政治(大字版)
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七年级上册政治全书知识点全书封面和书名七年级上册政治全书知识点1. 政治概念政治是指社会管理的一种方式,其主要目的是维护国家和社会的稳定。
政治包含了许多不同的概念,如国家、政府、法律、民主。
2. 国家概念国家是一个由人民组成的独立政治实体,其主权由政府行使。
国家的主要职责是维护社会稳定、维护民族团结和发展经济等方面的责任。
3. 政府概念政府是一个拥有权力的组织,其职责是实施国家政策和管理国家事务。
政府通常由一个或多个领导人组成,如总统、总理、部长等。
4. 政治制度政治制度是一个政治机构的组织方式和运行规则。
不同的国家和政治体制有不同的政治制度,如民主制度、威权主义制度等。
5. 民主政治民主政治是指一个政治体制中人民能够参与政治决策,尊重和保障人权,保持政治稳定和社会和谐的政治制度。
6. 派别政治派别政治是指在一个政治体制中不同的派系之间相互竞争、打压和宽容的政治体系。
派别政治在一定程度上可以增强民主和政治多样性,但也可能导致政治分裂和不稳定。
7. 政治意识形态政治意识形态是指一个政治组织或政治阶级所共同奉行的政治信仰、价值观、理念等,例如资本主义、社会主义、保守主义等。
8. 党派制度党派制度是指一个政治组织中不同的政治党派之间相互竞争、打压和宽容的政治体系。
党派制度在一定程度上可以增强民主和政治多样性,但也可能导致政治分裂和不稳定。
9. 战争和和平战争是指两个或多个国家或地区之间的武装冲突。
和平则是指这些国家或地区相互合作、相互理解、相互尊重。
战争对社会和人类的影响是非常深远的,应该做出最大的努力来维护和平。
10. 理解国际关系国际关系是指国家与国家之间的互动和交往。
国际关系在现代世界中非常重要,影响国际贸易、安全、环境保护、和平等方面。
总结七年级上册政治全书知识点包含了许多不同的政治概念、政治制度、政治组织等方面的知识。
了解这些知识可以帮助我们更好地理解政治和世界的运作,同时也可以提高我们的政治素养和思维能力。
大学生高考政治知识点总结政治是高考中的一门重要科目,对考生来说,了解政治知识、掌握政治技巧是很有必要的。
以下是大学生高考政治知识点的总结:一、中国共产党的领导中国共产党成立于1921年,是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
中央是党的最高领导机关,国务院是最高国家行政机关。
二、国家的根本制度中国共产党领导建立的国家根本制度是中国特色社会主义制度。
中国特色社会主义制度确立了中国特色社会主义的基本政治制度和基本经济制度,是当代中国发展的制度保障和基本制度安排。
中国特色社会主义制度的核心要点有:中国共产党的领导;人民代表大会制度;人民民主专政;民族区域自治制度;基本经济制度。
三、中国的政治制度中国政治制度是中国共产党的领导下,以人民代表大会制度为基础,实行人民民主专政的制度。
它包括:人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、人民民主专政制度、民族区域自治制度等。
四、民主政治中国的民主政治是一种经济基础和上层建筑的有机统一,在国家政权、国家机构和国家管理等各个领域推行民主集中制,建立起全国人民代表大会制度和其他民主制度,广泛开展对国家政权和国家机构的民主监督。
五、法治政府法治政府是指政府在承认并尊重法制权威,维护法律尊严,根据法律暨时行使权力、履行义务,受法律约束。
中国政府加强法治建设,推进科学立法,加强执法监督,提高司法公信力等方面取得了显著成就。
六、社会主义市场经济社会主义市场经济是通过市场机制发挥资源配置和调节经济发展的作用,有计划的有步骤的对长期生产经营、资本吸收、转让和竞争进行监督调控,促进经济增长和社会进步。
七、社会主义民主政治、法治政府和法治社会社会主义民主政治是指社会主义民主制度,法治政府是指政府依法行政,法治社会是指民主法制社会。
中华人民共和国成立后,人民代表大会代表了国家和人民的根本利益,法律保障了人民的根本利益。
八、政治生活政治生活主要包括政治实践、政治思想、政治文化、政治伦理等方面,是政治生活的重要组成部分。
政治学原理一、定义1.政治:在特定的经济关系及其所表现得利益关系基础上,社会成员通过社会公共权力确认和保障其权利并实现其利益的一种社会关系。
(P9)2.利益:就是基于一定的生产基础上获得了社会内容和特征的需要。
利益的三要素:利益的心理基础是人们的需要,利益反映着一定阶段上人们的生产能力和生产水平,利益反映着特定历史阶段上人与人之间的社会关系。
(47)3.权利天赋说:依据自然法原则,权利是人与生俱来的权利,因此,权利是人的本性的有机构成内容。
(90)4.政治统治:在权力制约关系的矛盾性和同一性的双重驱使下,政治统治行为主体为了维护自己的权力、地位和权力制约关系,必须建构权力主体对于其他社会政治力量和社会成员的控制和约束关系,而建构这种关系的基本途径是把政治权利转变成政治权威,在政治权利主体与其他社会政治力量和社会成员之间建立权威与服从关系,这一行为就是政治统治行为。
(118)5.政治统治合法性:合法性是政治科学中最为重要的概念之一。
主要指获得社会普遍承认,是社会成员对政治统治正当性的认可,不能等同于法律性,而是偏重于心里的伦理的或理性的支配。
(125)6.政治参与:政治参与是普通公民通过各种合法方式参加政治生活,并影响政治体系的构成,运行方式。
运行规则和政策过程的行为,他是政治权利得以实现的重要方式,反映着公民在政治生活中的地位,作用和选择范围,体现着政治关系的内。
(166)7.国家:国家是经济上占统治地位的阶级为了维护和实现统治阶级共同利益,按照区域原则而组织起来的,一暴力为后盾的政治统治和管理组织。
(192)8.政治选举:是国家或其他政治组织依照法定的程序和规则,有全部或部分抉择一个或少数人充任该组织某种政治职务或公共职务的政治行为。
(172)9.政党:政党是特定阶级利益的集中代表者,是特定阶级政治力量中的领导力量,是由各阶级的政治中坚分子为了夺取或巩固国家政治权力而组织的政治组织。
(209)10.政治社会化:人们在特定的政治关系中通过社会政治生活和政治实践活动,逐步获得政治知识和能力,形成和改变自己的政治心理和政治是想的能动过程。
高考政治必背大题知识点(汇总)高考政治必背大题知识点1考点:理解我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
工人阶级是我国的领导阶级。
工人阶级之所以成为我国的领导阶级,是由工人阶级的阶级性质和它肩负的历史使命所决定的。
工农联盟是我国的政权基础。
以工农两个阶级的联盟为我国政权的基础,是由我国的基本国情决定的。
工农联盟代表了我国人口的绝大多数,不但构成了人民民主专政的坚实基础,而且表明了人民民主专政政权充分的民主性和广泛的代表性。
人民民主专政是对人民民主和对敌人专政的结合。
两者相辅相成,缺一不可。
没有统治阶级内部的民主,就不可能对被统治阶级实行强有力的专政;不对被统治阶级实行专政,统治阶级内部的民主就难以得到保障。
2考点:理解人民民主专政的本质和特点我国人民民主专政的本质是人民当家作主。
我国人民民主专政的特点在于对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
我国人民民主专政在历史上第一次实现了大多数人的民主。
3考点:理解人民民主的广泛性和真实性我国人民民主的广泛性和真实性。
我国人民民主的广泛性表现在:民主主体和民主权利的广泛性。
我国人民民主的真实性表现在:人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,人民的利益得到日益充分的实现。
4考点:理解人民民主专政是正义的事情坚持人民民主专政是四项基本原则之一,已被写入我国的宪法,是我国的立国之本。
坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
只有充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性;只有坚持国家的专政职能,打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子,才能保障人民民主,维护国家的长治久安。
在改革开放的历史条件下,人民民主专政被赋予了新的时代内容:扩大了社会主义民主;突出为经济建设服务的国家职能;为改革开放和现代化建设创造良好的国内国际环境;实行依法治国;发展和繁荣社会主义文化;改善民生,构建社会主义和谐社会;等等。
政治大一知识点总结政治学是研究政治的学科,它研究政治权力的来源、运作和影响。
政治学涉及许多不同的主题,包括政府组织、选举制度、政策制定和国际关系。
本文将总结政治学的一些重要知识点,涵盖政治理论、政治制度、政治文化和国际关系等方面。
政治理论政治理论是对政治现象和政治行为进行分析和解释的理论体系。
它是研究政治的基础,涵盖了许多不同的观点和方法。
一些著名的政治理论包括自由主义、社会主义、保守主义和民主主义。
自由主义是一个重要的政治理论,它强调个人自由和个人权利。
自由主义者认为政府应该限制其干预个人生活的权力,并提倡市场经济和公民自由。
自由主义者通常支持民主政体和言论自由。
社会主义是另一个重要的政治理论,它强调经济平等和社会公正。
社会主义者认为政府应该介入经济事务,通过公共福利制度和财富再分配来减少贫富差距。
社会主义者通常支持政府控制的经济制度和社会主义政党的领导。
保守主义是一种重要的政治理论,强调传统价值观和保守社会秩序。
保守主义者认为政府应该维护社会的稳定和秩序,反对过度变革和社会工程。
保守主义者通常支持传统家庭价值观和保守的社会政策。
民主主义是一种重要的政治理论,强调民主制度和公民参与。
民主主义者认为政府应该受到人民的监督和约束,并通过选举和公民参与来实现政治决策。
民主主义者通常支持多党竞争、言论自由和公民权利。
政治制度政治制度是指政府和政治组织的结构和运作方式。
它包括政府组织、选举制度、行政机构和司法体系等方面。
不同的政治制度会影响政治权力的分配和运作,对社会和国家的发展产生重要影响。
政府组织是政治制度的核心部分,包括立法机构、行政机构和司法机构。
立法机构制定法律和监督政府行为,行政机构执行政府政策和管理公共事务,司法机构审理法律案件和保障公民权利。
选举制度是政治制度的重要组成部分,影响政治领导人的产生和政治权力的转移。
不同的选举制度会影响政党竞争、政治代表制度和政治动态。
常见的选举制度包括单一转移选举制、复式投票制和比例代表制。
现代汉语词典第七版大字版对比现代汉语词典是我国广泛使用的一本汉语词典,已经出版了七个版本。
本文将对比第七版大字版与前几个版本的差异,主要包括词汇增减、收录标准、释义解释等方面。
1. 词汇增减(1)从第一版至第七版,词条数量逐步增加,反映了汉语语境不断变化的状况。
第一版词条数量约为5万,第三版为6.1万,第五版增至7.4万,第七版大字版更是高达11.6万个词条。
其中,第七版新增的大量词汇主要是来自于信息科技、网络新词、地名、人名、外来词等方面。
而此前几个版本的词汇主要涉及技术名词、政治、文化、经济等领域。
(2)第七版所收录的部分成语、俗语、谚语等词汇也得到了大幅增加,更加贴近民生、生活化。
同时,对于多义词的收录也更加全面,覆盖了各种语境下的含义。
这一特点反映了汉语的语境多变性,在不同场景下具有多种诠释的性质。
2. 收录标准(1)第七版大字版对于收录标准进行了相应调整和优化,更加注重反映现代汉语的实际使用。
具体表现为:①注重地域文化的反映。
除了增加了许多地名、人名外,还增加了一些地方小吃、习俗等相关词汇,反映了汉语区不同地域文化的差异。
②重视网络新词和流行语的收录。
这反映出互联网时代下,新词汇的不断涌现和民间流行语的迅速传播,成为现代汉语不可或缺的重要组成部分。
③更加注重商业、经济、科技等方面的词汇收录。
反映了当今社会经济发展的多元性与复杂性,大大增强了词典对社会现实的反映。
(2)与此前不同,第七版大字版在释义和记载上更加系统化和规范化,更加易读易懂。
具体表现为:①对于多词性的同形同音词,在释义上增加了明确的标注,以避免可能产生的误解。
②采用形似词搭配的形式,增加了相关词条与反义词的记载,便于使用者的查找阅读。
③词汇释义内容简明扼要,注重简约精炼的风格,但在必要的情况下加入丰富的例证和注释,使释义更加清晰明了。
3.释义解释(1)同义词、近义词的释义有相应调整。
在前几个版本的词典中,同义词、近义词的释义相对单一,对于某些单词的差异有时缺乏准确的描述。
期末大学政治笔记总结一、政治学基本概念1. 政治:政治是社会组织中的一种权力活动,包括行使权力、争夺权力、分配权力和制约权力等活动。
2. 政治学:政治学是研究政治现象和政治行为的学科,主要包括国家政权、政治组织、政治动力等方面的理论与实践。
3. 国家:国家是一个具有力量支配的政治权力集团,在一定的地理范围内行使主权和治理职能的组织。
二、政治学理论流派1. 政治经济学:强调政治与经济之间的相互关系,研究政治对经济的影响以及经济对政治的制约。
2. 行为主义政治学:重点研究个体的政治行为和决策过程,关注政治行为的规律性和可预测性。
3. 制度主义政治学:关注政治制度和体制对政治行为和政策产生的影响,强调制度对政治稳定和发展的重要性。
4. 文化政治学:研究政治行为和决策过程中的文化影响因素,包括价值观念、信仰体系、社会认同等。
5. 历史制度主义政治学:强调历史对政治发展的影响,关注政治制度的演变和变迁。
三、政治制度与体制1. 政治制度:指国家行使权力和治理的一种组织规范,包括宪政制度、威权制度、民主制度等。
2. 政治体制:指政治权力的组织形式和体系安排,包括单一制、联邦制、议会制等。
四、政治经济学1. 经济政策:指政府对经济进行的调控和管理活动,包括货币政策、财政政策、产业政策等。
2. 政治经济体制:指国家在经济领域中的权力分配和市场机制的运行方式,包括计划经济和市场经济等。
3. 政治经济发展模式:指不同国家和地区在政治和经济领域中的发展模式,如资本主义、社会主义、发展中国家模式等。
五、政治与社会1. 政治社会化:指个体在社会化过程中接受和适应政治社会制度和价值观念的过程。
2. 社会运动:指一群人团结起来为改变社会或政治而进行的集体行动。
3. 政治文化:指某一社会或群体普遍接受的政治观念、信仰、价值与规范。
六、政治参与与民主1. 选举:是一种民主政治制度中,选举人民代表的方式,体现公民政治参与的一种形式。
思想政治常识总结背诵篇目思想政治常识总结背诵篇目一、中国共产党的成立与中国革命的胜利1. 中国共产党成立于1921年,秘密举行了中国共产党第一次全国代表大会。
2. 中国共产党领导了中国的革命斗争,实现了中国人民的胜利。
3. 中共领导下的中国人民进行了一系列的革命斗争和战争,包括北伐战争、抗日战争和解放战争。
4. 在1949年,中华人民共和国成立,中国共产党成为国家的领导党。
二、中国共产党的基本纲领和指导思想1. 基本纲领是指共产党的最基本、最根本的原则,包括社会主义制度、共产主义的最终目标。
2. 共产党的指导思想是指马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等思想体系。
3. 指导思想对共产党的思想路线、工作方针和政策有着重要的指导作用。
三、中国共产党的组织架构和党员的条件1. 中国共产党的最高权力机关是中央委员会,中央委员会由全国代表大会选举产生。
2. 中国共产党的最高领导人是中央委员会总书记。
3. 党员的条件包括具有共产主义觉悟、拥护党的纲领、有良好的道德品质和较高的思想水平等。
四、中国共产党的群众基础和组织特点1. 中国共产党的群众基础是工人、农民、知识分子和其他社会阶层的广大群众。
2. 党的组织特点是密切联系群众、同人民群众保持密切的联系和密切的革命领导。
五、中国共产党的光荣传统和优良作风1. 鲜明的阶级立场和群众路线是中国共产党的光荣传统。
2. 党员应该具有艰苦奋斗、无私奉献、为人民服务的优良作风。
六、中国共产党的党风和廉政建设1. 党风是指党内的风气和作风。
2. 党的廉政建设是指反对腐败、保持共产党党风纯洁的工作。
七、中国共产党的治理能力和领导艺术1. 共产党的治理能力表现在领导国家发展、维护社会稳定和推动法治等方面。
2. 党的领导艺术包括统一思想、团结一致、善于调节矛盾和处理冲突等。
八、中国共产党的国际交往和对外事务1. 中国共产党积极发展和维护与世界各国政党的友好合作关系。
2. 党的对外事务包括参与国际组织、发表外交声明和参加国际会议等。
高中政治必修一至必修四目录(人教版)必修一第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第二框信用工具和外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第二框价格变动的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第二框树立正确的消费观综合探究正确对待金钱第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费第二框我国的基本经济制度第五课企业与劳动者第一框公司的经营第二框新时代的劳动者第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第二框股票、债券和保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第八课财政与税收第一框国家财政第二框征税和纳税综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第二框社会主义市场经济第十课社会发展观和小康社会的经济建设第一框全面建设小康社会的经济目标第二框又好又快科学发展第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第二框积极参与国际经济竞争与合作综合探究经济全球化与中国必修二第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主第二框政治权利与义务:参与政治生活的准则第二课我国公民的政治参与第一框民主选举:投出理性一票第二框民主决策:作出最佳选择第三框民主管理:共创幸福生活第四框民主监督:守望公共家园综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能:管理与服务第二框政府的责任:对人民负责第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使第二框权力的行使:需要监督统合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会:国家权力机关第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政:历史和人民的选择第二框中国共产党:以人为本执政为民第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度统合探究:社会主义民主政治的特点和优势第四单元当代国际社会第八课走近国际社会第一框国际社会的主要成员:主权国家和国际组织第二框国际关系的决定性因素:国家利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展:时代的主题第二框世界多极化:不可逆转第三框我国外交政策的宗旨:维护世界和平促进共同发展综合探究中国走和平发展道路必修三第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化第二框文化与经济、政治第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第二框文化塑造人生综合探究聚焦文化竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第二框文化在交流中传播第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承第二框文化在继承中发展第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第二框文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第二框博大精深的中华文化第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第二框弘扬中华民族精神综合探究肩负“强基固本”的文化使命第四单元发展先进文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第二框在文化生活中选择第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向第二框建设社会主义精神文明第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第二框思想道德修养与知识文化修养综合探究感悟当代中国的先进文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第二框关于世界观的学说第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第三课时代精神的精华第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华第二框哲学史上的伟大变革综合探究走进哲学问辩人生第二单元探索世界的本质第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第二框认识运动把握规律第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第二框意识的作用第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第二框在实践中追求和发展真理综合探究求真务实与时俱进第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第二框用联系的观点看问题第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第二框用发展的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第二框用对立统一的观点看问题第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第二框创新是民族进步的灵魂综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第二框社会历史的主体第十二课实现人生价值第一框价值与价值判断第二框价值判断与价值选择第三框价值的创造与实现综合探究坚定理想铸就辉煌。
大一思政课本电子版2023版1. 课本简介大一思政课本是大学生思想政治理论课的教材,旨在引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高他们的思想道德素养,培养他们对党和国家的热爱,以及对社会主义事业的认同感。
本电子版为2023版,是经过多位专家精心编写和修订的教材。
2. 内容概述本教材分为共三大部分,从宏观和微观两个层面来探讨思想政治方面的知识。
每一部分都涵盖了多个重要的主题,包括国家政治、社会主义核心价值观、党的理论、马克思主义等。
第一部分:国家政治该部分主要介绍了国家政治的基本概念和内容,包括国家的概念、国家的形成和发展、国家的职能和作用等。
同时也针对现代社会中的国家政治问题进行了深入剖析,如民主、法治、社会主义制度等。
通过对国家政治的学习,学生能够更好地理解国家政治的基本规律,提高对国家发展和社会变革的认知水平。
第二部分:社会主义核心价值观这一部分介绍了社会主义核心价值观的概念和内涵,包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等主要价值观。
本教材通过引导学生深入了解这些价值观的内涵,激发学生对社会主义核心价值观的认同感,并培养学生树立正确的价值观念和道德观念。
第三部分:党的理论与马克思主义基本原理该部分着重介绍了党的理论和马克思主义基本原理的内容和意义。
通过学习党的理论,学生能够更好地认识到党的作用和发展,进一步增强对党的信仰和拥护。
同时,对于马克思主义理论的学习将有助于学生深入了解社会主义发展的历史和逻辑,提高政治敏感性和分析问题的能力。
3. 课本特点3.1 知识点全面本教材涵盖了思政课程中的重要知识点,并结合实际案例和热点问题进行深入解析,使学生在学习中能够真正了解到各个方面的知识。
3.2 理论与实践相结合本教材在讲解理论的同时,充分运用案例分析和实践应用,帮助学生将理论知识与实际问题相结合,增强学生的学习兴趣和实践能力。
3.3 语言简练易懂本教材采用简练明了的语言,避免使用复杂的专业术语,使得大一新生能够轻松阅读和理解课本内容。
第一课责任与角色同在
1、责任的含义(什么是责任)?
2、责任产生于?
3、责任的来源?
4、谁对我负责?
5、对自己负责的表现?
6、对自己负责的意义?
7、什么是回报,代价?
8、对于人的成长来说,承担责任的意义?
9、社会责任感的集中表现?
10、负责任的表现,怎样自觉承担责任?
第二课在承担责任中成长
1、集体与个人的关系?
2、集体利益与个人利益的关系?
3、关爱集体表现在?
4、决定集体力量大小的因素?
5、承担对社会责任的表现?
6、为什么要服务于社会?
7、如何做一个负责任的公民?
8、怎样自觉承担责任?
第三课认清基本国情
1、世界舞台上的中国?(积极差距)
2、我国基本国情的表现?
3、我国的基本国情?
4、社会主义初级阶段的主要矛盾?
5、立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务(中国梦)?
6、我国取得一切成绩和进步的根本原因?
7、为什么要高举中国特色社会主义的伟大旗帜?
8、我国基本路线指定的依据和出发点?
9、党的基本路线内容?,
10、什么是以经济建设为中心?
11、为什么以经济建设为中心?
12、为什么要坚持四项基本原则?
13、改革开放的原因?
14、改革开放以来取得的成就?
15、为什么坚持党的基本路线?
16、怎样坚持党的基本路线不动摇?
17、民族区域自治制度的含义?
18、民族区域自治制度的地位?
19、新型的民族关系?
20、处理民族关系的原则?
21、怎样自觉履行维护民族团结这一义务?
22、为什么要实现祖国的完全统一?
23、一国两制的含义?
24、一国两制的意义?
25、为什么祖国能够统一?
第四课了解基本国策与发展战略
1、为什么要实行对外开放?(重要性)我国的基本国情的表现
2、对外开放的含义?
3 、对外开放的目的?
4、怎样坚持对外开放的基本国策?
5、我国人口的国情?
6、我国人口的国情影响?
7、我国在人口方面的基本国情?
8、实行计划生育的目的?
9、实行计划生育的基本要求?
10、实行计划生育的影响?
11、目前我国环境形势?
12、出现这种形势的原因?表现?
13、我们应该怎么做?
14、我国的资源国情?实质?
15、走可持续发展的原因?
16、走可持续发展的要求?
17、怎样走可持续发展的道路?
18、科技的作用?
19、我国科技现状?
20、为什么要加快发展科学技术?
21、教育的作用?
22、为什么要优先发展教育?
23、为什么要创新?
24、为什么要加强“两个创新”
25、怎样实施科教兴国人才强国战略?
26、加强“两个创新”的意义?
第五课中华文化与民族精神
1、中华文化是谁创造的?
2、博大精深的中华文化包括:
3、为什么中华民族能绵延不绝?
4、中华文化的特点,地位,影响,作用?
5、代代相传的传统美德?
6、中华传统美德熔铸的要素?
7、中华传统美德的品质?
8、为什么要具有伟大的民族精神?
9、中华民族的伟大民族精神是怎样的(含义)?
10、伟大的民族精神的地位?
11、民族精神的作用?
12、中华民族精神在不同时期的特点?
13、为什么要弘扬和培育民族精神?
14、如何弘扬和培育民族精神?
15、民族,民族文化,民族精神的关系?
第六课参与政治生活
1、我国一切权力属于?人民怎样行使权力的?
2、人民行使当家作主权力的机关?
3、我国的根本政治制度?
4、为什么向全国人民代表大会报告?
5、全国人民代表大会的职权?
6、依法治国的含义?
7、依法治国的意义?
8、依法治国的要求?
9、依法治国对政府的要求及意义?
10、依法治国对公民的要求?
11、依法治国的首先?
12、宪法的重要作用,地位?
13、依法治国与宪法的关系?
14、宪法规定国家生活中的根本问题?‘
15、我国的现行宪法颁布时间,章程?
16、怎样自觉维护宪法的尊严?
17、宪法具有最高的法律地位、法律效力和法律尊严的原因?
18、为什么要维护宪法尊严?
19、宪法具有最高的法律地位、法律效力和法律尊严的表现?
20、为什么宪法是国家的根本大法?
21、宪法与普法的关系?
22、公民政治权利的内容?
23、公民行使建议权、监督权的渠道(方式)?
24、我们自觉行使建议权、监督权的意义?
25、公民如何行使监督权等政治权利?(注意)
26、公民的政治义务?
27、国家安全的主要内容?
28、国家安全的重要意义?
29、公民应该如何维护国家安全?
第七课关注经济生活
1、经济社会发展的“三步走”战略?
2、“两个100年”的目标?
3、公有制经济地位,内容,作用?
4、国有经济地位,内容,作用?
5、集体经济地位,内容,作用?
6、为什么发展非公有制经济?
7、国家对非公有制经济的态度?
8、我国社会主义初级阶段基本经济制度?
社会主义经济制度的基础?
9、为什么要实行这样的经济制度?
10、我国社会主义初级阶段基本经济制度由什么决定?
11、怎样对待公有制经济和非公有制经济?
12、我国社会主义初级阶段的分配制度?
13、在分配过程中,我们应注意?
14、如何理解共同富裕?
15、如何实现共同富裕?
16、为实现共同富裕的措施?
17、如何让创造社会财富的源泉充分涌流?
(四个尊重的方针)
18、消费观的变化?
19、参与经济生活的表现?
20、怎样合理消费?
21、社会主义的根本原则?
第八课投身于精神文明建设
1、中国特色社会主义的内容?
2、发展先进文化的方向?
3、为什么牢牢把握先进文化的前进方向?
4、怎样牢牢把握先进文化的前进方向?
5、社会主义核心价值体系内容,地位?
6、社会主义精神文明建设的内容?
7、思想道德重要性?
8、思想道德体系?
9、怎样加强思想道德建设?
10、为什么大力发展教育和科学?
11、精神文明建设的根本任务?
12、加强先进文化建设的有效形式?
13、精神文明创建活动的意义?
14、面对不健康的文明,青少年应该怎样做?
15、当代中国先进文化的含义?
16、公民基本道德规范?
第九课实现我们的共同理想第十课选择希望人生
1、现阶段我国各族人民的共同理想?共同理想和最高理想的关系?
2、我们现在达成的小康水平?
3、构建社会主义和谐社会的目标?
4、艰苦奋斗的集中表现?为什么理想的实现离不开艰苦奋斗?
5、理想的内涵及作用?
6、学习压力带来的影响?
7、如何克服过度的考试焦虑,从容面对考试?
8、正确选择升学与就业之路?。