当前位置：文档之家 › 人教版八年级上册Unit1Section A 1

人教版八年级上册Unit1Section A 1

  • 格式：ppt
  • 大小：4.23 MB
  • 文档页数：36

下载文档原格式

  / 36

合集下载

人教版八年级英语上册 Unit 1 第1课时 Section A (1a-2c)分层作业

人教版八年级英语上册 Unit 1 第1课时 Section A (1a-2c)分层作业

Unit 1 Where did you go on vacation?Section A(1a-2c) 第1课时(分层作业)基础达标一、汉译英呆在家里_________去纽约市_________拜访我的叔叔_________ 去夏令营_________去爬山_________ 去海滩_________参观博物馆_________ 大多数时间___________好久不见__________ 相当多____________二、根据要求完成句子1．“你去夏令营了吗？”“不，我没有去。

”—Did you go to ________ ________？—No, ________ ________．2．上个月我去了海滩。

I ________ ________ ________ ________ last month.3.上周我拜访了我的老师。

I ________ my teacher ________ .4.昨天我待在家里,没有出去。

I________ ________ and didn’t go out yesterday.5.朱莉昨天去中心公园了吗?Julie________ to Central Park yesterday?能力提升三、单项选择1．—I didn't hear you come in just now.—That's good. We tried any noise, for you were sleeping.A. not makeB. not to makeC. to makeD. making2．—Did you read today’s newspaper?—No, I didn’t. Is there________ in it?A．something important B．anything special C．new anything D．interesting something3．—Where did you go on vacation?—We ________ to Hefei.A．am going B．will go C．went D．go 4．—What a nice watch! When ________ you ________it?—Three days ago.A．do; buy B．did; boughtC．were; buy D．did; buy5．Everything _____ free. Good luck to you!A．am B．is C．are D．be四、用所给单词的正确形式填空1．Gina and Tim _______ (come)to China last year.2．He ________(go)to see a film yesterday evening.3．I ________(buy)a toy bear for my son this morning.4．I _________(stay)at home and ________(watch)TV last night.5．There ________(be)enough milk at home last week，wasn't there?五、句型转换1. Tom was at home yesterday. (改为一般疑问句)_________Tom home yesterday ?2. Tom went to the library last weekend. (对画线部分提问)_________ __________ Tom ________ last weekend?3. I got up at seven o’clock this morning.(对画线部分提问)________ ________ ________ you _________ ________this morning?4. Grace played volleyball after school yesterday. (对画线部分提问)Grace ________after school yesterday?5. Mr. Smith found something new in today’s newspaper. (改为否定句)Mr. Smith ________ ________ new in today’s newspaper.拓展训练六、阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空白处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。

最新人教版八年级英语上Unit1 第一课时 Section A(1a - 2d) 教学设计

最新人教版八年级英语上Unit1 第一课时 Section A(1a - 2d) 教学设计

Unit 1 Where did you go on vacation？第一(dìyī)课时Section A (1a～2d)【学习(xuéxí)目标】1．学生学会关于假期去旅行的一些(yīxiē)常用词汇与句型，并学会复合(fùhé)不定代词的用法。

2．通过与学生(xué sheng)交流假期去哪里旅行的话题，提升学生的语言交际能力。

3．学生会用一般过去时态进行信息交流，形成环保意识，热爱大自然。

【学习重点】学生能用所学的功能语言交流假期去了什么地方旅行。

【学习难点】学习复合不定代词someone，anyone，something，anything等的用法。

Learning action tips: leading in by showing PPT about the students’holiday trip.Topics：Did you have a good time during the vacation？Yes，I did. Did you go anywhere interesting with your parents？Can you tell us where you went on vacation？……Review the past tense.Task 1Learning action tips: Preview the words on Page2 in the word list. Students read the words by phonetic symbols, then underline new words in the text and mark the Chinese meaning. At last finish the task in 1a.【知识(zhī shi)链接】1．复合不定(bùdìng)代词有：某人(mǒu rén)someone任何人anyone没有(méi yǒu)人no one每个人everyone某事something任何(rènhé)事anything没有东西nothing一切everything2．anyone与any one的区别anyone通常指人，侧重于个体，后面不带of；any one既指人，又指物，侧重于整体，后面可接of。

人教版八年级英语上册Unit1 教案

人教版八年级英语上册Unit1 教案

人教版八年级英语上册Unit1 教案人教版八年级英语上册Unit1 教案【教案一】Section A(1a － 1c)◆学习目标1．重点短语： stay at home，go to the mountains，go to summer camp2．重点句式：—Where did Tina go on vacation ?—She went to the mountains.◆学习重点1．重点短语和句型2．一般过去时态的特殊疑问句和陈述句◆学习难点一般过去时态的特殊疑问句和陈述句◆自主学习一、认真预习1a—1c，找出下列短语和句型。

1．待在家里 ____________________2．去山区 ____________________3．去夏令营 ____________________4．去纽约城 ____________________5．—蒂娜去哪里度假了？___________________________________________________________ _____—她去山区了。

___________________________________________________________ _____________◆课堂导学Step 1情景导入Teacher:Hello，everyone.Glad to see you again.Did you have a good time during the vacation? Did you go anywhere interesting with your parents? Did you do anything special there? Can you tell us where you went on vacation ?环节说明：以学生假期旅行为话题开始本节课的教学，引起了学生的学习兴趣和用英语表达的欲望。

Unit1 sectionA 知识点讲解 人教版英语八年级上册

Unit1 sectionA 知识点讲解 人教版英语八年级上册

八年级上册Unit1Section A单词1. anyone ['eniwʌn] pron.任何人助记any(det.任何的)+one(det.一)= anyone 拆分记忆法典例I don't want anyone to touch the book.我不想让任何人碰这本书联想some(一些)+one(一)= someone(某人)2.anywhere ['eniweə(r)] adv.在任何地方助记any(det.任何的)+ where(adv.在哪里)=anywhere典例Did you go anywhere interesting? 你去过任何有趣的地方吗?I can' t find my pencil anywhere.我在哪儿都找不到我的铅笔联想no(没有)+ where(在哪里)= nowhere(无处,哪里都不)3.wonderful ['wʌndəfl] adj.精彩的;绝妙的助记wonder(n惊奇;奇迹)+(形容词后缀)= wonderful典例a wonderful idea(作定语)一个很棒的主意I think the talk shows are wonderful.(作表语)我认为访谈节目很精彩。

近义fantastic adj极好的常用词缀后缀-ful常加在动词或名词之后帮助构成形容词。

如:use(n.使用)+ful→ useful (adj.有用的),success(n.成功)+ful→successful(adj.成功的), help(v.&n.帮助)+ful→helpful(adj.有帮助的)。

4.few /fju:/ adj.&pron. 不多;很少典例Very few students learn Latin now.(作形容词)现在学拉丁语的学生很少。

Few of us know the truth.(作代词)我们当中没有几个人知道真相。

人教 八年级上册第一单元Section A 1a—2d(共49张PPT)

人教 八年级上册第一单元Section A 1a—2d(共49张PPT)

Key sentences:
1. — Where did you go on vacation? — I went to the mountains. / …
2. Did you…? Yes, I did. / No, I didn’t.
Talk about past events.
my summer vacation
visited museums
visited my uncle
went to the mountains went to summer camp
Read aloud and remember them: went to New York City
went to the beach
visited museums stayed at home onversations
1、4 or 6 students in one group 2、Play the conversations in real situation 3、Practice for 4-6 mins 4、Show us in the front of the class
conversation1
A: Where did you go on vacation，Grace? B: I went to New York City. A: Oh, really? Did you go with anyone? B: Yes, I w__e_n_t_with my mother. A: Did you go to Central Park? B: Yes, I did . It was really nice. A: Did you buy an__y_th_in_g_s_p_e_c?ial B: Yes, I bought something for my father. A: Oh, really? What? B: _I_bo_u_gh_t_h_im a__hat.
人教版八年级上册Unit1_SectionA_语境法讲解单词

人教版八年级上册Unit1_SectionA_语境法讲解单词

编码 some（有些）+one（一个） →在一个“有人”的地方有些宝贝
diary['daɪəri] n.日记；日记簿
用法 ①keep a diary 写日记（侧重习惯） ②write a diary写日记（侧重动作）
例句 He keeps a diary everyday. 他每天都要写日记。
比较 他每天（daily）都要写日记（diary）。
little “几乎没有” 否定意义, 修饰不可数名词
a little “有一点儿” 肯定意义, 修饰不可数名词
例句 There are very few cars on this street.
这条街道上车辆很少。
比较 最近几乎没有（few）什么新的（new）游戏。
词块拓展 few (1) _____a__f_ew_________一些（后接可数名词复数） ① _____q_u_it_e_a__f_ew_____不少；相当多 ② ____in__a_f_e_w__d_a_y_s___过几天；几天之后 ③ a__fe_w__y_e_a_r_s_l_a_t_er_/_a_g_o几年后/前 (2) __f_ew__e_r_a_n_d__f_ew__e_r__越来越少 (3) ___e_v_er_y__f_ew__d_a_y_s___每隔几天
编码 your（你的）+self（自己）→你自己
hen [hen] n.母鸡
用法 hen 可数名词 cock 公鸡; chick 小鸡
例句 I want to eat fresh eggs so l keep a hen. 我想吃新鲜的鸡蛋所以我养了一只母鸡。
比较 母鸡（hen）下了十（ten）个蛋。
例句 Did I miss something？ 我是不是漏掉了什么？
人教版八年级上册英语 Unit 1 Section A (1a-2d) 授课课件

人教版八年级上册英语 Unit 1 Section A (1a-2d) 授课课件


是指某些人或物中的“任何一个”，用来表明只限一个
辨析：anyone, anybody与anyone
都指“任何人”，其后一般不接 anybo of，作主语时，谓语动词用第三
dy, 人称单数形式。 anyon 后面不可接动词的否定形式；如
e 果要表达全部否定, 主语用 nobody。 是指某些人或物中的“任何一
.
课文呈现
1c. Makeconversationsaboutthepeopleinthepicture. A：WheredidTinagoonvacation? B：Shewenttothemountains.
课文呈现
People Grace Kevin Julie
Places
Thebeach Home
考点精讲
考点5 quiteafew相当多；不少
修饰可数名词 复数，相当于 many和quite a lot of。
e.g. Quiteafewstudentsgotoschoolbybike.
相当多的学生骑自行车上学。
拓 展 ： quitealittle 表 示 “ 相 当 多 ； 不 少 ” ， 相 当 于
考点精讲
③Oh, didyougoanywhereinteresting?
考点3 （重点）anywhere/'eniweə/adv. 在任何地方 形容词修饰复合不定代词、不定副词时，位于不定 代词、不定副词的后边。
anywhere常用于否定句和疑问句中，表示“在任何 地方”；如果用在肯定句中，表示“在（或去）任 何地方，随便哪个地方”。
? Grace: Yes. I went with my mother. Boy: Did you go to Central Park? Grace: Yes, I did. It was really nice. Boy: Did you buy anything special? Grace: Yes. I bought something for my f
人教英语八年级上册 UNIT1Section A1a2d(共19张PPT)

人教英语八年级上册 UNIT1Section A1a2d(共19张PPT)


1.Where did you go on vacation? 你去哪儿度假？ go on vacation 意为“去度假”。
2. I went to summer camp. 我去了夏令营。 go to summer camp 意为“去夏令营”。 类似的短语还有： 1.go to the mountains 去爬山 2.go to the beach 去海滩 3.go to the movies 去看电影 4.go to the party 去参加聚会 5.go to work 去上班
( B ) 2.They helped me ___ my books.
A. finds B. to find C. found D. finding
( A ) 3. What ___ you ___yesterday?
A. did, do B. do, do C. did, doing D. are, do
( C ) 4. ---Where did she go on vacation?
---She ___ to the beach.
A. go
B. goes
C. went D. going
( C ) 5.Everyone____a good time!
A.had B. have
C.has
D.having
anyone 表示“某人”时，常用于否定句和疑问句中，意为 “什么人，谁”；表示 “任何人”，可用于肯定句。被形容词 修饰时，形容词应该置于其后。
2. anywhere 的用法
1) 我在什么地方都不能找到它。I can't find it anywhere. 2) 昨晚你去什么地方了吗？ Did you go anywhere last night? 3) 你去过又去的地方吗？ Did you go to anywhere interesting? 4) 随便坐。 Sit anywhere.
人教版八年级英语上册Unit 1 Section A 1a-2c 课件

人教版八年级英语上册Unit 1 Section A 1a-2c 课件

➢ Objectives
To learn the past simple tense.
To learn to talk about past events. To learn to enjoy different kinds of
activities, to enjoy life.
1. Long time no see. 好久不见。
译为“访问（某人）” “参观（某地）”
e.g. ► We paid a visit to our teacher yesterday.
我们昨天去拜访了我们的老师。
Ex:We are _____a visit _____our English teacher now.
A. on；on
B. to；on
Language Points
1. —Did you go to Central Park? 你去中心公园了吗？ — Yes, I did. 是的，我去了。
这是一个一般疑问句，由助动词提问，回答也用助动词。 由于询问的发生在过去的事，所以助动词用过去式did。
一般过去时的一般疑问句的句子结构： Did＋主语＋动词原形＋其它? 回答: Yes, 主+did. / No, 主+didn’t.
你去哪里度假了?
度假
Where did you…?是含有实义动词的一般过去时的
特殊疑问句，其句式结构：
特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?
其中did是助动词，没有人称和数的变化， 谓语动词是实义动词，且用原形。
Where did you go on vacation? 你去哪里度假了? 特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?
【人教新目标版】八年级英语上册Unit1第1课时SectionA1a_2d课时测试题_含答案

【人教新目标版】八年级英语上册Unit1第1课时SectionA1a_2d课时测试题_含答案

Unit 1 Where did you go on vacation?Unit 1第1课时Section A (1a-2d)测试时间:15分钟测试日期：年月日学生姓名：分数： /15I. 根据句意及首字母提示完成句子1. Where did he go on v ?2. I didn’t speak to a because I wanted to keep a secret.3. How w the beach?4. I v a museum last month.5. I lost my pen. I can’t find it a .6. What did these people t of their vacations?7. She went to the m on vacation.8. My parents w to Shanghai last week.9. We had a w dinner at the restaurant. The food was delicious.10. Very f of the students are from Beijing. Most of them are from Shanghai.II. 单项选择1. —Did you go to Hangzhou with ______?—Yes. I went with my father.A. someoneB. everyoneC. no oneD. anyone2. —Where did he go yesterday?—He ______ at home.A. stayB. staysC. stayedD. is staying3. My father usually ______ on vacation in Beijing, but last month he_____ to Hainan.A. goes; wentB. goes; goesC. go; wentD. went; went4. I don’t want to go to the party because I know ______ people there.A. a fewB. fewC. a littleD. little5. Please wait a minute. I have __________ to say.A. interesting somethingB. anything interestingC. something interestingD. interesting anythingIII. 根据汉语意思完成句子1. 假期你去哪里了？_____ _____ you go on vacation?2. ——你们上个月做了什么特别的事情吗？——是的，我们在那里拍了相当多的照片。

八年级英语上册(人教新目标GoForIt!)Unit1第1课时SectionA(1a2d)教学设计

八年级英语上册(人教新目标GoForIt!)Unit1第1课时SectionA(1a2d)教学设计

2.熟练运用一般现在时的句子结构，如：What's he/she doing? He/She is ...
3.能够听懂、会说、会读、会写关于学校设施和活动的句子，并能运用到实际场景中进行交流。
4.提高学生的英语听说能力和阅读理解能力，培养良好的学习习惯和合作意识。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用以下方法实现教学目标：
此外，学生在小组合作学习中表现出较强的团队意识，但在口语表达方面仍存在一定程度的紧张和恐惧。针对这一情况，教师应充分调动学生的积极性，鼓励他们大胆开口，增强自信心。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本节课的重点在于学生对一般现在时的句子结构和动词形式的掌握，以及运用所学词汇描述学校设施和活动。
2.任务驱动，合作探究：
设计丰富的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，引导学生运用一般现在时进行交流。任务驱动教学法能够激发学生的学习动机，培养他们的合作精神和自主学习能力。
3.逐步引导，分层教学：
针对学生英语水平参差不齐的现状，教师应关注个体差异，实施分层教学。对于基础薄弱的学生，重点辅导动词形式和句子结构；对于基础较好的学生，引导他们进行更复杂的交流，提高语言运用能力。
2.难点：学生在实际交流中，能够灵活运用一般现在时进行问答，并正确使用动词形式。
（二）教学设想
为了有效突破教学重难点，提高学生的英语综合运用能力，我设想以下教学策略：
1.创设情境，激发兴趣：
利用图片、实物等直观教具，呈现学校设施和活动场景，让学生在真实语境中感知、体验和运用英语。通过情境创设，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。
二、学情分析
八年级学生在经过一年的英语学习后，已经具备了一定的英语基础，能够运用简单的词汇和句型进行交流。在此基础上，他们对英语学习有了更高的期待，希望在学习过程中获得更多的成就感。本章节内容以学校设施和活动为主题，与学生的日常生活紧密相关，有利于激发学生的学习兴趣。

北大绿卡人教版八年级英语教学设计：unit1第一课时SectionA(1a2d)

2.培养学生的团队意识，学会与人合作，共同进步。
3.增强学生的自信心，相信自己有能力克服困难，取得成功。
4.培养学生尊重他人，关心他人，学会倾听和分享。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，鼓励每个学生都能在课堂上积极参与，充分展示自己。通过本节课的学习，使学生不仅在知识技能上有所提高，还能在情感态度与价值观方面得到良好的熏陶。
二、学情分析
八年级的学生已经具备了一定的英语基础，他们对英语学习有着较高的兴趣和热情。在此基础上，他们对一般过去时态的掌握程度较好，但在实际运用中仍存在一些问题，如动词过去式的变化规则掌握不牢固，句子结构使用不够准确等。此外，学生在听说能力方面的发展不均衡，部分学生较为内向，课堂参与度不高。
针对以上情况，本节课将从以下方面进行教学设计：首先，通过复习和巩固动词过去式，帮助学生扎实掌握语法知识点。其次，结合学生的兴趣和实际生活，设计生动有趣的课堂活动，激发学生的学习积极性，提高课堂参与度。同时，注重培养学生的听说能力，特别是针对内向学生，给予更多关注和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中大胆开口说英语。
2.利用多媒体教学资源，创设真实语境，让学生在实际情境中运用英语进行交流，提高学生的语言表达能力。
3Байду номын сангаас引导学生通过观察、模仿、实践等方法，掌握一般过去时态的用法，培养学生的观察力和语言感知能力。
4.鼓励学生主动参与课堂活动，敢于开口说英语，提高学生的自信心。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱生活、积极向上的心态，关注身边的美好事物。
5.强化课堂互动，鼓励学生积极参与。通过提问、讨论、角色扮演等活动，提高学生的课堂参与度和兴趣。
6.课后作业设计注重实践性和拓展性，让学生在课后能够继续巩固所学知识，并在此基础上进行拓展。

人教版英语八年级上册 Unit1 Section A 经典高清课件

[ˈsʌmwʌn] pron.某人 例句：Someone looked at the map.
diary 英[ˈdaɪəri] n.日记; 日记簿;
例句：Did you keep a diary? 你有没有坚持写日记的习惯？
根据句意和提示写出所缺单词 1. The sofa is terribly heavy. Can you move it by yourself ?
Section A 课文 Can you anwser? 1. Did Helen go anywhere interesting? Helen 有没有去比较有意思的地方呢？ 2. Did reck do anything special？ Rick有没有做一些特殊的事情呢？
Yes, she did. She went to Guizhou with my family. Not really. I just stayed at home most of the time to
yourself
[jɔːrˈself] yourselves 英[jɔːˈsɛlvz] pron.你自己; （用以加强语气） pron.（反身代词）你自己; 您自己; 例句：Why didn't you buy something for you ？
为什么你没给你自己买一些东西呢？ 注意：英文里面你是yourself，复数形式你们 yourselves.是变f为v加es，同时注意读音。
Did you see Huangguoshu Waterfall?
Helen: Yes, I did. What about you? (3) B
Rick: Not really. I just stayed at home most of the time to read and relax.

人教版八年级英语上册Unit1SectionA

新人教版初二英语上册Unit1 Where did you go on vacation?单元重点、难点、考点精讲（一）Section A1.Where did you go on vacation? 你去哪里度假了？（P1）1）这是有疑问副词where引导的特殊疑问句，where用来询问地点和场所，放在句首。

a._____ do you _____ ______?你从哪里来？b._____does he______?他住在哪里？2）go on vacation意为“去度假”。

I want ____ ____ ____ ____in Hainan this winter.今年冬天我想去海南度假。

2.visited my uncle 看望了我的叔叔（P1）visit是及物动词，意为“拜访；探望”,后接表示人的名词或代词。

visit还可以意为“参观；游览”，后接表示地点的名词。

a. I visited my grandmother last week. 上周我去______了我的外婆。

b. Do you want to visit Shanghai? 你想______上海吗？拓展：visitor意为“参观者；游客”。

eg: These visitors come from America._________________3.buy anything special 买特别的东西。

（P2）1）buy及物动词，意为“买；购买”。

其过去式为______。

拓展：buy sth. for sb.=buy sb. sth. 意为“给某人买某物”。

My uncle_____ _____a bike.= My uncle_____ _____for me.2)anything不定代词，意为“某事；某件东西”，主要用于疑问句或否定句中。

a.Do you want anything from me?b.I can‟t say anything about it.3) anthing special表示“特别的东西”，形容词修饰不定代词时后置。

人教版英语八年级上册Unit1SectionA(1a2d)教学设计

2.安排口语练习，如角色扮演、情景对话等，让学生在实际语境中使用英语进行交流。
3.针对听力部分，设计类似的听力练习，让学生运用听力策略，提高听力水平。
（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将带领学生回顾本节课的学习内容：
1.教师引导学生总结本节课学的词汇、短语、语法知识以及听力策略。
2.学生分享自己在课堂练习中的收获和体会，反思学习过程中的不足。
1.将学生分成小组，每组讨论一个旅行计划，运用所学词汇和语法结构描述计划中的活动。
2.各小组分享自己的旅行计划，其他小组进行评价，提出建议或疑问，促进互动交流。
3.教师巡回指导，关注学生在讨论中遇到的困难，并及时给予帮助。
（四）课堂练习
课堂练习旨在巩固所学知识，提高学生的实际运用能力：
1.设计填空、选择、匹配等形式的练习题，让学生运用所学词汇和语法知识完成任务。
4.提高听力、阅读技能：通过听力、阅读训练，引导学生运用学习策略，提高听力、阅读水平。
5.关注个体差异：针对不同学生的学习需求，提供个性化指导，使每个学生都能在课堂上得到提高。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.词汇和短语的掌握：本节课涉及的词汇和短语如"schedule", "travel", "flight", "arrive", "depart"等，是学生描述旅行计划的基本语言材料，需要学生熟练掌握并在实际语境中运用。
3.引导学生关注旅行计划中的一些关键词汇，如“schedule”, “flight”, “arrive”, “depart”等，为新课的学习做好铺垫。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：

新人教版八年级英语上册 Unit1 Section A 1 优质课件.ppt

B: I went to New York City. A: Oh, really? Did you go with anyone? B: Yes, I went with my mother.
Kevin, where did
you go on
I ...
vacation?
Oh, really? Did you go Yes, I ... with anyone?
1a Match the activities with the pictures [a-g].
1. stayed at home _f_ 2. went to New York
City _b_ 3. visited my uncle _g_
4. went to summer
camp _d_
5. went to the
2 4
53
1c
Where did Tina go on vacation?
Make conversations about the people in the picture.
She went to the mountains.
Where did … go on vacation?
She/He …
e.g. A few girls are playing volleyball. 几个女孩正在打排球。
There are quite a few birds in the forest. 在那片森林里有很多鸟。
4. I just stayed at home most of the time to read and relax. most意为“大多数”，后跟可数名词或 不可数名词均可。
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020

人教版英语八年级上册 Unit 1 Section A (Grammar focus-3c)教案

Unit 1 Where did you go on vacation?Section A (Grammar focus-3c)教学目标：(一)知识目标1.按照听说读写4会要求掌握p3 something--diary等黑体单词;能听懂、理解、会读ofcourse.2.能初步了解反身代词的用法。

3.能掌握不定代词的正确用法。

(二)能力目标能用一般过去时态谈论假期活动(三)情感目标培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生加强人际交往，以形成良好的人际关系。

【教学重点】1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。

2) 掌握本课时出现的新词汇并练习运用。

【教学难点】1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等的用法。

2) yourself myself等反身代词的用法。

教学过程Step 1. Warming- up and revision1. Free talk: Ask Ss the questions：Where did you go on vacation?Ss try to answer the questions：I went to …1.Review the usage of “复合不定代词”2.Check the recital of 2dStep 2. Grammar focus.Step 3. Try to Find(一)、复合不定代词总结：1. some 和any 既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词。

some 多用于肯定句，any则多用于否定句、疑问句和条件从句。

例如：A: Are there any apples in the fridge?B: Yes, there are some. / No, there aren’t any.A: Is there any water in the bottle?B: Yes, there is some water. / No, there isn’t any water.但是，在Would you like some tea? 这类问句中则用some, 而不用any, 这是因为问话者希望得到对方肯定的答复。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

>hardly ever(几乎没有) >never
She usually swims after school.
Tell us about him/her like that. always>usually>often>sometimes
>hardly ever(几乎没有) >never
He often plays football after school.
adj. 活跃的；积极的 prep. 对于；关于；在……方 面；就……而言 as for 至于；关于 about adv. 几乎；大约 active for
What do they do on weekends?
watch TV
shop
read
What do they do on weekends? draw
3. A: Do you write with your left hand or your right hand? B: With my left hand. always / usually A: Really! I_____________ write with a pencil. 4. A: Where can you _______ find always happiness? B: I don’t know. A: In a dictionary. 5. A: Why do you _______answer a always question with a question? B: Why not?
【结论】 1. hard 既可以用作______词，意为 形容 “困难的”;又可以用作_____词，意为 副 “努力地、猛烈地”。 2. hardly是____词, 意为“几乎不、几 副 不是 乎没有”, 具有否定意义。它____(是 / 不是) hard的副词形式。
【运用】 请选用hard或hardly完成下列句子。 1. Study _________, and you can get hard good grades. 2. It snowed _________ last night. hard 3. We are too busy. We ______ have time hardly to listen to music. 4. This book is too _________ for hard children.
She never stops talking.
hard 与hardly 【例句】 1. The question is very difficult. It’s hard for us to answer it. 2. Work hard, and you can pass the exams. 3. It’s raining hard outside now. 4. She’s too young, and she can hardly look after herself.
often(30%－50%)
sometimes(20%) hardly ever(5%) never(0%) 从不
经常，常常
不时，有时 几乎从不，很少 永不，决不， 从
100％
频 度 副 词
0％
100% 80% 30-50% 20%
5%
0%
always usually often sometimes hardly ever never
clean your room
twice a week
three times a week
Pair work : A: What does she /he do on weekends? B: She /he …
100%
5%
50%
80%
20%
0%
80%
100%
Language points 1. always: adv. 总是, 一直 She always wears a red dress and white shoes. 2. usually: adv. 通常,常常 often: adv. 常常 We usually/often do homework after school. She usually/often watches TV on weekends.
请用always, sometimes, never或usually将 下列笑话补充完整 (注意：答案不唯一)。 always / 1.A: Doctor, when I’m tired, I__________ sometimes / usually see two of everything. ________________ B: Sit on the sofa, please. A: Which one? never 2. A: What question can ______be answered by “Yes”? B: I don’t know. A: Are you asleep?
New words how often 多久一次 exercise v. ＆n. 锻炼；运动 skateboard v. 踩滑板；参加滑板运动 hardly adv. 几乎不；几乎没有 ever adv. 曾；曾经 once adv. 一次 twice adv. 两次
time n. 次；次数 surf v. 在……冲浪；在激浪上驾(船) Internet n. 网络；互联网 program n. (戏剧、广播、电视等的)节 目；表演 high school (美)高中；(英)完全中学 result n. 结果；成果
5. He _____ ____ (几乎不曾) goes to hardly ever restaurant for dinner. 6. I don't often go to the movies (看电影), __ __ ___ _____ I usually watch TV.
[考点链接] 1)— ___ is Lucky 52 shown on CCTV-2? —Every week. (2006 湖北省黄冈市) A. How long B. B How often C. How many times D. How soon 2)— ____do you have a Music Festival at your school? —Once a year. (2006 山西省) A. How soon B. B How often C. How long
go skateboarding
exercise
What do they do on weekends?
go to the movies
swimming
play basketball
Adverbs of frequency
always (100%) usually(80%) 总是，始终
通常，一般，平常
Fill in the blanks. 1. The old man ________(体育锻炼) exercises every morning. 2. I often go shopping ___________ (在周 on weekends 末). 3. That little boy _____ (曾经) falls off ever that tall tree. 4. _________ (多久一次) do you see How often your grandma?
新目标 八年级(上) Unit 1
Section A
Period One (1a—2c)
What did you do this summer vacation?
Talk about holidays. 1. Did you enjoy your summer vacation?
2. Was it interesting, exciting or relaxing?
3. Would you like to tell us?
Ask and answer
1. Do you like watching TV? Yes, I do. 2. Do you watch TV every day? Yes, I do. 3. How often do you watch TV? I watch TV every day. I watch TV twice a week.
Tell us about him/her like that. always>usually>often>sometimes >hardly ever(几乎没有) >never
He sometimes goes skateboarding.
Tell us about him/her like that. always>usually>often>sometimes
>hardly ever(几乎没有) >never
She hardly ever plays badminton.
Tell us about him/her like that. always>usually>often>sometimes >hardly ever(几乎没有) >never
He never plays football.
Activities
3 1 5 4 2
How often
every day once a week twice a week three times a week once a month twice a month
go to the movies watch TV
shop
exercise read