921-浙江省思想政治工作人员

浙江省思想政治工作专业职务评定实施细则第一章总则第一条思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是精神文明建设的一项基础性工作，是坚持党的基本路线和搞好两个文明建设的基本保证。

思想政治工作也是一门科学。

为了建设一支高素质的思想政治工作队伍，更好地发挥思想政治工作人员的积极性、主动性和创造性，切实加强和改进思想政治工作，推进企事业两个文明建设，根据全国《企业思想政治工作人员专业职务试行条例》和我省思想政治工作队伍建设实际，制订本细则。

第二条思想政治工作专业职务的名称序列为：政工员、助理政工师、政工师、高级政工师。

高级政工师为高级专业职务，政工师为中级专业职务，助理政工师、政工员为初级专业职务。

第三条思想政治工作专业职务的评聘范围是企业和国有事业单位(不包括教育系统的大专院校)中在职从事党务工作和思想政治工作的下列人员：一、党组织主要负责人(党委书记、副书记)。

二、党的工作机构包括党办、政治部(处、科)、组织部(处、科)、组织人事部(处、科)、宣传部(处、科)、宣传教育部(处、科)、统战部(处、科)等部门的负责人和直接从事思想政治工作的专职人员。

三、党的纪律检查委员会主要负责人(书记和专职副书记)，纪检监察部门负责人和直接从事纪检监察工作的专职人员。

四、企事业单位内的车间(部门、科室)的党组织主要负责人和从事基层党的工作的专职人员。

五、工会主席、专职副主席、工会宣传教育、组织、女工等部门专职负责人和直接从事工会工作的专职人员。

六、共青团组织主要负责人和从事共青团工作的专职人员。

七、企事业单位中的党校、政校的主要负责人、政治理论教员。

八、经省新闻出版局批准(具有内部准印证的)企业内部政治类报刊负责人、编辑和记者。

九、经批准的企业自办的广播电视播出机构负责人、编辑和记者。

第四条评审思想政治工作专业职务要正确把握和严格遵守评审标准。

既要重视参评人员的学历、资历等条件，更要注重其政治思想品德、业务能力和工作业绩，防止和克服论资排辈思想。

《“921案件”剖析体会周》对郭云伟、郭云龙等违纪违法案件的剖析警示教育心得体会——"强奸案"引发"徇私枉法案"巴彦淖尔市郭云伟、郭云龙等六人获刑案件剖析和警示教育心得体会赤峰市元宝山区检察院周雪雱通过原文学习自治区院关于《的通知》精神和市院领导的要求，现将开展由各部门组织传达学习《对郭云伟、郭云龙等违纪违法案件的剖析》材料专题警示教育剖析体会如下：曾让内蒙古巴彦淖尔市乃至全区司法界都感受强烈“震憾”，并引起各级领导和社会各方高度关注的刘金维、郭云伟、郭云龙、王富元、布和、温建新等6名司法人员徇私枉法案随着二审法槌的落下终于槌定终音。

法网恢恢、疏而不漏，xx年在巴彦淖尔市检察院对该强奸案重新侦查后，郭云伟、郭云龙等6人如实供述了强奸犯罪的事实并得到了应有的惩罚。

郭云伟、郭云龙等6人徇私枉法案被爆出后，在案件侦查中，郭云龙、布和、温建新、王富元、郭云伟在市人民检察院敦促自首通知的指定期限内自动投案并如实供述了自己的犯罪事实。

一审法院根据刘金维等6人的犯罪事实，依照《中华人民共和国刑法》的相关规定，以徇私枉法罪分别判处刘金维等6人一至三年不等的有期徒刑。

郭云伟、郭云龙等6人身为公安、检察人员，为徇私情、私利，对明知有罪的嫌疑人故意包庇，帮助逃避法律追究，已构成徇私枉法罪。

此案件不仅严重损害了司法机关形象，影响了政府威信，而且在社会上造成了极其恶劣的社会影响。

并且，对于我们检察人员而言是一种莫大的耻辱。

同时，降低了老百姓对执法者的信任度，造成了社会不稳定因素。

因此，剖析此案职务犯罪的规律特点，制定有针对性的预防对策，并且引以为戒，成为摆在我们执法者面前的一个重要课题。

一、郭云伟、郭云龙等人职务犯罪特点：1、执法人员职务犯罪主要集中在权力相对集中，监督机制尚未健全的一些部门。

2、犯罪主体年龄多为中年以上。

执法的特殊性质决定了执法人员应当具有一定的文化素质，具有丰富的工作经验和社会阅历。

张彦，浙江大学社会科学研究院常务副院长，浙江大学马克思主义学院教授、博士生导师，国家“万人计划”哲学社会科学青年拔尖人才、教育部“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”入选者、浙江省宣传文化系统“五个一批”领军人才。

担任中央“马克思主义理论研究和建设工程”专家、中央“马工程”重点教材《思想道德与法治》编写组成员、教育部大中小学思政课一体化建设指导委员会专家指导组成员、浙江省高校思想政治理论课教学指导委员会副主任委员、浙江省哲学社会科学学科评议组成员。

兼任浙江省青年马克思主义研究会会长、中国伦理学会理事、浙江省伦理学会副会长；教育部“学习新思想千万师生同上一堂课”浙江省宣讲团成员、浙江大学理论宣讲团成员；全国大学生思想政治教育发展研究中心特约研究员、浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究基地研究员、浙江省纪委监委特约研究员；浙江省“马克思主义基本原理”教学研究会副会长、浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心浙江大学研究基地首席专家。

入选浙江省“之江青年社科学者”、“浙江省151人才工程”、浙江省第十届青联委员、浙江省高校优秀共产党员。

主要从事马克思主义伦理学、价值哲学、道德教育的理论与实践研究。

开创国内“价值排序”研究，形成“价值排序”研究链，并付诸当代社会文化价值多元语境中的多学科分析，在文化建设、社会主义核心价值观和新发展理念等研究领域，提供了新视角、新方法和新解释，著有《新发展理念的价值逻辑与实践研究》《价值排序与核心价值观》《价值排序与伦理风险》《“历史之谜”解答的开启之作———<1844年经济学哲学手稿>新读》《“国家之谜”解答的开启之作———<黑格尔法哲学批判>新读》等；构建“道德教育共同体”研究体系，聚焦经典德育理论的基础性研究、前沿德育理论的探索性研究、新时代中国德育理论的建构与传播研究，榜样示范道德教育方法的研究；基本证成德育合理性何以可能与何以可为的根本性问题、道德教育的共同体向度、美德伦理与道德教育的辩证关系。

浙江省司法厅关于成立浙江省司法厅党务公开工作领导小组的通知文章属性•【制定机关】浙江省司法厅•【公布日期】2011.01.30•【字号】浙司党[2011]7号•【施行日期】2011.01.30•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】法制工作正文浙江省司法厅关于成立浙江省司法厅党务公开工作领导小组的通知（浙司党〔2011〕7号）省监狱管理局、省劳动教养管理局、浙江警官职业学院、省属监狱劳教单位党委，厅机关各处室、省律师协会：为全面贯彻落实中央和省委关于开展党的基层组织党务公开工作部署，加强对全省司法行政系统党务公开工作的组织领导，经研究，决定成立浙江省司法厅党务公开工作领导小组。

现将有关事项通知如下：一、浙江省司法厅党务公开工作领导小组成员组长：季培军（厅党委副书记、副厅长、巡视员）副组长：俞世裕（厅党委委员、政治部主任）周松林（厅党委委员、纪委书记）成员：许世才、顾金法黄昌茂、胡海珊、张平、周国新领导小组下设办公室，办公室设在厅纪委；蔡祥华同志任办公室主任，丁成镜同志任副主任，朱小明、王锦耀、吕华南、许可才、厉君志、陈三联、宋觉民、蒋蕾、黄灵飞、孙承省同志为成员。

二、工作职责（一）领导小组职责1．学习贯彻上级关于党务公开工作精神，按照厅党委要求，研究部署全省司法行政系统党务公开工作重大事项；2．审定党务公开工作重要文件、有关实施意见及各项制度；3．协调解决党务公开工作中的重要问题；4．督促检查全系统党务公开工作的开展。

（二）领导小组办公室职责1．按照领导小组的要求，负责党务公开工作的具体组织实施、综合协调、督促指导工作；2．拟定党务公开工作实施意见，并按照有关要求完善各项制度；3．了解掌握党务公开工作开展情况，就党务公开工作开展过程中的问题向领导小组提出意见和建议；4．加强工作指导，组织全系统党务公开工作的检查考核；5．做好党务公开工作的经验总结和宣传工作。

二○一一年一月三十日。

浙江省人民政府关于蔡国春等任职的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省人民政府
•【公布日期】2018.09.18
•【字号】浙政干〔2018〕24号
•【施行日期】2018.09.18
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】事业单位人事管理
正文
浙江省人民政府关于蔡国春等任职的通知
浙政干〔2018〕24号
根据2018年8月24日省残联第七届主席团第一次会议推举结果，省政府研究决定：
蔡国春任浙江省残疾人联合会第七届执行理事会理事长；
高翔、陈澄、黄树良任浙江省残疾人联合会第七届执行理事会副理事长；
雷绍丽任浙江省残疾人联合会第七届执行理事会挂职副理事长；
陈作兵、楼宝、周佳敏任浙江省残疾人联合会第七届执行理事会兼职副理事长。

浙江省人民政府
2018年9月18日。

个人思想政治与业务工作总结模板一、基本情况本人游文艺，女，____年____月____日出生，现年____岁，本科学历。

____年____月参加工作，被分配到新龙县河口九年一贯制学校任教，____年____月调入新龙县城区第二完全小学校工作至今。

____年____月通过函授毕业于____教育学院汉语言文学专业。

在任小教一级教师的五年期间，我始终认真做好本职工作。

现将五年来的工作总结如下：二、政治思想表现五年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻____教育方针，忠诚于____教育事业，坚持四项基本原则，维护祖国统一、民族团结。

爱岗敬业，默默奉献。

恪守职业道德，言行一致，表里如一。

坚持为人师表，维护教师的良好形象。

能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

三、业务工作表现五年来，我担任了三年班主任工作和五年的数学学科教学工作、远程教育接收管理工作。

1、在教育教学工作中，始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创新能力，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，1形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成了教育教学任务。

具体的教学上，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，利用优质的远程教育资源等创设情境，使学生学习更加积极主动，以学生创新学习为主线____课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动思考、主动操作，运用启发学习、发现学习、合作学习等方法，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

2024年本年度思想工作总结本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。

一、思想方面。

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

认真学习____路线、方针和政策，时刻与____保持一致。

热爱____教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。

积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。

积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。

二、教育工作方面。

在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有经验的老师。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。

我还利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。

四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

高校教师思想政治工作总结报告一、抓学生思想政治工作始终坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，学生进得来，学得好，留得住，成绩佳。

三、十分重视学生的政治思想品德教育，行为习惯教育，以关心爱护每一个学生为天职，从灵魂深处感化每一位学生，使学生真正认同时，我关心留守学生，在摸清留守学生的基本情况后建立了留守学生工作档案，并采取不定时的谈话交流的方式深入了解留守学生学习生活状态，及时有效的帮助留守学生解决遇到的问题。

正是如此，我的学生工作受到学校领导和同行老师们的一致认可和赞许。

“教育先行，德育为本”，为人师表，教书与育人都很重要。

从教13年来，我在工作中不仅用自己的渊博的学识去教学生，更重要的是用自己的高尚品德去教育学生，将师德发扬光大成为一种社会的美德。

这主要体现在以下几个方面:一、对工作认真，尽职尽责本人在工作中求实肯干，不怕困难，积极学习，孜孜不倦地研究探索;并用这种精神去教育学生，培养学生有计划、有目的地完成任务，遇事精力集中，忙而不乱的习惯;培养学生讲方法，讲效率的习惯;培养学生踏踏实实从点滴做起的习惯;培养学生做事有头有尾，善始善终的习惯，我班学生在学习、纪律、卫生诸方面都养成了良好的习惯。

我坚持用认真负责的精神去感化和教育学生，培养他们养成了好习惯，也就给了学生道德的资本和生存的财富，这种美德使学生终生受益。

二、对学生言传身教我始终坚信“安其学而亲其师，乐其友而信其道”因而学生对我讲的课，具有明显的“向师性”。

在教育教学活动中严于律己，言传身教，为人师表，处处做学生的表率，平时要求学生做到的他自己首先做到。

要求学生不迟到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每节课总提前到岗。

在班主任工作中，我从不讽刺、打击或挖苦学生，从不说不做轻视学生人格的话和事。

乐于和学生做朋友，不管是平时相处还是批评教育，同学们感受到了我对其人格的尊重，学生们乐于接受我的指导及批评教育。

浙江省人力资源和社会保障厅等8部门关于公布2016年度浙江省151人才工程培养人员名单的通知文章属性•【制定机关】浙江省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2016.11.21•【字号】•【施行日期】2016.11.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源其他规定正文浙江省人力资源和社会保障厅等8部门关于公布2016年度浙江省151人才工程培养人员名单的通知各市党委组织部,政府人力社保局、科技局、教育局、财政局、发改委、经信委、科协，省直和中央部属在浙有关单位：根据《浙江省151人才工程（2011-2020年）实施意见》（浙委办〔2011〕15号）精神，经各地各部门推荐，专家评审，省151人才工程联席会议审定，同意范渊等25名同志为2016年度省151人才工程重点资助培养人员，徐利文等97名同志为第一层次培养人员，容中逵等200名同志为第二层次培养人员，现予以公布。

并提出如下意见：一、全省联动推进培养体系建设。

各地各部门要根据《浙江省151人才工程（2011?2020）实施意见》要求，结合新一轮五年规划实施，进一步健全完善工程的培养激励机制，明确职责分工，整合培养资源，要注重本地本部门各类人才培养计划与省151人才工程的层次衔接，充分发挥地区、行业部门职能优势，加强工作指导督查，形成工作合力，推动工程深入实施。

二、落实用人单位培养主体责任。

各用人单位要充分发挥培养主体作用，确定培养目标，拟制培养计划，落实培养措施，要把支持培养人员承担重要科研工作、重大课题项目作为重要培养途径，以“出成果、出业绩”为目标导向，加大经费配套支持力度，努力为培养人员创造良好的科研、工作和生活条件。

三、强化跟踪管理和培养考核工作。

各地各单位要采取有效措施，加强对培养人员的跟踪管理和考核工作，既要考核培养人员个人知识水平、业绩能力进展情况，也要考核单位具体培养举措的落实情况，建立考核档案，记录考评结果。