护理人员层级管理系统要求要求规范
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护理人员层级管理规范一、引言在医疗机构中,护理人员层级管理是保证护理工作高效有序进行的重要环节。
为了确保护理人员的专业能力和工作质量,制定一套科学合理的护理人员层级管理规范是必要的。
本文将详细介绍护理人员层级管理的相关要求和流程,并给出相应的数据支持。
二、管理目标1. 提高护理人员的专业能力和工作质量;2. 实现护理团队的协作和配合;3. 优化护理人员的工作流程;4. 提升患者的满意度和医疗质量。
三、层级划分根据护理人员的职责和能力,将护理人员分为以下几个层级:1. 护理助理:负责基本的护理操作,如测量体温、清洁伤口等。
2. 初级护士:具备一定的护理知识和技能,能够独立完成常见病例的护理工作。
3. 中级护士:在初级护士的基础上,具备更深入的专业知识和技能,能够处理一些复杂病例。
4. 高级护士:具备丰富的临床经验和专业知识,能够处理各类疑难病例,并指导其他护理人员的工作。
四、层级管理要求1. 护理人员的层级晋升应符合一定的条件,包括但不限于专业知识、技能水平、工作经验等。
2. 每一个层级的护理人员都应接受相应的培训和考核,以确保其专业能力和工作质量的提升。
3. 护理人员的层级晋升应通过考核和评价来确定,评价标准应具体明确,包括护理技能、工作表现、专业知识等。
4. 护理人员的层级晋升应公开透明,避免任人唯亲和不公正的现象发生。
5. 护理人员的层级晋升应与薪资待遇挂钩,赋予晋升后的护理人员相应的薪资调整和福利待遇。
五、层级管理流程1. 护理人员层级晋升申请:护理人员可根据自己的工作表现和能力,主动申请层级晋升,并提交相应的申请材料。
2. 层级晋升评审:医疗机构应设立专门的评审委员会,对申请晋升的护理人员进行评审,包括面试、技能测试等环节。
3. 层级晋升通知:评审委员会根据评审结果,向护理人员发出晋升通知,并明确晋升后的职责和待遇。
4. 层级晋升培训:晋升后的护理人员应参加相应的培训,以适应新的工作要求和职责。
护理人员层级管理规范一、背景介绍护理人员是医疗机构中非常重要的一支力量,他们负责照顾病患的身体和心理健康。
为了提高护理人员的工作效率和管理水平,制定一套科学合理的护理人员层级管理规范势在必行。
二、目的本文旨在规范护理人员的层级管理,明确各层级的职责和权限,提高护理人员的工作效率和服务质量。
三、层级划分根据不同的职责和经验,护理人员可以分为以下几个层级:1. 护理助理:负责基本的病患护理工作,包括测量体温、协助病患进食等。
需要接受一定的培训。
2. 注册护士:具备护理学专业知识和技能,能够独立完成常规的护理工作,如给药、换药等。
3. 主管护士:负责协调和管理护理团队,监督护理人员的工作质量和效率。
4. 护理主任:负责整个护理部门的管理和运营,制定护理工作的发展方向和目标。
四、各层级职责和权限1. 护理助理:- 协助注册护士完成基本的病患护理工作;- 维护病患的基本生活需求,如协助病患进食、洗漱等;- 协助护士记录病情和护理措施。
2. 注册护士:- 独立完成常规的护理工作,如给药、测量生命体征等;- 协助医生进行各类医疗操作,如插管、抽血等;- 监测病患的病情变化,并及时报告医生。
3. 主管护士:- 协调和管理护理团队,确保护理工作的顺利进行;- 监督护理人员的工作质量和效率,及时给予指导和帮助;- 负责护理设备的采购和维护。
4. 护理主任:- 负责整个护理部门的管理和运营,制定护理工作的发展方向和目标;- 协调医疗团队的工作,与其他部门进行有效沟通和协作;- 负责护理人员的培训和考核,提升团队整体素质。
五、层级管理流程1. 护理人员的层级晋升应符合一定的条件,包括工作经验、专业知识和技能等。
2. 每个层级的职责和权限应明确,上级层级有权对下级层级的工作进行指导和监督。
3. 护理人员应定期参加相关培训,提升自身的专业知识和技能。
4. 护理人员的工作绩效应定期评估,根据评估结果进行奖惩和晋升。
5. 护理人员之间应建立良好的协作关系,共同为病患提供优质的护理服务。
护理人员层级管理规范一、引言护理人员层级管理规范是为了规范护理人员的职业发展和管理,提高护理服务的质量和效率而制定的。
本文旨在明确护理人员的层级划分、职责和权益,为护理人员提供发展的机会和平等的工作环境。
二、层级划分1. 护理助理护理助理是护理团队中的基层人员,主要负责协助护士完成护理工作。
其职责包括但不限于测量患者的生命体征、协助患者的个人卫生和康复训练、清洁和消毒医疗器械等。
护理助理需通过相关培训和考核,获得相应的资格证书。
2. 护士护士是护理团队中的核心力量,负责患者的护理和健康管理。
护士的职责包括但不限于监测患者的病情变化、执行医嘱、协助医生进行各类医疗操作、提供患者教育和心理支持等。
护士需要具备专业的护理知识和技能,并通过国家承认的护士资格考试获得注册护士资格。
3. 护理主管护理主管是护理团队中的中层管理人员,负责护士的日常管理和指导。
护理主管的职责包括但不限于制定护理工作计划、监督护理质量、培训和指导护士、协调护理资源等。
护理主管需要具备丰富的临床经验和管理能力,并通过相关培训和考核,获得护理主管职称。
4. 护理主任护理主任是护理团队中的高层管理人员,负责整个护理部门的管理和运营。
护理主任的职责包括但不限于制定护理政策和规范、招聘和培训护理人员、协调与其他部门的合作等。
护理主任需要具备丰富的管理经验和领导能力,并通过相关培训和考核,获得护理主任职称。
三、职责和权益1. 护理助理护理助理应按照护士的指导,认真执行各项护理工作,确保患者的生活质量和安全。
护理助理有权获得必要的培训和学习机会,提高自身的专业水平和职业技能。
2. 护士护士应根据患者的需求和医嘱,提供安全、有效的护理服务。
护士有权参预护理决策和制定护理计划,享受合理的工作待遇和福利,并获得职业发展的机会。
3. 护理主管护理主管应指导和监督护士的工作,确保护理质量和安全。
护理主管有权组织和开展护理培训,提升护士的专业素质和管理能力。
护理人员层级管理规范1. 引言护理人员的层级管理是医疗机构中重要的管理职能之一。
通过合理的层级设置和管理规范,可以提高护理人员的工作效率和整体护理质量,保障患者的安全和舒适。
本文档旨在制定一套具体的护理人员层级管理规范,帮助医疗机构有效管理护理团队,提高工作效率。
2. 护理人员职称为了规范护理人员的职业发展和晋升体系,医疗机构应当按照国家相关规定,设立一套科学合理的护理人员职称体系。
职称体系可以根据职责、技能和工作经验等方面进行划分,包括以下几个层级:2.1 护理助理护理助理是护理团队的基层成员,主要负责协助护士进行日常护理工作,包括患者的基本生活照料、卫生消毒等工作。
2.2 护士护士是具备相关医学和护理专业知识的专业人员,负责护理团队的核心工作。
护士可以按照工作经验和专业技能的不同分为初级护士、中级护士和高级护士。
2.3 护理主管护理主管是护理团队的管理者,负责协调和管理护理工作。
护理主管需要具备较高的管理和组织能力,负责制定和实施护理工作计划,并监督团队成员的工作情况。
2.4 护理部门主任护理部门主任是护理团队的最高管理者,负责整个护理部门的工作。
护理部门主任通常具备较高的护理专业知识和管理经验,能够制定并实施护理政策和标准,保障护理团队的正常运作。
3. 护理人员岗位职责和权限为了明确护理人员在各个层级的工作职责和权限,医疗机构应当制定具体的岗位职责和权限规范,以确保各级护理人员能够清楚地知道自己的工作范围和职责。
3.1 护理助理岗位职责和权限•协助护士进行日常护理工作,如患者的基本生活照料、卫生消毒等;•设备的准备和维护;•协助护士记录患者情况,并及时报告护士。
3.2 护士岗位职责和权限•负责协调患者的护理计划,并确保计划的顺利实施;•监测患者病情和生命体征,及时进行护理干预;•协助医生进行医疗操作和护理技术操作;•咨询和教育患者及其家属,提供必要的健康指导。
3.3 护理主管岗位职责和权限•制定和实施护理工作计划,确保各项工作的有序进行;•监督和评估团队成员的工作情况,及时解决问题和提供指导;•负责团队人员的培训和考核;•积极参与护理质量管理和质量改进工作。
护理人员层级管理规范一、引言护理人员层级管理规范是为了确保医疗机构内的护理人员能够按照一定的层级管理体系进行工作,提高工作效率和质量,保障患者的安全和护理质量。
本文将详细介绍护理人员层级管理的标准格式,包括层级划分、岗位职责、培训要求、绩效评估等内容。
二、层级划分1. 护理部门主任- 负责护理部门的整体管理和领导工作。
- 协调护理部门与其他科室的合作与沟通。
- 制定护理部门的工作计划和目标,并监督实施。
2. 护理部门副主任- 协助护理部门主任完成部门的管理工作。
- 负责护理质量的监督和评估。
- 协调护理人员的培训和继续教育工作。
3. 护理科室主任- 负责护理科室的日常管理和运营。
- 监督护理人员的工作质量和效率。
- 协调科室内部的工作安排和资源分配。
4. 护士长- 组织和协调护理人员的工作。
- 监督护理操作的规范执行。
- 负责护理质量的评估和改进。
5. 护士- 执行医嘱,提供基础护理服务。
- 监测患者的生命体征和病情变化。
- 协助医生进行各类检查和治疗。
三、岗位职责1. 护理部门主任- 制定并实施护理部门的发展战略和目标。
- 指导和监督护理部门的各项工作。
- 协调护理部门与其他科室的合作与沟通。
- 确保护理部门的工作符合相关法律法规和医疗质量管理要求。
2. 护理部门副主任- 协助护理部门主任完成部门的管理工作。
- 负责护理质量的监督和评估,及时发现和解决问题。
- 组织和开展护理人员的培训和继续教育。
- 参与护理部门的预算编制和资源调配工作。
3. 护理科室主任- 负责护理科室的日常管理和运营。
- 监督护理人员的工作质量和效率,及时进行指导和纠正。
- 协调科室内部的工作安排和资源分配,确保工作的顺利进行。
- 参与科室内部的质量管理和改进工作。
4. 护士长- 组织和协调护理人员的工作,确保工作的有序进行。
- 监督护理操作的规范执行,及时发现和解决问题。
- 负责护理质量的评估和改进,提高护理服务的质量和效果。
护理人员层级管理规范一、引言护理人员层级管理规范是为了提高护理人员的工作效率和质量,建立科学合理的层级管理体系,确保医疗机构的护理工作顺利进行。
本文将详细介绍护理人员层级管理的相关要求和具体操作步骤。
二、层级管理的定义和目的层级管理是指根据护理人员的职责、能力和经验水平,将其划分为不同的层级,并通过层级之间的协作和沟通,实现护理工作的有序进行。
其目的在于提高护理人员的工作效率和质量,促进团队合作,提升医疗机构的整体护理水平。
三、层级划分原则1. 职责和能力:根据护理人员的职责和能力水平,将其划分为不同的层级。
一般可以分为初级护士、中级护士和高级护士等级别。
2. 经验水平:考虑护理人员的工作经验和专业技能,合理划分层级。
经验丰富的护士可以担任高级护士职位,带领和指导初级护士的工作。
3. 学历和培训:护理人员的学历和培训情况也是划分层级的重要依据。
具有更高学历和专业培训背景的护士可以担任高级护士职位。
四、层级管理的具体操作步骤1. 制定层级管理方案:医疗机构应根据自身情况和护理人员的实际情况,制定层级管理方案。
该方案应包括层级划分原则、层级职责和权责、晋升和晋级条件等内容。
2. 层级评估和晋级:定期对护理人员进行层级评估,根据其工作表现和能力水平,决定是否晋级。
晋级条件可以包括工作年限、培训成绩、专业技能等多个方面的考核。
3. 层级职责和权责:明确每个层级的职责和权责,确保护理人员在各自层级内能够按照规范进行工作。
初级护士主要负责基础护理工作,中级护士负责一定的护理技术操作,高级护士则负责护理团队的管理和指导。
4. 层级间的协作和沟通:各个层级之间应建立良好的协作机制和沟通渠道。
高级护士应指导和培养初级护士,中级护士则可以在层级之间起到桥梁作用,促进信息的流动和工作的顺利进行。
5. 培训和发展机制:医疗机构应建立健全的护理人员培训和发展机制,提供各级别护理人员的培训机会和晋升通道。
通过培训和发展,不断提升护理人员的专业水平和管理能力。
护理人员层级管理制度规范一、总则:二、层级划分:1.低级护理人员:包括初级护士和中级护士。
初级护士是指具有护理学专科及相关专业毕业,通过国家护士资格考试获得注册证书的人员,职称为初级护士。
中级护士是指具有护理学本科及相关专业毕业,通过国家护士资格考试获得注册证书的人员,职称为中级护士。
2.高级护理人员:包括主管护师和护理专家。
主管护师是指具有护理学研究生及相关专业硕士毕业,具有丰富的临床经验和管理能力的护理人员,职称为主管护师。
护理专家是指具有护理学研究生及相关专业博士毕业,具有深厚的专业知识和研究能力的护理人员,职称为护理专家。
三、职务晋升:1.低级护理人员晋升为高级护理人员的条件是:(1)具备相应的学历和职称要求;(2)具有一定年限的临床工作经验;(3)通过内部晋升考试或评定;(4)经验丰富、业务能力突出、在护理工作中取得优异成绩。
2.高级护理人员晋升为护理专家的条件是:(1)具备护理学研究生及相关专业博士毕业;(2)在科研和学术领域有一定的成果和贡献;(3)具备一定的管理经验和能力;(4)经专业委员会评审通过。
四、薪酬福利:1.低级护理人员按照国家和地方规定薪酬标准执行。
2.高级护理人员享受相应的津贴和奖金,并按照其职务和贡献程度确定薪酬。
五、培训发展:1.低级护理人员应按照规定定期参加护理技能培训和职业素养提升培训,提高自身专业水平和综合能力。
2.高级护理人员应参加高级培训课程,不断提升专业知识和管理能力,积极参与科研和学术交流,提高护理水平。
六、奖惩制度:1.对在护理工作中表现突出、工作贡献显著的护理人员,可以给予表彰和奖励,如荣誉称号、奖金等。
2.对违反职业道德和职业规范的护理人员,应当按照规定进行纪律处分或调整。
七、监督管理:1.护理人员的层级晋升、薪酬福利、培训发展等方面的管理工作由人力资源部门负责,定期进行评估和总结,及时调整和完善制度。
2.护理人员应认真履行职责,遵守规章制度,接受领导和业务指导,不断提高自身素质和能力。
护理人员层级管理规范一、引言护理人员层级管理是医疗机构内部的一项重要管理工作,旨在规范护理人员的职责、权限和晋升途径,提高护理人员的工作效率和职业发展空间。
本文将详细介绍护理人员层级管理的标准格式,包括层级划分、职责分工、晋升途径和考核评价等方面。
二、层级划分1. 护理人员层级应根据其职称、工作经验和专业技能划分,包括初级护士、中级护士、高级护士和主管护士等级。
2. 初级护士:具备基本的护理知识和技能,可以独立完成常见护理工作。
3. 中级护士:在初级护士的基础上,具备更高级别的护理知识和技能,能够处理复杂病例和协助医生进行护理操作。
4. 高级护士:在中级护士的基础上,具备更深入的专业知识和技能,能够独立承担护理管理工作,并指导初级和中级护士的工作。
5. 主管护士:在高级护士的基础上,具备较高的管理能力和领导能力,负责护理团队的管理和协调工作。
三、职责分工1. 初级护士:- 负责日常护理工作,包括病人的生活护理、基础护理和协助医生进行护理操作。
- 协助高级护士和主管护士完成护理记录和护理评估工作。
- 参预护理质量评估和质量改进活动。
2. 中级护士:- 在初级护士的基础上,负责处理复杂病例和协助医生进行护理操作。
- 参预护理计划的制定和执行,并对病人的护理效果进行评估。
- 协助高级护士和主管护士进行护理团队的培训和指导工作。
3. 高级护士:- 在中级护士的基础上,负责护理团队的管理和协调工作。
- 制定和实施护理质量管理制度,监督护理质量的提升。
- 参预护理研究和学术交流活动,提升自身的专业水平。
4. 主管护士:- 在高级护士的基础上,负责护理部门的整体管理和领导工作。
- 制定和实施护理部门的发展战略和目标,推动护理工作的改革和创新。
- 协调医护人员之间的沟通和协作,提高医疗团队的整体效能。
四、晋升途径1. 初级护士可通过参加继续教育和职业培训提升自身的专业水平,达到一定要求后,可申请晋升为中级护士。
医院护理人员分层级管理制度为了合理使用护理人力资源,最大限度发挥人才的效能,更好地为患者服务,并促进护士的专业成长。
根据广东省《护理管理工作规范(第4版)》的要求,结合我院的实际情况,特制定本管理规定。
一、护理人员分层级管理原则用机制和政策引导高年资、高职称、高学历护士进入临床一线直接服务于患者的岗位,充分发挥高级责任护士在应急和危重病护理、查房、会诊、患者安全、质量管理、健康教育、临床带教和指导低年资护士工作等方面的经验和优势。
二、护理人员分层级管理要求(一)各临床科室根据实际情况设立不同层级护理岗位。
1.设立专科护士、高级责任护士、初级责任护士、助理护士、护理员等岗位。
2.定出各岗位任职资格。
3.根据护理人员的专业性岗位、层级岗位和绩效岗位的要求,建立与其职级、职位相对应的岗位职责、职权,履行不同的岗位工作任务,给予不同的工作权限和待遇。
(二)分层级管理体制要与整体护理责任制和连续性排班相结合,层级梯队要合理。
与连续排班结合的层级管理才能保证责任制护理的延续、完整、无缝隙。
在层级管理体制中,护理人员结构形成梯队,专业分布合理,不同职级、不同能力和经验的护士组成责任制护理小组,共同护理患者,通过优化组合、优势互补,充分满足不同患者、不同疾病及病情的需要,满足等级护理、基础护理和专科护理需要,确保临床护理质量,或保证同一患者得到稳定的、均质的护理服务,共同抵御风险,提高抗风险能力。
以一个时间段内相对固定的责任制小组来实施层级管理,才能建立临床培训导师制,高年资护士指导低年资护士的工作,低年资护士有专业成长的空间和时间。
三、各层级护士任职资格和岗位职责要求(一)专科护士任职资格与岗位职责1.任职资格1)具备完成本岗位职责的能力。
2)具备副主任护师以上专业技术职称,护理专业本科以上学历,在相应专科从事护理工作5年以上的注册护士。
3)接受省级卫生行政主管部门组织或委托的专科护士培训,考核合格,并具有省级卫生行政主管部门认可的专科护士资格证书。
护理人员层级管理规范为适应人民群众不断增长的健康需求和经济社会发展对护理事业发展的新要求,落实责任制整体护理为核心的优质护理服务,深化“以病人为中心”的服务理念,以加强护士队伍建设,促进护理服务“贴近患者、贴近临床、贴近社会”为重点,护理部实行护理专业岗位分层级管理,根据护理人员的不同能级,设立N1级、N2级、N3级、N4级等不同层级护理岗位,并明确各层级护理岗位的职责、工作范围及权限。
一、临床护士分层级管理制度1、建立临床护士分层级管理制度的目的是根据护理人员的工作能力、技术水平、工作年限、职称、学历和沟通协调能力等设立不同层级护理岗位,给予不同的工作权限,履行不同的岗位职责和工作任务,满足不同患者、不同疾病及病情的需要,确保护理质量。
护理人员结构形成梯队,专业分布合理,并与所实施的等级护理和专科护理相适应。
2、层级管理制度要与整体护理责任制和连续性排班相结合。
保证责任制护理的延续、完整、无缝隙。
在层级管理体制中,满足等级护理、基础护理和专科护理需要,保证临床护理质量。
以责任小组来实施层级管理,高年资护士指导低年资护士的工作,低年资护士有专业成长的空间和时间。
二、原则:优化结构、统筹兼顾、分层管理。
三、方式:本人自荐、科室考核、专家组审定。
四、各层级任期:N1级护士任期2-5年;N2-N4级护士任期5年,每年履职考核一次。
五、根据护士能力、技术水平、工作年限、职称和学历等,将我院护理人员分为四个层级:N1级:试用期满后考核合格至延续工作1-5年内的护士N2级:责任护士N3级:专科护士、高级责任护士N4级:高年资专科护士(一)(N1)任职资格和岗位职责1、任职资格及条件1)全日制护理学专业毕业,中专及以上学历,取得注册护士职业资格证者。
2)经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格。
3)在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。
4)认真履行本岗位工作职责,积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作,指导护理员工作;5)聘用护士2个月试用期满考核合格;每年护理部组织的考试考核合格;6)在规定的时间内完成每年全院性护理继续教育课程,学分达标;2、岗位职责1)在病房护士长领导下和上级护士指导下认真实施并完成本岗位各项护理工作。
2)以护理理论为依据,应用护理程序;按计划给病人提供安全有效的护理,正确执行医嘱,完成常规治疗、护理,能客观、真实、准确、及时、完整的书写护理文书。
3)严格执行各项护理规章制度和护理技术操作规程,认真做好“三查七对”,严格交接班制度,防止差错事故的发生。
4)参加查房、评估病人,做好各项生活护理、基础护理、心理护理等护理工作。
5)在上级护士的指导下完成危重、疑难、大手术等病人的护理工作,参与制定护理计划并具体实施,随时巡视病房,观察病情变化,及时报告医生,并作好记录。
6)保证抢救仪器、设备、药品完好,做到班班交接。
7)参与临床教学工作,协助上级护士指导实习护士或进修护士完成临床教学任务。
8)按医嘱正确采集各种检验标本,协助医生进行各种治疗。
9)按护理部规定参加每年专业理论及技术操作考试,不断提高专业技术水平。
10)做好健康教育工作,宣传卫生知识、住院规则等,征求病人意见,改进护理工作。
11)办理入院、出院、转科、转院手续及有关登记工作。
12)协助护士长做好病房管理,消毒隔离、物资药品材料请领和保管等工作,指导护生和护理员、保洁员的工作。
13)参与继续教育培训,完成医院的学习培训计划。
并修满规定学分。
3、晋级的单项否决条件1)工作失误造成医疗损害事件,重大不良影响事件;2)考试考核不合格者;3)医院规定的其他情形。
(二)(N2级)任职资格和岗位职责1、任职资格及条件1)中专学历在N1级岗位上工作满5年,大专学历在N1级岗位上工作满3年,本科学历在N1级岗位上工作满2年或取得护师资格,具备完成本岗位职责的能力。
2)掌握护理基础理论、各种护理操作规程及常用急救技术,能解决本专科常见的护理问题。
3)认真履行本岗位工作职责,工作责任心强,积极协助其他护士及工作人员完成本科室工作;4)认真带教实习进修人员,做好表率;5)能较好的与病人、家属和同事进行有效的沟通;6)在规定的时间内完成每年全院性护理继续教育课程,学分达标;7)护理部组织的考试考核合格;2、岗位职责1)在病房护士长领导下和上级护士指导下及时、准确地完成护理工作,为病人实施安全防护措施。
2)以护理理论为依据,按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规等熟练完成各项基础护理和部分专科护理工作。
3)指导和参与对病人进行评估,根据病情制定相应的护理计划,按计划完成分管病人的常规护理、治疗、处理并执行医嘱,及时、准确、客观、完善的书写护理文书。
4)参与病房疑难、危重病人的护理工作,指导护士完成新业务、新技术的临床实践。
5)按计划完成进修生、实习生的临床带教,对病房护士、进修生、实习护士小讲课。
6)参与常规性护理查房、护理教学查房,参与重危病人护理会诊和护理个案讨论及护理质控分析。
7)参与病区管理,确保病区环境整洁、舒适、安静。
8)能对病房发生的护理不良事件进行分析,提出改进意见及防范措施。
9)具有较好的与患者及家属沟通的能力。
10)完成护理部规定的年度继续教育学习,并修满规定学分。
11)考试考核合格。
3、晋级的单项否决条件1)每年有责任投诉达3次及以上,或工作失误造成医疗损害事件,重大不良影响事件;2)未完成每年培训课程;3)考试考核不合格者;4)医院规定的其他情形。
(三)(N3级)任职资格和岗位职责1、任职资格及条件1)担任N2级护士五年以上,具备完成本岗位职责的能力。
取得主管护师以上专业技术职称或聘任护师7年以上,大专以上学历的注册护士。
2)接受省级卫生行政主管部门组织或委托的专科护士培训,考核合格,并具有省级卫生行政主管部门认可的专科护士资格证书,在相应专科从事护理技术工作。
3)认真履行本岗位工作职责,积极协助科内工作人员完成科室工作,做好带教工作;4)能独立承担本科危重症护理及所在专科护理工作,具有一定技术革新能力的护士,任一、二级护士期间至少有一篇论文在正规学术期刊上发表。
5) 临床专业能力:熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术,能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题;能根据病人情况制订护理计划并组织实施。
6)有较强的沟通协调能力;7)在规定时间内完成护理部门规定的各项培训和教育任务,继续教育学分达标;8)每年护理部组织的考试考核合格;2、岗位职责1)在护士长的领导下和上级护士的指导下正确、安全、有效地完成护理工作。
2)参加护理部领导的专科护理管理委员会,参与相应专科护理工作小组的工作,并履行相应的职责。
具备申请会诊和参与会诊资质。
参与护理会诊和申请会诊,遇有本专科不能解决的护理问题时,报护士长同意,填写“护理会诊单”,请相应专科或多专科的护理会诊,并根据会诊意见组织实施护理措施。
3)以护理理论为依据,带领下级护士对分管病人进行评估。
熟练应用护理程序给病人提供有计划的护理服务,熟练掌握并执行各项护理技术操作。
参加早会、晨间护理、巡视病房等,负责督促检查病人的生活护理、基础护理工作质量,发现问题及时解决,把好质量关。
4)协助护士长把好护理工作质量关,对下级护理工作及时评价,督促下级护士严格执行各项规章制度和技术操作规程,及时发现问题,并提出改进意见及防范措施。
5)指导下级级护士准确评估病人生理、心理、社会、精神文化需求,评估病人及其家属的健康教育需求,督促并指导护理人员制定相应的护理计划,健康教育计划,及时督促检查措施落实情况,并进行效果评价。
6)参加并指导疑难、危重病人的抢救,针对病情制定护理计划,提出护理要点,措施应全面、切实可行。
7)指导下级护士规范书写护理文书,保证护理记录客观、真实、准确、及时、完善。
8)积极防范不良事件,分析发生不良事件的原因,杜绝差错隐患,制定整改措施。
9)建立和保持良好的人际关系,能熟练运用沟通技巧,与病人进行有效的沟通;同事之间相互协作,服从调配。
10)拟定教学计划,按计划完成进修生、实习生的临床带教任务,每月进行1次教学查房或讲课。
11)完成护理部规定的年度继续教育学习,修完规定学分。
不断更新知识和技能,每年发表论文1篇或交护理部,并指导下级护士撰写论文,积极参加学术交流,了解学科发展动态,参与护理科研。
12)协助护士长运用现代护理管理理念管理病房,使护理服务人性化,护理工作规范化、管理制度化、操作常规化,不断提高护理质量。
3、晋级单项否决条件1)每年有责任投诉达3次及以上的,或工作失误造成医疗损害事件,重大不良事件。
2)未完成每年培训课程或考核不合格者。
3)医院规定的其他情形。
(四)(N4级)任职资格和岗位职责1、任职资格及条件1)护理专科或以上学历,任N3级护士五年以上,具备副主任护师或5年以上主管护师专业技术职称。
2)接受省级卫生行政主管部门组织或委托的专科护士培训,考核合格,并具有省级卫生行政主管部门认可的专科护士资格证书,在相应专科从事护理技术工作5年以上。
3)精通本学科基本理论、专科理论和专业技能,掌握相关学科知识,掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能,在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用。
4)有丰富的临床护理工作经验,能循证解决本专科复杂疑难护理问题,有指导专业护士有效开展基础护理、专科护理的能力。
5)指导临床、教学、科研的能力,任三级护士期间至少在正规学术期刊发表论文3篇,是本专科学术带头人。
6)熟练运用一门外语获取学科信息和进行学术交流。
7)有较强的沟通协调能力;7)及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术,每年接受相应专业领域的继续教育。
以上条件必须达到5条以上, 1、2条为必备条件。
2、单项否决条件1)每年有责任投诉达3次及以上的,或工作失误造成医疗损害事件,重大不良事件。
2)未完成每年培训课程或考核不合格者。
3)医院规定的其他情形。
3、岗位职责1)在护士长的领导下正确、安全、有效地完成护理工作。
2)参加护理部领导的专科护理管理委员会,主管相应专科护理工作小组的工作,并履行相应的职责,能完成复杂病人的护理,为同事和其他护理队伍人员提供咨询,做好模范带头工作;具备申请会诊和参与会诊资质,参与护理会诊和申请会诊。
3)熟悉护理管理学的知识,掌握与护理专业相关的法律、法规、标准及技术规范,对护理不良事件提出技术鉴定意见、分析并提出防范措施。
4)有较强的教学组织能力和科研能力,负责组织本科学术讲座、病案讨论等;带教护理本科、专科学术临床实习,担任部分课程讲授,指导下级护士完成教学工作;每年开展新技术、新知识专题讲座或授课不少于12学时。
5)掌握本护理学科发展的前沿动态,积极组织本专科的学术活动,根据本专科发展的需要,确定本专科工作和研究方向;有计划、有目的、高质量地推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法。