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UNIT 1 AUTOMOTIVE BASICS 背景知识：本节主要介绍汽车的基本组件。
Four major categories: engine, body, chassis and electrical equipment.Engine:acts as the power unit. There are two types of engine: gasoline (also called a spark-ignition engine) and diesel (also called a compression-ignition engine).Body: I t provides a protective covering for the engine, passengers, and cargo.Chassis: support engine and any other assembly parts. It includes power train, running gear, and steering and brake system.Power train（传动系）：― conve ys the drive to the wheels. Include: clutch、gear box （变速器）、universal joint、propeller shaft（传动轴）、drive axle（驱动桥）。
Running gear（行驶系）：― support the vehicle and ensure it stable running. Include: frame（车架）、axle housing（桥壳）、suspension（悬架）、wheel（车轮）。
Steering（转向系）：― controls the direction of the movement. Include: steering wheel, column（转向管柱）,steering gears（转向器）, linkages（转向传动机构）.Brake（制动系）：― slows down the vehicle. Include: brake pedal, master cylinder, brake lines（油管），brake cylinder（制动缸）and brakes（制动器）。
汽车专业英语教案学年第一学期顺序号：（ 1 ）教学手段、多媒体教学，主题讲授法方法●新课导入：众所周知，现在英语在我们的学习和生活中显得越来越重要，我们常常会去看一步英文大片，或者阅读一份英文报纸，来更好的了解世界.而对于我们学习汽车的同学来说，除了学好日常英语外，学习专业英语就显得更加重要了。
学习专业英语前，让我们看一些简单的汽车单词，我们就会不知所措，更不要说去写点什么了，可是学习汽车英语后我们有了一些基础，不仅认识了一些简单的汽车单词，甚至还能够用英语写出所学的一些汽车构造.我想这就是我的收获吧，从中足以看出汽车英语的重要性，而这只是在学校而已随着我们进入工作岗位，汽车英语的重要性应该会更好的体现出来，面对一合进口的设备，我们可以顺利的去操镌面对一份英语的订单，我们也可以轻松处理;面对来考察的外商，我们可以给他用英语来介绍我们的设备和产品。
总而言之，专业英语对我们的作用更大，是我们学习和工作不可或缺的.●教学过程和教学内容设计：Unit1 The Basics Structure of an Automobile一、the main part of automobileToday’s average automobile contains more than 15,000 separate parts that they must work together. These parts can be grouped into four major categories: engine, body, chassis and electrical equipments. The layout of modern automobile is shown as Fig.1.1.二、1. the engine of automobileThe engine supplies the power for the vehicle. Most automotive engines are located at the front of the vehicle and drive the wheels through a power train made up of gear, shafts, and other mechanical and hydraulic components. Most automotive vehicles are powered by a four-stroke-cycle internal combustion engine. The in-line four-cylinder engine and V-typesix-cylinder engine are the most widely used, with V-8 engine are also common. Some passenger cars and trucks have diesel engines.2. Body◆sheet-metal◆plastic or composite material panels◆windows, door, seat, upholstery, other parts◆older vehicle design:newer passenger-car design:3.Transmissionprovides different forward gear ratios between the engine and drive wheel, as well as reverse.◆manual transmission◆automatic transmission◆final drive(主减速器）◆speed- reduction gear set◆defferential（差速器）, axle shafts（半轴）4.Electrical Equipment◆electronic fuel injection（电子燃油喷射）◆carburetor(化油器）◆spark timing(点火正时）●教学小结与拓展：一、了解每种汽车的英文表达二、认识汽车组要结构的基本单词；三、能够翻译简单的专业英语短文。
汽车专业英语教程教案第一章：汽车行业概述1.1 教学目标了解汽车行业的发展历程掌握汽车行业的现状与发展趋势熟悉主要汽车制造商和车型分类1.2 教学内容汽车行业的历史与发展全球汽车市场现状汽车制造商及车型分类汽车行业的发展趋势1.3 教学方法讲授法：讲解汽车行业的发展历程、现状与发展趋势互动法：讨论主要汽车制造商和车型分类1.4 教学资源教材：汽车专业英语教程图片：展示不同车型和汽车制造商的标志1.5 教学评估课堂讨论：评估学生对汽车行业现状与发展趋势的理解小组报告：评估学生对主要汽车制造商和车型分类的研究第二章：汽车发动机原理2.1 教学目标理解汽车发动机的基本原理掌握发动机的类型和结构熟悉发动机的工作过程和性能指标2.2 教学内容发动机的分类和结构内燃机的工作原理发动机的性能指标发动机的技术发展2.3 教学方法讲授法：讲解发动机的基本原理、类型和结构实验法：观察发动机的工作过程和性能指标2.4 教学资源教材：汽车专业英语教程实验设备：发动机实验台2.5 教学评估课堂测试：评估学生对发动机基本原理的理解实验报告：评估学生对发动机工作过程和性能指标的掌握第三章：汽车传动系统3.1 教学目标理解汽车传动系统的基本原理掌握传动系统的类型和结构熟悉传动系统的工作过程和性能指标3.2 教学内容传动系统的分类和结构手动变速器和自动变速器的工作原理传动系统的性能指标传动系统的发展趋势3.3 教学方法讲授法：讲解传动系统的基本原理、类型和结构实验法：观察传动系统的工作过程和性能指标3.4 教学资源教材：汽车专业英语教程实验设备：传动系统实验台3.5 教学评估课堂测试：评估学生对传动系统基本原理的理解实验报告：评估学生对传动系统工作过程和性能指标的掌握第四章：汽车制动系统4.1 教学目标理解汽车制动系统的基本原理掌握制动系统的类型和结构熟悉制动系统的工作过程和性能指标4.2 教学内容制动系统的分类和结构液压制动系统和电子制动系统的原理制动系统的性能指标制动系统的安全性能4.3 教学方法讲授法：讲解制动系统的基本原理、类型和结构实验法：观察制动系统的工作过程和性能指标4.4 教学资源教材：汽车专业英语教程实验设备：制动系统实验台4.5 教学评估课堂测试：评估学生对制动系统基本原理的理解实验报告：评估学生对制动系统工作过程和性能指标的掌握第五章：汽车电子控制系统5.1 教学目标理解汽车电子控制系统的基本原理掌握电子控制系统的类型和结构熟悉电子控制系统的工作过程和性能指标5.2 教学内容电子控制系统的分类和结构发动机控制单元和车辆稳定控制系统的原理电子控制系统的性能指标电子控制系统的发展趋势5.3 教学方法讲授法：讲解电子控制系统的基本原理、类型和结构实验法：观察电子控制系统的工作过程和性能指标5.4 教学资源教材：汽车专业英语教程实验设备：电子控制系统实验台5.5 教学评估课堂测试：评估学生对电子控制系统基本原理的理解实验报告：评估学生对电子控制系统工作过程和性能指标的掌握第六章：汽车车身与内饰设计6.1 教学目标理解汽车车身与内饰设计的基本原则掌握车身与内饰设计的过程和要素熟悉不同汽车品牌的车身与内饰设计特点6.2 教学内容汽车设计的基本原则和流程车身设计的要素和工艺内饰设计的要素和工艺车身与内饰设计的发展趋势6.3 教学方法讲授法：讲解汽车设计的基本原则、流程以及发展趋势案例分析法：分析不同汽车品牌的车身与内饰设计特点6.4 教学资源教材：汽车专业英语教程图片和视频资料：展示不同汽车品牌的车身与内饰设计案例6.5 教学评估课堂讨论：评估学生对汽车设计原则的理解设计项目：评估学生对车身与内饰设计过程的掌握第七章：汽车安全与环保技术7.1 教学目标理解汽车安全与环保技术的重要性掌握汽车安全与环保技术的类型和原理熟悉当前汽车安全与环保技术的发展趋势7.2 教学内容汽车安全技术：防抱死制动系统、气囊系统等环保技术：排放控制、燃油效率提升技术等安全与环保技术的发展趋势7.3 教学方法讲授法：讲解汽车安全与环保技术的类型和原理实验法：观察汽车安全与环保技术的工作过程7.4 教学资源教材：汽车专业英语教程实验设备：汽车安全与环保技术实验设备7.5 教学评估课堂测试：评估学生对汽车安全与环保技术原理的理解实验报告：评估学生对汽车安全与环保技术工作过程的掌握第八章：汽车诊断与维修技术8.1 教学目标理解汽车诊断与维修技术的基本原理掌握汽车诊断工具和维修方法熟悉汽车维修工艺和质量控制8.2 教学内容汽车诊断技术：故障诊断工具和软件维修技术：维修工艺和质量控制诊断与维修技术的发展趋势8.3 教学方法讲授法：讲解汽车诊断与维修技术的基本原理实践操作法：操作汽车诊断工具和维修设备8.4 教学资源教材：汽车专业英语教程实验设备：汽车诊断工具和维修设备8.5 教学评估课堂测试：评估学生对汽车诊断与维修技术原理的理解实践报告：评估学生对汽车诊断与维修技术操作的掌握第九章：汽车销售与服务9.1 教学目标理解汽车销售与服务的重要性掌握汽车销售与服务的流程和技巧熟悉汽车售后服务与管理9.2 教学内容汽车销售流程：销售策略、客户接待、合同签订等服务技巧：客户沟通、售后服务、投诉处理等汽车销售与服务的发展趋势9.3 教学方法讲授法：讲解汽车销售与服务的流程和技巧角色扮演法：模拟汽车销售与服务场景9.4 教学资源教材：汽车专业英语教程角色扮演道具：展示汽车销售与服务场景的道具9.5 教学评估课堂讨论：评估学生对汽车销售与服务流程的理解角色扮演报告：评估学生对汽车销售与服务技巧的掌握第十章：汽车行业发展趋势10.1 教学目标理解汽车行业的发展趋势掌握新能源汽车和智能汽车的技术特点熟悉汽车行业的未来发展方向10.2 教学内容新能源汽车：电动汽车、混合动力汽车、燃料电池汽车等智能汽车：自动驾驶、车联网、智能驾驶辅助系统等汽车行业的未来发展方向10.3 教学方法讲授法：讲解新能源汽车和智能汽车的技术特点小组讨论法：讨论汽车行业的未来发展方向10.4 教学资源教材：汽车专业英语教程视频资料：展示新能源汽车和智能汽车的技术特点10.5 教学评估课堂测试：评估学生对新能源汽车和智能汽车技术特点的理解小组报告：评估学生对汽车行业未来发展方向的探讨重点和难点解析重点环节1：发动机的工作原理和性能指标需要重点关注的内容：发动机的基本原理、类型和结构，内燃机的工作过程，以及发动机的性能指标。
汽车专业英语教案XXX一体化活页教材《汽车专业英语》由智能制造系的白虎成教师编写。
本教材旨在帮助学生掌握汽车专业英语常用词汇和专业术语，能够基本正确地阅读和理解汽车的维修、保养等英文资料，培养学生的职业能力。
随着汽车工业的快速发展和汽车的普及，大量进口车涌入我国市场，大部分汽车使用说明书、维修手册、仪表板显示、传感器和主要零部件等都是用英文表达和标注的，汽车维修站的一些技术支持材料也是英文的，因此，作为汽车专业的学生和汽车行业相关从业人员，具备基本的专业英语知识是非常必要的。
本教材根据中职学生的特点，内容由浅入深，实用性强，便于教学。
主要介绍汽车发动机和底盘构造以及汽车新技术，帮助汽车类专业的学生掌握汽车的结构原理、性能以及汽车美容、检测、保险等非常实用的汽车专业英语知识，并可供汽车行业相关从业人员和广大的汽车使用者参考使用。
教学总体目标包括专业能力和职业能力，旨在让学生了解汽车的基本知识和英语表达，扩大汽车专业英语的词汇量，能够阅读基本的汽车英语文章，掌握汽车主要构造的英语单词和表达，使学生能够理解阅读汽车相关专业的英文资料，应对今后工作中出现的与之相关的问题。
同时，学生也能了解汽车大体构造的基础和英语表达，并能应用于汽车维修、对外贸易、采购等工作，培养学生的职业岗位能力。
此外，还能提高学生的社会能力。
The aim of this lesson is to enhance students' understanding of automotive English。
increase their vocabulary。
broaden their horizons。
and XXX activities。
students XXX life.Topic: Development of the AutomobileXXX:1.XXX: XXX.2.XXX:2 hours of learning for Unit One (Week One。
Chapter Five History of Automobile 【课题】How about Auto Racing【教材版本】高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编. 【教学目标】1．了解赛车运动的相关知识，掌握有关词汇词组。
2．能了解汽车文化, 并能借助字典查阅英文资料。
【教学重点、难点】教学重点：赛车常用术语的英文名称。
教学难点：加深对汽车文化的理解。
【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第5章第1课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】通过图片、视频等素材，使学生掌握赛车术语的英文表达。
增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
【教学过程】一、导入（5分钟）Formula One, also known as Formula 1 or F1, and currently officially referred to as the FIA Formula One World Championship, is the highest class of auto racing sanctioned by the Fédération Internationale de l'Automobile (FIA).二、新授（75分钟）译前词语准备pit stop （赛场中的）修理站，加油站FIA(Federation International Automobile) 国际汽车联盟World Championship 世界锦标赛译文及评析Auto racing is a test of endurance for the vehicle and the driver. Cutting edge technology combined with exceptional skill in driving, backed up with an all-encompassing team spirit is probably the reason behind most of the successes in auto racing. Auto racing is a demanding, yet exhilarating sport. An auto racing team is made of five core elements: The ownership, The team manager, The driver, The support crew, The sponsors.赛车对汽车和车手来说都是一场耐力测试。
汽车专业英语教程教案第一章：汽车行业概述1.1 教学目标了解汽车行业的发展历程掌握汽车行业的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车行业相关英文文章1.2 教学内容汽车行业的历史和发展趋势汽车行业的组织结构和相关企业汽车行业的术语和概念1.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车行业的发展历程和现状通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车行业的术语和概念利用多媒体教学，展示汽车行业相关的图片和视频，增强学生的直观感受1.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车行业的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车行业术语和概念的掌握情况第二章：汽车发动机原理2.1 教学目标了解汽车发动机的基本原理和结构掌握汽车发动机的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车发动机相关英文文章2.2 教学内容汽车发动机的类型和原理汽车发动机的组成部分和功能汽车发动机的主要术语和概念2.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车发动机的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车发动机的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车发动机的工作过程2.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车发动机的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车发动机术语和概念的掌握情况第三章：汽车传动系统3.1 教学目标了解汽车传动系统的基本原理和结构掌握汽车传动系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车传动系统相关英文文章3.2 教学内容汽车传动系统的类型和原理汽车传动系统的组成部分和功能汽车传动系统的主要术语和概念3.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车传动系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车传动系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车传动系统的工作过程3.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车传动系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车传动系统术语和概念的掌握情况第四章：汽车制动系统4.1 教学目标了解汽车制动系统的基本原理和结构掌握汽车制动系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车制动系统相关英文文章4.2 教学内容汽车制动系统的类型和原理汽车制动系统的组成部分和功能汽车制动系统的主要术语和概念4.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车制动系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车制动系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车制动系统的工作过程4.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车制动系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车制动系统术语和概念的掌握情况第五章：汽车电子控制系统5.1 教学目标了解汽车电子控制系统的基本原理和结构掌握汽车电子控制系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车电子控制系统相关英文文章5.2 教学内容汽车电子控制系统的类型和原理汽车电子控制系统的组成部分和功能汽车电子控制系统的主要术语和概念5.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车电子控制系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车电子控制系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车电子控制系统的工作过程5.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车电子控制系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车电子控制系统术语和概念的掌握情况第六章：汽车车身与造型6.1 教学目标了解汽车车身与造型的发展趋势和设计原则掌握汽车车身与造型相关的术语和概念能够阅读和理解简单的汽车车身与造型相关英文文章6.2 教学内容汽车车身与造型的发展历程和趋势汽车车身与造型的设计原则和方法汽车车身与造型相关的术语和概念6.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车车身与造型的发展趋势和设计原则通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车车身与造型的术语和概念利用多媒体教学，展示汽车车身与造型的图片和视频，增强学生的直观感受6.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车车身与造型的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车车身与造型术语和概念的掌握情况第七章：汽车电气系统7.1 教学目标了解汽车电气系统的基本原理和结构掌握汽车电气系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车电气系统相关英文文章7.2 教学内容汽车电气系统的基本原理和结构汽车电气系统的组成部分和功能汽车电气系统的主要术语和概念7.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车电气系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车电气系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车电气系统的工作过程7.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车电气系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车电气系统术语和概念的掌握情况第八章：汽车安全与环保8.1 教学目标了解汽车安全与环保的重要性掌握汽车安全与环保的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车安全与环保相关英文文章8.2 教学内容汽车安全与环保的现状和发展趋势汽车安全与环保技术和措施汽车安全与环保相关的术语和概念8.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车安全与环保的重要性通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车安全与环保的术语和概念利用多媒体教学，展示汽车安全与环保的图片和视频，增强学生的直观感受8.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车安全与环保的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车安全与环保术语和概念的掌握情况第九章：汽车维修与保养9.1 教学目标了解汽车维修与保养的基本知识和技能掌握汽车维修与保养的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车维修与保养相关英文文章9.2 教学内容汽车维修与保养的基本知识和技能汽车维修与保养的注意事项和方法汽车维修与保养相关的术语和概念9.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车维修与保养的基本知识和技能通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车维修与保养的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车维修与保养的操作过程9.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车维修与保养的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车维修与保养术语和概念的掌握情况第十章：汽车发展趋势与未来10.1 教学目标了解汽车行业的发展趋势和未来展望掌握汽车行业的主要创新技术和概念能够阅读和理解简单的汽车发展趋势与未来相关英文文章10.2 教学内容汽车行业的发展趋势和未来展望汽车行业的创新技术和概念汽车行业的发展挑战和机遇10.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车行业的发展趋势和未来展望通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车行业的创新技术和概念利用多媒体教学，展示汽车行业的图片和视频，增强学生的直观感受10.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车发展趋势与未来的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车行业发展趋势与未来术语和概念的掌握情况重点和难点解析教案内容中需要重点关注的环节包括：1. 教学目标：这部分定义了学生应达到的学习成果，是整个教案的指导原则。
Chapter Six Testing Tools【课题】How to use a multimeter【教材版本】高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编. 【教学目标】1．一般了解汽车电表的知识。
2．熟悉常见术语的英语表达方法。
3．能看懂国外万用表上的英语词汇。
【教学重点、难点】教学重点：汽车电表中常用零件的英文名称。
国外检测仪器上的英语词汇。
教学难点：翻译方法和技巧归纳【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。
D. 使用教材第6章第1课，播放收集的多媒体演示素材。
【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】通过视频、声音、动画等素材，使学生掌握万用表检测的术语、原理的英文表达。
增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。
【教学过程】一、导入（5分钟）随着汽车电控技术的发展,对汽车故障的诊断与维修提出了越来越高的要求;汽车检测仪的运用给汽车维修技术人员提供了方便,使汽车电控系统的故障诊断与维修更简单、更正确、更有效率。
二、新授（75分钟）译前词语准备译文及评析A multimeter tests electrical continuity. It also can measure the amount of alternating current (AC or household current) or direct current (DC or battery current) in a plugged-in or live circuit. It can check voltage, too.万用表不仅可以测量电路中是否有电流，同时可以测量带电电路中交流电（AC）或者直流电（DC）电流和电压的数值。
评析：①continuity原意是“连续性”，在这里与electrical组成词组，直接翻译成“电的连续性”不符合语言习惯，而应该按照文章内容的大意，翻译成“是否有电流”比较合适。
汽车专业英语课程标准课程编码：0220314 课程类别：专业课适用专业：汽车电子技术专业课程所属系部：工程技术教研室学时： 52 编写执笔人:于天秀审定负责人及审定日期：1.课程定位与设计思路1.1课程性质与作用随着中国汽车工业的飞速发展，有越来越多的外商进入中国市场，大量的国外汽车信息及汽车资料以及与外商、客户的交流对于我们汽车电子技术专业来说尤为重要，这就需要我们了解、精通、掌握汽车专业通用语言——汽车专业英语。
《汽车专业英语》是汽车电子技术专业的一门专业必修课程，是基于职业和工作分析，以工作过程为导向，强调“学生主体、就业导向、企业参与、能力本位”的原则，通过企业职业岗位针对性的项目及相关的任务组合来完成课程教学和实践；是综合性与实践性较强的应用型的课程。
本课程的任务是打好语言基础，培养语言运用能力，使学生掌握一定的专业英语知识和技能，能够用英语应对与其职业行动相关的交流情景和工作情境, 适应专业岗位需求和未来职业能力拓展。
本课程针对汽车销售实践中可能遇到的英文资料的类型，如整车性能特点、各系统零部件名称、车主手册等选用有代表性的实例，用英汉对照讲解，并将相关口语交流揉合在实例中，以培养学生汽车专业英文资料的理解能力，并能够用英语进行实际的交流并销售汽车。
本门课程的前导课程有《大学英语》、《汽车机械基础》、《汽车机械识图》、《发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器设备构造与维修》、《发动机总成拆装实训》、《汽车认识实习》、、《汽车营销基础》等课程。
后续课程有《发动机电控技术及检修》、《汽车检测与故障维修实训》、《二手车鉴定与评估》、《汽车检测与维修》等课程。
1.2课程设计思路本课程是汽车电子技术专业的英语课程，对学生所学习的中文汽车结构加以概括、分类，以英文的形式表达出来，用英语介绍了汽车的主要系统构造和工作原理、汽车新结构和新技术方面的汽车电子燃油喷射系统汽车防抱死制动系统、润滑系、冷却系统、安全气囊等。
