湖南省永顺民族实验学校2006年秋季中国古代史第二单元测试题四 新课标 人教版

新人教版七年级历史下册第二单元检测试卷含答案班级姓名成绩时间:100分钟满分:100一．选择题（每小题2分，共40分。

）1．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（）A．刘备B．元昊C．忽必烈D．赵匡胤2．“杯酒释兵权”的故事反映了北宋建立后（）A．结束了五代十国的分裂局面B．与辽长时间保持相对和平的局面C．加强了皇帝和中央的权力D．与西夏维持了几十年的和平关系3．宋辽和议与宋夏和议的共同点是（）①都加重了北宋人民的负担②都加重了少数民族人民的负担③都有利于北宋边贸的发展④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的。

A．①③B．③④C．①②D．②④4．历史学习要善于抓住特征和主题。

如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（）A．地方军阀割据的时代B．诸侯交替掌握政权的时代C．民族政权并立的时代D．封建国家统一的时代5．图示法是我们学习历史的一种方法。

下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是（）A．B．C．D．6．宋与金的对峙局面形成的标志是（）A．南宋定都临安B．宋军收复建康C．宋金达成和议D．岳飞取得郾城大捷7．某电视剧摄制组根据剧情布置了一个岳飞书房的场景，其中错误的是（）A．书柜中放有苏轼的词集B．另一面墙上挂着宋金和议后的《金、南宋对峙形势图》C．书桌上摆放着一本《资治通鉴》D．一面墙上挂有一柄宝剑8．北宋时兴起，后来发展成为著名瓷都的是（）A．景德镇B．邢窑C．哥窑D．越窑9．“苏湖熟，天下足“的谚语说明南宋时（）A．北方战乱不息，南方相对安定B．封建政府对农民的剥削十分沉重C．江南地区已经成为全国经济重心D．江南的自然条件优越于北方10．我国最后完成经济重心南移是在（）A．唐朝后期B．五代C．北宋D．南宋11．元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。

元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。

教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .第二单元单元综合检测一、单项选择题(每题3分,共45分)1.夏启登上|王位的方式是( )"禅让制〞登上|王位D.牧野之战取胜,推翻上一个朝代2.夏朝是中国传统史书中记载的第|一个中原世袭制朝代.以下关于夏朝的表达,不正确的选项是( )A.夏朝建立了军队,制定了刑法,设置了监狱B.夏朝的建立,标志着我国早期国|家的产生D.约公元前1600年,夏朝灭亡3.迁都是国|家将原来设立的首|都,迁到另一个城市.商前期几次迁都的原因是( )4.有学者曾说："商代的文化实在是一个灿烂的文明.〞以下能说明这句话的是( )①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世|界上最|早的纸A.①②B.①③C.②③D.③④"领地国|家〞与"税收国|家〞的概念. "领地国|家〞的特征是：国|王的税收有两大来源,一局部来自国|王自己的领地,一局部来自诸侯的进贡；国|王那么无权直接对诸侯领地进行征税.根据这一定义,以下中国古代|王朝中属于"领地国|家〞的是( )6.为加强统治,周|王室建立起森严的等级|制度.以下等级|顺序排列正确的选项是( )①卿大夫②诸侯③士④周|王A.④②①③B.④①②③C.④③②①D.④①③②7.在判定文明时代出现的具体标志时,有学者将其物化为：①以宗庙、宫室为核心的都城的设立；②|王陵区的存在；③青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用；④已能记载语言的文字的应用.按照此标准,中国文明社会形成的时间最|迟不晚于( )8. "夏商周断代工程〞是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究工程.夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是( )B.统治者残暴昏庸,失去民心C. "国人暴动〞9.春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期.以下哪一现象与这一时期的社会现实不相符( )D.诸侯竞相称霸,操控(政&治)局面10.请按照称霸的先后顺序正确排列以下霸主( )①齐桓公②秦穆公③楚庄|王④晋文公A.①②③④B.①④③②C.①④②③D.②③④①11.某中学历史小组打算排演一部战国时期的小话剧.剧本中哪一情节是错误的( )D.各诸侯各自为政,打着"尊|王攘夷〞的旗号进行称霸12.据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了.这句话反映的历史开展趋势是( )13.据史书记载,秦孝公死后,太子即位.守旧的贵族诬告商鞅"谋反〞,结果商鞅被处死.这说明商鞅变法( )- - (中国)华为技术的经营理念.它来自于( )某地二|王庙书法石刻"深淘滩,低作堰〞15.以下诸子百家中的各派别中,与其观点对应错误的一项为哪一项( )- -提倡"仁〞,以德(治&国)- -强调以法(治&国) ,加强统治- -主张"民贵君轻〞,强调"无为而治〞- -主张"兼爱〞,强调"非攻〞二、材料题(第16题21分,第17题11分,第18题11分,共43分)16.夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期,观察以下列图片,答复以下问题.【奴隶|王朝的开端】夏朝都城的宫殿复原图(1 )夏朝是由谁建立的?我们在哪里发现了夏朝的这一座都城遗址?夏朝在我国历史上有着怎样的地位? (4分)(2 )除了宫殿外,夏朝还建立了哪些国|家机构?请你说一说夏朝建立的国|家机构的实质. (2分)【文明进步与开展】图一图二(3 )这两张图片见证了哪一|王朝的历史?请你说一说这两张图片的名称.从这两张图片中我们可以提炼出哪些历史信息? (5分)【疆域扩大与稳固】(西周)天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职……一不朝,那么贬其爵；再不朝,那么削其地；三不朝,那么六师移之.(4 )上述材料表达了西周实行的哪一项制度?这一制度中诸侯对周|王需要履行哪些义务?这一制度的实行有何意义? (4分)【战争频繁的东周】(5 )春秋时期诸侯争霸局面出现的背景是什么?他们在争霸过程中都打着怎样的旗号? (2分)(6 )战国七雄的局面是怎样形成的?在战国七雄中哪一个国|家成为战国后期最|富强的国|家?这主要得益于哪一历史事件? (4分) 17.阅读以下材料,答复以下问题.材料一夏朝历经400多年,到夏|王桀在位时期,国力衰弱.商纣|王是商朝的最|后一个|王,他对外征伐,消耗国力.(1 )桀和纣的统治有什么共同之处?请举实例说明. (3分)材料二你们大家听我说,并不是我想以臣伐君,犯上作乱.乃是由于夏|王桀有许多罪恶,上天命我去诛伐他 .材料三现在商纣|王只听信妇人的话,对祖先的祭祀不闻不问,轻蔑废弃同祖兄弟而不任用,却对从四方逃亡来的罪恶多端的人,推崇尊敬,又是信任任用,以他们为大夫、卿士.这些人施残暴于百姓,违法作乱于商邑,使他们残害百姓.现在,我姬发奉天命进行惩讨.(2 )材料二、三中的"我〞分别指的是谁?他们"诛伐〞或"惩讨〞的结果如何? (4分)材料四"今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也；而子不欲我见伊尹,是子不欲吾善也.〞- -商汤材料五"自吾先君太公曰‘当有圣人适周,周以兴, .子真是邪?吾太公望子久矣.〞- -周文|王(3 )材料四和材料五都表达了什么对于国|家兴亡的重要性?请举实例加以印证. (2分)(4 )结合五那么材料,说一说你的感悟. (至|少两条,2分)18.阅读以下材料,答复以下问题.材料一治世不一道,便国不法古.- -?史记?材料二宗室非有军功论,不得为属籍.明尊卑爵秩等级| ,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次.有功者显荣,无功者虽富无所芬华.- -?史记?材料三商君治秦,法令至|行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅.期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧.- -?战国策?(1 )材料一中的"商君〞指的是谁?这句话表达了他怎样的思想? "商君〞是哪一年在谁的支持下开始变法的? (3分)(2 )材料二表达了商君变法的哪一项措施?请你写出商君变法的其他措施. (3分)(3 )结合材料三以及所学内容,说一说这次变法的作用. (2分)(4 )商君最|后被处死,请你说一说这次变法是成功了还是失败了.从这次变法中我们能够得到怎样的启示? (3分)三、综合探究题(共12分)19.春秋战国时期,经济、(政&治)和思想上都呈现出一派新气象,请结合以下材料进行相关问题的探究.【经济新气象】材料一图一春秋铁制农具图二战国牛尊(1 )这两幅图片反映了春秋战国时期的生产工具和技术上有了怎样的开展与进步?这些进步有何积极作用? (2分)【(政&治)新面貌】材料二(2 )图示中地主阶级|的统治代替奴隶主贵族的统治是在哪一时期完成的?请结合史实说一说封建制度确实立主要是通过什么样的途径或方式实现的. (2分)【思想新动态】材料三战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立.此时的学术思想领域非常活泼,形成了不同的学派,各陈其说,史称"诸子百家〞.(3 )请将下面的表格填写完整. (7分)(4 )上述表格中的(治&国)思想中有哪些是值得我们借鉴的? (1分)答案1.C解析：禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置,从此,世袭制代替禅让制,应选择C项.2.C解析：此题考查夏朝兴亡的史实.夏朝的中|心地区主要在今山西南部、河南中西部一带,应选择C项.3.A解析：此题考查商朝迁都的原因.受战乱、环境变化等因素的影响,商朝屡次迁都,应选择A项.4.A解析：此题考查商朝的文明.广泛使用铁制农具是在战国时期,世|界上最|早的纸出现在西汉时期,③④不符合题意,排除B、C、D 三项.商朝青铜制作工艺高超,甲骨文已经是一种比较成熟的文字,应选择A项.5.A解析：此题考查学生的分析能力.秦朝创立了君主专制(中&央)集权制度,唐朝和清朝沿用了这个制度.在君主专制(中&央)集权制度下,并不分封诸侯.西周实行分封制,被分封的诸侯具有较大的独立性,但需要向周|王进献贡物,应选择A项.6.A解析：此题考查分封制.周|王分封诸侯,诸侯再分封卿大夫,卿大夫之下是士,形成了周|王-诸侯-卿大夫-士这样的社会等级|制度,应选择A项.7.C解析：此题考查学生的分析能力.一万年前和传说中的黄帝时期并没有以宗庙、宫室为核心的都城,也没有|王陵区,排除A、B两项；商朝以后,青铜器主要用于饮食、祭祀及军事方面.商朝的甲骨文是中国已发现的古代文字中最|早、体系较为完整的文字,故排除D项,选择C项.8.B解析：此题考查夏、商、西周灭亡的根本原因.夏朝和商朝时并未实行分封制,并没有地方诸侯,排除A项；"国人暴动〞发生在西周后期,但并未直接导致西周灭亡,排除C项；牧野之战导致商朝灭亡,并不是三个朝代灭亡的共同原因,排除D项.夏朝最|后一个国|王桀是历史上有名的暴君；商朝最|后一个|王纣,是个有名的暴君；西周末代君主幽|王昏庸无道.三个朝代的末代君主都因昏庸残暴,导致亡国,应选择B项.9.C解析：此题考查西周的(政&治) .周平|王东迁后,周|王虽然名义上仍是天下的"共主〞,但已无力控制诸侯,诸侯国不再听从|王命,也不再定期向天子进献贡物,应选择C项.10.B解析：此题考查春秋霸主.春秋时期,齐桓公、晋文公、楚庄|王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯,应选择B项.11.D解析：此题考查战国历史.春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以"尊|王攘夷〞的名义进行征战.战国时期,强大的诸侯已不再打着"尊|王攘夷〞的旗号,而是各自为政,应选择D项.12.D解析：此题考查学生的分析能力.诸侯国数量从一百多个减少到十几个,说明当时已经出现了区域性的统一.这一情形为后来秦国统一全国奠定了根底,应选择D项.13.B解析：此题考查商鞅变法.商鞅变法规定,废除贵族的世袭特权；奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地.这些规定触犯了旧贵族的利益,在秦孝公死后,守旧的贵族处死了商鞅,应选择B项.14.A解析：此题考查学生的分析能力. "二|王庙〞是后人为纪念李冰父子修建的. "深淘滩,低作堰〞是关于都江堰水利工程的治水名言.这六字治水真经,不仅表达了古人卓越的治水理念和思想,也对现代人的人生道路以及企业经营具有重要的借鉴意义,应选择A项. 15.C解析：此题考查百家争鸣.孔子的核心思想是"仁〞,提倡以德(治&国) ,A项正确；韩非强调以法(治&国) ,建立(中&央)集权专制统治,B项正确；墨子主张"兼爱〞"非攻〞,D项正确 .孟子主张"民贵君轻〞,老子主张"无为而治〞,应选择C项.16. (1 )禹.二里头遗址.夏朝是中国历史上第|一个|王朝,标志着中国早期国|家的产生. (2 )军队、监狱等.是奴隶主阶级|压迫平民和奴隶的工具. (3 )商朝.图一是司母戊鼎,图二是甲骨文.司母戊鼎的出现说明商朝青铜制造业规模大,工艺高超.甲骨文的出现说明我国商朝时就已经有了文字可考的历史,甲骨文也是中国已发现的古代文字中最|早的、体系较为完整的文字. (4 )分封制.诸侯|王需要向周|王进献贡物,并服从周|王调兵.稳定了西周初期的(政&治)局势,稳固了疆土,扩大了统治范围. (5 )|王室衰微,周天子的地位下降.旗号：尊|王攘夷. (6 )三家分晋,田氏代齐.秦国.商鞅变法.17. (1 )都推行暴政.如夏桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓.商纣|王施用酷刑,残害人民. (2 )商汤和周武|王.汤领导各部落灭亡了夏朝,建立了商朝；周武|王联合各部落灭亡了商朝,建立了西周.(3 )人才对国|家的重要性.如周武|王就得到了吕尚和周公等人的辅佐,国|家日益强盛. (4 )得民心者得天下,暴政导致亡国；有名的君主都善于用人,任用贤臣或有才干的大臣. (言之有理即可)18. (1 )商鞅.变法革新的思想.公元前356年,秦孝公. (2 )废除贵族的世袭特权,奖励军功.建立县制,由国君直接派官吏治理；改革户籍制度,加强对人民的管理；严明法度,禁止私斗；废除井田制,允许土地自由买卖；鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统公众号：惟微小筑一度量衡. (3 )使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最|强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了根底. (4 )成功了,变法失败与成功的依据是变法的目的是否到达,而不是以变法者的死活为标准.商鞅变法使秦国国富兵强,因而成功了.启示：改革是社会开展的推动力.19. (1 )铁制农具和牛耕出现并得到进一步推广.使农业生产水平和社会生产力水平得到提高. (2 )战国时期.是通过改革或变法来实现的,如战国时期秦国的商鞅变法.(3 )(4 )如儒家和道家的减轻人民的负担,墨家的选择贤能的人来治理国|家,以及法家的依法(治&国) ,都值得我们借鉴.。

人教版七年级下历史第二单元检测题(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除人教版七年级下历史第二单元检测题一、单项选择题(每小题2分，共50分)1．《评书联播》节目正在播讲《隋唐演义》，如果按朝代顺序，接下来要播讲的是（）A．三国B．两晋C．南北朝D．五代十国2．目前在中华民族这个大家庭的历史中，你一定结识了很多民族。

其中，金政权是由（）民族建立的A．回纥B．女真C．契丹D．党项3．课外活动小组将举办“我最喜爱的古代名将”故事会，洋洋最喜欢南宋抗金名将，因此，到时他会为大家讲述( )的故事A．孙武B．卫青C．韩信D．岳飞4．下面是南宋地方官就近年江南农业发展情况向朝廷作的汇报，查明属实的是（）①引进优良品种占城稻，并加以推广②粮食产量提高，苏州、湖州成为重要粮仓③棉花的种植扩展到长江流域④茶树的栽培有很大发展，江南新辟了许多茶园A．①②B．②③C．②③④D．①②③④5．几位同学分析宋代南方经济发展的原因如下，你认为正确的是（）①南方自然条件好②南方地域辽阔③中原人口南迁带来了大量的劳动力和先进的技术④南方战乱较少相对安定A．②③④B．③④C．②③D．①③④6．查理先生对中国的瓷器非常感兴趣，因此当他来中国的时候，你应建议他去访问（）A．洛阳B．景德镇C．西安D．宜兴7．如果评选10～13世纪世界百强行业的话，宋朝的（）将领列榜首。

A．种植业B．丝织业C．造船业D．棉纺业8．媛媛是生活在南宋的一位小女孩，就要过年了，她要陪妈妈去临安选购年货，因为那里是南宋（）A．最重要的产粮地B．最大的商业都市C．最著名的贸易港D．棉织业最发达城市9．宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，（）是当时文明世界的两大商港。

A．广州和泉州B．开封和杭州C．天津和上海D．厦门和宁波10．某学校校园文化周期间举办世界古钱币展，如果按出现的时间顺序布置展区的话，最先展出的纸币应是（）A．开元通宝B．美钞C．交子D．人民币11．“等于米盐，不可一日以无”，反映的是宋代（）风气盛行。

2024年人教版六年级上册历史第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝2. 我国古代著名的“禅让制”发生在哪个朝代？()A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 尧舜时期A. 周幽王烽火戏诸侯B. 周平王东迁洛邑C. 齐桓公称霸D. 晋文公称霸A. 破釜沉舟B. 画地为牢C. 远交近攻D. 背水一战A. 儒家B. 道家C. 墨家D. 法家A. 孔子B. 孟子C. 韩非子D. 商鞅7. 秦始皇统一六国的时间是？()A. 公元前221年B. 公元前211年C. 公元前231年D. 公元前201年A. 分封制B. 郡县制C. 世袭制D. 科举制A. 董仲舒B. 司马相如C. 司马迁D. 霍去病A. 黄巾起义B. 官渡之战C. 赤壁之战D. 八王之乱二、判断题：1. 我国古代的“禅让制”是一种民主推举首领的制度。

()2. 春秋五霸指的是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。

()3. 战国时期，儒家学派的代表人物是孟子。

()4. 商鞅变法使秦国成为战国时期最富强的国家。

()5. 秦始皇统一六国后，全国实行了相同的货币、度量衡。

()6. 汉武帝时期，张骞出使西域，开辟了丝绸之路。

()7. 东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”，掌握了朝政大权。

()8. 三国鼎立局面形成后，吴国是由孙权建立的。

()9. 西晋统一全国后，实行了分封制，导致八王之乱。

()10. 隋朝是我国历史上第二个大一统的封建王朝。

()三、填空题：1. 我国历史上第一个奴隶制国家是______。

2. 周武王通过______之战建立了周朝。

3. 春秋时期，______是第一个霸主。

4. 战国时期，______是著名的“合纵连横”策略家。

5. 秦始皇统一六国后，定都于______。

6. 汉武帝时期，实行了______制度，加强了对地方的控制。

7. 东汉末年，______起义动摇了东汉政权的根基。

8. 三国时期，______是蜀汉的开国皇帝。

部编人教版六年级历史上册《第二单元测试卷》(附答案)一、选择题1. 以下关于中国古代四大发明的说法，正确的是（）A. 造纸术是指发明纸的技术B. 火药是指发明火枪、火箭的技术C. 印刷术是指发明印刷机的技术D. 指南针是指发明导航仪的技术答案：A2. 以下关于黄河的描述，错误的是（）A. 黄河是中国的第二长河B. 黄河发源于青藏高原C. 黄河被称为中国的母亲河D. 黄河流经的地区有世界上最大的黄土高原答案：A3. 唐朝是中国历史上的一个朝代，其国都是（）A. 长安B. 洛阳C. 北京D. 南京答案：A二、填空题1. 秦始皇统一中国之前，中国的七个诸侯国中最强大的是__楚国__。

2. 1974年，在陕西省__延安市__附近的__秦始皇__陵被发现了。

3. 度量衡方面，中国古代使用的最早的测量工具是__衡器__。

4. 石头城、地宫、陶俑等是古代中国第一个__皇陵__的主要构成部分。

三、简答题1. 简述中国古代的四大发明。

中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。

造纸术指的是发明纸的技术，使得纸张的制作更加方便和普及；印刷术指的是发明印刷机的技术，提高了书籍的制作效率；火药指的是发明火器的技术，革新了军事战争的形式；指南针指的是发明用于导航的指引仪器，对航海、探险等有重要作用。

2. 请说明黄河在中国的重要性。

黄河是中国的第二长河，发源于青藏高原，流经多个省区，并于山东半岛注入渤海。

黄河被称为中国的母亲河，对中国的经济和文化发展有着重要影响。

黄河流经的地区有世界上最大的黄土高原，这里的黄土富含营养，为中国的农业提供了丰富的土地资源。

同时，黄河还是中国古代文明的发源地之一，孕育了许多古代文化和历史遗迹。

3. 简述唐朝的特点。

唐朝是中国历史上一个辉煌的朝代，其国都是长安（今西安）。

唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，政治稳定、经济繁荣、文化发达。

在唐朝，科举制度开始发展，士人通过考试来选拔官员；唐朝的开元盛世时期，文化艺术达到了巅峰，出现了许多伟大的文人、诗人和画家；唐朝还开展了外交和贸易活动，与西亚、东南亚等地进行交流，被称为“开放的盛唐时代”。

（二）国家的产生和社会变革【内容标准】（1）简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。

【内容标准】（2）了解夏、商、西周三代的更替。

2006年山东省中考试题1、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2006年广东省汕头市高中阶段学校招生考试历史试卷（非实验区用）1. 我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（）A. 战争频繁B. 诸候争霸C. 新旧制度更替D. 百家争鸣2006年云南省玉溪市中考历史试题1. 公元前475年，中国进入封建社会时期。

请你算一算，这一事件距今（2006年）应是多少年A. 2479年B. 2480年C. 2481年D. 2482年【内容标准】（3）说出西周分封制的主要内容。

2006年山东省潍坊市初中学业水平考试历史试题1.史载：“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。

这反映了西周A.实行禅让制B.实行分封制C.确立世袭制D.推行郡县制2006年海南省初中毕业升学考试历史科试卷1、春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。

诸侯国的出现源于西周的A、世袭制B、郡县制C、禅让制D、分封制【内容标准】（4）知道春秋争霸和战国七雄的史实。

湖北省黄冈市2006年初中升学统一考试文科综合试题11．下列哪次战役结束后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻A．牧野之战B．城濮之战C马陵之战D．长平之战通州市2006年初三历史结业考试试卷二、判断题：本大题共15小题，每题1分，共15分。

正确的打“√”错误的打“×”26、战国七雄中，后来实力最强的是秦国（√ ）2006年湖南省湘潭市初中毕业会考历史试卷三、填图识图题（填图3分，识图2分，共5分）51、在下图中填出A、B、C所示国家、战役或都城的名称。

战国七雄图A秦国B楚国C齐国【内容标准】（5）通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。

人教版选修四单元训练（二）第二单元东西方的先哲（满分100分，时间90分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1《三宇经》中写道：“人之初，性本善。

”在人性论上，持相同或相近主张的思想家是①墨子②荀子③老子④苏格拉底A①② B②③③④ D ②④2．称誉孔子为“万世师表”的皇帝是( )。

A．汉武帝 B．康熙帝．唐太宗 D．乾隆帝3．孔子“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是A．满足新兴地主阶级的政治需要 B．抑制统治者的暴政．成为各国变法的论依据 D．奠定“非攻”主张的思想强化训练强化训练4．孔子由被子路等人所侍奉的“圣”，后被尊为“先师”、“圣人”，主要依据是A．孔子的思想在春秋时被统治者器重B．受到历代帝王祭祀礼拜．孔子的思想成为中国传统文的主流，影响深远D．孔子是儒家说的创始人5．孔子周游列国宣扬自己的主张，结果不断碰壁，主要原因是A．“仁”的主张太柔弱，不适应当时的战争需要B．维护周礼的政治想不符合新兴地主阶级的需要．当时社会紧张，没有处好与各国国君的关系D．兴办私触犯了奴隶主贵族的利益6孔子心目中的想社会是A．君主专制社会 B．民主共和社会．法治社会 D．礼与仁相结合的社会7在秦以后的中国封建社会，不论是贤君还是昏王，几乎无不尊崇孔子，利用孔子的思想统治国家，其最主要原因是A．孔子倡导的“仁”的思想受到人民的普遍拥护B．孔子的思想有利于缓和矛盾、强化训练强化训练统治、维护统一．孔子的思想促进了中国古代教育的发展D．孔子的思想是建立在的强化训练强化训练之上的8孔子、孟子、董仲舒思想一致的地方是A．克己复礼 B．性本善思想．仁的思想 D．君权神授思想9“苛政猛于虎”反映了孔子的什么思想？A已所不欲，勿施于人B人而不仁，如礼何唯仁者能好人，能恶人D为政以德10孔子认为立国立身的强化训练强化训练是A仁B礼德D中庸11孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。

”这表明他提倡：A．启发诱导，反对注入式的教方法B．有教无类，打破贵族垄断文的局面．因材施教，主张依对象而进行教D．为国举贤，宣传“仁”为核心的思想12．孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。

七年级历史上册第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元测试卷（人教版2024年秋）一、选择题(每小题3分，共45分)1．“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。

夏朝体现“国”与“家”融合的制度是()A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制2．历史上把商汤灭桀和武王伐纣称之为“汤武革命”，对这里的“革命”理解准确的是()A．推翻暴政，改朝换代B．奴隶起义，夺取政权C．革新制度，社会巨变D．发动战争，完成统一3．“武王所推行的分封制，在于把新征服的商朝王畿分割开来，以便对原来有统治势力的殷贵族加以安抚和监督，从而消除他们的顽强反抗，巩固对这个重要地区的统治。

”这主要论述了西周实行分封制的()A．背景B．目的C．过程D．影响4．下图反映了春秋时期的一种社会现象。

对如图解读最准确的是()A．分封制已经瓦解B．兼并战争连绵不断C．社会动荡不安D．周王室地位下降5．春秋时期众多的诸侯国，由于政治、经济发展不平衡，为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。

这个过程中，不可避免地同周边的戎、狄、蛮、夷等民族出现交往和斗争。

对此历史现象，认识正确的是()A．有利于民族的交融B．促进了文化的繁荣C．维护了周王的权威D．推动了经济的发展6．许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。

这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是()A．奴隶制度开始形成B．诸侯争霸兼并不断C．封建制度正式确立D．生产力飞速发展7．《商君书》载，秦国“富贵之门必出于兵”，以至于秦国人听到战争“相贺也，起居、饮食所歌谣者，战也”。

以上现象的出现源于商鞅变法()A．废除井田制B．尊王攘夷C．推行县制D．奖励军功8．有学者认为商鞅变法使民户可以通过“耕织致粟帛多者，复其身”而致富，通过军功获爵，踏入“贵”的社会序列，因此“秦民大说”。

这主要论述的是商鞅变法()A．维护了贵族的利益B．革除了落后风俗C．促进了社会流动性D．减轻了人民负担9．观察下面两幅地图，对比可以发现历史的发展趋势是()A．部分国家实力衰落B．国家争霸战争不断C．秦国势力不断增强D．国家逐步走向统一10．有学者认为，都江堰的开凿使成都平原渠河纵横，“灌溉三郡，开稻田，于是蜀沃野千里”，灌溉之利与航运之便使成都成为古代著名的繁华都市之一。

2023-2024学年人教版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.《孔氏祖训箴规》对孔子后裔的价值标准与行为规范提出要求务必父慈子孝兄友弟恭崇儒重道好礼尚德居家思俭不要嗜利忘义子孙为官者凡遇民间诉讼必当理性判断不愧为良吏读书明理做一名谦谦君子这些要求（）A. 表明儒家重视仁爱立德修身B. 保证了孔子后人道德品质的高尚C. 倡导世人为做官而读书明礼D. 强调依靠人伦情感维护社会秩序【答案】A【解析】“务必父慈子孝兄友弟恭”体现了仁爱忠孝“崇儒重道好礼尚德”体现了立德修身“居家思俭不要嗜利忘义”体现了节俭持家和重义轻利“子孙为官者凡遇民间诉讼必当理性判断不愧为良吏”体现了为官公正这些要求表明儒家重视仁爱立德修身故A正确BCD材料未体现排除2.“所有的人都是要死的苏格拉底是人所以苏格拉底是要死的”根据所学知识推断这句话的作者（）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里斯多德D. 普罗塔哥拉【答案】C【解析】“所有的人都是要死的苏格拉底是人所以苏格拉底是要死的”强调在整个自然界中人类是最高级的指的是亚里士多德故C正确ABD均不符合题意排除3.马克思对他作过高度的评价说他是“古代最伟大的思想家” 他曾提出著名的“三段论”命题如“没有一个人是永生的﹣﹣希腊人是人﹣﹣所以没有一个希腊人是永生的”材料中的他是指（）A. 墨子B. 苏格拉底C. 亚里士多德D. 柏拉图【答案】C【解析】依据材料“三段论命题”可知他是亚里士多德故C项正确A项是中国百家争鸣时期墨家代表主张兼爱非攻排除B项主张美德即知识认识你自己排除D项主张国家治理由贤者统治、武士保卫、手工业和农民生产三个部分排除4.柏拉图在其著作《理想国》中指出在理想的社会中就像在一个好的灵魂中一样每一部分都要遵循正确的等级他把社会中的人划分为三个等级最上面的是有正义感和理性的“贤人” 第二等级是御国御侮的战士第三等级是劳动者由此可见柏拉图（）A. 重视人的理性和道德B. 坚持思想自由至上的原则C. 崇尚怀疑主义的精神D. 吸收孔子等级有序的观点【答案】A【解析】根据题干所示柏拉图推崇的是有正义感和理性的“贤人” 主张有道德和理性的哲人治国故A项符合题意BCD三项与材料信息不符故选A5.柏拉图在《国家篇》中竭力倡导专家治国把知识和权力融为一体并坚信“少数”道德和知识精英统治的合理性、正义性可见柏拉图（）A. 开始萌生现代民主模式的思考B. 主张根本改变城邦政治的模式C. 寻求规避直接民主弊端的途径D. 坚决维护贵族阶层的政治特权【答案】C【解析】柏拉图倡导专家治国把知识和权力融为一体是基于其老师苏格拉底死于多数人对少数人的暴政的反思雅典的公民团体由于缺乏应有的专门知识和政治素质在加上少数人的蛊惑煽动往往难以形成理智的、客观的、公正的裁断柏拉图倡导精英统治的是规避直接民主弊端故C项正确现代民主最大的特点是代议制材料未涉及故A项错误B项“根本改变”的说法过于绝对精英统治不能说明其主张是维护贵族阶层的政治特权故D项错误故选C6.百集动画片《孔子》讲述的是孔子从一个贫贱少年成长为万世师表的励志故事片中孔子的台词不可能（）A. “克己复礼”B. “己所不欲勿施于人”C. “有教无类”D. “存天理灭人欲”【答案】D【解析】7.亚里士多德在《政治学》一书中记载“他规定一切职官都须在著名人物（才德）和小康以上的家庭（资产）中选任必须是‘五百斛级’或所谓‘双牛级’（即第三级）或骑士级才有当执政人员的被选举权第四级即佣工是不容许担任任何官职的”这一规定（）A. 实现了社会各阶层的权利平等B. 造成了公职人员的贪污和腐败C. 加剧了贵族与平民阶层的矛盾D. 打破了贵族阶层对政权的垄断【答案】D【解析】结合所学可知材料反映的是梭伦改革它打破了贵族阶层对政权的垄断故D 正确第四级不容许担任任何官职并未体现平等排除A材料与官员腐败无关排除B打破了贵族阶层对政权垄断有利于化解贵族与平民阶层的矛盾排除C故选D8.古希腊的先哲很注重数学柏拉图从几何学得到启示提出理念论亚里士多德则广泛采用同时代的数学成就进行哲学反思这反映了古代希腊（）A. 数学研究和哲学思想相互推动B. 数学成果有助于人文精神发展C. 数学成果具有浓厚的实用色彩D. 先哲们开始探讨世界本原问题【答案】B【解析】据材料“古希腊的先哲很注重数学柏拉图从几何学得到启示提出理念论亚里士多德则广泛采用同时代的数学成就进行哲学反思”可知题干主要说数学成果推动人文精神发展而没有说哲学思想对数学发展的作用故A错误 B正确材料中没有涉及数学成果的实用色彩故C错误材料说的是数学成果推动人文精神发展并没有涉及世界本原问题故D错误故选B9.隋朝《开皇律》“置十恶之条多采后齐之制而颇有损益一曰谋反二曰谋大逆三曰谋叛四曰恶逆五曰不道六曰大不敬七曰不孝八曰不睦九曰不义十曰内乱犯十恶及故杀人狱成者虽会赦犹除名” 这些律条的制定（）A. 存在着重罪轻罚倾向B. 体现了专制制度的完善C. 受儒学思想影响较深D. 有利于社会的公平公正【答案】C【解析】A依据题干所给材料材料来看就是重罪重罚不存在重罪轻罚的倾向B专制制度的完善在题干所给材料中不能体现C从《开皇律》规定的十恶之条可以看出主要内容是维护忠孝节义的儒家思想反映了隋朝法律条文受到儒家思想影响的古代中国法律制度的特点D从题干所给材料中的律条看不出是为维护社会公平公正作出的规定故选C10.他创办学园在教学方法上别具一格被成为“逍遥学派” 他和他创办的学园分别是（）A. 亚里士多德和阿卡德米学园B. 亚里士多德和吕克昂学园C. 柏拉图和阿卡德米学园D. 柏拉图和吕克昂学园【答案】B【解析】结合所学知识可知亚里士多德在雅典创办了吕克昂学园在教学方法上别具一格被成为“逍遥学派” 故B正确阿卡德米学园是柏拉图在雅典创办的故ACD错误二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）依据材料一比较孔子、亚里士多德在教育内容方面的差异结合所学知识简述这些差异所形成的教育传统对东西方近代科学发展的影响11.（2）材料二评论的是哪一部科技著作？根据材料二、三结合历史背景评价卢梭对于科学的论述【答案】（1）差异孔子以六经和六艺为主要教学内容强调伦理规范相对忽视自然科学的教育亚里士多德既讲授伦理学和人生哲学又教授科学知识和科学技术影响西方先于东方产生近代自然科学【解析】（1）需根据材料结合所学回答孔子以六经和六艺为主要教学内容强调伦理规范相对忽视自然科学的教育亚里士多德既讲授伦理学和人生哲学又教授科学知识和科学技术这样的差异所形成的教育传统对东西方近代科学发展的影响指西方先于东方产生近代自然科学【答案】（2）《自然哲学的数学原理》背景近代科技的兴起和发展启蒙运动中理性主义的盛行评价卢梭指出科学的进步有害于人类幸福揭示了科技对人类的生活是一把“双刃剑”的道理有利于把人从冷冰冰的理性原则统治下解放出来但卢梭排斥和拒绝现代科技也产生了一定的消极影响【解析】（2）第一小问从材料二中“详细地阐明这万有引力原理和这些运动定律”“海水的潮汐运动和彗星的急疾行进等似乎没有规律的事件”等信息可判断出这部科技著作是牛顿的《自然哲学的数学原理》第二小问根据材料评价卢梭对于科学的论述卢梭认为科学的进步有害于人类幸福揭示了科技对人类的生活是一把“双刃剑”的道理有利于把人从冷冰冰的理性原则统治下解放出来但卢梭排斥和拒绝现代科技也产生了一定的消极影响这些思想产生的背景是近代科技的兴起和发展启蒙运动中理性主义的盛行12.（1）据材料一指出亚里士多德所认为的科学知识应具备的特征并以他在生物学领域的成就加以说明12.（2）依据材料二并结合所学简述牛顿巨著《自然哲学中的数学原理》的科学价值及其历史影响【答案】【解析】【答案】【解析】13.（1）依据材料一、二指出孔子和亚里士多德思想的共同点结合所学知识分析这些主张是否迎合统治者的需要并说明理由13.（2）依据材料三概括启蒙运动在社会政治方面是如何进一步发展人文主义思想的【答案】（1）共同点反对暴政没有理由春秋时期诸侯争霸战争不断儒家思想不能迎合统治者富国强兵的需要古希腊统治后期吏治腐败专制色彩浓厚【解析】（1）第一小问从材料一可看到为政以德、齐之以礼也就是以礼来规范人的行为从材料二可看到公正、少数人的意愿、多数人的意愿、人们应该选取中庸既不过度也不无及也就是公正是在多数人和少数人的意愿之间实现中庸孔子和亚里士多德思想的共同点是反对暴政第二小问在当时这些主张并未受到重视结合所学知识可知春秋时期诸侯争霸战争不断儒家思想不能迎合统治者富国强兵的需要古希腊统治后期吏治腐败专制色彩浓厚【答案】（2）反对专制制度（或反对君主集权）提倡三权分立（或主张分权）宣扬理性主义主张人民主权原则（或“天赋人权” 社会契约论）【解析】（2）“如果司法权不同立法权和行政权分立自由也就不存在了”表明提倡三权分立“如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手自由便不复存在了”表明反对专制制度14.（1）根据材料一归纳柏拉图的主张并分析他提出这一主张的原因14.（2）根据材料概括柏拉图的理想国政体的主要特点【答案】（1）主张提出哲学家与国王应“合而为一”原因使政治具有智慧与力量使国家（人类）实现安宁【解析】（1）第一小问的主张依据材料一“除非哲学家就是王或者这个世界上的王和君主都具有哲学的精神和力量使政治的伟大和智慧合而为一并把那些只追求两者之一而不顾另一的平庸的人们驱逐到一旁去”可以概括得出提出哲学家与国王应“合而为一” 第二小问的原因依据材料一“使政治的伟大和智慧合而为一”、“否则城邦就绝不会免于灾难而得到安宁……而且我相信就连全人类也不会得到安宁”可以概括得出使政治具有智慧与力量使国家（人类）实现安宁【答案】（2）特点依靠哲学王的智慧管理国家强调人的理性所有阶级之间各守本分各司其职【解析】（2）本小问的特点依据材料二“体现为哲学王的理性要素居于至高无上的地位而人们的理性也控制着他们的欲望”、“这种政体虽然只是个理想但却是一个值得追求的很有意义的目标”、“因为在这个政体形式中我们发现了所有阶级之间的那种正当的从属关系”分析可以得出依靠哲学王的智慧管理国家强调人的理性所有阶级之间各守本分各司其职。

2024年人教版六年级上册历史第二单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：A. 前秦B. 后梁C. 前燕D. 后赵A. 李渊B. 李世民C. 李隆基D. 李亨3. “精忠报国”是下列哪位民族英雄的典故？A. 岳飞B. 诸葛亮C. 郑成功D. 文天祥A. 周幽王烽火戏诸侯B. 周平王东迁洛邑C. 周穆王征犬戎D. 周宣王中兴A. 破釜沉舟B. 指鹿为马C. 焚书坑儒D. 画地为牢A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 印刷术A. 墨子B. 韩非子C. 孙武D. 荀子A. 《史记》B. 《汉书》C. 《后汉书》D. 《三国志》A. 中秋节B. 清明节C. 端午节D. 重阳节二、判断题：1. 我国古代的“丝绸之路”起点是长安，终点是罗马。

（）2. 唐朝时期，鉴真东渡日本，传播佛教文化。

（）3. 成吉思汗是蒙古帝国的建立者。

（）4. 春秋时期，诸侯国之间实力均衡，没有发生大规模战争。

（）5. “罢黜百家，独尊儒术”是秦始皇提出的政策。

（）6. 诸葛亮是三国时期蜀国的丞相。

（）7. 我国古代的科举制度始于唐朝。

（）8. “杯酒释兵权”是宋朝赵匡胤的故事。

（）9. 明朝时期，郑和下西洋七次，最远到达非洲东海岸。

（）10. 我国古代四大发明包括造纸术、火药、印刷术和指南针。

（）三、填空题：1. 中国古代历史上，______是第一个统一的中央集权的封建国家。

2. 春秋战国时期，______是儒家学派的代表人物。

3. 秦始皇统一六国后，统一度量衡，其中长度单位以______为标准。

4. 汉武帝时期，为了加强中央集权，实行了______政策。

5. 东汉末年，______起义是黄巾军的主要领导者。

6. 三国时期，______是蜀汉的丞相，被誉为“睿才之杰”。

7. 南北朝时期，______是北魏孝文帝的重要改革措施之一。

8. 隋朝时期，为了加强南北交通，开通了______大运河。