中班安全活动教案：安全的玩教案

中班户外游戏安全教育活动教案中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的中班户外游戏安全教育活动教案（精选13篇），希望对大家有所帮助。

中班户外游戏安全教育活动教案1一、教育目标：1、感受与小朋友一起游戏的快乐。

2、知道在家要如何注意安全。

3、提升自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

二、活动准备：经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。

物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。

三、活动过程：1、导入：幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。

2、活动主体：师：我们有两个妈妈，特别的苦恼，她们的孩子们太调皮了，希望小朋友们帮他们的孩子，告诉他们在家应该怎样做，小朋友们愿不愿意?(1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决)。

(2)双方首发队员入场，进行答题。

红队所遇题目：第一题：陌生人敲门怎么办?第二题：在家是否可以爬到高处?第二组队员替换。

第三题：碰煤气对与否?第四题：看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。

绿队所遇题目：第五题：碰不碰刀具?第六题：在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。

第二组队员替换。

第七题：在家能否玩火?第八题：陌生人在家附近一直转，想进来怎么办?四、活动结束：双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友。

师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?幼儿与教师一同退场。

中班户外游戏安全教育活动教案2活动目标：1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

中班优秀安全教案《安全的玩》安全教案：《安全的玩》一、教学目标：1. 学会正确使用安全玩具。

2. 学会遵守游戏规则，保护自己和他人的安全。

3. 培养观察力、判断力和应对危险的能力。

二、教学内容：1. 安全玩具与危险玩具的辨认。

2. 游戏规则的学习和遵守。

3. 发现危险并采取正确的应对措施。

三、教学准备：1. 安全玩具和危险玩具的图片或实物。

2. 相关游戏规则的图片或实物。

3. 安全提示卡片。

4. 常见危险场景图片或实物。

四、教学过程：引入活动：1. 给孩子们展示一些安全玩具和危险玩具的图片或实物，让他们辨认并说出不同之处。

2. 引导他们讨论安全玩具和危险玩具的特点，并请他们思考为什么有些玩具是危险的。

活动一：游戏规则的学习和遵守1. 给孩子们展示一些常见的游戏规则，如玩球、玩跳绳、玩捉迷藏、玩积木等。

2. 引导孩子们讨论游戏规则的目的，并提醒他们遵守规则的重要性。

3. 分角色进行角色扮演，让孩子们分别扮演游戏的主持人、裁判和参与者，以此来学习游戏规则和遵守规则的重要性。

活动二：发现危险并采取正确的应对措施1. 给孩子们展示一些常见的危险场景的图片或实物，如水深、陡坡、楼梯等。

2. 引导孩子们观察图片或实物，让他们发现其中的危险，并引导他们思考如何避免和应对这些危险场景。

3. 分组进行小组讨论，让每个小组给出自己的解决方案，并通过分享和讨论来共同寻找最佳的解决方案。

活动三：安全提示卡片的制作和分享1. 给孩子们准备一些安全提示的卡片模板。

2. 引导孩子们选择一个危险场景或玩具，然后用卡片模板来制作一个安全提示卡片。

3. 让每个孩子向大家展示自己的安全提示卡片，并和大家分享他们的创意和思考。

五、课堂小结：1. 总结课堂上学到的知识，强调遵守游戏规则和正确应对危险的重要性。

2. 与孩子们共同制定安全游戏守则，倡导安全的游戏方式。

六、教学反思：1. 检查教学目标的完成情况。

2. 记录孩子们在课堂上的表现和思考。

幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》教学目标：1. 通过本节课的学习，使幼儿能够了解游戏时的安全注意事项。

2. 培养幼儿自我保护意识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学内容：1. 游戏时的安全意识和注意事项。

2. 游戏时的自我保护能力。

教学重点：1. 引导幼儿了解游戏时的安全注意事项。

2. 引导幼儿培养自我保护意识和能力。

教学准备：1. 教具：安全公告、绘本《小猫学游泳》、小白板、可擦水笔。

2. 材料：海报纸、彩色笔。

教学过程及步骤：一、导入（5分钟）1. 师生问候，营造积极、活跃的课堂氛围。

2. 挂上安全公告，并询问幼儿是否知道公告上写的内容，引导幼儿了解公告的重要性和意义。

二、展示绘本（10分钟）1. 准备绘本《小猫学游泳》。

2. 分组，选择一组学生上台展示绘本，并由教师辅助解说。

3. 引导学生观察绘本，了解小猫学习游泳时的安全注意事项，例如穿游泳圈、有大人在旁边等。

三、讨论与总结（10分钟）1. 引导学生回答以下问题：在玩的时候怎样才是安全的？2. 教师记录学生的回答，让学生们发言，形成共识。

3. 教师引导幼儿总结：游戏时需要听从老师的指示、遵守游戏规则、注意周围的安全环境等。

四、游戏互动（15分钟）1. 准备海报纸和彩色笔。

2. 老师向学生解释并示范一个游戏：步行平衡练习。

学生们将把彩色笔握在两手之间，然后在海报纸上画一条直线。

3. 学生分成小组，分别绕线走，并由队长带领队伍。

4. 在游戏进行中，教师提问：走路的时候要注意什么？引导学生回答，例如要保持平衡、不要推搡、不要奔跑等。

五、小结（5分钟）1. 教师与学生共同总结本课内容，并鼓励学生课后在家注意游戏时的安全。

2. 教师再次强调安全公告的重要性，鼓励学生积极提醒家长和朋友注意安全。

六、课堂延伸（10分钟）1. 教师提醒学生，下一课还会继续学习有关安全的内容。

2. 鼓励学生在日常生活中发现和总结与安全有关的事情，并在下一堂课上展示和分享。

幼儿园中班安全教育教案《玩安全游戏》含反思一、教学目标1.把握安全学问，学习安全自救技能。

2.培育孩子们的安全意识和自我保护意识，提高孩子们的安全防范本领。

3.通过游戏的方式，使孩子们在轻松快乐的氛围中把握安全学问和相关技能。

二、教学内容1.学习如何在母鸡翅膀下面躲雨伞。

2.学习如何正确过公路。

3.了解如何避让不安全物品，如刀、剪等利器。

4.如何正确使用剪刀、铅笔等尖锐物品。

三、教学流程1.引导活动1.1欢迎绘画大合影老师拿着一幅画作，激发孩子们的古怪心，引导大家一起讨论这幅画的内容，找出不同之处，并一起对画作加以点评，引导孩子对本活动的期望值。

1.2快乐的热身活动老师带领孩子们做身体热身活动，如：上肢摇摆、腿部韵律操等，为孩子进入游戏状态做好准备。

2.游戏环节2.1 学习如何在母鸡翅膀下面躲雨伞。

孩子们分组进行游戏，每组孩子们随机抽取一只纸片，纸片上写明白多种表示露天场所天气情况的符号，如：雨天、闪电等，孩子们需要依据符号进行模拟活动，在模拟活动的过程中，老师引导孩子们借助母鸡翅膀这个物品进行防范，提高孩子们的安全意识。

2.2 学习如何正确过公路。

孩子们分成两组，进行模拟活动。

一组扮演公路上的行人，一组扮演交通警察，孩子们来回穿梭，交换角色。

老师引导孩子们学习如何在正确的时间过公路，如过公路的标志、等待绿灯、交通规定等。

2.3 了解如何避让不安全物品，如刀、剪等利器。

老师在班里放置不安全物品，如剪刀、刀子等利器，让孩子们学习如何正确避让，如：看到不安全物品要走远一点，离开后要立刻告知老师等。

2.4 如何正确使用剪刀、铅笔等尖锐物品。

老师在班里放置工具，如剪刀、铅笔等尖锐物品，让孩子们学习如何正确使用这些工具，如：剪刀要在老师的引导下使用，不要拿起铅笔乱乱画，要保持良好的使用习惯等。

3.结束环节3.1 游戏总结老师通过游戏总结，回顾孩子们的游戏过程，对孩子们的表现进行群体确定，同时带领孩子们一起反思游戏中存在的问题，总结出游戏的重要思想和要点。

中班安全公开课教案《安全的玩》《安全的玩》中班安全公开课教案一、教学目标：1. 了解安全的重要性，明白不安全行为的危害性。

2. 学会正确的游戏和玩耍方式，避免意外情况的发生。

3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学准备：1. 制作图片、PPT和教具等相关教学材料。

2. 准备家庭安全、交通安全、游戏器材安全等相关知识的图片、图片卡片或其他教具。

3. 教师需要提前了解相关安全知识，并准备相关教学内容。

三、教学过程：1. 创设情境教师将班级环境布置成一个各种游戏玩具摆放整齐的场所，各类游戏玩具和器材摆放在地面上。

同时出示一个大大的标语，上面写着“安全的玩”，引起学生的注意。

2. 导入活动教师向学生介绍今天的主题是“安全的玩”，然后引导学生思考以下问题：- 你们喜欢玩什么游戏？- 你们知道什么是安全吗？- 为什么我们要玩得安全一些？- 不安全的玩耍会带来什么危险？3. 探究与讨论教师出示图片或相关教具，让学生认识家庭安全、交通安全、游戏器材安全等方面的内容，引导学生一起讨论以下问题：- 在家中，我们应该注意哪些安全事项？- 在出行时，我们该如何保护自己的安全？- 在玩游戏和使用器材时，我们应该注意什么安全问题？- 如果遇到危险情况，我们应该怎么做？4. 观看相关视频教师准备一段相关的教育视频，如家庭安全、交通安全、游戏器材安全等方面的视频，播放给学生观看。

观看结束后，教师与学生一起讨论和总结安全知识。

5. 游戏体验教师组织学生进行一些有关安全的游戏体验，如模拟穿越马路、室内追逐游戏等。

在游戏中，教师引导学生讨论安全游戏和不安全游戏的区别，以及如何玩得更加安全。

6. 教育活动教师设计一些与安全相关的教育活动，如绘制家庭安全规则、手工制作交通安全小道具等。

引导学生在活动中，了解并掌握更多的安全知识。

7. 总结和展示教师帮助学生总结今天所学的安全知识，并在班级中展示学生的作品和活动成果。

四、课后延伸：1. 给学生发放相关的安全小卡片，让学生带回家与家长共同学习。

一、活动目标1. 知识目标：了解游戏中可能存在的安全隐患，知道如何避免安全事故的发生。

2. 技能目标：学会在游戏中保护自己，提高自我保护能力。

3. 情感目标：增强安全意识，培养良好的游戏习惯。

二、活动重难点1. 活动重点：让学生了解游戏中可能存在的安全隐患，学会在游戏中保护自己。

2. 活动难点：让学生养成良好的游戏习惯，提高自我保护能力。

三、活动准备1. 物质准备：安全标志图片、游戏场景图片、安全知识卡片。

2. 经验准备：学生已经接触过一些游戏，对游戏有一定的了解。

四、活动过程（一）导入1. 教师出示安全标志图片，引导学生观察并说出图片中的标志。

2. 教师提问：“我们在生活中会遇到哪些安全隐患？如何避免这些安全隐患？”（二）基本部分1. 认识游戏中的安全隐患（1）教师出示游戏场景图片，引导学生观察并说出图中存在的安全隐患。

（2）教师讲解安全隐患的危害，如摔倒、碰撞、烫伤等。

（3）教师与学生一起讨论如何避免这些安全隐患，如佩戴护具、不追逐打闹、不玩火等。

2. 学会保护自己（1）教师示范正确的游戏姿势，如跳跃、奔跑等，引导学生学习。

（2）教师讲解在游戏中如何保护自己，如不低头、不盲目追逐、不随意触摸高温物体等。

（3）教师组织学生进行模拟游戏，让学生在实际操作中掌握保护自己的方法。

3. 培养良好的游戏习惯（1）教师引导学生回顾在游戏中需要注意的事项，如不玩危险的游戏、不随意离开游戏场地等。

（2）教师与学生一起制定游戏规则，让学生自觉遵守。

（3）教师表扬遵守游戏规则、注意安全的学生，树立榜样。

（三）总结1. 教师引导学生总结本次活动的收获，如了解游戏中可能存在的安全隐患、学会保护自己、养成良好的游戏习惯等。

2. 教师强调安全意识的重要性，鼓励学生在日常生活中时刻注意安全。

五、活动延伸1. 家园共育：请家长协助学校，关注孩子在家庭中的游戏安全，共同培养孩子的安全意识。

2. 课外活动：组织学生参加户外活动，如篮球、足球等，提高学生的身体素质，同时培养他们的安全意识。

幼儿园中班安全教案《安全的玩》一、教学目标1.了解安全的概念，掌握园内安全标识等基本知识。

2.发展幼儿的观察、判断和分析问题等认知技能。

3.培养幼儿的安全意识和防范意识。

4.提高幼儿的自我保护能力。

二、教学内容1. 了解安全概念教师通过图片、故事等启发性的案例演示，让幼儿了解安全的基本概念，明白什么是安全，为什么要讲安全并且掌握园内安全标识的基本知识。

2. 探究安全玩耍教师组织幼儿进行探究性游戏，结合生活场景，自主体验安全玩耍的方法，明确什么样的行为是安全的，什么样的行为是不安全的。

3. 防范意识教师准备关于幼儿生活中常见危险的图片或展示，通过图片或展示对幼儿进行谈话，让幼儿了解危险事物和场景，提高幼儿的防范意识。

4. 自我保护能力教师通过游戏、绘本、图画等方式，帮助幼儿了解遇到危险时如何行动，如何保护自己等相关知识，提高幼儿的自我保护能力。

三、教学重点1.让幼儿了解安全的概念，掌握园内安全标识等基本知识。

2.通过探究性游戏，让幼儿体验安全玩耍的方法，明确什么是安全的，什么是不安全的。

3.培养幼儿的安全意识和防范意识。

4.提高幼儿的自我保护能力。

四、教学方法1.教师演示法2.情境模拟法3.小组讨论法4.游戏练习法五、教学时长计划教学时长为2-3课时，每节课60分钟。

六、教学评价1.通过课堂讨论、绘画、模拟等方式，考察幼儿是否了解安全概念等基本知识。

2.通过课后游戏，观察幼儿是否能运用所学知识，不再出现不安全行为。

3.评价幼儿对危险场景的鉴别能力是否提高。

七、教学环节安排序号教学内容教学步骤教学时间1 了解安全概念图片、故事启发，掌握园内安全标识20分钟2 探究安全玩耍组织幼儿进行探究性游戏20分钟3 防范意识准备相关图片或展示等，启发幼儿注意危险事物20分钟4 自我保护能游戏、绘本、图画等方式，提高幼儿的自我保护20分钟力能力八、教学资源图片、故事、相关书籍、生活场景展示等九、教学反思通过此次安全教育教案的设计、实施和评价，我深刻地认识到安全教育的重要性。

幼儿园中班安全公开课教案《安全的玩》教学目标：1.通过本节课的学习，使幼儿掌握一些基本的安全知识，提高幼儿的安全意识。

2.培养幼儿观察力和动手能力，提高幼儿自我保护能力。

3.让幼儿学会正确地运用游戏玩具，避免游戏中的安全隐患。

教学准备：1.游戏安全规则的图片或图片卡片。

2.游戏玩具、安全卡等教具。

3.小朋友的帽子、鞋子和透明胶带。

教学过程：一、引入（10分钟）1.师生互动：教师出示一幅图画，让幼儿观察并猜测画中的人物是在做什么。

然后引导幼儿联想到“游戏”，并问他们喜欢玩什么游戏。

2.教师提问：教师询问幼儿在游戏中遇到过哪些危险。

二、讲解游戏安全规则（15分钟）1.游戏安全规则：教师出示游戏安全规则的图片或图片卡片，依次讲解：不玩危险的游戏；不和小伙伴打架；玩玩具、游戏时要注意周围环境；不随便拿陌生人的东西；不听从大人的安排。

三、游戏安全挑战（20分钟）1.组织游戏安全挑战：教师组织幼儿进行游戏安全挑战，要求幼儿依次从教师手中拿出一个游戏玩具或教具，并说明如何安全地玩这个游戏。

其他幼儿评价其回答是否正确。

四、游戏安全演练（20分钟）1.角色扮演：教师邀请几名幼儿上台进行游戏安全演练。

教师出示一个游戏玩具，让幼儿模拟玩这个游戏，并注意周围环境的安全。

其他幼儿观察并评价其表现。

五、巩固训练（15分钟）1.团体游戏：教师组织幼儿进行团体游戏，要求幼儿按照游戏规则进行游戏，并督促他们注意安全。

六、总结（5分钟）1.教师总结：教师对本节课的内容进行概括，并强调幼儿在游戏中要遵守规则，保护自己的安全。

七、扩展游戏（10分钟）1.教师引导：教师引导幼儿选择一个自己喜欢的游戏，并邀请幼儿一起发挥想象力，在游戏中提出安全问题，让幼儿思考并给出正确的回答。

教学反思：通过本节课的学习，幼儿对游戏安全有了一定的认识和了解。

教师运用图片、教具等多种教学手段，使幼儿更加深入地理解并掌握了游戏安全的知识和技能。

同时，通过角色扮演和游戏演练，提高幼儿的动手能力和自我保护意识。

幼儿园中班上学期安全教案《安全的玩》一、教学目标：1. 让幼儿了解并掌握一些常见的安全知识，如交通安全、火灾安全、饮食安全等。

2. 培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿的安全意识。

3. 培养幼儿的观察能力、判断能力和解决问题的能力，帮助他们在玩耍中学会保护自己和别人的安全。

二、教学内容：1. 交通安全：a. 认识和理解红绿灯的作用，学习遵守交通规则。

b. 认识和理解斑马线的作用，学习安全过马路的方法。

c. 了解并掌握乘坐公交车的注意事项。

2. 火灾安全：a. 认识火灾的危害性，学习火灾中正确的逃生方法。

b. 学习如何正确使用电器、打火机等容易引发火灾的物品。

3. 饮食安全：a. 认识并了解食物的分类，学习正确的膳食搭配。

b. 学习选择健康的食物和饮品，避免食用过多的糖果和垃圾食品。

4. 安全玩耍：a. 学习如何正确使用玩具，避免意外伤害。

b. 培养社交规则和游戏规则，避免争吵和伤害他人。

三、教学活动：1. 交通安全：a. 通过看图片、问答和游戏的形式，让幼儿认识红绿灯的颜色和作用。

b. 制作纸牌斑马线，让幼儿模拟过马路的场景，并教授过马路的安全方法。

c. 利用图画、游戏、角色扮演等形式，让幼儿掌握乘坐公交车的注意事项。

2. 火灾安全：a. 通过故事、图片和视频的形式，让幼儿了解火灾的危害性和逃生方法。

b. 制作逃生路线图，引导幼儿思考家庭中的逃生路线。

c. 利用实物演示和模拟火灾逃生的情景，加深幼儿的记忆和理解。

3. 饮食安全：a. 利用游戏、歌谣和拼图的形式，让幼儿认识食物的分类和膳食搭配。

b. 安排观察和品尝不同食物的活动，帮助幼儿学会选择健康的食物和饮品。

4. 安全玩耍：a. 教授幼儿正确使用玩具和注意玩耍的安全规则。

b. 进行一些互动游戏，培养幼儿的分享和合作意识，引导他们遵守游戏规则和社交规则。

四、教学评估：1. 观察幼儿在交通、火灾、饮食和玩耍等活动中是否能够正确运用所学的安全知识和技能。

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