【优质】2018-2019学年第一学期德育工作计划-实用word文档 (3页)

学校2018—2018学年第一学期德育工作计划学校XX—XX学年第一学期德育工作计划一、指导思想秉承"为每个孩子创造人生幸福"的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，按照学校工作计划的总要求，结合我校实际情况，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养。

以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。

二、现状分析：优势：1.学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校倡导"读书"氛围下，部分班主任老师开始从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念；另一方面学校积极鼓励推荐班主任老师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。

2.在"三学段五模块"自主德育理念的支撑下，少先大队委参与学生就餐、路队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。

3.在新教育缔造完美教室过程中，凸显了部分班级的师生智慧，创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。

第1页共3页4.家长委员会参与学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。

不足：1.班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满意度较低。

2.仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，教师对学校三条高压线政策重视程度不够。

3.学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任持久的重视和关注，二是各类检查员的责任意识、榜样作用缺乏指导培训。

三、工作目标：1.做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作；围绕语文课改，科学规划设计"孔子文化"系列活动；开创"风采博奥人"推优宣讲工作，倡导校园正能量。

2.开展德育"五讲五养"月度主题活动：9月份——讲规则，养习惯；10月份——讲诚信，养品行；11月份——讲自主，养自信；12月份——讲合作，养思想；XX年1月——讲反思，养内涵。

学校2018-2019 学年度第一学期德育工作计划一、指导思想2018 年，学校德育工作将以“以人为本，以德为先”的思想为指导，继续以深入贯彻“社会主义核心价值观” ，培养师生的思想道德建设为首要重点。

以学生的阳光健康成长为目标，以提升师生素质为根本，以社会为舞台，突出特校师生特色，延长“爱”的主线。

面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。

二、主要目标1. 弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。

2. 加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

3. 突出特殊学校的学生日常行为规范，加强特殊学生心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。

4. 大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平, 培养新进班主任工作能力，不断提升学生干部的工作能力。

5. 培养特殊学生的个性特长，促进他们的身心健康，做到管理育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。

6. 开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

7. 进一步提升主题活动教育意义，让每一次的活动都能达到较好的教育效果，让活动目的持久化。

三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1. 每月召开1 次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2. 开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3. 开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

4. 根据我校的特殊性，德育组将始终把学生安全放在德育工作的首位。

德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作，把学校的安全教育工作放在德育工作的首位，时刻强调学生安全意识，做到安全工作时时讲，时时做的原则。

2018—2019学年第一学期德育工作计划
一、指导思想
认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共xx省委办公厅、xx省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》等文件精神，以培育和践行社会主义核心价值观为德育抓手，以“品牌特色创建”“文明校园创建”“理想志向教育”等为德育切入点，以“红船精神”为引领，充分挖掘德育资源，加强德育力量的整合，积极营造学校、家庭的全面德育工作氛围，努力培养学生成为富有情、趣、博、雅性情的xx学子为目标，多方位渗透育人环境，不断丰富德育载体，促进学生行为养成、文化修身，健康成长。

二、主要工作
（一）助力争创，增强文明指数
1.全面配合城市文明创建工作，提升师生社会文明指数；
2.以校园学生“一日常规监督岗”为抓手，培养学生文明素养；
3.落实好学生、教师专管、督导员，继续抓好垃圾分类工作，建设文明校园。

（二）积极创建，提升学校品味
1.扎实开展第21届全国推广普通话宣传周活动，规范校园“说普通话，写规范字”要求，推进创建xx市“语言文字规范化县（市、区）”工作；
2.积极开展好学校红十字培训及红十字特色学校创建工作；
3. 落实教师参加心理c证培训，确保c证达标率，创建心理健康标准化学校，并逐步成为示范学校；
4.拓展校外基地实践，丰富少先队活动，扎实推进学校标准化队室创建。

（三）落实特色，做亮校园品牌
1. 巩固学校田径、篮球成绩并提升，特别是扎实开展各项活动，做好做亮全国级足球特色学校工作；落实体质健康质量达标。

金强驿小学德育工作计划（2018-2019学年度第一学期）一、指导思想为塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长为目标，以生为本、以德为先为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，在礼仪系列教育活动中，让学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、工作重点在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。

三、工作措施1.加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。

(1)以学习为先导。

组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。

结合党的群众路线教育实践活动，聚焦四风问题，提升师德师风。

(2)加强队伍建设。

努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍;鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟的分析能力大胆创新班级管理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。

(3)树立良好师德。

班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

(4)三位一体德育平台。

建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。

(5)抓好班主任队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，完善班主任例会制度以及常规工作检查公布制度，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作。

2.加强德育常规管理工作。

(1) 加强学生文明礼仪教育，政教处全面推进礼仪主题教育活动，着力提升学生文明礼仪素养，使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

为此，政教处将抓好学生日常行为规范养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、安全等检查力度，促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习;注重良好班风、学风的培养，做好文明班级文明学生的评比工作，使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。

【2018-2019】201X年第一学期小学德育工作计划-精选word文档
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201X年第一学期小学德育工作计划
一、指导思想：
本学期我校德育工作继承以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施：
（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

继续开展政治学习。

组织教师学习党的政策法规，特殊是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。

2、继续加强师德师风建设。

倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。

强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。

3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。

4、班主任队伍建设常抓不懈。

（1）加强班主任工作研讨。

针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

2018-2019学年度第一学期德育工作计划德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。

本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

一、指导思想：本年度我校以科学发展观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。

二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。

以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。

本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。

组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。

加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。

2018-2019学年第一学期德育工作计划
我担任班主任已十二年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。

一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。

可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。

怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育
工作是关键，下面谈谈本学期的做法：
一、抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理辅
导工作。

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一
思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,
鼓励他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作:
(1)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议
并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(2)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

三、加强学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

总之，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

改则县第二完全小学：桑嘎扎西
2018年3月。

2018—2019学年度学校德育工作计划2018年9月1日2018—2019学年度学校德育工作计划本年度我校德育工作要具体要深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻教育部《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务，培养学生爱党爱国爱人民的朴素情感，增强国家意识和社会责任意识，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义新时代道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和践行社会主义核心价值观，养成良好道德品质和行为习惯，形成积极健康的人格和心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。

抓好以下几项工作：一、坚定理想信念，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想1、持续推进学习宣传。

把学习宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，列入师生政治理论学习内容，切实做到学懂弄通做实。

2、培育和践行社会主义核心价值观。

深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导广大师生坚定理想信念，增强“四个自信”，把社会主义核心价值观宣传教育渗透到课堂教学、社会实践、学校文化、家庭教育的各个环节和学生成长的各个阶段，充分发挥学校电子显示屏、宣传栏、公告栏的宣传作用，运用广大师生喜闻乐见的活动与形式，抓好社会主义核心价值观宣传场景化布置。

3、加强爱国主义教育。

落实好教育部党组《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》，加强国旗、国徽、国歌教育，开展民族精神和民族意识教育，教育引导广大青少年继承革命传统，传承红色基因。

在国家纪念日、国庆节等重大节日开展好各类纪念和庆祝活动，开展好“我们的节日”主题教育活动；深入开展“永远跟党走”社会实践活动和“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动。

4、落实意识形态责任。

继续落实好意识形态工作要求，按照属地管理和“谁主管，谁负责”的原则，履行好意识形态工作主体责任；将意识形态工作与学校德育、学生思政工作有机融合；强化对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理，落实各类讲座论坛等“一事一报”制度。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用 ==2018学校德育工作计划精选学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。

以下是羽利小编为大家精心整理的“2018学校德育工作计划精选”，欢迎大家阅读，供您参考。

更多详请关注!一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以校园经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。

探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。

二、具体工作(一)德育工作1、学高为师，“德高”为范。

每一位教师，首先应该是一位德育工作者，然后是一位学科教师。

欲成材，先成人。

学高为师，“德高”为范，教师理应是学生德育工作的榜样。

教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。

2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成。

以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校园文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校园。

通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。

从师生互相敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。

运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。

3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境。

好习惯是长期坚持训练的结果。

继续深入开展以创“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。

明确文明学生标准(即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动)，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。

2018---2019学年年度第一学期学校德育工作计划本学期，学校将积极落实精神，贯彻中共中央和教育部《关于加强未成年人思想道德建设》文件精神，加强学生的思想品德、行为规范和素质能力发展的教育。

在此基础上，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，坚持德育为首、育人为本的教育思想，始终把握为学生的一生发展奠定基础这个总目标，深化和巩固XXX、平安校园、文明校园成果。

同时，结合学校实际，扎实推进师德师风建设，打造一支团结、进取、敬业、奉献的师资队伍，抓实小学生行为惯养成教育，培养和造就健康、活泼、友善、勤学的学生。

为了实现上述目标，学校将采取以下工作思路：一是加强教学常规管理和学校安全教育工作，进一步加强师德建设，注重学生的思想品德、行为规范和素质能力发展的教育；二是抓住两条主线：学科教育和活动渗透德育教育；三是转变三个观念：变言传为身教，变单方面为全方位，变他律为自律；四是构建四位一体教育：班级、学校、家庭、社会有机集合；五是搞好五种教育：养成教育、感恩教育、传统文化民族精神教育、文明礼仪教育、爱国主义教育等；六是建设特色文化教育学校，推行特色教育方案，并建设特色教育校园环境，营造智信并育的校园氛围。

在具体工作方面，学校将建立德育工作领导小组，落实德育工作管理方式，由德育处负责学校教育工作的计划指导、过程监控和信息反馈等三方面工作。

德育处将具体负责德育工作管理、班主任工作管理、学生思想品德教育、德育活动的开展等，实施操作、检查记载、考核评比。

同时，学校将加强师德师风建设，提高育人水平。

为了贯彻《中小学教师职业道德规范》，我们需要制定个人师德承诺书，以树立“人民教师为人民”的行业形象，弘扬“师德大爱、无私奉献”的新风正气。

同时，我们需要健全教师职业道德考核评价体系，将师德评价作为教师职务聘任、评优评先的重要依据。

我们还应该开展道德讲堂活动，研究身边的道德模范，对照先进找差距，落实目标迎头赶上。

最重要的是，我们要确立人人都是德育工作者的理念，所有的教职员工都要切实履行教书育人、管理育人、服务育人的职责，积极为学校的德育工作献计献策，努力提高德育工作的自觉性、针对性和实效性。