下载文档原格式
组织植物识别大赛，首先要给校园里的植物挂牌，让同学们认识它们。
生物组所有的老师分成六组，利用所学的专业知识，并结合植物识别软件和《常见植物识别手册》，对校园内的植物进行了一次全面的调查，规划并统计校园内不同区域、不同植物所需的铭牌数量，然后查阅相关资料，编辑植物铭牌内容。
为了确保铭牌内容的准确性，老师们还图1 春日校园美景图2 植物铭牌四届校园植物识别大赛。
给植物制作铭牌不一样的活动课多次向植物分类学专家请教。
老师们将精编的植物铭牌信息发给广告公司，由广告公司设计、制作，让每种植物都有了自己的“身份证”。
怎么识别植物？当然需要掌握植物学专业知识。
为此，生物组徐兵建老师精心准备了一堂植物识别知识讲座，对初一年级的所有学生进行了植物识别知识培训。
徐老师从叶色、叶序、叶着生方式、叶缘、花序、果实等方面讲解植物器官典型的形态结构特征，并以校园内的植物举例，通过展示图片教授同学们常见的植物识别方法。
另外，徐老师还介绍了一些植物的用途或者美好寓意，颇有趣味。
比如：金叶女贞，叶革质，呈椭圆形或卵状椭圆形，单叶对生，叶子为绚丽的金黄色，花为银白色，因此有“金玉满堂”之意；珊瑚树，树皮灰褐色，有圆形皮孔，叶对生，长椭圆形，叶质肥厚多水，含树脂较少，不易燃烧，可以用做防火隔离带，且对煤烟和有毒气体具有较强的抗性和吸收能力。
图3 生物老师给校园内的植物挂牌图5 叶序图6 叶缘形态图4 生物老师进行植物识别知识讲座开展科普讲座纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
在听完植物识别知识讲座后，同学们利用课余时间，满怀热情地穿梭在校园各个角落，通过植物铭牌，结合讲座中学习的植物识别知识，和校园植物来一次亲密接触。
看，2206班的同学围在一棵樱花树旁，一边看铭牌，一边用手摸叶片，感知叶片的质地。
2218班的同学从地上捡起植物落叶，粘贴到笔记本上并标注名称，以方便对比和复习。
有的同学还会在挂有铭牌的植物和没有铭牌的植物之间来回跑几趟，反复对比，以辨别它们是否为同一种植物。
本科植物保护专业《生物多样性》课程的教学改革探讨———以华南农业大学为例刘卫欣，田明义（华南农业大学植物保护学院，广东广州510642）摘要：生物多样性是生态文明的重要组成部分，保护生物多样性与每一个人息息相关。
本文基于华南农业大学植物保护专业本科生开设的《生物多样性》课程，分析了该课程存在的课程内容繁多、教学手段单一、理论联系实际不足等问题。
根据教学的目的和要求，从优化教学内容、加强思政教育、改革教学方法、创新教学实践及考核手段方面提出几点改革措施。
并结合植物保护专业特点，思考生物多样性保护和利用问题，以期进一步提高教学质量。
关键词：生物多样性；可持续发展；植物保护；教学改革中图分类号:G642.0文献标识码:ADOI 编码:10.3969/j.issn.1006－6500.2021.01.014A Test on Teaching Reform of "Biodiversity"Course for Students Majoring in Plant Protection —Taking South China Agricultural University as an Example LIU Weixin,TIAN Mingyi(College of Plant Protection,South China Agricultural University,Guangzhou,Guangdong 510642,China)Abstract :Biodiversity is an important part of ecological civilization.Protecting biodiversity is closely related to everyone.Based on the "Biodiversity"course offered to undergraduates majoring in plant protection in South China Agricultural University,this paper ana ⁃lyzed the problems of this course,such as a wide variety of curriculum content,single teaching methods,and insufficient integration of theory with practice.According to the purpose and requirements of teaching,several reform measures were proposed in terms of opti ⁃mizing teaching content,strengthening political education,reforming teaching methods,innovating teaching practices and assessment bining with the characteristics of the plant protection major,thought about the protection and utilization of biodiversity,in order to further improve the quality of teaching.Key words :biodiversity;sustainable development;plant protection;teaching reform收稿日期：2020-12-09作者简介:刘卫欣（1987—），女，河北无极人，副教授，博士，主要从事生物多样性与昆虫学教学和科研方面研究。
植物节主题活班会一、活动导入主持人：同学们，大家好！今天是我们学校的植物节，为了庆祝这个特殊的日子，我们特地举行了一场主题班会。
今天，我们将一起探索植物的奥秘，了解植物对我们生活的重要性，并学习保护和绿化我们的环境。
首先，请大家一起欣赏一支舞蹈《花开的道理》。
（舞蹈表演）主持人：非常精彩的表演！花开的道理告诉我们，只有付出，就会有收获。
接下来，我们邀请我们的植物园的老师来给我们做一场关于植物的专题讲座。
二、专题讲座老师：同学们，我是植物园的老师。
今天，我将和大家一起探索植物的奥秘。
植物对我们的生活有着不可忽视的重要性，它们不仅可以净化空气，还可以提供食物和药物，为我们的生活带来了方便和幸福。
植物的分类非常丰富，我们根据它们的特征将其分为树木、花卉、蔬菜等等。
首先，我们来学习一下树木。
树木是地球上最古老的生物之一，它们给我们提供了氧气和防止水土流失的功能，还能提供遮阳和美化环境的作用。
接下来，我们来了解一下花卉。
花卉是美丽的植物，通过它们我们可以欣赏到不同形状和颜色的花朵。
花卉不仅可以提供美丽的景观，还有许多药用价值。
最后，我们来了解一下蔬菜。
蔬菜是我们日常饮食中非常重要的一部分，它们是我们的健康来源，为我们提供丰富的维生素和矿物质。
想要了解更多植物的知识，我们可以去植物园或者在课堂上学习。
通过观察、实验和研究，我们可以更加深入地理解植物的奥秘。
希望同学们可以关注植物，保护植物，让我们的生活变得更加美好。
三、互动游戏主持人：非常感谢植物园的老师带给我们如此精彩的讲座。
那么，接下来，我们将进行一个互动游戏，以检验大家对植物的了解。
我们将分为若干小组，每组派出一名代表进行答题比拼。
问题由老师出题，答对者获得一分，最终获得最高得分的小组将获得奖品。
请准备好！第一题，请问什么植物可以产生氧气？（答题环节）主持人：恭喜获胜的小组，你们表现出色！请领取你们的奖品。
其他小组也表现得很棒，请大家为自己鼓掌。
四、植物知识分享主持人：接下来，我们将进行植物知识分享环节。
第十个世界野生动植物日宣传活动第十个世界野生动植物日宣传活动（精选篇1）x月3日是第x个“世界野生动植物日”，今年的活动主题是“聆听青年人的声音，依法保护野生动植物”。
近年来，金华市民保护野生动植物的意识越来越强，在过去一年里，我市野生动植物保护工作成效显著，成功创建了国家森林城市，救助非法猎捕、非法经营的野生动物750多只(条)。
今年，新版《野生动物保护法》开始实施，我国野生动物保护工作开启新纪元，野生动物将得到更严格的保护。
市林业局野生动植物保护管理管理站呼吁广大市民进一步增强保护意识，在日常生活中自觉参与并关注对野生动物、植物的救助和保护。
我市陆生野生动物有4大类31目89科共404种，鸟类在陆生野生动物中，数量最多，占69.55%，种类丰富。
其中，绯鼠耳蝠，红喉姬鹟，靴隼雕这三种金华独有;绿喉潜鸟、红头潜鸭、草原雕、白枕鹤、黑喉噪鹛、鳞头树莺、矛斑蝗莺、义乌小鲵、平胸龟、白头蝰这10种动物，我市是主要分布区。
近年来，我市鸟类种群不仅数量逐步壮大，种类也有所增加。
麻雀、鸦雀、绣眼、白腰文鸟数量明显增加，越来越常见，以前从未见过的噪鹃、短耳鸮也在金华地区发现。
但是，位于食物链顶层的大型兽类以及两栖爬行类数量明显下降。
上世纪50年代在北山和南山相继发现过华南虎和云豹等，现在难觅踪迹。
以前常见的活鼠蛇和灰鼠蛇现存数量较少，蛙类数量也没有得到有效恢复。
我市野生植物资源也相当丰富，国家一级重点保护野生植物有2种，分别是银杏和南方红豆杉，国家二级保护野生植物有17种，比如香果树、鹅掌楸、金钱松、浙江楠等。
我市启动的全国重点野生植物普查工作中，在磐安发现了4株国家二级保护植物———天台鹅耳枥。
该树种极为罕见，目前有记载的野生母树数量全世界不到30株。
此次发现的4株，使磐安成为天台鹅耳枥在国内的第二处自然分布地。
另外在磐安发现了阔叶猕猴桃，这是在浙江省境内首次发现该物种。
为保护好金华的野生动植物，过去一年，市林业局先后开展了各类宣传和检查整治行动。
小学生主题讲座10个简介该文档旨在提供10个适合小学生主题讲座的建议。
这些主题覆盖了不同的领域，旨在激发小学生的兴趣，增加他们的知识。
每个主题都可以根据实际需要进行调整和扩展。
主题1: 神奇的自然界讲座内容包括植物、动物、天气和地球等自然界的奇妙之处。
通过图片、视频和互动活动，引导学生探索自然界的奥秘。
主题2: 环保小卫士在这个讲座中，介绍环保的概念，教育学生如何保护环境，节约能源和垃圾分类。
通过案例和实例，激发学生对环保的关注和参与。
主题3: 健康饮食乐趣多通过介绍营养知识、健康饮食原则和有趣的烹饪活动，激发学生对健康饮食的兴趣和认识。
还可以分享一些健康食谱和小贴士。
主题4: 图书馆探险之旅通过介绍图书馆的功能和资源，鼓励学生培养阅读兴趣和惯。
还可以组织阅读活动、讲故事和书评，让学生享受阅读的乐趣。
主题5: 世界地理小达人通过介绍世界各国的地理特点、风土人情和文化传统，帮助学生了解世界的多样性。
还可以组织地理知识竞赛和展示活动，增加学生的地理知识。
主题6: 音乐之旅通过介绍不同乐器、音乐风格和名曲，激发学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
可以组织音乐表演、合唱比赛和乐器体验活动，让学生感受音乐的魅力。
主题7: 艺术创作小达人通过介绍不同艺术形式，如绘画、手工和剪纸等，鼓励学生发挥想象力和创造力。
可以组织艺术创作比赛和展览，展示学生的才华和创意。
主题8: 好好交流，开心成长在这个讲座中，教育学生有效沟通的技巧和重要性。
通过角色扮演和互动游戏，锻炼学生的表达能力和合作能力。
主题9: 探索科学世界通过实验和观察，介绍一些有趣的科学现象和原理。
鼓励学生思考和提问，培养他们对科学的兴趣和求知欲。
主题10: 运动健康乐无穷介绍不同的体育项目和运动技巧，鼓励学生参与体育运动，保持身体健康。
可以组织体育比赛和运动日活动，增加学生对运动的热爱和参与度。
以上是10个适合小学生主题讲座的建议。
希望这些主题能够帮助您开展有趣和富有意义的讲座活动。
大班社会活动教案《认识植物的美》一、活动目标1. 了解不同种类的植物，认识它们的特点和作用。
2. 培养幼儿对植物的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
4. 发展幼儿的社交能力，学会与同伴合作、分享。
二、活动准备1. 各种植物的图片或实物（如花草、树木、蔬菜等）。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 环境保护的宣传册或视频资料。
4. 音乐、诗歌等辅助教学材料。
三、活动过程1. 引入话题：展示一张美丽的植物图片，引导幼儿观察并说出植物的名字、颜色、形状等特征。
2. 介绍植物：向幼儿介绍不同种类的植物，如花草、树木、蔬菜等，讲述它们的特点和作用。
3. 绘画环节：发给幼儿画纸和彩笔，让他们根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的植物。
4. 环境保护教育：通过宣传册或视频资料，向幼儿讲解保护植物和环境的重要性，引导幼儿养成节约资源、保护环境的良好习惯。
5. 总结环节：让幼儿分享自己的绘画作品，大家互相欣赏、学习。
教师总结本次活动的知识点，强调保护植物和环境的重要性。
1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的植物，了解它们的特点和作用，拍摄照片或绘制图画，增进亲子关系。
2. 环境布置：将幼儿的绘画作品装饰在教室或公共区域，营造优美的环境氛围。
3. 主题班会：组织一次以“保护植物、爱护环境”为主题的班会，让幼儿进一步了解环保知识，提高环保意识。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对植物的认识和环保意识的培养。
2. 评估幼儿在绘画环节中的表现，观察他们的观察力、想象力和表达能力的发展。
3. 搜集家长反馈意见，了解活动在家庭中的延伸效果。
4. 通过课后访谈或问卷调查，了解幼儿对活动内容的掌握程度和兴趣。
六、活动注意事项1. 确保植物图片或实物具有代表性，方便幼儿观察和认识。
2. 在绘画环节，尊重幼儿的个人喜好和创作意愿，避免过分指导。
3. 在环境保护教育环节，用简洁明了的语言讲解，确保幼儿能够理解。
世界野生动植物日宣传活动范文五篇世界野生动植物日宣传活动范文五篇世界野生动植物日提醒人类要保护生物链条，保护生态平衡，关心人类自身的未来。
下面给大家分享一些关于世界野生动植物日宣传活动范文五篇，希望能够对大家有所帮助。
世界野生动植物日宣传活动范文【篇1】3月3日是“世界野生动植物日”。
记者从市林业局获悉，一直以来，我市不断加强对野生动植物保护工作的力度，尤其通过常态化开展各种形式的宣传教育，极大提高人民群众对野生动物的保护意识。
在野生动植物宣传进课堂宣传工作中，我市通过“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”“学雷锋”志愿服务等活动，帮助未成年人树立正确的人生观。
各学校不断加强生态教育内容在各学科中的`知识渗透，增加禁止非法猎捕、交易和滥食野生动物的教育内容，强调保护食物链和生态环境的重要性。
组织开展“爱护野生动物我能行”实践活动，引导学生从点滴做起，从自我做起，并通过“小手牵大手”等方式，促进全社会关心爱护野生动植物。
同时，市林业等部门结合野生动物疫病疫源日常监测巡护、生态护林员巡查等时机，将野生动植物保护宣传带入千家万户。
通过发放禁食野生动物倡议书、野生动植物保护宣传单，普及野生动植物保护法相关知识，提高人民群众保护野生动植物的自觉性。
倡议从自己和身边人做起，从自家餐桌做起，引领全民建立自觉监督打击非法猎捕、交易和滥食野生动物的意识。
据介绍，我市还以“世界野生动植物日”“爱鸟周”“世界环境日”和安徽省“保护野生动物宣传月”等为契机，广泛宣传野生动植物保护法律法规，切实增强社会公众爱护野生动植物、抵制非法交易的自觉性。
去年，我市推出野生动植物保护相关报道4000余篇，阅读量超10万人次;印发各类告知书、倡议书、宣传图册等宣传资料70万余份(册);制作悬挂条幅400余条，展板300余块，发放野生动物保护宣传册10万余册，推送宣传短信45万余条。
世界野生动植物日宣传活动范文【篇2】每年9月是__“野生动植物保护宣传月”，连日来，____管理局开展“保护野生动植物，共建__美丽家园”主题系列活动，加深人们对野生动植物的了解，吸引更多人参与到保护工作中。
专题十六：植物的生殖和发育[竞赛要求]1．生殖（包括蕨类和苔藓）无性生殖（无性繁殖系的形成）有性生殖2．花的结构3．传粉4．双受精5．种子植物、蕨类和苔藓的世代交替6．减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ[知识梳理]生殖的类型：有两大类一、无性生殖一切不涉及性别，没有配子参与、没有受精过程的生殖。
这在生物界很普遍。
1．裂殖：细胞一分为二。
单细胞生物中常见, 如细菌、草履虫、眼虫等。
2．芽殖：水螅和酵母中常见。
母体一定部位出芽，分裂后的子核移入芽中。
旺盛生长时, 可成一串。
3．孢子生殖：真菌，藻类营养体产生孢子→度过不良环境。
4．再生作用：生物修复损伤的一种生理过程。
再生作用可以产生新的个体。
如插条发育为新植物。
例子:（1）鞭毛藻：群体鞭毛藻：脱离群体的单个细胞可发育成新群体(脱离后发育程序重新启动)，而失去细胞的群体不能恢复(发育程序已固定)。
（2）伞藻：海生绿藻，单细胞，有假根、茎、叶(伞)三部分组成。
核位于假根中。
伞藻是细胞学、遗传学、生物化学研究中的一种很好的实验材料。
很多基础的遗传学、生物化学研究工作是在其上做的。
伞藻的再生能力很强。
独立的根可再生出茎、伞，继续生活，独立的茎可再生出伞和根，但由于缺少细胞核，最终死去。
（3）高等植物的营养生殖：营养体的一部分根、茎或叶来繁殖新个体。
有些植物主要靠营养繁殖，如竹子、水仙、马铃薯等。
人工繁殖扦插、压条、嫁接等，还有组织培养也属于营养生殖。
二、有性生殖两个性细胞，即配子（大小相似）或精子（小）和卵（大）融合为一，成为合子或受精卵，再发育成新的一代。
1．减数分裂：配子（或精子和卵）由配子母细胞减数分裂产生。
特点是DNA复制一次，而母细胞连续分裂两次，结果产生的细胞是单倍体的。
（1）过程减数第一次分裂：前期I：同源染色体配对，形成四分体。
每对染色体之间形成一个特殊结构，称为联会丝复合体。
染色体缩短变粗后，可看到在同源染色体的非姐妹染色体单体之间形成交叉，发生染色体片段的互换，结果每一条染色单体就不再是原来的染色单体了，而已含有对方的基因成分。
山西历山自然保护区毛茛科观赏植物资源研究与开发利用山西历山自然保护区位于山西省西部，地处太行山脉中段，是中国北方地区著名的自然生态保护区之一。
该保护区地形复杂，植被多样，孕育着丰富的植物资源。
毛茛科是该地区植物资源中的重要组成部分，其观赏植物资源十分丰富，具有较高的开发利用价值。
对山西历山自然保护区毛茛科观赏植物资源进行研究与开发利用具有重要意义。
一、毛茛科植物资源概况毛茛科是一类常见的草本植物，分布广泛，具有较高的观赏价值。
山西历山自然保护区内毛茛科植物资源种类繁多，其中包括红毛茛、黄毛茛、白毛茛等多种观赏植物。
这些植物植株高大，花朵艳丽，花期长，是园林绿化、观赏园艺的理想植物材料，也具有一定的药用价值。
目前，对山西历山自然保护区毛茛科观赏植物资源的研究主要集中在植物的分布情况、生长习性、物种特征等方面。
已有部分研究表明，该地区的毛茛科植物资源种类较多，数量丰富，对生态环境的适应能力强。
对于这些植物资源的开发利用研究较少，缺乏对其观赏价值、药用价值、经济价值等方面的深入挖掘和利用。
三、毛茛科观赏植物资源的开发利用意义1. 保护物种资源。
对毛茛科观赏植物资源的开发利用，有助于加强对这些物种的保护和保存工作，避免过度开发对植物资源造成损害。
2. 丰富园林绿化品种。
毛茛科观赏植物资源具有良好的适应性和观赏价值，可以丰富园林绿化品种，提升园林绿化质量，美化城市和乡村的环境。
3. 开发药用价值。
毛茛科植物具有一定的药用价值，通过对其开发利用，可以研发出更多的中药材和保健品，服务于人类的健康事业。
4. 带动地方经济发展。
通过对毛茛科观赏植物资源的开发利用，可以促进当地观赏园艺产业的发展，增加农民的收入，带动地方经济的发展。
1. 植物资源调查与评估。
对山西历山自然保护区的毛茛科植物资源进行全面调查和评估，了解其分布情况、数量、品种特征，为后续的开发利用工作提供基础数据。
2. 建立植物资源库。
建立毛茛科观赏植物资源的数据库，对每一种植物进行详细的记录和资料整理，为资源的合理利用提供依据。
