祖父的园子 读后感

写《祖父的园子》读后感7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《祖父的园子》读后感八篇篇一：《祖父的园子》读后感今天，我读了一篇文章，叫做《祖父的园子》。

这篇文章通过作者对祖父园子的介绍以及描述她跟随祖父在园子里，模仿祖父做事，自由自在地玩儿以及种种美好的感受，表现了她儿时活泼、顽皮的特点，说明她儿时的生活乐趣无穷。

表达出她幸福、快乐的心情和热爱大自然的情感。

篇二：《祖父的园子》读后感今天我读了一篇叫《祖父的园子》这篇文章。

文章写啦三件事，第一件事写了院子里昆虫和树。

第二件事写啦“我” 跟祖父在院中，栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水，通过这些表现了“我”自由自在的童年生活。

第三件事写啦“我” 在园里游戏累了，可以快乐地入梦。

读啦这篇文章我知道了作者儿时的调皮、可爱。

我也想有一个快乐的童年。

篇三：《祖父的园子》读后感今天，我们学习了《祖父的园子》这篇文章。

让我对这个童话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活充满了憧憬。

更吸引我的，是祖父的慈爱，仁德，对“我”胡闹、任性的宽容，放飞“我”的天性，对“我”深深地爱。

祖父的园子是五彩缤纷，充满活力，生机勃勃的。

种类繁多，五颜六色的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏；五光十色，形态各异的花花草草，泛着淡淡的幽香，争奇斗艳的开放;高大挺秀，粗壮坚强的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。

在这样美丽的园子中，跟着祖父四处转悠。

祖父干什么，“我”就干什么。

但其实，“我”不是在劳作，而是在胡闹。

“我”拿着锄头的“头”铲地，不过是在地上乱钩一阵。

“我”分不清哪个是苗，哪个是草，把谷穗当做野草割掉，把草当做谷穗留着。

而“我”这样胡闹，祖父不但不责备我，还耐心地给“我”讲着谷穗和狗尾巴草的区别。

这让我感受到了祖父的仁爱，对作者倾尽了爱心和耐心。

“我”跟着祖父浇地，“我”拿水瓢用力气向天空扬去，便是下雨了。

这体现出了孩子想象力丰富，敢于异想天开的天性。

体现出作者无忧无虑，自由自在的生活。

在作者的眼中，太阳、大树、土墙、倭瓜、黄瓜、玉米、花、鸟、虫子、蝴蝶…… 都是有灵性的，是自由快乐、不受约束的、不由别人主张、摆设，由着自己的性子生长。

《祖父的园子》优秀读后感当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《祖父的园子》优秀读后感范文（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《祖父的园子》优秀读后感1童年就像是一只小鸟，转眼将飞过眼前。

回首童年的点点滴滴，总会引起人们的无限感慨与唏嘘，那些货欢乐或悲伤的过往都是我们人生中的宝贵财富。

在《祖父的园子》中，作者萧红就写着童年时代，她与祖父的美好时光。

作者写经常和祖父去后园玩，并且还说绝对不是那房子里的狭窄世界，而是宽广的，人和天地一起。

一到后园，作者就像没了对象似的，奔了出去，好像有人等她似的，飞快地向前跑。

并写出了他对后园的喜爱:若不是把全身的力量跳尽了，祖父怕我累了，想招呼住我，那是不可能的，反而他越招呼，我越不听话。

作者当时是那么天真烂漫啊，如果认真品味这些句子，我的眼前就会浮现出一个扎着辫子，穿着一条红色的小裙子的姑娘。

她正咧着嘴，开心的啃着黄瓜，在玉米地里捉蚂蚱……一切都是无邪的纯净在我的家乡中，也有这么一个园子，每年回到老家，总是随手把行李一扔，直奔它的怀抱里。

外公的园子，就如作者萧红心中的“父亲的园子”一样，它是我儿时的乐园。

虽然普通，但童年的我总是能在里面找到无穷无尽的快乐。

《祖父的园子》优秀读后感2说实话，看完这本书，我第一印象中只留下四个字：封建迷信。

在这本书里，有各种各样的奇怪做法——有给人叫魂的，有给人跳大神的，有请胡仙的，有闹鬼神的，也还有抽帖的。

不得不说，封建迷信思想充斥了整本书，那个年代似乎离我太遥远了。

但当我再次翻看这本书时，它却带给我一种熟悉感，因为里面有很多个片段是我曾经学过的。

像《祖父的园子》这篇，当时还未全部理解的内容，现在看完整篇，便厘清了前因后果，一种“读懂了”的满足感油然而生。

我终于知道萧红为什么要取题为“祖父的园子”，她是想以此来怀念她的祖父。

因为在她不安分的童年里，唯有祖父对她最宠爱，祖父带给她更多美好的回忆。

2023年萧红《祖父的园子》读后感范文（精选8篇）萧红《祖父的园子》读后感1“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”童年时是那么美好，让人回味无穷。

萧红的童年是很幸福的。

她一生最快乐的时光就是在祖父的园子里度过的。

和蔼可亲的祖父对她倾注了所有的爱心，使拥有一个无忧无虑的童年。

萧红的一生很坎坷。

幼年失去母亲，18岁失去了最爱她的爷爷，而在23岁被迫离家。

可怜的她在32岁时与第三任丈夫前往香港时不幸与世长辞。

当读了这些，我再去回味《祖父的园子》时。

我的心不再心潮澎湃，那么欢快了，而是一丝一丝的哀伤涌上了心头。

童年时的她，是那么自由自在，是那么天真烂漫，是那么的顽皮可爱。

在祖父的园子里瞎闹，将谷穗当成狗尾草割，将种在坑里的白菜种子踢飞……学祖父戴帽子，学祖父拔草，学祖父铲地。

她是那么天真无邪，对一切事物都充满新鲜与好奇！每每读上一次，我又有了新的收获，新的回忆。

小时候我在乡下田园里追赶蝴蝶的趣事，七岁时被小狗追着跑跌倒的惨事，八岁时在补习班被小朋友欺负的怒事，都深深铬在了我的心中。

我爱我的童年，爱它的美好，爱它的真实，爱它留给我种种深刻的印象。

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”每每读起这句诗时，往往总会勾起我童年的边边角角，这将永远是一幢最美的童年画，它呈现的有背景美吗？不，孩子的天真，幼稚才是打动人心的根本。

真是“童年忙去不留声，点点滴滴心中觅”啊！萧红《祖父的园子》读后感2读了《祖父的园子》这篇课文，我真羡慕萧红，因为她有一个和蔼的祖父，还有一个祖父的园子，她可以在园子里捉蜻蜓，吃黄瓜，可以自由的玩耍，就是把园子里的菜踢飞了，祖父也不会生气，只是会默默地摆弄好，祖父是想给她一个自由的乐园，让她展开翅膀尽情地飞翔。

我想，她一定会非常得意吧!因为她有一个善解人意的祖父，耐心地帮她讲解谷穗和狗尾草的区别。

还有园子里的各种花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者萧红的每一天都会过得很快乐、很充实吧?园子里是那么的丰富多彩，形态多样。

《祖父的园子》读后感（通用29篇）《祖父的园子》读后感（通用29篇）品味完一本名著后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《祖父的园子》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《祖父的园子》读后感篇1今天，我又学习了一篇课文，叫《祖父的园子》。

这篇课文出自萧红的《呼兰河传》，通过学习，我从中体会到这个园子是应有尽有、五彩缤纷、生机勃勃，到处充满着自由、快乐与随心所欲，想干什么就干什么，这也充分体现出祖父非常疼爱她。

所以作者才会如此调皮捣蛋，祖父也不会约束她。

文章语言十分简洁朴素，但却很生动形象地写出了作者当年的天真无邪、无忧无虑、自由自在。

特别是这一段，“我”将谷穗当成野草，全部都挖掉了，可祖父依旧和蔼可亲地对我介绍哪个是草，哪个是谷穗，足见祖父对“我’的爱，也可以看出作者当时幼稚的心灵里充满的是自由和快乐。

童年是一幅美丽的油画;童年是一条彩色的河;童年是一首歌，歌里跳动着幸福与快乐的音符。

每个人都有属于自己的童年，更何况是处于童年时期的我们呢?记得我还未开始上学时，外婆带着我去菜园除草，外婆教我如何拿锄头和怎样除草。

当我拔除杂草后，欣喜若狂，感觉十分好玩。

于是再次拿起锄头，趁外婆没注意，不管是草还是菜，统统都给锄掉了。

没过一会儿，菜园里的菜都成了醉罗汉，东倒西歪，看到这，我还感觉挺得意的。

这时，外婆才回过神来。

看到菜园里的菜都被挖了出来，就知道是我的杰作了。

顿时勃然大怒，向我挥手而来。

诶?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷声大、雨点小，外婆那么疼我，怎会舍得打我呢，外婆只是轻轻地打了我几下小手。

一转眼，我的童年已经进入倒计时了。

童年就像风筝一样越飞越高，可风筝还有线啊!可以收回来，而童年却一去不复返了，但在我内心深处始终保留着那份美好的回忆!《祖父的园子》读后感篇2《祖父的园子》这篇文章作者是萧红，她的原名叫张乃莹。

文章写了她年幼时在祖父花园里的一些事情，看起来写得很散，但突出了其中心——自由。

祖父的园子读后感祖父的园子读后感（精选41篇）当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。

但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的祖父的园子读后感，欢迎阅读与收藏。

祖父的园子读后感篇1这一学期，让我感触最深的课文是是选自萧红的《呼兰河传》中的《祖父的园子》。

这篇课文写的是作者萧红童年在祖父的园子里的物、事和祖父。

园子足以是作者童年时侯的乐园，让她的童年充满自由、充满快乐，所以祖父的园子在作者心中是那么的美好，是那么的温馨，是那么的难以忘怀，而祖父的慈爱与呵护，更让作者的童年充满自由、快乐。

课文重点写了小萧红在园子里自由自在、无拘无束、无忧无虑的快乐童年生活，跟着祖父在园中种花种、拔谷子、铲地、浇水……其实这些都只是孩童的玩耍，而不是劳动，是“乱闹”，还有摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱，更是小孩的游戏。

玩累了，就在园子的阴凉处睡下。

让作者感到快乐的，不止是祖父的园子，还是慈爱的祖父，他让小萧红有了自由，有了快乐，在祖父的慈爱下，才有了小萧红儿时的自由、快乐、美好、幸福的童年。

正因为作者心灵的自由，所以在她孩童的眼里，在她的笔下，园子里的一切都是自由的、快乐的。

文中小萧红的自由、快乐的生活，让我联想到小时候在老家的童年生活。

有一天，我和表弟在家外的一条很浅的小溪旁扔石子玩，后来我举着一块很大的石头往溪里扔，虽然很费力，不过石头是成功扔进去了，但是我也摔进溪里了!我整个人跌进了小溪，幸好小溪的水很浅，只没到当时我的膝盖还低点，但是我还是成了“落汤鸡”。

表弟看到我这副狼狈样，在一旁哈哈大笑，我嘀咕着从水中走上来，之后我们立刻回家让我把衣服换了，以免着凉。

直到现在，我一想起这件事，就会捧腹大笑。

现在我们也许比以前的人在物质上有着无可比拟的优越，但除此之外，几乎什么都没有——没有文中的园子，捉些昆虫玩玩都很困难，日益先进的交通工具和高楼大厦都把孩子们隔开来了，没有和蔼可亲的祖父、放任自由的祖父，有的都只是学不完的兴趣班、辅导、补习和唠叨不完的家长。

祖父的园子读后感15篇祖父的园子读后感1读了《祖父的园子》这本书，它便在我心中留下了深刻的印象。

让我记忆最深的是在园子里那一个个生动、有趣的画面，常常使我流连忘返。

小时候的萧红是多么天真率直和顽皮呀！从生活中的点点滴滴可以看出她和祖父在一起是多么和谐快乐、幸福无忧！这样的生活怎能不令人羡慕呢？她快乐时，祖父也开心快乐。

她伤心、难过、痛哭时，陪在身边的却仍然是祖父。

当萧红闯了祸时，祖父一直面带微笑，从来没有打过她。

忽然有一天，祖父去世了，他再也不能陪着萧红了。

萧红一生经历坎坷，只活到了31岁。

虽然她的一生很短暂，却留下了许多光辉的色彩。

她在近32年里，留下了近70万字的创作，包括鲁迅先生激赏邀约的成名作——《生死场》。

我想：如果换作别的任何一个人，在那样的环境下，都未必能坚持下来，可见，这正是她的伟大之处。

看看别人，想想自己，又怎能不让人汗颜呢？我们现在条件这么好，衣食无忧，有长辈宠爱、父母关心，但我们并不满足，和同学攀比，与父母顶嘴，还不努力学习，这又能对得起谁呢？而萧红生活并不如意，凭着自己顽强的毅力，在短暂的一生中，大放异彩。

所以我们要努力学习，不管未来有多少困难，只要一直坚持，最后就能够度过难关。

我们是祖国的未来，不能让祖国对我们失去信心。

我们一定要做到“读书好，多读书，读好书！”相信我们一定可以成功！祖父的园子读后感2可爱的昆虫，美丽的园子和自由的生活，作者在祖父的园子里的生活是那么的自在美妙，人儿是自由的，虫儿是自由的，花儿是自由的。

什么都是自由的。

没有拘束，多么让人向往！这是我读了《祖父的园子》这篇课文后的最深感受。

每个孩子的天性都是善良、天真、稚气的。

作者小时候竟将狗尾草当做谷穗，捉蚂蚱、追蜻蜓、吃黄瓜，在园子里瞎闹。

作者小时候是那么淘气，但慈祥的祖父却从不气恼。

正是这样，才使作者的童年生活充满了自由、快乐和美好。

看着萧红童年快乐的生活，不禁让我回想起自己幼年时，我也有一段美好的回忆。

《祖父的园子》读后感(15篇)《祖父的园子》读后感1今天我读了一篇__：《祖父的园子》，它选自萧红的《呼兰河传》。

我被__里祖父对“我”的疼爱以及“我”的天真、顽皮和可爱，深深吸引住了。

《祖父的园子》主要讲述了“我”小时候在祖父的园子里玩耍、生活的一系列故事。

例如：“我”帮祖父铲地，但“我”只是瞎弄；我把杂草当成了韭菜，反倒把韭菜当野草给拔了；“我”浇水时把水往天上洒……其中我最喜欢的一个片段是“我”把麦子和杂草弄混了，把杂草当做麦子留下来，把麦子当做杂草给割掉，但是祖父并没有批评我，还大笑了起来，笑够了。

又耐心的跟我讲了两者的区别，我觉得这段里“我”特别的天真、顽皮，而祖父对我也是十分的疼爱。

看到这儿，我不禁想起了自己的祖父。

在我小的时候，看见别人有一条精致小巧的板凳，上面有着蝴蝶和花朵的图案，四周有美丽的花纹，真是漂亮极了。

我简直羡慕的不得了，别人拎着它走过去的时候，我的眼睛紧紧的盯着板凳，眼珠子都快要掉出来了，祖父听说了这件事，就偷偷帮我做板凳。

手上磨出了好几个水泡，花了整整一个月才做好。

我收到那圆圆的小板凳时开心的不得了，上蹦下跳的。

而祖父也在旁边露出了慈祥的微笑。

在《祖父的园子》中，“我”的童年之所以那么快乐，是因为祖父对“我”十分疼爱。

而我童年的那一条小板凳，包含着的是祖父对我浓浓的爱呀！《祖父的园子》读后感2我学过很多篇课文，但让我最喜爱的`是《祖父的园子》这篇__，__的作者是萧红，把我待到了无忧无虑，天真活泼的浪漫童年生活。

这篇__的主要人物，有作者的祖父，还有作者本人，课文的主要内容是作者有一个大花园，他的花园里面有很多蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱等等还有一些美丽的花朵，祖父的菜园以前是个果园，祖母喜欢养羊，羊把果树都给啃了，果树渐渐的都死了，作者有记忆的时候，院子里只有一棵樱桃树和李子树，而且樱桃树和李子树都不大结果，所以觉得它并不存在，祖父的院子里有一棵大榆树，他在西北角上，作者回忆他小的时候祖父在铲地，作者也跟着祖父铲地，因为作者太小，拿不动锄头，就把锄头的那个头拿了下来，作者小时候以为狗尾巴草是谷子，祖父解释说谷子和狗尾巴草不一样，谷子是有芒针的，狗尾巴草没有，他只是毛嘟嘟的，还有就是作者和祖父在园子里的一些事情，趣事。

《祖父的园子》读后感《祖父的园子》读后感（精选5篇）当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。

那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的《祖父的园子》读后感（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《祖父的园子》读后感1翻开书，"祖父的园子"几个字映入了我的眼帘，让我不禁想起......《祖父的园子》讲的是作者童年时。

祖父家有一个大花园，花园十分漂亮，有各种花儿和蝴蝶，作者十分喜欢它，因为它带给了作者快乐。

《祖父的园子》是作者童年的乐园，那里珍藏着纯真和美好，通过对园子里自由自在的童年生活的介绍，写出了童年生活的自由与快乐，表达了作者对童年生活的留恋。

总有一个地方承载着童年的回忆，它可以是有浪花、、贝壳的海边，也可以是有鲜花、小草的郊野，还可以是祖父的五彩花园，在祖父提供的自由天地里，儿时的作者尽情享受着童年的无穷的乐趣。

我们也有属于自己的童年乐园，那也是鲜花盛开，四季如春，让我们珍惜这样的童年时光吧！让它伴随着我们自由自在的成长。

《祖父的园子》读后感2学习了《祖父的园子》这篇课文后，我的眼前清晰地浮现出一幅一个慈祥宽容的祖父和天真可爱的小姑娘在园子里嬉闹的情景。

小萧红在充满生机的园子里度过她那快乐，令人难忘的童年。

小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。

虽然是乱闹一阵，但是祖父却不责怪她，。

她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

在祖父园子里的那段时光是多么自由快乐啊！园子里明晃晃的，新鲜漂亮。

小肖红可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。

有时候没种好的菜却把种子踢飞了，有时候又会在割草时把谷穗当杂草一样割掉；还有时候用瓜瓢把水往天上一扬，大喊着“下雨啰......”小肖红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏，园子里的人是自由的，连动物和植物都充满了灵气。

睡醒了的花儿，在天上闲逛的小鸟，一切都活了，自由了。

《祖父的园子》读后感15篇《祖父的园子》读后感1小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，虽然是乱闹一阵，但是祖父却并不责怪她。

她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、抓蚂蚱，玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

在祖父的园子里的那段时光，是多么的自由快乐啊!园子的明晃晃的，新鲜漂亮。

作者可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。

有时候没种好菜却把种子踢飞了;有时又会在铲地时把谷穗当做杂草割掉;还有时用瓜瓢把水往天上撒，大喊着“下雨啰......”小萧红可以在园子里做各种游戏，和动物玩捉迷藏。

园子里的人是自由的，连动植物也是充满灵气的。

睡醒了的花儿、在天上闲逛的小鸟、会说话的虫子，一切都活了，自由了。

倭瓜、黄瓜、玉米，想怎么样就怎么样，想怎么长都可以，想结果就结果。

没有人会计较它开了多少花，结了多少果。

给作者带来快乐童年的，不光是祖父的园子，更是因为祖父的宽容与疼爱。

每天，祖父带着年幼的小萧红去园子里劳作，教她做各种农活。

虽然她在园子里大多时候是乱闹一气，但祖父从不责怪萧红，还不厌其烦地教导她分辨野草和谷穗。

祖父的疼爱充满了作者的整个童年时光。

作者的童年是那样无忧无虑、天真烂漫。

我想会有许多人和我一样向往这种恬静自然的生活吧。

《祖父的园子》读后感2今天，我们学习了《祖父的园子》这篇__。

让我对这个童话般的园子充满了向往，对作者无忧无虑，无拘无束的童年生活充满了憧憬。

更吸引我的，是祖父的慈爱，仁德，对“我”胡闹、任性的宽容，放飞“我”的天性，对“我”深深地爱。

祖父的园子是五彩缤纷，充满活力，生机勃勃的。

种类繁多，五颜六色的昆虫，在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏;五光十色，形态各异的花花草草，泛着淡淡的幽香，争奇斗艳的开放;高大挺秀，粗壮坚强的大榆树，在阳光下，闪着金光，活力四射。

在这样美丽的园子中，跟着祖父四处转悠。

祖父干什么，“我”就干什么。

但其实，“我”不是在劳作，而是在胡闹。

“我”拿着锄头的“头”铲地，不过是在地上乱钩一阵。