部编人教版小学语文一年级 汉语拼音发音很难,如何突破

人教部编版小学一年级汉语拼音口诀大全及重难点讲解（讲稿）小学是抓基础的重要时刻，特别是语数外这三大科。

语文的基础便是汉语拼音、汉字字形字音的考核。

但是刚刚步入小学，很多孩子都觉得拼音并不是那么好学，辅导过孩子的家长应该知道，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。

除了学校老师的教育，很多家长都苦于自己辅导。

今天我们对这一块知识，进行仔细梳理！汉语拼音口诀大全汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它单韵母：（6 个）单韵母很重要，发音口形要摆好，嘴巴圆圆a o o oa a嘴巴张大嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐i i i嘴巴突出，嘴吹口哨声母：（23 个）u u u üüü读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6 字半圆db b b ，脸盆泼水p d d ，雨伞把子t tpt，p，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f 左下一个门洞n nn ，一根小棍l l l9 字加钩g g g ，机枪向上k ki 下加钩j j j ，像个9 字q q qc ，半个8 字s s sch ch，s 加椅子sh sh sh，禾苗向日r r ry 字好像小树杈，挂件衣服yyy 。

w 字好像小屋顶，乌龟小屋www。

k，一把椅子h h h ，一个叉字x x x像个2 字z z z ，半个圆圈c c z 加椅子zhzh zh ，c 加椅子ch复韵母：（9 个）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

ai\ai\ai\a+i阿姨和我比高矮。

白鹅穿衣天上飞。

ei\ei\ei\e+iui\ui\ui\u+i我穿大衣要喝水。

阿姨爱穿花棉袄。

ao\ao\ao\a+o大海上空飞海鸥。

ou\ou\ou\o+u邮筒前面把信邮。

iu\iu\iu\i+u野鹅早餐吃树叶。

ie\ie\ie\i+eüeüeüe\ü+e小鱼骑鹅去访月。

1.注重拼音听写：通过频繁的听写练习，培养孩子的拼音意识。

可以使用听写练习册或者黑板进行听写，让孩子不断地听写拼音，熟悉各个拼音的发音规则。

2.制定每日学习计划：制定每日拼音学习计划，让孩子每天都有固定的时间进行拼音学习。

计划可以包括听写、拼音歌曲、拼音游戏等。

3.制作拼音卡片：可以使用卡片制作一些常用的汉字和对应的拼音，让孩子每天练习认读。

可以通过与孩子一起玩拼音游戏的形式来巩固拼音知识。

4.创设拼音学习环境：在孩子的学习环境中增加一些拼音元素，如贴上带有拼音的字卡、挂上拼音歌曲的海报等。

孩子在接触到这些元素的同时，会不经意地加强对拼音的记忆。

5.培养拼音意识：在日常生活中，引导孩子观察和感知拼音的存在。

可以通过指导孩子注意拼音的出现，如拼音标注在字母表上，出现在物品上的拼音标识等。

逐渐培养他们对拼音的敏感性和意识。

6.拼音游戏：设计一些趣味拼音游戏，如拼音连连看、拼音接龙等，让孩子在游戏中学习，提高对拼音的掌握能力。

7.多读几本拼音读物：让孩子读一些拼音读物，如拼音故事书、拼音歌曲集等，帮助他们巩固和扩展已学过的拼音。

8.激励奖励机制：制定一些激励和奖励机制，鼓励孩子在拼音学习上取得进步。

可以设立小奖品、奖状等，增加孩子对拼音学习的积极性。

9.创造拼音学习氛围：在家庭中创造浸染拼音的氛围，如通过拼音家庭乐园活动、播放拼音故事CD等，让孩子在轻松和愉快的氛围中学习拼音。

10.多元化的学习方法：根据孩子的兴趣和能力，采用多种形式的学习方法，如拼音歌曲、拼音动画片等，引起他们的注意和兴趣，从而提高拼音学习的效果。

通过以上方法的综合运用和不断坚持，可以帮助小学一年级的孩子提高语文拼音水平。

关键是要培养孩子的拼音意识，并创造良好的学习环境和氛围，让孩子愉快地乐于拼音学习。

拼音学习的过程需要孩子和家长的共同努力，相信孩子一定会取得进步的。

用对方法，巧妙突破拼音难点拼音作为中文的基本语音文字，是学习中文的第一步，但对于很多学习者来说，拼音的学习却是一个难点。

特别是对于像英语母语者这样的学习者来说，拼音的发音规则和拼写方式可能会让他们感到困惑。

不过，只要掌握了一些适合自己的学习方法，就能够轻松地突破拼音的难点。

本文将为大家介绍一些学习拼音的方法，希望对大家的学习有所帮助。

多听多说学习拼音最重要的一点就是多听多说。

只有通过不断的练习，才能够真正地掌握拼音的发音规则。

可以通过听录音或者去语音课堂，来模仿母语者的发音，然后进行大量的练习。

这样可以不断地熟悉拼音的发音，提高自己的语音感知能力。

多读音节在学习拼音的时候，很多学习者往往会遇到单个音节的发音不准确的问题。

可以通过多读音节的方式来提高自己的发音准确度。

可以选择一些发音比较准确的录音，然后进行反复地模仿，直到自己的发音能够达到比较准确的水平。

用声调标记拼音中的声调是非常重要的，而对于一些学习者来说，声调有时候可能会不太容易区分。

在学习拼音的时候，可以尝试通过在拼音上标记声调的方式来进行学习。

可以用不同颜色的标记来表示不同的声调，这样能够帮助学习者更容易地区分声调，提高声调的准确性。

学习拼音规则拼音的规则是非常重要的，学习者可以通过系统的学习拼音规则来提高自己的拼音能力。

可以选择在语言学习网站上查找拼音规则的专门学习材料，或者选择一些相关的书籍来进行学习。

通过系统地掌握拼音的规则，可以更加准确地进行拼音的发音和拼写。

通过歌曲学习歌曲是学习拼音的一种非常好的方式，在学习歌曲的过程中，学习者可以通过模仿歌曲的歌词来进行发音练习，这样能够提高学习者的发音准确度。

可以选择一些简单的歌曲，然后通过反复地练习，来提高自己的发音能力。

通过阅读中文书籍，也可以帮助学习者提高拼音能力。

可以选择一些比较简单的中文书籍，然后反复地进行阅读，这样可以帮助学习者提高自己的发音和拼写能力。

还可以通过阅读中文书籍来丰富自己的词汇量，这样可以提高学习者的中文水平。

用对方法，巧妙突破拼音难点
拼音作为中文学习的基础，是很多学生的学习难点，尤其是对于非中文母语的学生来
说更是如此。

而如何解决这一难点呢？以下是一些方法供大家参考。

1. 利用声音记忆法
拼音的难点就在于听、说、读、写四方面的重视程度不同。

而声音记忆法可以帮助学
生通过听音来记忆拼音，比如可以找到拼音中类似的音素，系统地学习和记忆声母和韵母
的发音，从而达到快速学习拼音的目的。

除了声音记忆法，图形记忆法也是一种非常有效的方法。

比如，我们可以根据拼音的
构成形式，将声母和韵母以一个个形象独特的图形来表示，在记忆过程中，用图形的方式
帮助自己记忆。

背拼音时，可以利用一些记忆技巧，例如找出拼音中含有的类似的音节，从而快速记忆；还可以将一些常见字的拼音进行记忆，后面遇到其他字的拼音时，再对比其中的相同
元素，以此帮助记忆。

4. 利用练习积累
通过不断的拼音练习来积累经验和实践，可以帮助我们更好地理解和记忆拼音。

可以
通过听录音或看视频学习，然后进行语音练习，在日常生活中尽可能运用拼音，例如读书、听歌、看电影等多种方式，以此来不断提高自己的语音水平。

总之，通过以上一些方法，我们可以有效地突破拼音难点，让学习变得更加高效、简单。

但是，学习拼音也需要耐心和毅力，需要逐步积累，逐步提高，才能够真正掌握拼音
的技巧和方法。

用对方法，巧妙突破拼音难点拼音是学习汉语必不可少的一部分，但是对于一些学习者来说，拼音中存在一些困难点。

下面将介绍一些巧妙的方法帮助突破拼音难点。

1. 多听多读：拼音的学习过程中，多听多读是非常重要的一步。

通过多听汉语的发音，特别是跟着标注的拼音进行阅读，可以提高对拼音的感知和理解。

2. 注重音节：拼音中的音节将汉字的发音分解，理解和记忆音节有助于掌握拼音的规律。

可以通过分析词语的音节，尝试自己组合发音来加深对音节的理解。

3. 对比发音：汉字中的发音与拼音之间存在一定的规律，掌握一些常见的音变规律可以帮助记忆和准确拼读汉字。

例如：声母和韵母的组合、声调的变化等。

4. 善用拼音输入法：在使用拼音输入法时，可以通过查看候选字词的拼音来巩固自己对拼音的理解。

当不确定一个字的发音时，可以尝试输入相似的拼音来查找正确的发音。

5. 平时多看、多读、多写：通过多读多写来熟悉拼音的使用和规律。

可以选择一些简单的文章或者句子进行跟读和默写，加深对拼音的记忆和掌握。

6. 制定学习计划：对于拼音学习，可以制定一个合理的学习计划。

分阶段、分内容地进行学习，逐步提高自己的拼音水平。

7. 针对性练习：根据个人的难点，有针对性地进行拼音练习。

对于容易混淆的音节，可以进行一些针对性的听力练习，加大对音的辨别能力。

8. 多做练习题：通过各种拼音练习题，不断巩固和提高自己的拼音水平。

选择一些有趣的练习题，可以增加学习的乐趣和动力。

9. 创设情境：将拼音与实际生活相关联，创设一些情境来练习拼音。

通过模拟情景对话、唱歌等方式来熟悉和巩固拼音的运用。

10. 寻求帮助：当遇到困难时，可以及时向老师、同学或者其他学习者寻求帮助。

相互交流和讨论可以加深对拼音的理解和记忆。

突破拼音难点需要通过多听多读、注重音节、对比发音、善用拼音输入法、多看多读多写、制定学习计划、针对性练习、多做练习题、创设情境、寻求帮助等多种方法来提高拼音水平。

在学习过程中，应保持积极的学习态度，坚持练习，相信一定可以克服拼音难点，提高自己的汉语水平。

用对方法，巧妙突破拼音难点拼音是中文学习中的一个重要难点，很多人都会遇到各种各样的困难。

虽然学习拼音似乎比学习汉字容易，但是对于外语学习者或者非母语者来说，仍然需要花费时间和精力来掌握拼音。

在本文中，我将分享几个突破拼音难点的方法，希望能帮助大家学习拼音更加轻松愉快。

1.创造联想对于一些难读的汉字，可以通过创造联想来记忆拼音。

例如，“缘”字读作“yuán”时可以联想到“猿”字，因为这个字的拼音也是“yuán”。

又例如，“墙”字的拼音是“qiáng”，你可以联想到“Qiang族”，他们住在中国的西部地区，名字和“墙”字的拼音很相近。

2.加强练习学习拼音需要实践，因此，您需要大量练习。

可以利用拼音字母表练习拼写，或者请老师或朋友为你朗读汉字，让你写下正确的拼音。

此外，加强听力练习也会帮助你更好地掌握拼音。

3.学习常用词汇我们可以找出一份常用词汇的表，这样我们就可以专注于学习最常见的拼音。

例如，“的”的拼音是很常用的：“de”，所以，我们可以通过学习其他拼音组合来学习“de”这个音节。

通过反复练习常用的拼音，我们可以更好地掌握汉语的发音。

4.注意音调汉语的发音不仅仅是拼音，还包括音调。

多音节词汇的发音特别容易出现歧义。

因此，在学习拼音的同时要注意音调。

例如，“ma”可以是“妈”、“麻”、“马”等多种不同的意思。

只有正确使用音调，我们才能使用正确的意思。

5.学习汉字结构了解汉字结构可以帮助我们更好地理解拼音。

许多汉字都是由不同的部首组成的，这些部首对应着不同的拼音和意义。

例如，“水”字的“氵”部首代表水的意思，而“云”字的“云”部首代表云的意思。

通过了解这些部首的拼音和意义，我们可以更好地掌握拼音。

总之，学习拼音需要耐心和练习。

我们可以通过创造联想、加强练习、学习常用词汇、注意音调和学习汉字结构等方法来突破拼音难点。

只要我们付出努力和时间，就可以在汉语学习中获得无穷的乐趣和成就感。

人教部编版小学一年级汉语拼音口诀大全及重难点讲解（讲稿）小学是抓基础的重要时刻，特别是语数外这三大科。

语文的基础便是汉语拼音、汉字字形字音的考核。

但是刚刚步入小学，很多孩子都觉得拼音并不是那么好学，辅导过孩子的家长应该知道，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。

除了学校老师的教育，很多家长都苦于自己辅导。

今天我们对这一块知识，进行仔细梳理！汉语拼音口诀大全汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。

一单韵母：（6个）单韵母很重要，发音口形要摆好嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨üüü。

二声母：（23个）读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，一个门洞n n n ，一根小棍l l l9字加钩g g g ，机枪向上k k k，一把椅子h h hi下加钩j j j，像个9字q q q ，一个叉字x x x像个2字z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字s s sz加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r ry 字好像小树杈，挂件衣服yyy。

w 字好像小屋顶，乌龟小屋www。

三复韵母：（9个）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。

ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。

ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。

ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。

ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。

iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。

ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。

拼音是汉字的音标，是学习汉字的基础。

对于一年级的学生来说，学好拼音是非常重要的。

以下是一些帮助一年级学生学习好拼音的方法：1.注重基础：在学习拼音前，建立良好的语音基础非常重要。

可以通过听音乐、跟读故事、进行语音练习等方式来提高一年级学生的发音能力。

2.分步骤学习：拼音是一个系统，学生需要从声母、韵母到声调逐步学习。

老师可以通过教授拼音元音字母“a,o,e,i,u”等简单的拼音来开始教学，然后逐渐引入复杂的声母和韵母。

3.利用图片和动作：一年级学生对于学习拼音的兴趣可能有限，可以通过使用图片、卡片等教具来帮助他们记住每个拼音的含义。

同时，可以配合一些简单的动作，比如根据拼音的发音做出相应的动作，帮助学生更好地记忆。

4.创设情境：通过创设不同的学习情境，让学生能够在实际交流中运用所学的拼音知识。

比如，设计一些游戏任务，让学生用拼音来描述物品、颜色、形状等，从而提高他们的拼音运用能力。

5.复习和巩固：拼音需要不断复习和巩固才能掌握好。

可以设计一些拼音小测试、互动游戏，以及每天听写一些简单的拼音字母和拼音组合来巩固学生的学习成果。

6. 多媒体学习资源：利用一些多媒体学习资源，比如教育App、学习网站等，帮助学生更加生动有趣地学习拼音。

这些资源通常有配套的动画、音频等，可以加强学生的学习效果。

7.培养阅读习惯：鼓励学生多读书和练习阅读，这样可以帮助他们更好地理解和运用拼音。

可以选择一些适合一年级学生的阅读材料，比如图画书、简易的故事书，让孩子在阅读中学习拼音。

8.利用游戏和竞赛：设计一些有趣的拼音游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣。

可以利用抢答、拼音卡牌配对、填字游戏等方式，让学生在游戏中巩固拼音知识。

9.培养学习兴趣：通过让学生了解汉字和拼音的起源、故事和文化背景，培养他们对学习拼音的兴趣和好奇心。

可以引导学生观察身边的汉字和拼音的运用，并和他们一起玩有关汉字和拼音的游戏。

10.细致耐心的教学：对于一年级的学生来说，学习拼音可能需要一些时间和耐心。

一、巩固声母和韵母的发音1.调动学生积极性：可以通过游戏、竞赛等方式，使学生在开心的氛围中学习拼音。

例如，可以在黑板上写上一些汉字，要求学生快速说出正确的拼音，正确率高的学生可以得到奖励。

2.创设情境：通过图片、故事等形式，让学生更好地理解声母和韵母的发音规则。

例如，可以用图片来解释"b"的发音，如鲍鱼、笔等，让学生能够联想到发音的正确方式。

3.多听多读：教师可以多播放一些课文、儿童歌曲等，让学生在欢快的音乐中感受拼音的节奏和韵律，提高听力和口语能力。

二、教授声调的概念和规则1.游戏教学：可以通过游戏的方式，让学生识别声调。

例如，教师可以快速说出一些带有不同声调的拼音，学生根据声调的不同做出相应的动作，如跳跃、拍手等。

2.图形化表示：可以在黑板上画出声调的符号，用多媒体或卡片展示、演示。

然后通过听、辨识一些音调的强弱和高低，帮助学生理解和掌握声调。

3.搭配儿歌：可以选择一些儿歌，教学时带上对应的声调，引导学生跟着歌唱，加深印象。

三、拼音的运用1.使用故事对拼音进行归类：可以设计一些故事情节，让学生根据拼音的发音特点进行分类。

例如，教师可以给学生讲述一个小故事，其中出现一些带有特定声母和韵母的汉字，学生需要将它们分类。

2. 拼音拼接游戏：教师可以在黑板上写出一些声母和韵母的拼音片段，要求学生根据给定的要求进行拼接。

例如，给出“m”、“a”、“p”三个拼音片段，学生需要将它们拼接成“map”的全拼。

3.拼读练习：可以选择一些有趣的课文，让学生进行拼音和读音的配对，并进行朗读。

学生可以分角色进行朗读，增加参与感与学习兴趣。

四、拼音的巩固与提高1.听写训练：在掌握一定的拼音基础后，可以进行拼音的听写。

可以选择一些短文、儿歌等，让学生用拼音进行听写，并逐步提高难度。

2.看图填音游戏：教师可以提供一些图片，学生根据图片的内容填写正确的拼音，增加记忆和辨识能力。

3.阅读练习：教师可以选择一些简单的拼音文章，让学生进行阅读练习，提高学生的阅读能力和理解能力。