2010河北省教师资格证考试最新考试试题库(完整版)

2010年河北省教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.单项选择题1．终身教育思潮的主要代表人物是（）。

A．保罗朗格朗B．罗杰斯C．索尔蒂斯D．布鲁纳正确答案：A解析：“终身教育”这一专门术语，最早是由法国成人教育家保罗?朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。

2．国家对在中学中培养什么样的人才的总要求称为（）。

A．中学教育目的B．中学教育目标C．中学教育原则D．中学教育内容正确答案：A解析：教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，规定了人才培养的质量规格标准，是对受教育者的总要求。

即中学教育目的就是国家规定将中学生培养成什么样的人才的总要求。

3．“教学相长”的思想来源于以下哪本著作?（）A．《论语》B．《荀子》C．《孟子》D．《学记》正确答案：D解析：集儒家思想之大成的《学记》写道：“学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

”其中，“教学相长”蕴含着早期教育心理学的萌芽。

4．性恶论是（）的观点。

A．老子B．孔子C．孟子D．荀子正确答案：D解析：孟子主张性善论，荀子主张性恶论。

5．（）又被称为工作记忆。

A．瞬时记忆B．短时记忆C．长时记忆D．感觉记忆正确答案：B解析：我们在解决问题时提取使用记忆中的已有信息，即短时记忆，又称工作记忆。

辨析题6．教育研究的对象是各种教育现象。

正确答案：观点不确切。

教育研究以教育现象和教育问题为研究对象，目的在于揭示教育现象背后的规律。

但并非所有的教育现象都会成为教育研究的对象，作为教育研究对象的教育现象必须具有潜在的探索研究价值。

而有些教育现象是偶然的、个别发生的现象，不具有研究价值，因而不作为教育研究的对象。

论述题7．试述学习动机的作用。

正确答案：(1)使个体的学习行为朝向具体的目标。

具有某种动机的个体经常自己设定某种目标，并使自己的行为朝向这些目标。

2010年河北省教师资格证考试《中学教育心理学》全真试卷(2) 总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

）(1)所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法？（）。

(2)从发生早晚的角度看情绪与情感的差异，（）。

(3)入耳所能接受的振动频率是（）赫兹。

(4)有预定目的，但不需要意志努力的注意是（）。

(5)智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。

(6)概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。

概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（）了。

(7)个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象叫（）。

(8)记忆包括三个基本过程，即编码、（）、提取。

(9)短时记忆中信息主要以什么形式存储？（）(10)什么思维是创造性思维的主导成分？（）(11)马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）的需要。

(12)人本主义心理学的代表人物是（）。

(13)廖世承于（）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

(14)教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。

(15)信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。

二、填空题（本大题共10个小题，每小题1.5分，共15分。

）(1)元认知包括两个基本成分：＿＿和＿＿。

(2)布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激―反应的联结，而是主动地形成＿＿。

(3)归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分：内外源、和＿＿。

(4)有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位，就认为主语就是句子开端部位的那个词。

这是一种＿＿概括。

(5)“记忆术”很多，比如《二十四节气歌》：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

2010河北教师资格考试真题辅导（教育学）第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。

2010年河北省教师资格证考试《中学教育心理学》全真试卷(6) 总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

）(1)品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。

(2)（）不是教育心理学必须学习的心理内容。

(3)高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。

(4)智力技能形成的最初阶段是（）。

(5)教师的成长历程不包括（）。

(6)一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

(7)埃里克森的人格发展理论认为人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

由此可知，中学生所面临的危机是（）。

(8)方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属（）。

(9)幻灯片和教学电影的演示，属于（）。

(10)某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。

(11)颜色的基本特征或表现称为（）。

(12)每个概念都包含两个方面，它们是内涵和（）。

(13)课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（）。

(14)学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（）。

(15)心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

二、填空题（本大题共10个小题，每小题1.5分，共15分。

）(1)在韦克斯勒智力量表中，包含了两个分量表，即＿＿量表和＿＿量表。

(2)人的需要从起源看，可分为＿＿需要和＿＿需要；从需要的对象看，可分为物质需要和精神需要。

(3)操作技能具有动作对象的＿＿、动作进行的外显性、动作结构的＿＿等特点。

(4)测验的可靠程度称之为测验的信度，而测验能测量到的所需要测量的东西则是测验的＿＿。

(5)心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是________。

教师资格证考试教育综合基础知识复习试题库及答案一、单项选择题1. 教育的本质是一种（）A. 感性认识活动B. 理性认识活动C. 实践活动D. 思维活动答案：C2. 教育的首要任务是（）A. 传授知识B. 发展能力C. 培养品德D. 促进身心发展答案：A3. 在教育活动中，教育者和受教育者相互作用的动态过程称为（）A. 教育目的B. 教育内容C. 教育过程D. 教育方法答案：C4. 教学过程中教师引导学生通过认识教学内容，掌握学科知识和技能，从而促进学生身心发展的方法是（）A. 启发式教学B. 注入式教学C. 探究式教学D. 直观式教学答案：A5. 下列哪种教学模式是以学生为中心，注重学生自主探究和合作学习呢？（）A. 班级授课制B. 道尔顿制C. 翻转课堂D. 函授制答案：C6. 下列哪种评价方式是注重评价过程，强调评价的诊断和发展功能，以学生发展为根本目的的评价方式呢？（）A. 目标评价B. 常模评价C. 形成性评价D. 总结性评价答案：C7. 下列哪种学习理论认为学习是一个主动构建的过程，学生通过新旧知识之间的交互作用来建构自己的知识体系呢？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 人本主义学习理论答案：C8. 下列哪种德育方法是通过引导学生自觉学习、自我反思和自我修养，使学生形成良好的道德品质呢？（）A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 实践锻炼法D. 品德修养指导法答案：D9. 下列哪种教学原则强调教学过程中教师要善于启发引导，调动学生的积极性和主动性呢？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则答案：B10. 下列哪种教学方法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法呢？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 练习法答案：C二、多项选择题1. 教育的个体功能包括（）A. 促进个体身心发展B. 培养个体社会性C. 提升个体知识水平D. 传承社会文化答案：ABC2. 教学过程中教师应该遵循的基本原则有（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则答案：ABCD3. 下列哪些属于德育的基本方法呢？（）A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 实践锻炼法D. 品德修养指导法答案：ABCD4. 下列哪些属于陈述性知识呢？（）A. 语文知识B. 数学知识C. 地理知识D. 人的性格特征答案：ABC5. 下列哪些教学方法是教师通过引导学生进行实际操作，巩固知识，培养技能呢？（）A. 练习法B. 演示法C. 实习法D. 实验法答案：ACD三、判断题1. 教育的本质是一种感性认识活动。

2010年河北省中学教师资格认定考试（教育心理学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 5. 填空题7. 简答题8. 论述题单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。

1．下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象?( )A．心理过程及其规律B．情绪人格及其规律C．生理现象及其规律D．心理现象及其规律正确答案：D解析：心理学是研究心理现象的科学。

它主要研究人的认知、情绪和动机、能力和人格，也研究其他动物的心理现象。

它既研究意识，也研究无意识；既研究个体心理，也研究团体心理或社会心理；心理不同于行为，又和行为有着密切的关系。

心理支配行为，又通过行为表现出来。

因此心理学有时又被称为研究行为的科学。

因此本题应当选择D。

2．心理现象的产生方式是( )。

A．精神活动B．反射活动C．意识活动D．技能活动正确答案：B解析：心理学是研究心理现象的科学。

心理不同于行为，又和行为有着密切的关系，心理支配行为，又通过行为表现出来。

心理现象是一种主观精神现象，或是一个“黑箱子”，它看不见、摸不着，没有重量、大小和体积，而行为却具有显露在外的特点，可以用客观的方法进行测量。

从外部行为推测内部心理过程，是心理学研究的第一条基本法则。

动物行为科学的中心概念一直是反射的概念。

因此，心理现象的产生方式是反射活动，答案选B。

3．学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?( )A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性正确答案：A解析：知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、理解性、选择性。

(1)整体性是指我们对物体整体的认识通常要快于对局部的认识。

(2)恒常性是指尽管作用于我们感官的刺激在不断地变化，我们所知觉到的物体却保持着相当程度的稳定性。

(3)理解性是我们以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定的意义。

(4)选择性是人在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉的对象，而把其他事物当成知觉的背景，以便更清晰地感知一定的事物和对象。

2010年河北省教师资格证考试《中学教育心理学》全真试卷(1) 总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题（在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

）(1)教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。

(2)利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）。

(3)技能学习最基本的条件是（）。

(4)有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。

(5)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，由此推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（）。

(6)心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特于（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

(7)尊重信任学生是教师的（）。

(8)有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）。

(9)<SPAN style="FLOAT: right"></SPAN>短时记忆的容量为（）个组块。

(10)从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

这种解决问题的策略或方法是（）。

(11)卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（）种相互独立的根源特质。

(12)短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

(13)（）认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。

(14)催眠诱导常会使个体出现的心理状况是（）。

(15)个体的成就动机中含有两种成分，即（）和回避失败的倾向。

二、填空题（本大题共15个空，每空1分，共15分。

）(1)在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的＿＿；二是教师的富于激励和想象的倾向性。

(2)自我意识的三种心理成分：自我监控、自我认识和＿＿。

1、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（）A、气质B、性格C、兴趣D、能力2、强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔3、奥斯本提出了（）A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法4、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化5、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型6、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质7、在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A、命题B、案例C、反例D、正例8、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性9、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验10、提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦11、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用。

精选全文完整版（可编辑修改）【必备】河北省教师招聘考试教育公共基础知识试题附参考答案及解析一、判断题1．班级目标管理是一种以老师管理为中心的管理。

（）2．“体谅模式”具有鲜明的人本主义色彩。

（）3．教学工作的基本程序是：备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。

（）4．因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。

（）5．学生学业评价的方法主要有观察法、测验法、调查法、自我评价法。

（）6．编制课程的过程模式是由克伯屈提出来的。

（）7．洛克的“白板说”是内引论的典型代表。

（）8．人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。

（）9．创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态。

（）10．我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。

（）二、单项选择题11．教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（）A要恰当地选择直观手段 B直观是手段而不是目的C要在直观的基础上提高学生的认识 D要充分运用三种直观教学的手段12．提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )｡A.霍尔B.洛克C.高尔顿D.华生13．两小无猜的时代,一根竹子､一张长凳就可以是一匹骏马,这是个体认知发展到( )做的事情｡A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段14．埃里克森指出,许多人对工作和学习的态度习惯可以追溯到其人格发展的培养()时期｡A.羞耻感B.内疚感C.勤奋感D.孤独感15．斯金纳操作性条件反射的教学应用是()A.结构教学B.程序教学C.认知教学D.情境教学16．首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）A、《雄辩术原理》B、《普通教育学》C、《大教学论》D、《教育学》17．人对环境影响的接受过程是（）。

河北省特岗教师招聘考试真题2010年一、填空题（共20个空，计20分）(总题数：20，分数：20.00)1.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善 1，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。

填空项1:__________________ （正确答案：内部各项管理制度和纪律）解析：2.《教育法》规定，国家建立以 1为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

填空项1:__________________ （正确答案：财政拨款）解析：3.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障 1接受义务教育的权利。

填空项1:__________________ （正确答案：适龄儿童、少年）解析：4.公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以 1内提出行政复议申请。

填空项1:__________________ （正确答案：自知道该具体行政行为之日起60日）解析：5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置 1的标志。

填空项1:__________________ （正确答案：未成年人禁止进入）解析：6.《刑法》是规范有关 1和 2的法律规范的总称。

填空项1:__________________ （正确答案：犯罪）填空项1:__________________ （正确答案：刑罚）解析：7.《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过1小时，小学不超过2小时。

填空项1:__________________ （正确答案：8）填空项1:__________________ （正确答案：6）解析：8.实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 1人民政府的教育行政部门。

填空项1:__________________ （正确答案：县级以上）解析：9.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 1年内不得再次参加教师资格考试。