自考社会学概论复习要点

社会学概论要点孔德（法）——1838年《实证哲学教程》实证主义社会学区：社会静力学和动力学，分别秩序和进步。

观察、实验、比较、历史法来研究是人类社会斯宾塞（英）——《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》【社会学创立时期代表人物+马克思】社会有机体论社会进化论涂尔干（法）——《社会分工论》《自杀论》《社会学方法的准则》【形成时期代表人物】社会学的研究对象是——社会事实。

社会团结理论（有机团结：建立在社会分工和个人异质性质基础上的一种社会联系状态机械团结：建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系失范理论提出者；社会学研究方法准则功能分析、历史分析韦伯（德）——《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》《学术与政治》【形成时期代表人物】核心概念：合理性理解社会学、社会分层理论认为社会学的研究对象是——社会行动对社会行动的研究的根本方法是——理解理想类型组织科层制度理论（又称官僚制）合法性统治分类：1.超凡魅力型——典型的超凡魅力型权威在先知、圣徒和宗教领袖所建立的组织中可以看到。

2.传统型——最典型的形式是家长制、世袭制和封建制。

3.法理型——典型形式就是科层制。

城市群理论——琼•戈特曼提出印象管理（拟剧论）——戈夫曼常人方法论——加芬克尔初级群体——库利内、外群体概念——萨姆纳参照群体——海曼“分工理论”最早阐述者：亚当·斯密功能主义社会分层理论——戴维斯、摩尔社会分层理论——帕累托（精英理论）——《普通社会学总论》社会流动——索罗金——1927年*【集体行为理论代表】：奥尔森——搭便车理论勒庞——乌合之众理论（当许多的个人一旦构成一个群体时，就会产生独特的集体心理，即“群体心理特征”斯梅尔瑟——价值累加理论认为，不能单纯地从心理的角度来解释集体行为，而应该把集体行为的形成和社会结构联系起来。

导致集体行为的发生需要六个因素：结构性助因、结构性紧张、一般化信念、促发性因素、行动动员、社会控制。

社会学概论第一章：社会学的产生与发展1、社会学产生于19世纪上半叶的法国。

2、孔德是第一个提出“社会学”概念并创立社会学的人，被人们称为“社会学之父”。

3、人类理性发展经历了三个阶段：神学阶段、哲学阶段和实证阶段。

4、“秩序”和“进步”成为孔德实证主义社会学的两个核心概念。

5、研究方法：观察法、实验法、比较法和历史法。

6、孔德是“社会学综合理论的创始人”。

7、社会调查是社会学研究的基本途径，是社会学理论的源泉。

8、涂尔干是社会学鉴学派的创始人，他认为社会学研究的对象是特殊的“社会事实”。

（《自杀论》）就是他用一种社会事实去解释的范例。

9、三种理想的类型：传统型权威、个人魅力型权威、法理型权威。

10、社会学起源于欧洲，最早把欧洲的社会学引入美国的是耶鲁大字教授萨姆纳，他于1876年在美国历史上第一次开设社会学课程，给学生们讲授宾塞的《社会学研究》。

11、1892年，斯莫尔应聘进芝加哥大学后，连创了三个世界社会学第一：《1》1893年创办世界第一个社会学系。

《2》1894年与文森特合著世界第一本社会学教材《社会学研究导论》。

《3》1895年创办世界第一份社会学刊物《美国社会学杂志》。

12、欧洲在战后的发展有以下几个特点：《1》首先，社会学的研究重心转向现实社会。

《2》其次，社会学研究领域的多样化。

《3》再次，社会学的理论研究也趋向多元化。

13、19世纪末20世纪初救国维新，向西方学的背景下，西方社会学传入中国。

14、社会学在中国的传播和发展大致可分为：传入时期（1891-1911）成长时期（1912-1927）建设时期（1928-1952）恢复重建时期（1979——）15、第36届世界社会学大会2004年7月在中国召开，大会主题是“全球化背景下的社会变迁”这标志着中国社会学正在走向世界，世界社会学也开始关注中国社会学的发展。

第二章:社会学的研究对象与方法1:社会学这个词是由法国实证主义哲学家,社会学有奥古斯.孔德首先在＜实证哲学教程＞第4卷中提出的.2:齐美尔的观点:社会学是研发个人与社会的关系的一门社会科学.3:社会学是一门实证性的社会科学,其特征是:(1)整体性(最其本的特点) (2)综合性 (3)实证性 (4)应用性4:社会学的功能:一,研究功能:1:描述性功能2:解释性功能3:预测性功能4:规范性功能二,教育功能:1:帮助人们自觉的完成社会化. 2:帮助人们合理选择.三,社会管理功能1:建立规范2:提供模式3:反馈信息四,社会批评功能5:社会学实证研究的一般程序:一,筹划阶段第一,选题第二,建立研究假设第三,制定调查工具第四,组织人力第五,筹集研究经费.二,实施阶段三,总结阶段(总结阶段的任务是分析资料和撰写调查报告)6:社会学研究资料的收集方法:(一)问卷调查(属于”定量分析方法”)(二)实地研究(又称”田野调查”是由马林诺夫斯基在实践中首先提出)属于”定性分析方法”)(三)社会实验方法(属于”定量分析方法”)(四)非介入性研究方法(属于定性分析方法)可分内容分析,现存统计资料分析,历史比较分析三类.7:定性方法:是对收集到的资料进行归纳,分类,比较,进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法.8:定量分析:是对社会现象的数量特征,数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法.9:定性分析和定量分析方法的区别:(一)着重点不同(四)学科基础不同(二)依据不同(五)在研究中所处的层次不同(三)手段不同们(六)结论表述形式不同10:马克思主义社会学的基本理论观点如下:人们在社会生产中发生一定的,必然的,不依他们的意志为转移的生产关系.11:帕森斯提出社会行动有三个要素:1目标2:情境3:规范12:交换理论是美国社会学家霍曼斯和布劳创立的.13:符号互动论又称象征互动论,是侧重于从心理学角度研究社会互动过程中,主要代表人物有赫伯特.布鲁默和欧文.戈夫曼.第三章:社会1:社会是以一定物质资料生产活动为基础的人类生活共同体.2:社会的基本特征:(一)社会是以人为主体(二)社会以人们的物质的生产活动为基础.(三)社会以人与人的交往为纽带.(四)社会来源于自然又不同于自然.3:社会唯名论者认为,只有个人才是真实的存在,而社会只是一个名称,用来方便地称呼构成社会的许多的个人,是个人行动的产物或互动的形式.4:社会唯实论者也称社会实在论,和社会唯名论者相反,它是把社会视为超越个人的客观存在.(主要代表人物是美国的社会学家涂尔干)5:马克思主义主社会观:(一)社会是人们交互作用的产物.(二)劳动是理解全部社会发展史的钥匙(三)需要是人们社会行动的动力.(四)人类社会发展是一个自然历史过程(五)马克思主义社会观是科学的社会观.6:人格包括:价值标准,能力和气质.7:人与社会的全部关系:1:角色人格体系2:价值规范体系3:权力制度体系4:行为交换体系.8:社会关系是人们在物质生产活动和社会交往过程中所形成的相互关系的总称.9:社会结构,一般是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系.10:人口资源具有两重属性:自然属性和社会属性11:社会的基本要素:(一)人口资源(二)自然资源(分为1:环境资源2:生物资源3:矿产资源)的特点:1:首先是自然资源的有限性.2:自然资源的系统性.3:自然资源空间分布的不均匀性(三)可持续发展11:可持续发展,就是满足当代人的需要,又不对后人满足他们需要的能力和机会构成危害的发展.12:可持续发展的的意义:(一)可持续发展尤其突出强调的是发展,消除贫困是实施可持续的一项不可缺少的条件.(二)可持续发展把经济发展与环境保护联系起来,并强调把环境保护作为发展进程一个重要的组成部分,作为衡量发展质量,发展水平和发展程度的客观标准之一.(三)可持续发展强调代际之间的机会均等,指出当代人享有的正当的环境权力,即享有在发展中合理利用资源和拥有清洁,安全,舒适的环境的权利,后代人也同样享有这些权利.(四)可持续发展强调了要改变传统的生产方式和消费方式,要求人们在生产时要少投入,多产出,在消费时要尽可能地多利用,少排放.(五)可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度,建立起新的伦理道德和价值标准,不再把自然界看作是被人类随便盘剥和利用的对象,而应看作人类的资源和价值源泉.第四章:文化1:文化的特征:1:创造性2:习得性3:共享性4:累积性5:特殊性和共性2:文化的构成要素:(1)物质形态要素. (2):精神形态要素. (3):语言符号要素.(4)社会关系和社会组织3:文化的结构:1:文化特质(文化特质是组成文化的最小单位)2:文化集丛3:文化模式.4:文化的功能:(一)社会整合功能(包括价值整合,规范整合,结构整合)(二)社会导向功能(三)反功能5:最早对习俗作专门研究的是美国社会学家萨姆纳.6:法律的本质是统治阶级意志,是最具有强制力的社会行为的规范.7:法律的特征:1公正性2:强制性.8:法律的社会功能:1:惩罚功能2:威慑功能3:教育功能.9:对神圣的信仰是宗教的中心特征.10宗教的正向功能有:(一)促进社会团结,维持社会秩序.(二)振奋民众精神,促进社会发展(三)寻求生活意义,为个人提供精神安慰.11:文化传播有媒体,最原始,最基本的媒体是人.第五章:社会化1:所谓社会化:就是对个人文化教化和个人对社会主动选择并能动调适相统一的社会过程.2:社会化的内涵可以从三个方面理解:(一)在时间上,社会化涉及到人生发展的全过程(二)在内容上,社会化关注到个人作为社会一员所应具有的全部文化内涵(三)社会化注重个人与社会的交互以及社会化结果的社会性.3:社会化的功能:1:文化传承功能,2:社会稳定功能,3:个体完善功能.4:社会化的基本内容:生活技能的社会化,价值观念社会化,政治社会化,行为社会化,角色社会化5:社会化的类型:1基本社会化 2:继续社会化 3:再社会化 4:正向社会化和反向社会化.6:我国社会化的基本目标:就是培养适应建设有中国特色的社会主义需要的新人.7:社会化的必要条件主要有三个方面:(一)是生物因素,即个人由上代为下代提供的,有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质.(二)是环境因素,包括家庭,学校,伙伴群体,工作单位,社区和大众传媒等影响个人社会化的全部社会环境.(三)是社会实践,主要表现为观察学习,角色扮演,知识积累等环节.第六章:社会互动1:社会互动就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程.2:社会互动的构成因素:(一)必须要有两个或两个以上的互动主体.(二)互动主体之间必须发生某种形式的接触.(三)参与互动的各方有意识地考虑到行动的”符号”所代表的”意义”.3:社会互动的理论:1:符号互动论2:常人方法学(创始人加菲克尔)3:拟剧论4：“交换”构成要素：1：目标2：付出3：回报4：效益5：“交换”的类型：1：物质的交换2：非特质的交换6：合作的类型：1：自发性合作（最古老和最具普遍意义的合作形式）2：制度化的传统合作3：指导性合作4：契约式合作7：社会互动的符号：1：语言2：身体语言3：个人空间8：空间距离提出四种空间是（霍尔）：1：亲密距离（是指相距18英寸）2：个人距离（是指相距18英寸到4英尺）3：社会距离（是指相距4英尺到12英尺）4：公众距离（是指相距12英寸以上的距离）9：社会网络的特征：（一）社会网络的形成是地缘，血缘，学缘等多方面的因素使然（二）社会网络反映个人和社会关系的本质。

三一文库（）*电大考试*社会学概论第一章社会学的产生与发展1．社会学的产生地是19世纪上半叶的法国。

社会学创立的历史条件：社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。

2．社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等，社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。

3、创立时期代表人物：①奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。

孔德的学说：A、科学的分类。

孔德认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不同的发展阶段。

社会学居于科学的最高层次B、社会学的研究对象。

对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。

分为社会静力学和社会动力学两个部分。

秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念C、研究方法。

必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。

观察法、实验法和比较法、历史法。

②赫伯特·斯宾塞代表作：《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。

4、社会学形成时期的代表人物：①涂尔干。

社会学代表作是他的三论：《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人，继承和发展了孔德创立的社会学。

系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。

②韦伯：主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。

③马克思。

创立了历史唯物主义，其著作《资本论》是剖析资本主义社会及其社会结构的社会学鸿篇巨著。

5、科层制（官僚制）包括三种类型①传统型权威②个人魅力型权威③法理型权威6、最早把欧洲社会学引入美国的是耶鲁大学教授萨姆纳。

7、芝加哥学派是指芝加哥大学社会学系师生以城市研究为中心所形成的学术思想的统称。

8、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国，首先在美国发展为制度化学科。

时至今日，美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。

斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派，其主要学术成就是：第一，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。

社会学概论复习资料（一）引言概述社会学概论是社会科学中的一门重要学科，其研究范围主要涵盖了社会结构、社会变迁、人类行为等方面。

本文将给出社会学概论的复习资料，帮助读者回顾和理解这门学科的关键概念和理论。

正文内容1. 社会学的定义与范围- 社会学的定义：社会学是研究人类群体、群体行为和社会关系的学科，旨在揭示社会的结构、功能和变迁规律。

- 社会学的研究范围：社会学研究的对象包括社会组织、社会关系、社会制度、社会问题等，涉及个人、小组、社会以及全球范围。

2. 社会学的理论框架- 结构功能主义理论：用于分析社会结构和社会功能之间的关系，强调社会系统的稳定性和平衡性。

- 符号互动主义理论：注重个体与社会交互中的符号使用和意义构建，强调个体在社会互动中的主动性和创造性。

- 社会冲突理论：聚焦于社会不平等和社会冲突的产生和影响，关注阶级、种族、性别等方面的社会不公正。

- 结构主义理论：强调社会结构的决定性作用，认为社会行为受到社会结构的限制和约束。

- 解构主义理论：质疑社会的固化观念和主流知识，关注权力和话语的运作。

3. 社会学中的核心概念- 社会化：指个体在社会中通过学习和内化社会规范与价值观来适应和参与社会生活。

- 社会结构：指社会中各种社会组织和社会机构的总和，包括家庭、教育机构、经济系统等。

- 社会群体：指由个体组成的具有一定共同性和互动性的集合体，如家庭、团体、社区等。

- 社会变迁：指社会中各种社会组织、社会关系以及社会结构的不断演变和改变。

- 社会问题：指对社会成员生活和社会秩序产生负面影响的现象和情况，如贫富差距、失业问题等。

4. 社会学研究方法与技巧- 问卷调查：通过编制问卷，采集人们对某一问题的意见和态度，以量化的方式获取数据。

- 深度访谈：借助面对面的交流方式，深入了解被研究对象的思想、感受和经验。

- 实地观察：研究者亲自参与或观察研究对象所在的环境和行为，了解其真实情况。

- 文献综述：通过查阅相关文献，整理和概括已有的研究成果，进行理论分析和综合总结。

年自考社会学概论复习要点社会学创立的历史条件四个条件：社会变革的需要；自然科学发展的推动；社会经验的积累；社会研究先驱奠定的社会思想基础。

[例题·多选题]社会学创立的历史条件有（）.社会变革的需要；.自然科学发展的推动.社会经验研究的积累；.阶级斗争的需要.解决社会问题的需要[答案][解析]社会学创立的历史条件主要包括四个方面：社会变革的需要、自然科学发展的推动、社会经验研究的积累以及社会研究先驱奠定的社会思想基础。

[例题·单选题]社会学产生的直接根源和关键因素是（）.社会经验研究的积累；.社会变革的需要.自然科学的发展；.空想社会主义的产生[答案][解析]本题考察社会学产生的历史条件。

在社会学产生的历史条件中，资本主义制度内寻求社会变革的现实需要是社会学产生的直接根源和关键因素。

社会学创立时期的主要代表、奥古斯特·孔德。

“社会学之父”，秩序和进步是孔德社会学的两个核心概念。

、卡尔·马克思。

马克思对社会学的主要贡献。

、赫伯特·斯宾塞。

社会有机体和社会进化。

社会学形成时期的主要代表、埃米尔·涂尔干。

社会事实，失范理论，社会研究方法准则，功能分析与历史分析方法。

、马克斯·韦伯。

社会行动及其类型，合理性是韦伯社会学理论的核心概念，科层制[例题·单选题]年在《实证哲学教程》中首次提出社会学概念的思想家是（）.斯宾塞；.涂尔干；.马克思；.孔德。

[答案][解析]本题考察社会学创立时期的代表人物。

孔德被称为“社会学之父”，首次提出社会学概念并创立社会学。

[例题·单选题]斯宾塞认为，社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是（）.大有机体；.超有机体；.进化有机体；.聚合有机体。

[答案][解析]斯宾塞的社会有机体论认为社会是一个超有机体。

社会学主要理论流派（一）芝加哥学派、芝加哥学派的代表人物、芝加哥学派的学术成就（四个方面）（二）结构功能论、帕森斯：著作、功能分析图式、默顿：著作、显功能与潜功能（三）冲突理论、科塞的功能冲突论、达伦多夫的辩证冲突论（四）交换理论代表人物：霍曼斯和布劳（五）符号互动论代表人物：布鲁默和戈夫曼。

斯宾塞认为社会和生物有机体的区别1生物有机体各个组成部分紧密结合；社会则是一个松散的整体，各个分子或多或少是自由和分散的2生物体功能分化使感觉和思维能力仅仅集中在有机体的一个部分；而在社会中，意识遍布有机体各个部分，全部个体都都感到快乐和痛苦3在生物有机体中，分子是为了整体而生存，而在社会中则相反。

马克思主义的社会结构观：按照马克思观点，社会基本结构与社会基础相联系而存在。

不同社会基础产生不同的社会结构。

以劳动或物质资料的生产与再生产作为社会基础，社会基本结构必然是生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的关系体系。

生产力或社会生产力，是社会与自然之间进行交换的实际能力，是不以人们意志为转移的既得物质力量。

生产力与生产关系相联系而存在，它只有在特定的生产关系中才是活的力量，才能发挥效益。

马克思主义社会观的科学性：1、社会实践的不断发展，决定了马克思主义社会观是不断丰富和发展的科学，它并没有结束关于社会的真理性认识，而是在实践中不断开拓科学认识社会的道路。

2、发展性和创造性是马克思主义社会观的生命之所在。

3、马克思主义社会观与具体的社会生活相结合，创造性地促进社会关系良性运行，从而推进了自身的丰富和发展。

4、马克思主义社会观在同形形色色的错误社会观的不断斗争中发展，具有较强的生命力。

总之，马克思主义社会观是一种发展创造的、开放的思想体系，而不是一个封闭的、僵化的思想体系。

马克思在创立社会学中的地位和作用（1）马克思主义学说的深刻性和丰富性远远超过了孔德，使之成为以后社会学发展过程中取这不尽的思想宝库。

（2）马克思将唯物主义和辩证法应用于社会历史领域，创立了历史唯物主义，其著作《资本论》是剖析资本主义社会及其社会结构的社会学鸿篇巨著。

（3）马克思主义社会学不但有其宏观方面的理论体系，而且有实践内容。

马克思主义社会学的基本理论：人们在社会生产中发生一定的、必然的、不依他们的意志为转移的生产关系。

这些生产关系总和起来就构成为社会的经济基础，即有法律和政治的上层建筑在其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。

考前复习资料代码：00034科目：社会学概论目录目录1、社会学创立的历史条件 (1)2、社会学创立时期的主要代表 (1)3、社会学形成时期的主要代表 (1)4、社会学主要理论流派 (2)5、当代社会学理论的代表人物 (2)6、社会学传入中国的历史条件 (2)7、中国早期社会学学科地位的确立 (3)8、社会学的恢复重建 (3)9、中国社会学的本土化 (3)10、社会学的研究对象、特征 (4)11、社会学的功能 (4)12、社会学研究方法论 (4)13、社会学的研究方式与方法 (5)14、社会学研究的一般程序 (5)15、社会学研究的分析类型 (6)16、社会 (6)17、社会建设 (6)18、社会的基本要素 (7)19、文化 (7)20、文化交流 (7)21、文化多样性 (8)22、文化自觉 (8)23、社会化 (8)24、社会化类型 (8)25、社会化的有关理论 (9)26、社会化的条件 (9)27、网络对青少年社会化的影响 (9)28、社会角色 (10)29、社会角色扮演与角色失调 (10)30、人的全面发展 (10)31、社会互动的界定 (10)32、社会互动的7种基本形式 (11)33、社会互动的符号 (11)34、社会互动的理论 (11)35、社会网络 (12)36、社会资本 (12)37、家庭与婚姻 (12)38、家庭的功能 (12)39、家庭的结构类型 (13)40、家庭形态的变化 (13)41、家庭与婚姻观念的变化 (13)42、群体的特征 (13)43、群体的类型 (13)44、初级群体的特征 (14)45、组织过程 (14)46、科层制理论 (14)47、组织管理理论 (14)48、集体行为 (14)49、教育的类型 (15)50、学者对教育的观点 (15)51、现代学校教育的社会功能 (15)52、教育的社会学分析视角 (15)53、教育不平等的社会学分析 (15)54、劳动的意义 (15)55、劳动的类型 (15)56、工业时代的劳动过程 (15)57、影响求职成功的主要因素 (16)58、失业的类型 (16)59、消费的特征 (16)60、费社会的特征 (16)61、消费的社会学理论 (16)62、社区的概念 (16)63、社区的功能 (16)64、人文区位学理论 (17)65、社区全貌研究 (17)66、农村社区的特点 (17)67、社区发展的原则 (17)68、社区发展的基本任务 (17)69、世界城镇化演进模式 (17)70、世界城镇化的“推—拉”理论 (17)71、城镇化的类型 (17)72、城市群研究 (17)73、中国城镇化的三个阶段 (18)74、中国城市群规划与演进中面临的主要问题 (18)75、中国城镇化道路选择的不同观点 (18)76、促进中国小城镇的健康发展 (18)77、社会不平等与社会分工 (18)78、社会分层的相关理论 (18)79、当代中国的社会分层及其变迁 (18)80、社会流动 (19)81、当代中国的社会流动 (19)82、中国社会流动的特点 (19)83、偏差行为的类型 (19)84、偏差行为的功能 (19)85、偏差行为的社会学解释 (20)86、社会控制 (20)87、社会控制的适度问题 (20)88、社会问题的界说 (20)89、社会问题的一般特征 (20)90、社会问题研究的理论 (20)91、当代社会问题 (21)92、社会问题防治的意义 (21)93、社会问题防治的战略思想 (21)94、社会问题防治的战略措施 (21)95、社会变迁 (21)96、社会发展计划 (21)97、社会现代化的特征 (21)98、社会现代化理论 (21)99、中国的社会现代化 (22)100、全球化对中国的挑战及应对策略 (22)1、社会学创立的历史条件①社会变革的需要（直接根源和关键因素）；②自然科学发展的推动（原理和方法论）；③社会经验研究的积累；④社会研究先驱奠定的社会思想基础。

第一章社会学的创立与发展第一节社会学的创立【单选、多选】社会创立时期的主要代表1.奥古斯特•孔德(1)孔德1838年在《实证哲学教程》中首次提出社会学这一概念，标志着社会学的诞生。

(2)孔德被人们称为“社会学之父”。

(3)孔德的社会学思想①科学的分类：社会学居于科学的最高层次。

②社会学的研究对象：“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概念，是社会学研究的两大主题。

2.卡尔•马克思代表著作：《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《政治经济学批判》、《1844年经济学—哲学手稿》3.赫伯特•斯宾塞(1)代表著作：《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》。

(2)斯宾塞的社会学理论主要围绕社会有机体和社会进化两个方面展开。

【单选、多选】社会学形成时期的主要代表1.埃米尔•涂尔干(1)代表作有“三论”：《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。

(2)社会学观点如下：①社会学的研究对象涂尔干提出社会学的特殊对象是社会事实。

所谓社会事实，乃是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，并通过一种强制力施之于每个个人。

②社会团结理论社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。

③失范理论④社会学研究方法准则(首要和最基本的准则是，将社会事实当作物来研究)⑤功能分析和历史分析方法(系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的)2.马克斯•韦伯(1)代表作：《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》(2)理论观点①理解社会学：韦伯认为，社会学的研究对象就是社会行动。

对社会行动研究的根本方法是理解。

②理性类型：韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法，提出一个关键性的概念工具—理想类型。

③科层制理论第二节社会学主要理论流派【单选】世界上第一个社会学系是在美国成立的。

【简答】芝加哥学派主要学术成就：(1)开拓了现代城市社区的研究道路(2)形成了人文区位学的城市理论(3)推动了社会学调查研究方法的形成和完善(4)创建了符号互动论【单选、多选】结构功能论【单选】冲突理论：渊源于马克思社会思想，马克思的阶级斗争理论被认为是最早、也是最深刻和最系统的冲突论。

自学考试。

社会学概论复习资料社会学概论》是一本重要的教材，涵盖了社会学的各个方面。

本书共分为14章，内容包括社会学的创立与发展、社会学研究方法、社会与文化、社会化与社会角色、社会互动、家庭与婚姻、群体与组织、教育、劳动与消费、社区与社区发展、城镇化、社会分层与社会流动、偏差行为与社会控制、社会问题以及社会变迁。

本书可以帮助读者全面了解社会学的理论和实践，对于研究社会学的人来说是一本不可或缺的参考书。

勤奋是成功的关键，而懒散则会导致失败。

这句名言告诉我们，只有通过不断的努力和思考才能取得成功，否则只会浪费时间。

因此，我们应该研究勤奋，不断努力，以实现自己的目标。

第一章介绍了社会学的创立和发展，讲述了社会学家们如何通过研究社会现象来理解社会。

社会学的诞生源于对社会问题的探究，它的发展历程也是一个不断探索的过程。

通过研究社会学的历史，我们可以更好地理解社会学的本质和意义。

第二章介绍了社会学研究的方法，包括问卷调查、访谈、实验等。

社会学研究方法的选择取决于研究对象和研究目的。

在研究社会现象时，我们需要根据实际情况选择合适的研究方法，以便获得准确的研究结果。

第三章介绍了社会与文化的概念和关系。

社会和文化是相互依存的，它们相互作用，共同塑造了社会和文化的面貌。

社会和文化的研究可以帮助我们更好地理解社会和文化的本质和意义。

第四章介绍了社会化和社会角色的概念。

社会化是指个体在社会中接受社会文化的过程，而社会角色则是个体在社会中扮演的角色。

社会化和社会角色的研究可以帮助我们更好地理解个体在社会中的行为和作用。

第五章介绍了社会互动的概念和特点。

社会互动是指个体之间的相互作用和影响，它是社会交往的基础。

社会互动的研究可以帮助我们更好地理解社会交往的本质和规律。

第六章介绍了家庭和婚姻的概念和关系。

家庭是社会的基本单位，而婚姻则是家庭的基础。

家庭和婚姻的研究可以帮助我们更好地理解家庭和婚姻的本质和作用。

第七章介绍了群体和组织的概念和特点。

社会学概一、名词解释论1、社会化：是指人接受社会文化的过程，也就是从一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”，并逐步适应社会生活的全部过程。

2、角色集：在社会中，角色不是孤立存在的，它是与其他角色联系在一起的。

这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色，我们称之为“角色集”。

任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色，而总是承担着多种社会角色，他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系，这就构成了角色集。

3、社会：就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。

4、社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。

表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。

5、社会互动：是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。

6、符号：符号就是指能够有意义地代表其他事物，例如：声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等等都是符号，它是一种意愿标志。

7、集合行为：又称集体行为、大众行为。

是指一种人数众多的自发的无组织行为。

帕克认为，集合行为是“在集体共同的推动和影响下发生的个人行为，是一种情绪冲动。

8、初级群体：所谓初级群体又称为直接群体、基本群体或首属群体，指它的成员相互熟悉、了解，是以感情为基础结成亲密关系的社会群体。

典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。

9、群体凝聚力：又称为群体内聚力，是指群体吸引成员，把成员聚集于群体之中并整合为一体的力量。

10、社会组织：对社会组织一般有两种理解：一是广义的组织，泛指一切人类共同活动的群体，包括家庭、家族、村社等初级群体；另一种是狭义的组织，它是相对于初级群体而言的次级群体，又称为正式社会组织。

它是指人们为了达到某种共同的目标，将其行为彼此协调与联合起来，形成的社会团体。

11、组织管理：指运用权威来协调组织内部的人力、物力以实现组织目标的活动，其主要目的是提高组织的活动效率，这种效率除了受外界环境的影响之外，还有赖于组织自身的管理。