奇【答案】（3）①“她”是客观理智的陈述写出孙少平的幻觉和对晓霞牺牲的质疑②“你”是运用呼告手法利于主观感情抒发仿佛面对面的对话与“她”相比感情更浓烈、更亲切【解析】（3）画线的两句话交替使用“她”“你” 其中“她”是少平在理智时的陈述表现了孙少平客观理智的一面此时少平对晓霞的牺牲是充满质疑的他不敢相信这个事实而且出现了幻觉而“你”这个称呼则是少平感情迸发时的称呼运用呼告手法更有利于主观感情抒发此时用第二人称仿佛面对面的对话与“她”相比感情更浓烈、更亲切更能表现少平对晓霞的思念据此分析即可【答案】（4）①田晓霞是孙少平的精神导师如引导少平每天读报拓展视野②冒着危险到抗洪前线采访③牺牲自己的生命救人展示舍己救人的责任担当【解析】（4）从文本一中“孙少平自高中认识田晓霞以来在她的影响下一直保持着每天看报纸的习惯”可知田晓霞引导少平每天读报拓展视野是孙少平的精神导师从“电头‘记者田晓霞’几个字迅速跳入他的眼帘”“本报记者田晓霞发出这条消息后在抗洪第一线为抢救群众的生命英勇牺牲”可以看出田晓霞冒着危险到抗洪前线采访牺牲自己的生命救人展示出舍己救人的责任担当这些都展示出田晓霞是新女性的代表有着“现代知识女性的社会责任感” 据此分析作答即可2023-2024学年北师大版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列诗句中没有使用夸张手法的一项是（）A. 白日放歌须纵酒青春作伴好还乡B. 瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝C. 粉面含春威不露丹唇未启笑先闻D. 似将海水添宫漏共滴长门一夜长【答案】A【解析】A项对仗“白日”对“青春” 均为名词“放歌”对“作伴” 均为动宾词组“须纵酒”对“好还乡” 均为动宾词组B项夸张“百丈” 极言沙漠结冰范围之大“万里”写出惨淡愁云之广夸张C项夸张“粉面”含“春” 运用夸张的修辞手法形容王熙凤的外貌秀美内里威风D项夸张以海水的巨大容量来夸张长门的夜长漏永故选A2.下列对古代文化知识的解说不正确的一项是（）A. “开运”是中国历史上皇帝的年号年号是我国封建帝王用来纪年的名号汉武帝首创年号B. “麾下”指将帅的大旗之下也可以借指部下还可引申为对将帅的敬称C. “节度”即节度使是唐代始设的官职职责是统管所辖地区的军政大权初仅设于京畿附近后边境也相继增设D. “班师”即“还师” 指调回出征的军队或出征作战的军队胜利归来【答案】C【解析】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力C项“初仅设于京畿附近后边境也相继增设”错误节度使初仅设于边境地区后内地也相继增设故选C二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）3.这首词的语言极富表现力试分析下列各句中各字的作用看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮？“万山红遍层林尽染”中“遍”的作用________ “染”的作用________ “漫江碧透百舸争流”中“透”的作用________ “争”的作用________ “鹰击长空鱼翔浅底”中“击”的作用________ “翔”原是描写________ 这里用它来描写________ “问苍茫大地谁主沉浮” “问”的对象________ “主”的对象________ 显示了作者的博大胸襟与气魄【答案】写出了“红”之广, 富有表现力地画出了岳麓山一带枫林的壮美景色, 表现了江水的清澈程度, 写出了人人争先恐后的竞争场面, 准确、形象地表现出雄鹰展翅迅猛有力地拍打、劲飞的雄姿, 描写鸟儿不扇动翅膀地盘旋的姿态, 游鱼在水中轻快自如地游动的神态, 大地, 祖国的前途和人民的命运【解析】“遍”字写出万山一片红突出了“红”的范围之广描摹出了一个群山赤红似火蒸腾热烈的意境“染”字写出了霜叶经霜变红的均匀鲜艳像人工染上去的“透” 突出深浅远近江水碧绿澄明的光与色表现出江水的清澈用动词“争” 给碧绿无尘的江面增加了昂扬奋进的气氛表现出千帆竞发、争先恐后的热闹场面“击”表现出雄鹰展翅飞翔搏击长空的雄姿“翔”原是描写鸟儿不扇动翅膀地盘旋的姿态这里用它来描写鱼儿在水中自由自在游来游去的情态也表现出了水的清澈“问”的宾语是“大地” “主” 是主宰的意思“主”的对象是祖国的前途和人民的命运4.根据语境从下列备选词语中选择最恰当的填入相应横线处游览区是颐和园景观的精华分为万寿山前山、昆明湖、后山后湖三个部分万寿山前山以佛香阁为中心组成了巨大的主体建筑群华丽宏伟、①_______________（气势磅礴宏伟壮观）平铺在万寿山南麓的是碧波②_______________（荡漾泛漾）的昆明湖荡舟于昆明湖上看万寿山有如欣赏一幅从东向西展开的巨幅画卷后山后湖碧水潆洄、古松参天幽静异常岸边小店③_______________（斗转星移鳞次栉比）幡幌飘摇一派江南水乡景色【答案】①气势磅礴, ②荡漾, ③鳞次栉比【解析】气势磅礴形容气势雄伟壮大宏伟壮观形容景象、建筑雄伟前文已经使用了“华丽宏伟”一词若用“宏伟壮观”则造成“宏伟”一词的重复故应选用“气势磅礴”荡漾飘荡起伏不定泛漾漂游流动此处表达的是水波起伏不定的样子应用“荡漾”斗转星移意思是星斗变动位置指季节或时间的变化鳞次栉比像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐此处是形容建筑物故应用“鳞次栉比”5.请把“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”填人下面的横线上_______________——关羽、文天祥、方志敏_______________——陶渊明、杜甫、朱自清_______________——颜真卿、闻一多、刘胡兰【答案】富贵不能淫, 贫贱不能移, 威武不能屈【解析】首先应明白名句“富贵不能淫”“贫贱不能移”“威武不能屈”的含义该句意思是说在富贵时能使自己节制而不挥霍在贫贱时不要改变自己的意志在强权下不能改变自己的态度再对照题干所给的名人中他们所表现出的意志对号入座根据日常积累我们很容易得出答案富贵不能淫——关羽、文天祥、方志敏贫贱不能移——陶渊明、杜甫、朱自清威武不能屈——颜真卿、闻一多、刘胡兰三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句如白居易《琵琶行》“_______________ _______________”表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助6.（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵虽有“_______________”之雄心也只怕会是“_______________的结局6.（3）杜甫在《登高》中写自己白发日多“_______________” 因病断饮“_______________” 前人对此评价“软冷收之而无限悲凉之意溢于言外”【答案】（1）春江花朝秋月夜, 往往取酒还独倾【解析】（1）根据“现出被贬而沦落天涯的孤独与无助”可推知答案注意“倾”的正确书写【答案】（2）封狼居胥, 赢得仓皇北顾【解析】（2）根据“辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵虽有……之雄心也只怕会是……”可推知答案注意“胥”的正确书写【答案】（3）艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯【解析】（3）根据“杜甫在《登高》中写自己白发日多…… 因病断饮……”可得知答案注意“鬓”的正确书写7.（1）海内存知己 _______________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）7.（2）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）7.（3）野马也尘埃也 _______________ （庄子《北冥有鱼》）7.（4）_______________ 但余钟磬音（常建《题破山寺后禅院》）7.（5）爱情是诗歌恒久的话题《关雎》中通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子是 _______________ _______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）注意“涯”的正确书写【答案】（2）大庇天下寒士俱欢颜【解析】（2）注意“庇”的正确书写【答案】（3）生物之以息相吹也【解析】（3）注意“息”的正确书写【答案】（4）万籁此都寂【解析】（4）注意“籁”的正确书写【答案】（5）悠哉悠哉, 辗转反侧【解析】（5）根据“通过男子彻夜难眠表现他对美好女子的绵绵不断的思念的句子”可推知答案注意“辗”的正确书写8.（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是“_______________ _______________”8.（2）杜牧在《阿房宫赋》中采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句是“_______________ _______________”8.（3）屈原在《离骚》中叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且“_______________” 是因为他清楚地知道“_______________”才是为古圣先贤所称道的做法【答案】（1）瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝【解析】（1）根据“描写沙漠冰封愁云惨淡的景象并起承上启下的过渡作用的诗句是”可推知答案注意“瀚”的正确书写【答案】（2）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（2）根据“采用对比手法写秦的统治者取得财富时一分一毫也不舍弃使用时随意挥霍残民自肥的两句”可推知答案注意“锱”的正确书写【答案】（3）忍尤而攘诟, 伏清白以死直兮【解析】（3）根据“叙述自己的选择时说他之所以委屈心志、抑制感情并且…… 是因为他清楚地知道……才是为古圣先贤所称道的做法”可推知答案注意“攘”的正确书写四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的一项是（）9.（2）小说主人公“邮差先生”这一形象有哪些特点？请简要说明9.（3）小说中多处写到“阳光” 这样写有什么作用？请简要分析A. 作者对邮差先生进行了心理、语言、行为等方面的描写并没有在故事情节上做过多的设计但就是这样的文章却给人以很朴素的真实感B. 小说含蓄地写出了小城的生活状态邮差先生身兼二职弄不清云南和甘肃的方位以至觉得它们很远展现了小城落后、闭塞的特点C. 小说叙述舒缓、略带散文化的风格这并没有损害对人物形象的刻画而对情节的淡化处理更有助于作品抒情风格的形成D. 小说通过自然质朴的笔触勾勒出一个偏僻小城镇邮差工作的情形饶有生活情趣像是在描摹一幅地方风俗画【答案】B【解析】B.“小城落后、闭塞”概括错误、恬淡”故选B【答案】①悠闲自得邮差先生送信售票在街上散步②热心善良邮差先生体谅家长的辛苦不希望带来坏消息心地善良③尽职尽责邮件来时送邮件时④乐观开朗对跟他开玩笑的小子说“你的信还没有来【解析】结合“在这小城里他兼任邮务员仍有许多剩余时间埋头在公案上剪裁花样”“小城的阳光照在他的花白头顶上并有一种特别风韵你会当他是趁便出来散步的”结合“现在邮差先生手里拿着各种各样的信最多的还是学生写给家长们的”“他将听到他听过无数次的他于是笑了甚至没有一个会想起他他知道他们可概括为热心善良结合“当邮件来到的时候他站起来小心地扎成一束”“他有时候要等好久她的女婿在外地做生意她的儿子在外边当兵两只手湿淋淋的可概括为尽职尽责结合送邮件时他耐心等待有我的信吗？”“你的信还没有来可概括为乐观开朗【答案】①对“阳光”的环境描写展现了小城阳光温暖、明亮②借助阳光的烘托极其自然地表现了小城和平安详的生活状态③表现了邮差先生对小城生活的满足展现其乐观开朗的性格【解析】题干问“小说中多处写到“阳光” 这样写有什么作用” “小城的阳光晒着他花白了。

2023-2024学年北师大版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）1.下列各组句中，全部包含通假字的一组是（）A. 岁亦莫止/不遑启居B. 匪我愆期/猃狁孔棘C. 彼尔维何/青青子衿D. 于嗟鸠兮/夙兴夜寐【答案】B【解析】A项，“莫”通“暮”。

B项，“匪”通“非”，不是；“棘”通“急”，紧急。

C项，“尔”通“薾”，花盛开的样子。

D项，“于”通“吁”，叹词，表感慨。

故选B。

2.下列关于文学、文化常识表述有误的一项是（）A. “射者中，弈者胜”中的“射”指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。

B. “智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。

C. 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐，宋、元，明、清这几个时期突出的文学样式。

D. 具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。

刘向的《战国策》为国别体，司马迁的《史记》为纪传体。

【答案】A【解析】A项，“射者中，弈者胜”的“射”指宴饮时一种“投壶”的游戏，把箭投向壶中，中多者为胜，负者照规定的杯数喝酒。

“六艺”中的“射”指射箭技术。

3.对下列文学作品的判断正确的一项是（）A. 《寡人之于国也》诸子散文语录体无为而治五十步笑百步B. 《红楼梦》曹雪芹清代小说家木石前盟中国古典小说最高峰C. 《雷雨》曹禺现代小说家绣着梅花的衬衣封建大家族的罪恶D. 《苏武传》《后汉书》纪传体卫律劝降肝脑涂地，不辱使命【答案】B【解析】本题考查辨识文学常识的能力。

A项，“无为而治”错，“无为而治”是道家思想，《寡人之于国也》是孟子作品，提倡“仁政”；C项，“现代小说家”错误，曹禺是现代戏剧家；D项，“《后汉书》”错误，《苏武传》选自《汉书》。

第二编 第一章 第9节1．下面是一则公益广告，请用简洁的语言就这则广告的创意进行欣赏点评。

点评：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：“明天”具有象征意义(或寓意深刻或语意双关)，表面指“六一”，实际是指儿童的未来。

“5月31日”以黑色为底，突出了吸烟的危害；“6月1日”以白色为底，突出了孩子的纯洁，不容损害。

黑白对比分明，形成强烈反差。

2．《陈奂生上城》和《项链》分别刻画了陈奂生和玛蒂尔德两个人物形象。

请各用一个单句对这两个形象作简要概括。

要求对形象的理解正确全面，用语准确、鲜明、连贯，每句所填写的词语不超过30个字。

(1)(2)答案：示例：(1)勤俭、憨厚，但又难以从因袭的精神重负中摆脱出来(2)因爱慕虚荣导致生活命运错位，但最终通过艰辛奋斗回归人生正确位置3．2007年8月24日腾讯网投放了一则广告，引起轩然大波，讨论源于森马集团有限公司的一则休闲服装宣传广告语：“我管不了全球变暖，但至少我好看！”无数网民强烈批评这则广告带来的负面效应，森马方面的负责人却大呼冤枉，认为该广告词有着较为积极的内涵。

请分别站在双方的立场上，用一句话简明准确地分析这则广告语所体现出来的含义。

(每句不得超过30个字)(1)森马集团：________________________________________________________________________(2)网民：________________________________________________________________________答案：提示：(1)凸显年轻人的个性，倡导良好的心态和乐观积极的生活态度。

2023-2024学年北师大版高中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.诗歌鉴赏杂诗（其四）曹植南国有佳人容华若桃李朝游江北岸夕宿潇湘沚时俗薄朱颜谁为发皓齿？俯仰岁将暮荣耀难久持下列对本诗内容和手法的理解不正确的一项是（）A. 一、二句运用比喻手法描写“南国佳人”的美貌如桃李花开灿烂耀人眼目B. 五、六句说世俗之人接近佳人时显得有些轻薄佳人会为谁轻启朱唇一展歌喉呢？C. 前人认为此诗构思巧妙语短情长于悲慨之中自具一种爽朗自然之美耐人味D. 七、八句用“俯仰”一词形象地写出时光飞逝随后写佳人容颜难以持久也就水到渠成【答案】B【解析】B．“轻薄”不合文意“薄”作动词用鄙薄、不看重的意思而不是轻薄二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字一个成功的历史街区建筑更新项目需要协调规划、策划、建筑设计、室内设计、工程技术等多学科的工作其中①________ 策划应综合考虑地段、交通、人群和投资回报、经济模型测算等特定条件同时能够与现有历史建筑相适应当然历史街区的建筑改造不仅是设计问题②________ 技术问题未达到要求历史街区的建筑改造目的就难以实现如今追求生态平衡和可持续发展的建筑环境设计理念愈发普及③________ 例如在四合院改造中可以使用新的环保材料﹣﹣竹钢代替传统木材应用于建筑结构和门窗这样能源损耗就大为减少【答案】策划工作最为关键, 还是技术问题, 改造也应尽量减少能源损耗【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①进攻济南次铧山南军乘高而阵能袭破之降万余人②雄毅开豁居家孝友位列上公未尝以富贵骄人3.（5）当战局不利、诸将建议回师时朱能从哪些角度予以了驳斥？A. 诸将乃不敢言/遂引兵/南败平安银牌军/都督陈晖来援/又败之/遂拔灵璧军/擒平安等/降十万众/B. 诸将乃不敢言/遂引兵/南败平安银牌军/都督陈晖来援/又败之/遂拔灵壁/军擒平安等/降十万众/C. 诸将乃不敢言/遂引兵南/败平安银牌军/都督陈晖来援/又败之/遂拔灵壁军/擒平安等/降十万众/D. 诸将乃不敢言/遂引兵南/败平安银牌军/都督陈晖来援/又败之/遂拔灵壁/军擒平安等/降十万众/【答案】C【解析】（1）“南”作“引”的状语其前不可断开排除A、B两项“灵壁”作“军”的定语其后不可断开排除D项故选C【答案】D【解析】（2）D项“立即更改”错如先皇在年中去世继位者仍使用当前年号新年后改元【答案】B【解析】（3）B项“多次写信慰劳他”错误文中“成祖以手札劳之”只提及一次成祖给他写信慰劳【答案】（4）①（朱能）率军进攻济南军队驻扎在铧山南军登高列阵朱能袭击并打败他且使万余人降服②（朱能）勇武刚毅性格开朗豁达平日孝敬父母友爱兄弟虽然位列上公却不曾因为富贵在别人面前骄傲自大【解析】（4）①次驻扎乘登降使……投降②开豁开朗豁达孝友孝敬父母友爱兄弟【答案】（5）①以古为例汉高祖不惧失败终有天下②以事实为据当时已有取胜的战绩③以后果警示不可因挫败而受制于人【解析】（5）由“汉高十战九败终有天下”可知朱能以汉高祖为例指出他不惧失败最终拥有天下的事实由“今举事连得胜”可知朱能以事实为据当时已有取胜的战绩由“小挫辄归更能北面事人耶！”可知朱能以后果警示不可因挫败而受制于人四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对词中语句的理解不正确的一项是（）4.（2）词的下片抒发了词人怎样的矛盾心理请简要分析A. 起首两句轻描淡写愁态夕阳西斜词人手持酒杯临风怀想突发奇问斜日、西风实写景物除了点明时令外还暗含年华流逝、青春不再之意B. “胭脂”两句以乐景衬哀情写词人问西风为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了染得它这样红？以此反衬愁怀颇为沉郁C. “放眼暮江千顷”一句借景抒情营造出朦胧凄迷的意境烘托了词人的愁绪“离愁万斛”一句运用比喻、夸张写愁将愁写得生动可感突出了愁浓愁多D. “天在阑干角人倚醉醒中”两句既写出了词人非醉非醒、似醉仍醒的状态呈现出一幅落拓志士的绝妙画图又起到了收束上片开启下片的作用结构上显得变化多端【答案】C【解析】（1）C项“朦胧凄迷”错应是“营造出空旷辽远的意境”【答案】（2）体现了词人归隐与报国的矛盾心理①化用陶渊明“三径就荒松菊犹存”的诗句寄寓田园之思然后用“谁是中州豪杰”发问抒发自己英雄无用武之地报国无门的愤慨接着运用范蠡典故表示愿效法范蠡做高洁隐士归隐田园②“故国且回首此意莫匆匆” 回首中原故土报国拳拳之心顿生执着对故国山河的无限眷念也就暂时放下归隐的念头希望能够为国效力收复失地【解析】（2）下片“千万里江南北浙西东”三句词人自言其人生道路真实反映了词人遭受了人生的种种挫折抱负未得施展理想不能实现从而憔悴失意无可奈何的苦衷接着由此发出人生如寄的感叹化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒松菊犹存”的诗意寄寓田园之思并且紧跟问句愤然发问谁是国中豪杰？答语显然国中豪杰舍我其谁！而英雄又何处可用武？词人无奈地说请借我浪迹江湖的舟楫我愿效法范蠡大夫做个钓鱼隐士把退隐心情表现得委婉有致而又酣畅淋漓渲染得十分饱满“故国且回首此意莫匆匆” 笔调顿挫在那股去国离家、退隐田园的感情洪流奔腾汹涌之时骤然放下闸门从而强烈表现了词人立志报效国家的拳拳之心倾吐了对故国山河的无限眷恋总体来看体现出词人归隐田园与立志报国的矛盾心理五、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 对新发展理念的观照是纪录电影《厉害了我的国》所聚焦的现实议题B. 《厉害了我的国》以“小家”的社会生活变迁为最重要的内容进行展现C. 本片颇具视野和胸怀地展现了我国在精准扶贫、医疗保障等方面的大成就D. 《厉害了我的国》作为新时代的记录者用影像叙事来讲述“中国故事”【答案】D【解析】（1）A项由第二段可知“砥砺奋进的五年”才是其所聚焦的现实议题B项倒数第二段“在观照‘大国’的同时也把‘小家’作为重点加以展现” 由此可知观照“大国”和展现“小家”同时是《历害了我的国》的两个重点不能说展现“小家”是最重要的内容C项“精准扶贫、医疗保障等的卓越成就”属于展现“小家”的部分展现方式与观照“大国”的“颇具视野和胸怀”的讲述方式不同故选D【答案】C【解析】（2）C项“只把”错误全文按“提出论题——分析问题——解决问题”的思路展开第三至五段是在解决问题写的主要内容是用“大国”和“小家”统领全片的办法不仅能化解两大难点也解决了开头“在宏大叙事和情感书写”两条线索上相互观照的问题【答案】B【解析】（3）B项“凭借其影响力将引领新时代纪录片的主流”错于文无据或者说是对“或将迎来更多关注与期待”的过分拔高6.（1）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）请结合上述材料谈谈你对文物保护利用的建议A. 张家口太子城金代城址是2018年中国考古六项新发现之一是迄今发现的面积最大的金代高等级城址有非常重要的考古价值B. 建设国家考古遗址公园是保护利用文物的典范形式它不仅可以使文物保护与地方经济社会发展相互协调还能更好地惠及民众C. 《文物保护法》规定在文物保护单位的保护范围内不得进行其他建设工程在相关建设控制地带建设工程也不得破坏历史风貌D. 经过漫长的历史变迁许多大遗址处在城市中心或是周边区域因而城市化进程与大遗址保护产生矛盾一些文物也遭到破坏【答案】A【解析】（1）A项“迄今发现的面积最大的金代高等级城址”错原文是“近年来发掘面积最大的金代高等级城址”【答案】C【解析】（2）C项“都严重违反了《文物保护法》应该坚决整顿予以拆除”错从原文看这些建筑的土地手续先于大遗址保护规划并不是违法而是与遗址保护产生了严重矛盾【答案】（3）①要加强宣传使人们更充分认识到文物的意义和价值提高人们对文物保护利用重要性的认识②要遵循整体保护与传承创新的思路协调文物保护与地方经济社会发展、民生改善的关系③建设国家考古遗址公园开发遗址公园科研、教育、游憩等功能④要严格执行《文物保护立法》各级部门既要相互监督又要积极沟通协调⑤要避免城市化进程中过度商业开发对大遗址的破坏【解析】（3）根据材料二“要从坚定文化自信……提高对文物保护利用重要性的认识”可总结出第①点“强调国家考古遗址公园具有历史文化意义及科研、教育、游憩等功能……协调文物保护与地方经济社会发展、民生改善的关系”可总结出第②③点材料三可总结出第④点材料四可总结出第⑤点根据材料概括即可7.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）7.（3）请概括“母亲”的形象特点并简要说明7. （4）小说中的“家书”有哪些作用？A. 小说开头通过描述祖国的殷切召唤、家庭的积极支持、个体的满怀热情等营造了特定的环境氛围富有浓郁的时代气息B. 父亲“期望赵思风汇报工作和思想情况” 实际上也想借助这种方式督促儿子多回信以便获取儿子更多的日常生活信息C. 赵思风不给家里回信表面看起来是他因父亲只讲大道理而赌气其实有不想让父母知道他生活艰苦而有所担心的原因D. 父亲见到“答卷”欣慰地笑了流露出对儿子原谅自己的喜悦和接到回信的心安“反复阅读”也体现出了对儿子的牵挂【答案】D【解析】（1）D项“儿子原谅自己的喜悦”理解有误依据文中“他能想象出父亲一定讲‘锻炼’的道理”“母亲没有传达父亲的‘指示’ 唯一的一次不再讲‘大道理’”来看儿子对父亲的“大道理”始终是反感的所以在这里儿子并没有原谅父亲的意思【答案】A【解析】（2）A项“从思亲念家到沮丧失望、最终因受母亲感化而积极投身边疆建设”表述有误依据原文“在上海的人民广场听过王震将军的动员报告……以至到了农场的连队”“母亲当初反对他报名”来看赵思风并不是受母亲感化而积极投身边疆建设的还有通过原文“赵思风赌气了——他没回信”“他反感父亲讲‘大道理’”来看他只是“反感”并没有“沮丧失望”【答案】（3）①慈爱思儿心切时时牵挂事事关心②宽容（善解人意）无论是丈夫的矜持还是儿子的任性都能给予充分的理解、包容③有智慧巧用“思风降雨” 感化打动儿子巧妙设计答卷赢得儿子回信④善调和在儿子面前替丈夫解释、开脱假借丈夫的名义给儿子寄去麦乳糖⑤执着（坚持不懈）儿子不回信仍一如既往坚持写信决不放弃最终感化儿子【解析】（3）文中“母亲来了三封信……母亲的来信频繁了他一个礼拜收到一封信……母亲在乎的是他的生活（吃、住还有气候甚至问沙漠地带有没有水？）”“几乎与上一封信一个前脚一个后脚相差两天信封出奇地饱满——八页”表明了母亲的“慈爱” 她思儿心切对儿子时时牵挂事事关心文中“母亲回信说你爸见了‘答卷’就欣慰地笑了而且像阅读‘中央红头文件’一样反复阅读领会精神”“母亲表示知道你很繁忙很辛苦没有工夫写信那么不用花很多时间只要把这三页‘答卷’答完了寄回即可”说明母亲“宽容（善解人意）” 无论是丈夫的矜持还是儿子的任性都能给予充分的理解、包容文中“航空信封背面有四个字思风降雨”“后三页几乎都是选择题（包括填充题）”说明母亲“有智慧” 巧用“思风降雨” 感化打动儿子巧妙设计答卷赢得儿子回信文中“母亲替父亲解释你爸在单位里大小也是个干部……你爸不带头工作难开展”“两袋麦乳糖是父亲的意思……不过是母亲尊重其是一家之长也希望自己不要对父亲还有怨言”表明母亲“善调和” 在儿子面前替丈夫解释、开脱假借丈夫的名义给儿子寄去麦乳糖文中的母亲收不到儿子的回信时会一直写信很频繁地写表明母亲的“执着”【答案】（4）①“家书”有线索作用小说据此展开主要情节②“家书”将相隔万里的母子连结起来小说借此塑造人物形象揭示主旨③小说用以答卷作“家书”的情节来化解矛盾冲突独出心裁令人感动极富感染力④“家书”带有强烈的时代烙印可以唤醒读者的文化记忆丰富读者的阅读体验【解析】（4）小说以“家书”为线索主要以“我”写的一封“家书”开始然后就是母亲的“回信”贯串了整个故事情节通过母亲的“家书”表现了母亲的“慈爱、宽容、智慧、善调节”等人物特点将相隔万里的母子连结起来揭示“母爱”的伟大母亲以“答卷”的形式作“家书” 这样的故事情节独出心裁感染力强在现代的社会“家书”已经很少甚至不会出现了作者在此时写“家书”这样带有强烈的时代烙印的作品可以唤醒很多同时代的读者的文化记忆也会丰富新时代更多读者的阅读体验据此理解作答即可8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 中国特色社会主义制度和国家治理体系使得中华优秀传统文化具有强大生命力和巨大优越性B. 作为中华优秀传统文化重要组成部分的价值理念、国家制度和治理体系需要不断推陈出新C. 德法共治脱胎于占代德主刑辅的基本治国方略在孔子、董仲舒的传承中形成系统治国理论D. 把源自中华优秀传统文化的外交理念运用于国家治理可凝练为传之后世的治国理政经验和制度【答案】B【解析】A项主客体颠倒原文是“中国特色社会主义制度……之所以具有强大生命力和巨大优越性一个重要原因在于其深深根植于中华优秀传统文化具有深厚历史底蕴”即“中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和巨大优越性” C项“在孔子、董仲舒的传承中形成系统治国理论”错误“德法共治”是在德法相互作用、相互补充在中华民族发展的历史进程中不断发展完善逐步形成的系统治国理论 D项“外交理念运用于国家治理”错误原文“滋养着中国外交理念的根脉并运用于国家治理实践”是并列关系并不是把外交理念运用于国家治理实践【答案】A【解析】对文章的论证结构表述错误文章第一段先结合中国现实提出文化与制度的关系提出“用文化滋养助推制度建设”论点第二段进一步辩证分析制度与文化的关系第三段讨论修齐治平理想和家国一体情怀第四段讨论德主刑辅方略和德法共治原则第五段讨论亲仁善邻理念和协和万邦思想最后并没有总结观点【答案】B【解析】“强调国家第一、小家第二思想”表述片面从“家庭伦理与爱国情怀”的角度看二者是同等重要的从个人利益和国家利益的角度看国家才是第一位的六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系请根据图中的信息用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）不超过80个字【答案】用人单位与劳务派遣单位签订协议确立劳务关系劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同建立劳动关系用人单位和被派遣的员工签订岗位协议确立使用关系【解析】本题考查学生图文转换的能力解答本题时理清圆圈里的是当事三方派遣单位用人单位被派遣员工箭头上的文字说明了当事三方的关系是劳务关系、使用关系、劳动关系它们通过“签订协议”、“岗位协议”和“签订合同”三种方式形成不同的关系所以当事三方相互之间的关系派遣单位与被派遣员工之间签订劳动关系被派遣员工与用人单位签订使用关系用人单位和派遣单位签订劳务关系。

2023-2024学年北师大版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.对下列诗句所使用的修辞分析错误的一项是（）A. 粪土当年万户侯。

（比喻）B. 指点江山，激扬文字。

（对偶）C. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（反问）D. 看万山红遍，层林尽染。

（夸张）【答案】C【解析】C项，“谁主沉浮”是设问而非反问。

2.（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）2.（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）2.（3）下列各句中的破折号和文中第一段出现的破折号作用相同的一项是（）A. 留恋偶然一鳞半爪并驾齐驱B. 流连偶尔雪泥鸿爪并驾齐驱C. 流连偶尔一鳞半爪比肩而立D. 留恋偶然雪泥鸿爪比肩而立【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】D【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）3.（1）对下列语句中画线词的解释，不正确的一项是（）3.（2）下列各组语句中，画线词的意义和用法相同的一项是（）3.（3）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）3.（4）下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是（）3.（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①贞度叔陵将有异志，因与卓自疏于叔陵，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预。

叔陵雅钦重之，弗之罪也。

②吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以后事。

A. 从舅尚书王筠奇其有佳致奇：稀奇B. 工草隶虫篆工：擅长C. 唯贞与卓独不坐坐：受株连而获罪D. 贞累启固辞启：禀告【答案】A【解析】（1）A项，句意：从舅尚书王筠觉得他的诗赋有美好情趣。

奇：形容词的意动用法，对……感到惊奇。

【答案】B【解析】（2）A项，句末语气词，表示判断和肯定语气，不译/句末语气词，表示感叹的语气；B项，均为连词，如果；C项，副词，才/副词，于是，就；D项，连词，于是，就/动词，依靠，凭借。

2023-2024学年北师大版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题，每题3分，共计6分）1.下面对文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 《叶圣陶先生二三事》一文中作者记叙具体典型的事例，以小见大，凸显出叶圣陶的“待人厚，律己严”的精神品德。

B. 《一棵小桃树》是一篇托物言志的散文。

文章中叙述了小桃树曲折艰难的生长过程，同时暗写了作者自己的经历，在作者看来，“我的小桃树”就是另一个“我”。

C. 《陋室铭》和《爱莲说》两篇文章都是骈散结合。

《陋室铭》以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐，给人一种视觉上的整齐之美；《爱莲说》以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。

D. 古人把山的北面、水的南岸叫做“阳”，山的南面、水的北岸叫做“阴”。

【答案】D【解析】D项，古人把山的南面、水的北岸叫做“阳”，山的北面、水的南岸叫做“阴”。

2.下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 凝成ining）脊梁⑩ 收敛（iǎn）头晕目眩（xuàn）B. 卑微（bs）乘车（chéng）嘹亮（liáo）果实累累（1））C. 黄晕（vùp）洗濯izhuó）佩强（ué）猝然长逝（gi）D. 烘托 tha ng）泄清（chéngi 扒窃ipá）玲珑剔透rtih【答案】A【解析】测试二、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）3.（1）反驳正方观点一的名言：________（只填写序号）3.（2）反驳正方观点二的名言：________（只填写序号）【答案】①③【解析】正方观点一的意思是繁重的劳动使人痛苦，反驳观点一的可以有①（劳动使人心安）；③（劳动可获得快乐，摆脱苦境）；【答案】②④【解析】正方观点二的意思是天赋比勤劳更重要，反驳观点的可以有②（劳动比天赋更重要）；④（劳动获得灵感）。