下载文档原格式
企业培训师二级复习题+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、人员素质测评的内容包括对人的能力、个人风格、（）三种因素的测评。
A、动力B、定量C、定性D、性格正确答案：A2、开展员工培训工作，首先要求（）。
A、齐备的培训设备设施B、高层管理者的支持C、合格的培训师资D、足额的培训经费正确答案：B3、评估的特征不包括（）A、重视信息反馈B、全方位多角度C、动态地检查发展效果D、前测与后测正确答案：D4、访谈法的程序是（）①进行资料分析②设计访谈方案③全面实施④明确需要采集的信息⑤测试访谈方案A、①④②⑤③B、④①②⑤③C、④②⑤③①D、④②①⑤③正确答案：C5、在企业员工培训流程的需求确队阶段，首要任务是（）。
A、提出需求意向B、确认培洲C、需求分析D、确定培训人员及受训员工正确答案：A6、（）是了解员工岗位信息最好的方法A、问卷调查B、面谈法C、工作实践与工作日写实法D、关键事件法正确答案：C7、企业中的（）要按照企业的格式组织安排，要和其他课程相衔接，不可出现张冠李戴、互相矛盾的地方。
A、岗位设置B、培训组织C、岗位职责D、培训课程正确答案：D8、开发培训课程的（），是一条根本性、核心性和关键性的原则。
A、操作性原则B、技能性原则C、系统性原则D、一致性原则正确答案：D9、培训经济学的主要指标包括培训办学条件指标、（）、培训的微观管理水平指标和培训的经济效益指标A、受培训者的质量指标B、受培训者的数量和质量指标C、培训者的质量指标D、受培训者的数量指标正确答案：B10、一个高效的团队不仅讲求彼此合作默契，更讲求（），这需要通过有目的的培养、训练。
A、工作氛围B、工作成绩C、工作成效D、工作效率正确答案：C11、Goldstein 组织培训需求分析模型中（）更侧重于职业活动的理想状况。
A、结果分析B、组织分析C、任务分析D、人员分析正确答案：C12、为满足特定培训需求，寻找、发现、挖掘、选择培训对象、内容、手段、形式与方法的一次性活动。
企业培训师二级考试模拟试题（一）职业: 企业培训师等级: 国家职业资格二级卷册二: 操作技能注意事项: 1.请按规定在试卷旳标封处填写您旳姓名、准考证号、身份证号和所在地区。
2.请仔细阅读多种题目旳规定, 并在规定旳位置填写您旳答案。
3.请保持卷面整洁, 不要在试卷上作任何与答题无关旳标识, 也不得在标封区填写无关旳内容。
一、不定项选择题（1～5题, 每题2分, 共10分。
每题有一种或多种对旳旳选项, 请将答案填在对应旳括号内）１、（B C ）是网络最基本旳功能。
（A）减少成本（B）数据通信（C）共享数据（D）共享硬盘2.广域网和局域网是按照（C）来划分旳。
（A）网络使用者（B）信息互换方式（C）网络覆盖范围（D）传播控制规程3.网络按互联距离划分, 可划分为（A ）。
（A）广域网和局域网（B）公用网和专用网（C）大型网和小型网（D）公用网和内部网4.常用旳网络操作系统有（A B C D ）。
（A）Windows （B）UNIX （C）Linux （D）NetWare 5.IP地址, 是由一组（C ）旳二进制数字构成。
（A）8位（B）16位（C）32位（D）64位二、案例选择题（6～15题, 共20分, 本题共给出二段案例, 每段案例后有5道与之有关旳多选题, 每题旳备选答案中有一种或一种以上符合题意旳答案, 请将对旳选项代号填入括号内。
每题选对得2分, 选错或多选均不得分；少选但选择对旳旳, 每个选项得0.5分）案例（1）在公元前326年旳一天, 马其顿王亚历山大旳军队与印度王波鲁旳军队发生交战。
双方兵力战备如下:•马其顿军队: 土兵13000名（其中: 骑兵名）•印度军队: 士兵35000名（其中: 骑兵6700名、战车500辆、战象200只）战斗结局: 印度王波鲁被俘, 死亡23000人。
失败原因: 波鲁在出征前对部下缺乏艰苦、严格而长期旳训练。
而马其顿在出征前对士兵通过了强化旳, 富有刺激性和冒险精神旳专门野外求生训练。
企业培训师（二级）试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是培训需求分析的三个层次？A. 组织层次B. 岗位层次C. 个人层次D. 产品层次答案：D2. 下列哪项不是培训效果评估的层次？A. 反应层B. 学习层C. 行为层D. 战略层答案：D3. 下列哪项不是培训方法？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 网络培训法答案：D4. 下列哪项不是培训师的职业素养？A. 专业知识B. 沟通能力C. 领导能力D. 职业道德答案：C5. 下列哪项不是培训师的技能？A. 培训课程设计B. 培训教材编写C. 培训效果评估D. 项目管理答案：D6. 下列哪项不是培训师的职业生涯阶段？A. 入门阶段B. 成长阶段C. 成熟阶段D. 高级阶段答案：D7. 下列哪项不是培训师的职业发展路径？A. 专业型B. 管理型C. 研究型D. 创业型答案：D8. 下列哪项不是培训师的职责？A. 制定培训计划B. 设计培训课程C. 执行培训计划D. 管理培训项目答案：D9. 下列哪项不是培训师的评价指标？A. 培训效果B. 培训满意度C. 培训规模D. 培训成本答案：D10. 下列哪项不是培训师的职业道德要求？A. 诚实守信B. 严谨治学C. 尊重学员D. 追求卓越答案：D二、多项选择题（每题5分，共30分）1. 培训需求分析的三个层次包括哪些？A. 组织层次B. 岗位层次C. 个人层次D. 产品层次E. 市场层次答案：ABC2. 培训效果评估的层次包括哪些？A. 反应层B. 学习层C. 行为层D. 战略层E. 财务层答案：ABCE3. 常见的培训方法包括哪些？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 网络培训法E. 游戏化培训法答案：ABCDE4. 培训师的职业素养包括哪些？A. 专业知识B. 沟通能力C. 领导能力D. 职业道德E. 创新能力答案：ABDE5. 培训师的技能包括哪些？A. 培训课程设计B. 培训教材编写C. 培训效果评估D. 项目管理E. 培训师培训答案：ABCE6. 培训师的职业生涯阶段包括哪些？A. 入门阶段B. 成长阶段C. 成熟阶段D. 高级阶段E. 专家阶段答案：ABC7. 培训师的职业发展路径包括哪些？A. 专业型B. 管理型C. 研究型D. 创业型E. 全才型答案：ABCD8. 培训师的职责包括哪些？A. 制定培训计划B. 设计培训课程C. 执行培训计划D. 管理培训项目E. 评估培训效果答案：ABCDE9. 培训师的评价指标包括哪些？A. 培训效果B. 培训满意度C. 培训规模D. 培训成本E. 培训时长答案：ABCD10. 培训师的职业道德要求包括哪些？A. 诚实守信B. 严谨治学C. 尊重学员D. 追求卓越E. 团结协作答案：ABCE三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述培训需求分析的目的和意义。
企业培训师模拟试题（2）-企业培训师(国家二级)试卷与试题一）、多项选择题1. 下列关于“课程”表述正确的选项是（）A. 当代课程的概念具有专一性特点B. 有以学科教学为核心的学科课程C. 有以学生的某种活动为中心的活动课程D. 有隐性课程E. 课程是一个发展的概念答案：B、C2. 以下哪些项目是培训总体计划应具备的内容（）A. 培训目的B. 培训内容C. 培训需求D. 培训对象答案：A、B、C、D3. 对培训与组织气候的辨证关系正确描述是（）A. 组织气候决定、影响和制约培训效果B. 组织气候变化会导致培训效果变化C. 培训效果对组织气候具有反作用D. 组织气候对培训的影响和作用是多方面的E. 组织气候变化一般不会导致培训效果变化答案：A、B、C、D4. 计划的内容包括（）A. 目标B. 措施C. 步骤D. 约束条件E. 要求答案：A、B、C、D5. 宏观的企业职工素质现状分析法有（）A. 整体性分析法B. 绩效差距分析法C. 能力分析法D. 任务分析法E. 人事记录分析法答案：A、B6. 以下哪些因素属于影响培训总体计划制定的主要客观因素（）。
A. 组织目标与组织气候B. 组织营运效率C. 组织构成的科学性D. 人力资源状况E. 组织优先权F. 领导者的决策意识答案：A、B、D、E7. 培训解决方案包括（）A. 明确方案设计的培训项目B. 评估现有的培训资源C. 确定培训重点项目与常规项目D. 确定培训工作的重点E. 确定培训预算答案：A、B、C、D、E8. 制度培训总体计划的步骤（）A. 分析确定培训需求B. 分析数据C. 做出培训费预算D. 确定培训解决方案E. 培训计划的沟通与确认答案：A、B、D、E二）、判断并说明9. 组织目标决定培训目标。
（）⭕对⭕错答案：对10. 进行培训需求预测，需要引入成本因素。
（）⭕对⭕错答案：对。
可编辑修改精选全文完整版一、选择题（一）单选题（每小题只有一个最恰当的答案）1.( )是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。
AA. 课程目标B. 课程内容C. 课程评价D. 课程空间2.企业在( )应集中力量提高中层管理人员的管理能力，如培养并影响他们的管理风格和思维习惯，使之适应企业的要求等。
BA. 创业初期B. 发展期C. 成熟期D. 衰退期3.对于培训已经处于成熟期的企业或一些需要定期开展的培训项目来说，企业一般( )。
CA. 从大中专院校聘请教师B. 聘请专职的培训师C. 从内部开发教师资源D. 聘请本专业的专家、学者4.( )是指通过模拟各种决策情况，训练学员如何选择各种策略，以及在诸多方案中如何作出选择，它的目的是提高决策的有效性。
DA. 决策竞赛B. 轮流任职计划C. 角色扮演D. 决策模拟训练5.培训评估意义的体现来自于对培训过程的( )。
AA. 全程评估B. 培训前评估C. 培训中评估D. 培训后评估6.( )就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。
BA. 非正式评估B. 建设性评估C. 正式评估D. 总结性评估7.( )是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。
AA. 反应评估B. 学习评估C. 行为评估D. 结果评估8.( )指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。
CA. 相关度B. 区分度C. 信度D. 可行性9.( )可用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、方法或程序等的熟悉程度。
AA. 认知成果B. 技能成果C. 情感成果D. 绩效成果10.( )更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。
DA. 认知成果B. 技能成果C. 情感成果D. 绩效成果（二）多选题（每小题有两个或两个以上的答案）1.制定培训规划的要求包括( )。
ABCDA. 系统性B. 标准化C. 有效性D. 普遍性E. 多样性2.起草培训规划时，应做好哪些工作( ) ？ABCDA. 制定培训的总体目标B. 确定具体项目的子目标C. 分配培训资源D. 进行综合平衡E. 描述培训目标3.教学计划的设计原则包括( )。
企业培训师（二级）押题练习试题B卷含答案一、单项选择题（每题2分，共50题，100分）1. 下列哪项不是培训效果评估的层次？A. 反应层B. 学习层C. 行为层D. 投资层2. 下列哪项不是培训需求分析的方法？A. 问卷调查法B. 面谈法C. 绩效分析法D. 主观判断法3. 下列哪项不是培训师在授课过程中应注意的事项？A. 注重互动与参与B. 保持语速适中C. 避免使用专业术语D. 保持眼神交流4. 下列哪项不是培训师应具备的基本能力？A. 沟通与表达能力B. 组织与协调能力C. 分析与解决问题的能力D. 计算机操作能力5. 下列哪项不是培训课程设计的基本步骤？A. 确定培训目标B. 分析培训需求C. 选择培训方法D. 编写培训教材6. 下列哪项不是培训效果评估的工具？A. 问卷调查表B. 考试与考核C. 观察与反馈D. 培训成本分析7. 下列哪项不是培训师的职责？A. 制定培训计划B. 授课与指导C. 培训效果评估D. 企业战略规划8. 下列哪项不是成人学习的特点？A. 经验丰富B. 自主性强C. 学习动机强D. 记忆力好9. 下列哪项不是培训师的职业素养？A. 专业知识与技能B. 敬业精神与责任感C. 良好的沟通能力D. 创新能力与应变能力10. 下列哪项不是培训师的授课技巧？A. 生动有趣的故事B. 直观形象的比喻C. 严谨的学术论述D. 互动与参与11. 下列哪项不是培训师的职业生涯规划步骤？A. 自我评估B. 确定职业目标C. 选择培训与发展方向D. 企业需求分析12. 下列哪项不是培训师的培训方法？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 企业考察法13. 下列哪项不是培训师的评价标准？A. 培训内容的准确性B. 培训方法的灵活性C. 培训效果的满意度D. 授课时间的把握14. 下列哪项不是培训师的培训效果？A. 提高员工的工作技能B. 提升员工的绩效水平C. 增强员工的企业文化认同D. 提高员工的离职率15. 下列哪项不是培训师的职责？A. 制定培训计划B. 授课与指导C. 培训效果评估D. 企业战略规划16. 下列哪项不是成人学习的特点？A. 经验丰富B. 自主性强C. 学习动机强D. 记忆力好17. 下列哪项不是培训师的职业素养？A. 专业知识与技能B. 敬业精神与责任感C. 良好的沟通能力D. 创新能力与应变能力18. 下列哪项不是培训师的授课技巧？A. 生动有趣的故事B. 直观形象的比喻C. 严谨的学术论述D. 互动与参与19. 下列哪项不是培训师的职业生涯规划步骤？A. 自我评估B. 确定职业目标C. 选择培训与发展方向D. 企业需求分析20. 下列哪项不是培训师的培训方法？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 企业考察法二、多项选择题（每题3分，共30题，90分）21. 培训需求分析的方法包括哪些？A. 问卷调查法B. 面谈法C. 绩效分析法D. 主观判断法22. 培训师在授课过程中应注意的事项包括哪些？A. 注重互动与参与B. 保持语速适中C. 避免使用专业术语D. 保持眼神交流23. 培训师应具备的基本能力包括哪些？A. 沟通与表达能力B. 组织与协调能力C. 分析与解决问题的能力D. 计算机操作能力24. 培训课程设计的基本步骤包括哪些？A. 确定培训目标B. 分析培训需求C. 选择培训方法D. 编写培训教材25. 培训效果评估的工具包括哪些？A. 问卷调查表B. 考试与考核C. 观察与反馈D. 培训成本分析26. 培训师的职责包括哪些？A. 制定培训计划B. 授课与指导C. 培训效果评估D. 企业战略规划27. 成人学习的特点包括哪些？A. 经验丰富B. 自主性强C. 学习动机强D. 记忆力好28. 培训师的职业素养包括哪些？A. 专业知识与技能B. 敬业精神与责任感C. 良好的沟通能力D. 创新能力与应变能力29. 培训师的授课技巧包括哪些？A. 生动有趣的故事B. 直观形象的比喻C. 严谨的学术论述D. 互动与参与30. 培训师的职业生涯规划步骤包括哪些？A. 自我评估B. 确定职业目标C. 选择培训与发展方向D. 企业需求分析31. 培训师的培训方法包括哪些？A. 讲授法B. 案例分析法C. 角色扮演法D. 企业考察法三、案例分析题（每题15分，共2题，30分）32. 某企业为了提高员工的工作效率，决定对员工进行培训。
企业培训师二级考试答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 企业培训师在进行培训需求分析时，应优先考虑的因素是（）。
A. 培训成本B. 培训师的个人偏好C. 培训对象的实际需求D. 培训内容的新颖性答案：C2. 培训师在设计培训课程时，应遵循的原则是（）。
A. 以培训师为中心B. 以培训内容为中心C. 以培训对象为中心D. 以培训时间为中心答案：C3. 在培训过程中，培训师应如何激发学员的学习兴趣？（）A. 只关注教学内容B. 只关注教学进度C. 创造互动和参与的机会D. 只关注教学形式答案：C4. 培训师在进行培训效果评估时，主要评估的是（）。
A. 培训师的表现B. 培训内容的难度C. 培训对象的学习成果D. 培训环境的舒适度答案：C5. 企业培训师在培训中应如何处理学员的异议？（）A. 忽略不计B. 直接反驳C. 积极倾听并给予回应D. 转移话题答案：C6. 培训师在培训中使用案例分析法的目的是什么？（）A. 增加培训的趣味性B. 检验学员的知识掌握情况C. 提高学员的实际操作能力D. 展示培训师的专业水平答案：C7. 在培训中，培训师应如何对待学员的错误？（）A. 严厉批评B. 忽略不计C. 鼓励学员自我纠正D. 直接给出正确答案答案：C8. 培训师在培训中使用角色扮演法的主要目的是（）。
A. 增加培训的趣味性B. 检验学员的知识掌握情况C. 提高学员的沟通能力D. 展示培训师的表演技巧答案：C9. 培训师在培训中应如何平衡理论知识与实践技能的传授？（）A. 只传授理论知识B. 只传授实践技能C. 根据学员需求灵活调整D. 按照固定比例分配答案：C10. 企业培训师在培训结束后，应如何收集反馈信息？（）A. 通过问卷调查B. 通过口头询问C. 通过电子邮件D. 以上都可以答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 企业培训师在进行培训需求分析时，应考虑的因素包括（）。
A. 组织目标B. 员工个人发展需求C. 行业发展趋势D. 培训预算答案：ABCD2. 培训师在设计培训课程时，应考虑的要素包括（）。
企业培训师（二级）模拟试题（含答案）一、单项选择题（每题5分，共25分）1. 下列哪个选项不属于培训需求分析的三个层次？A. 组织层次B. 个人层次C. 战略层次D. 操作层次答案：C2. 在培训过程中，讲师与学员的互动方式不包括以下哪一项？A. 问答B. 小组讨论C. 角色扮演D. 远程教学答案：D3. 下列哪个培训方法不适合进行技能培训？A. 实操演练B. 案例分析C. 讲授法D. 模拟演练答案：C4. 下列哪个选项不属于培训效果评估的层次？A. 反应层B. 学习层C. 行为层D. 战略层答案：D5. 下列哪个工具不属于培训评估的工具？A. 问卷调查B. 考试/测试C. 观察法D. 培训日志答案：D二、多项选择题（每题10分，共30分）6. 培训需求分析主要包括以下哪些内容？（）A. 组织分析B. 任务分析C. 个人分析D. 绩效分析E. 战略分析答案：ABCD7. 培训师的职业素养包括以下哪些方面？（）A. 专业知识B. 沟通能力C. 领导力D. 创新能力E. 职业道德答案：ABDE8. 培训教学方法包括以下哪些形式？（）A. 讲授法B. 案例分析C. 实操演练D. 小组讨论E. 远程教学答案：ABCDE三、简答题（每题10分，共30分）9. 请简述培训需求分析的目的和意义。
答案：培训需求分析是确定培训目标、设计培训计划和评估培训效果的基础，其目的是确保培训内容与组织、个人和战略需求相匹配，提高培训的针对性和有效性。
10. 请简述培训师在培训过程中应具备的技能。
答案：培训师在培训过程中应具备的专业技能包括：熟练掌握培训内容，具备良好的沟通和表达能力，能够设计并实施有效的培训教学方法，具备评估培训效果的能力，以及具备解决培训过程中出现问题的能力。
11. 请简述培训效果评估的三个层次。
答案：培训效果评估的三个层次分别为：反应层，评估学员对培训内容的满意度和参与度；学习层，评估学员在培训过程中的学习成果和知识的掌握程度；行为层，评估学员在培训后的工作行为和绩效的改变程度。
企业培训师（二级）考试题库（含答案）一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪项不是企业培训师的基本素质？（）A. 专业知识B. 沟通能力C. 领导能力D. 市场营销能力2. 企业培训师在设计培训课程时，应该遵循的原则不包括（）。
A. 目标明确原则B. 实用性原则C. 趣味性原则D. 收益最大化原则3. 下列哪种培训方法不适合于操作性培训？（）A. 演示法B. 实操法C. 案例分析法D. 讲授法4. 在培训过程中，企业培训师发现学员出现疲劳状态，应该采取的措施是（）。
A. 增加培训内容B. 减少培训内容C. 提高培训强度D. 适当休息5. 下列哪种培训评估方法最能够客观反映培训效果？（）A. 反应评估B. 学习评估C. 行为评估D. 投资回报率评估二、多项选择题（每题4分，共40分）6. 企业培训师在选择培训教材时，应该考虑的因素包括（）。
A. 教材内容的实用性B. 教材结构的合理性C. 教材形式的趣味性D. 教材价格的合理性7. 下列哪些是企业培训师在培训过程中可以采用的互动方式？（）A. 提问B. 分组讨论C. 角色扮演D. 游戏8. 下列哪些是企业内训师的优点？（）A. 对企业文化的理解深刻B. 对企业运营的了解深入C. 培训内容的针对性较强D. 培训成本较低9. 下列哪些情况需要进行企业培训？（）A. 员工技能不足B. 员工工作态度不佳C. 企业战略调整D. 企业规模扩大三、判断题（每题2分，共20分）10. 企业培训师在培训过程中，应该尽量使用专业术语，以显示自己的专业水平。
（）11. 企业培训师在培训前不需要进行需求分析，只要按照教材内容进行培训即可。
（）12. 企业培训师在培训过程中，应该尽量多讲一些笑话，让学员在轻松愉快的氛围中学习。
（）13. 企业培训师在培训结束后，只需要对学员进行一次评估，就可以确定培训效果。
（）14. 企业内训师只需要具备丰富的专业知识，不需要具备培训技巧。
企业培训师试题一、单项选择题(第1～20题。
每题1分，共20分。
l、遵守职业道德守则，可以增强培训师的( )和责任感使其对工作一丝不苟尽职尽责．上.14(A)责任心(B)觉悟修养(C)事业心(D)道德品质2、道德是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式，是依靠教育、舆论和人们之间相互关系的观念、原则、( )、准则等的总和。
上p.4(A)规范(B)规则(C)思想(D)信念3、( )应成为积极的就业政策的核心要素。
上63(A)职业教育(B)学历教育(C)证书培训(D)职业培训4、以下哪项不属于人力资源预测方面的指标（）。
上83(A)员工发展潜力指标(B)市场价格变动趋势指标(C)人才素质与企业需求的吻合程度指标(D)未来人才需求的规格指标5、人力资源开发的内容主要包括三个方面：一是开发职业技能；二是开发职业品质。
三是开发( )，促其自我价值实现。
上102(A)职业机会(B)职业认知(C)职业潜能(D)职业能力6、招聘人才、合理使用、( )、考核激励等是现代人力资源管理的具体工作. 上109(A)培训提高(B)妥善安置(C)衡量能力(D)安全保障7、工作中人际交往的基本原则有从工作需要出发原则、宽宏豁达原则、诚实守信原则和（）上135(A)尊重原则(B)信任原则(C)友好原则(D)平等原则8、落实培训项目实旋计划时，培训资源的组织和准各工作有培训对象、培训教师的落实、培训场所的选择与布置和( )的准备。
下269(A).培训经费(B)培训要求(C)应用工具(D)培训计划9、培训课程开发方案的科学性是指课程整体的系统性、( ）各部分之间的衔接性以及课程内容的可信性．高145(A)适用性(B)先进性(C)严密性(D)连续性10、为开发示范性培训教材，要了解相关新技术、新职业的（）特点和新能力（技能）要求。
高181（A）职业标准B）职业分类（C）职业资格（D）职业活动11、常用的课程要素有目标、内容、教材、模式、策略、（）、组织、时间和空间。
下335（A）考核（B）评价（C）方法（D）工具12、以下属于备课基本原则的是（）下346（A）教学方法的适应性（B）教学方法的可受性（C）教学方法的决定性（D）教学方法的规定性13、调查教学工作情况的基本方法有（）、座谈法和谈话法。
高195（A）问卷法（B）考核法（C）调查法（D）听课法14、“掌握学习”教学模式的实现条件为：师生双方对“掌握学习”都要抱有信心，确定所教学科的内容、目标和测量手段，为掌握（）。
高210（A）确立目标（B）制定计划（C）制定方法（D）确立模式15、以下不属于企业培训教学原则的是（）。
下P340（A）个性化原则（B）尊重成人教学规律原则（C）教学互动原则（D）系统化原则16、对培训教学的评估按照内容和时间可以分为（）评估方案、形成性评估方案和终结性评估方案。
下P387 （A）过程性（B）效能性（C）诊断性（D）前测性17、培训评估报告主要由导言、概述评估实施过程、阐明评估结果、（）和附录组成。
下400（A）分析与建议B）数据与统计（C）评价与分析（D）总结与建议18、（）不属于培训教材开发的新趋势。
高186（A）多媒体化（B）网络化（C）无纸化（D）系统化19、以下不属于质量管理工作指导原则的是（）。
高256（A）针对性原则（B）科学性原则（C）协调性原则（D）简明化原则20、以下不属于企业培训师实际工作技能的是（）。
高269（A）沟通（B）审计C）从事商务（D）把握职业界限二、多项选择题（第21~40题，每题1.5分，共30分。
每题有多个答案正确。
错选、少选、多选，均不得分）21、对于职业道德与职业培训工作的关系，下列表述正确的有（）。
上5（A）促进职业培训事业的发展（B）提高培训师的职业道德和修养（C）调节人际关系和行为（D）赢得职业声誉（E）提高管理水平22、为培养职业态度，培训师应当（）。
上P9（A）刻苦钻研（B）加强自我修养意识（C）遵纪守法（D）树立团队精神（E）树立终身学习意识23、职业资格证书制度是反映劳动者职业技能状况的一整套（）。
上P45（A）方针政策（B）考核指标（C）法规体系（D）培训素材（E）管理方式24、决定消费者个人需求的客观条件有（）。
上49（A）价格因素（B）相关物品的价格（C）收入因素（D）个人嗜好（E）消费者的未来预期25、受培训者的数量和质量指标有（）。
上P96（A）报名率（B）参培率（C）参培人数（D）培训后合理使用率（E）培训后晋升率26、学习型组织的基本特征有（）。
上164（A）工作与学习不再分离（B）强调团队学习和组织学习（C）强调组织结构精简、扁平化（D）强调终身学习（E）强调学习内容的创新性和学习方法的多元化27、培训需求分析预测的层次有（）。
高86（A）个体层次（B）组织层次（C）战略层次（D）群体层次（E）宏观层次28、以下属于培训项目审定的内容有（）。
高P105（A）项目的目的、目标（B）项目的必要性（C）项目的费用估算（D）项目的效益预期（E）项目的任务说明29、确立培训课程体系的原则有（）。
下301（六个原则，目的性原则，灵活性原则）（A）实践性原则（B）超前性原则（C）必要性原则（D）多元性原则（E）基础性原则30、示范性培训课程涉及的内容有（）。
高P156（A）课程标准（B）课程设施（C）课程策略（D）课程评价（E）课程模式31、选用培训教材时，应依据（）确定培训教材下234A岗位培训目标B培训层次水平C行业标准规范D国家有关法律法规E国家职业资格标准32、教材审核的内容有（）高P173A教材定价B教材结构C教材界定范围D教材编写人员E技能与知识比重33、企业培训教学设计的基本原则有（）下340A系统综合原则B职业活动导向原则C针对性原则D个性化原则E最优化原则34、以下属于业务评价方法的有（）下352A听讲日志法B清单法C业务日志法 D 会见、面谈法E实际操作法35、“发现学习”的操作程序有（）高207A提出假设B确定步调C带着问题观察具体事实D形成抽象概念E把学到的知识转化为能力36、以下属于课程设置要素的有（）下337A选择企业培训师B顺序C培训技法D时间分配E指导方案37、正确的评估实施方法有（）下P385A无前测，有后测，无对照组B有前测，无后测，无对照组C有前测，有后测，无对照组D有前测，无后测，有对照组E无前测，有后测，有对照组38、开展培训质量管理工作的基本原则有（）下419A有效性原则B协作性原则C可操作性原则D预防性原则E全程控制、全员参与原则39、评估方案的审定方法有（）高227A加权分析法B指标测试法C关键技术试评估检测法D逻辑分析法E关键要素审定法40、属于契约式学习的阶段有（）下P279A结构 B 学习C资源 D 设计E预测三、判断分析题（15*2=30）1、家务劳动者属于劳动人口2、“要实现教育的一体化从纵的方面寻求教育的连续性从横的方面寻求教育的统合沟通融合”是终身教育培训的基本理念。
3、培训规划实际包含了战略和规划两层含义，战略是指导全局工作的策略，规划指比较全面、长远的发展计划4、培训课程教学大纲的编制为培训课程开发提供了依据和前提。
5、能力本位，群集概念、生计课程均以职业的活动顺序为其排序的主要依据。
6、培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题，选定编写人员和审定教材编写计划。
7、现代培训周期短、见效快、效率高、针对性强、方式灵活.( )8、教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。
( )9、通i孑弩4度可以直接了解企业培训师的语言运用情况，课堂组织能力和应变能力( ）10、培训教学咨询指导的范围不包括对教学前期组织方案的审查( )1l、模仿——练习教学过程模式是对示范——指导教学过程模式修正后建立起来的。
（）12、“掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。
（）13、远程教育培训网络系统能对主观性试题自动评阅。
（）14、培训质量管理体系的16个具体控制环节，不包括培训成本的预算。
15、企业培训业务指导包括指导开展培训评估、人员甄选、岗位职务描述等方面的基础工作四、简答题（第一题8分，第二题7分，第三题5分，共计20分）1、制定培训总体培训计划的原则有哪些？2、请说明备课的基本要领有哪些？3、请说明对培训师教学效果评估可以从哪几方面分析？卷册二专业能力一、论述题（共2道小题，其中第1题10分，第2题15分，共25分）l、请结合实际，分析培训质量管理体系主要由哪些要素构成。
（10分）2、请举例说明对教学工作进行评价的内容都有哪些？（15分）二、方案设计题（共2道题，其中第1题25分，第2题25分，共50分）1、请结合本单位实际，制定一份2013年本企业的总体培训计划。
（25分）2、案例背景介绍：某石油集团公司2011年成立了公司网络培训学院，隶属于集团管理干部学院，网络学院是集团公司外部网站的特色子网，面向集团广大员工进行远程教育培训。
培训网采用SCORM标准级的学习管理系统（LMS），集团公司总部及所属各企事业单位共同使用，分级管理，整合和共享网络资源和课程资源。
培训网上的课程，既有用于组织职员工在线培训的课程，也有供员工自助学习的教育，课程的内容来源主要包括总部和各企业单位共同开发的课程，同时也有从外部采购配置的课程。
不断丰富内容的课程资源，形成方便快捷，开放的学习环境，满足企业和员工日益增长的学习需求，网上答疑、交流、论坛、聊天、互动分享和从培训报名、学习、讨论到考试、评价计分、发证的网上管理功能使网络培训引起企事业单位和员工的关注。
网络培训开辟了员工课堂学习与在线学习相结合组织培训与员工自助学习相结合的现代企业教育陪新模式，为面授培训提供了有力的支持。
最近，集团公司人事部要求全面提升网络培训功能，并把网络培训作为员工培训考核内容，集团公司要求在油品销售业务板块企业试点开展培训（现场操作人员、各级管理人员、承包商），网络培训学院高级企业培训师翁院长负责实施这项培训工作。
如果你是翁院长，请根据上述材料设计一个油品销售企业网络培训课程体系。
（25分）三、方案审定题（共一小题，共25分）背景：培训效果评估调查表为了确保本次培训项目更有效的满足你的地需求，我们需要你填写这份表格请告诉我们你对这次培训的反应，你所地宫的任何意见和建议都是对我们的莫大帮助，都会使我们为你提供更好的服务。
说明：请在每个选项后面选择适当的答案，并用圆圈圈起来。
高低1、培训项目设计的内容物我的工作有关 5 4 3 2 12、培训内容的讲解方式很有趣 5 4 3 2 13、培训师能够进行高效沟通 5 4 3 2 14、培训时进行了精心准备 5 4 3 2 15、培训辅助资料非常有用 5 4 3 2 16、发放的培训资料对我有很大帮助 5 4 3 2 17、很大资料都可以应用到实际工作中 5 4 3 2 18、培训场所及设施的选择非常妥当 5 4 3 2 19、培训日常安排的很好 5 4 3 2 110、培训过程中教授与小组讨论的安排非常合理 5 4 3 2 111我认为研讨小组可以帮我把工作做得更好 5 4 3 2 1采取哪些措施有助于对这次培训作出更大的改进 5 4 3 2 1 问题：请对上面“培训效果评估调查表”进行审定，写出审定报告高师P226。
