学会生存,学会自护

学会生存自我保护学会生存自我保护导语：我们生活中会遇到种种意想不到的困难和危险，这时千百万不要慌张，要冷静应对，沉着思考，积极动脑，用自己的智慧和知识找出解决困难或脱离危险的办法，保护自己和别人的安全。

学会生存自我保护范文一由“学会自我保护”这四个字我想到：生命，属于我们只有一次。

我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。

我在网上曾看见一个故事：记得一个星期四的下午，放学后“我”高高兴兴地往家里走去。

当“我”走到居委会时，看到前面在修路，于是“我”绕道而行，从另外一条小路走回家。

走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦?”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在“我”的面前。

“嗯，放学了。

”“我”随口回了一句。

“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对“我”说。

“我”抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的'糖给你吃。

”说完他拉住“我”的手，拿出几粒糖给我。

“我”心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。

“我”灵机一动问道：“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了，叫我来接你”。

说完陌生人剥了一粒糖，想往“我”嘴里塞。

“是坏人，我爸爸根本不是开车的。

”“我”心里一下子紧张起来，怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办?他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。

“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗?”“我”急中生智地说，“噢，我忘了。

”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。

”他拉着我的手说道。

“我”慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。

对了，我有办法了。

“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。

”“我”笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。

”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。

学会生存自我保护作文6篇学会生存自我保护作文篇1在我心中,《我有一个梦想》演讲稿,我身边的小能人,小学会生存自我保护人头太阳终于探出了半个头，那么大，那么红，接着像被谁推了一下，猛地跳了出来，变成了纯金色。

学会生存自我保护人头点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。

青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

夏天，雨点哗啦啦。

天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。

他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。

恩,那是一次成功的尝试,我心月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三……”我都数得出几条了。

我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。

当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。

我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。

她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。

这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。

亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。

乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。

学会生存自我保护作文篇2生存，一个很熟悉的字眼。

在我们现在的这个社会上，不再可能会有像鲁滨孙的`那种事迹。

但是在我们不留意的时候，有些危险也在悄然入驻我们的生活中，成为我们生活的一种威胁，所以，我们要学会生存，学会保护自己。

远的不说，就只说近的。

在一个星期天的下午，三个小孩子在没有给家人打招呼的情况下，就私自跑去河边玩耍，嬉戏。

玩着玩着，一个小同学一不小心被陷在了水中，其他两位小同学去救他，可是他们都不会游泳，不但没有救了他，反而也把自己拉进到了水中。

学会生存自我保护春夏秋冬，人的四季。

岁月蹉跎，人的足迹。

人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。

学会生存，是我们日常生活中一种不可或缺的本领。

学会生存，就要有所追求。

人的生命需要有水和空气的孕育滋养。

但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。

车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。

”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。

学会生存，就要学会坚强。

人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。

生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。

不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。

学会生存，就要勇敢超越。

水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。

佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。

上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。

而把机遇留给勇于超越的人。

做好自己，做回自己。

因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。

生命，我们只有一次，尤其可贵。

所以，我们要珍视生命，要珍视生命就得学会生存，学会自我保护。

生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。

在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，学会自我保护，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。

对于自己的生命，我们没有任何理由不珍惜，没有权利去浪费它、糟蹋它、残害它。

更没有权利结束它！不管发生什么事情，你都要坚强地保护和维持你的生命。

所以，大家要提高生存能力，掌握更多的生存本领，让自己成为一个独立自主的人，要快快乐乐充满信心地过好每一天，要学会感恩，珍惜身边的点点滴滴。

只有对生活充满信心，树立远大的理想，并为之努力奋斗，才能创造幸福的生活。

学会生存和自我保护习作讲评教案第一章：教学目标与内容1.1 教学目标让学生了解生存和自我保护的基本知识和技巧。

培养学生运用写作表达生存和自我保护经历的能力。

增强学生的自我保护意识，提高生存能力。

1.2 教学内容生存和自我保护的基本概念。

生存和自我保护的重要性和意义。

常用的自我保护技巧和策略。

第二章：教学方法与手段2.1 教学方法讲授法：讲解生存和自我保护的基本知识和技巧。

案例分析法：分析典型的生存和自我保护案例，引导学生思考和讨论。

写作法：让学生通过写作表达自己的生存和自我保护经历。

2.2 教学手段多媒体课件：展示生存和自我保护的相关图片、视频等资料。

生存和自我保护道具：展示实际的自我保护工具，如防身器材、急救包等。

学生作品展示：展示学生的写作作品，进行评价和交流。

第三章：教学过程与步骤3.1 教学准备教师准备相关的生存和自我保护知识和案例。

学生准备写作纸笔和相关的学习资料。

3.2 教学过程导入：通过生存和自我保护的案例引入主题，激发学生的兴趣和思考。

讲解：讲解生存和自我保护的基本知识和技巧，引导学生参与互动和讨论。

实践：学生进行写作练习，表达自己的生存和自我保护经历。

展示：学生展示自己的写作作品，进行评价和交流。

3.3 教学步骤第一步：介绍生存和自我保护的基本概念，引导学生理解其意义。

第二步：讲解生存和自我保护的重要性和意义，引导学生思考其对自己的启示。

第三步：介绍常用的自我保护技巧和策略，进行案例分析和讨论。

第四步：学生进行写作练习，表达自己的生存和自我保护经历。

第五步：学生展示自己的写作作品，进行评价和交流。

第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价学生写作作品的质量：内容是否完整、表达是否清晰、结构是否合理等。

学生参与讨论的积极性：是否积极发言、是否有独立思考等。

学生对生存和自我保护知识和技巧的掌握程度：是否能够运用到实际情境中。

4.2 教学反馈对学生的写作作品进行评价和反馈，提出改进的建议和指导。

学会生存自我保护作文(十三篇)在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自身能明白的语言，向开展的、有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

那你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我们为大家整理的学会生存自我保护作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学会生存自我保护作文1学会生存，就要有所追求。

人的生命需要有水和空气的孕育滋养。

但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自身的力量奉献给大家，这才是生存。

学会生存，就要学会坚强。

人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。

生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。

不要在生存中耗尽了自身，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。

生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下，生存好像一场游戏。

在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自身的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自身化险为夷，转危为安。

这是一个有关学会生存的故事：赵小锐和同学们利用客假到森林中参加生物夏令营，他看什么都感到新鲜。

突然，他发现一只美丽的大蝴蝶，他想也没想，抄起捕虫网就追了过去。

也不知道跑了多长时间，当赵小锐如愿以偿地抓到那只大蝴蝶时，他周围已经找不到一个同学了，也听不到一点同学们的谈笑声，甚至连那条森林中的小路也不知去问了。

他迷路了。

这时，他想起老师说过的话：“在森林中迷路时，千万不要惊慌，一定要冷静。

”想到这，小说做了几次深呼吸，平静了一下心情，开始为如何走出困境思索起来。

不久，他就制定了一套方案：他先是回忆起自身离开队伍的时间，然后仔细观察附近的地形地貌，找到自身跑来时踩出的脚印，接着根据万同沿着脚印一步步慢慢地走，终于走回到来时的那条小路。

沿着路没走多久，就听到了老师和同学们的呼喊声，小锐激动得都要哭了，他成功了！通过这个故事，我明白了：身处绝境，我们需要做的不是认命，而是在绝望的边缘顽强地寻觅出那一线生机。

学会自我保护演讲稿8篇学会自我保护演讲稿 (1) 亲爱的同学们：当我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候，可曾想到，在我们不知道的地方，正发生着一起起车祸、食物中毒、坠楼、火灾、溺水、误伤的事件，就在前几天，云南昭通46名鲜活的生命又被埋葬在泥石流下。

我们无法体会那些人面临死亡，失去生命那一瞬间脑海里有过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们都能感受一个生命突然从身边消失的痛苦和无奈。

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

有专家指出，导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们小学生缺乏安全知识，自我保护能力差。

因此，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，在面对意外或危险时，能果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，我们才能快乐、平安、健康地成长。

在此，我向全体师生向大家发出以下号召：一、团结同学，与同学和睦相处，不争吵，不打架斗殴。

二、上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，听从老师的要求，不擅自行动，运动时不要剧烈碰撞，如有身体不适要提醒老师。

三、在课间不做剧烈的活动，上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球，避免发生各种伤害事故。

四、过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑电动车、摩托车，不骑自行车带人，不乘坐超载车辆。

五、不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不接受陌生人接送与来访，不同社会闲杂人员交往，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。

七、上学放学不要独行，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。

如果遇到坏人坏事要冷静、机智，既要敢于见义勇为又要量力而行，最好及时拨打110或大声呼救。

同学们，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，认真学习安全知识，学会自护互救，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周!学会自我保护演讲稿 (2) 尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是:《珍爱生命，平安自护》。

作文,学会生存自我保护篇一：作文：学会自我保护学会自我保护我们生活的世界似乎和平、安详、快乐，看起来十分安全、幸福。

但是，各种各样的天灾、人祸，随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边。

生命只有一次，我们不能让宝贵的生命轻易地被咄咄逼人的死神毁于一旦，所以，我们要懂得自我保护，要学会生存，才能让生命之花在暴风雨面前昂首怒放。

我并没有经受过刀山火海的洗礼、天灾人祸的压制，却经历过一次令我单颤心惊的经历。

就在上个月，一天下午放学，我和往常一样走路回家。

过了鸿景园，我需要独自走一条人不多的路。

这里没有了往日的喧哗，使我不由得增添了几分警惕。

这时，一辆车经过我旁边。

一名中年男子坐在里面。

他打开窗户，问我：“哎，同学，问一下你是哪个学校的呀？”我听到后，心里不由得一惊：他是谁，难不成遇到了坏人？妈妈说不要理会陌生人，算了，别理他。

于是，我便装作没听到，加快了步伐向前走去。

谁知他还不罢休，居然跟上我，试图用手车主我的书包，他有些气急败坏地说：“过来，问一下，你是哪个学校的？不如你上车说吧！”我十分害怕，心如疾驰的野马狂跳起来，双手情不自禁地颤抖。

但我强装镇定，说：“不好意思，我想在没有时间。

”然后便挣我虽然离开了“危险地带”，却还十分紧张，生怕他又追上来。

脱他的手，飞奔而去，在天桥上，我记下了他的车牌。

我一路上都是小跑着的，还握着手机，随时做好准备。

回到家后，我告诉了妈妈，她又一次对我进行了安全教育。

从那以后，我每天放学回家都十分警惕，对于陌生人的搭讪也是不理不睬。

我也再没有遇到这样危险的事情了。

或许，一些人问路是真的不知道路，但我们常说“防人之心不可无”，即使他们是真的有事情，我们也不能掉以轻心。

在生活中，学会生存，懂得保护自己是十分重要的。

面对危险，要沉重冷静，用智慧、勇气和信念与事故斗智斗勇，庇护珍贵的的生命之花。

篇二：学会生存作文详案学会生存习作教学教学目标：1.能通过学习课文，结合生活实践，提高自我保护，学会生存的意识，并能发表自己的看法，陈述对学会生存，自我保护的思考。

学会生存生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者.学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领.生存，是一项本领。

生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者.学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国"，并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀！我们之间谁都可以想象,这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。

但是,是什么支撑着他能够如此呢？是生存！他用生存的本领,克服重重困难,战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。

由此可见，生存是一项本领.当汤姆·索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口,在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止.最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。

这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。

由此可见，生存是一项本领。

生存说简单也不简单，说艰难也不艰难，对于那些会生存、善于生存的人来说，无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏.在遇到偶发事件、危险以及灾难时，我们要学会不惊慌失措，积极开动自己的大脑，用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷，转危为安。

我们在生活中总会遇到一些意外:例如触电、煤气中毒、火灾、洪水、地震、火山爆发等等一系列灾难。

那么,我们该怎么办？我们要生存!“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂，另一种存活于世，谁不想享受这美好的世界啊？可有啥法子？这就是生存，我们要学会生存。

让我们学会生存，不被生活玩弄于股掌之中，学会生存，你会获得更多……自我保护自我保护是个体维护心理平衡的一种自发性行为，即是通过压抑、补偿、文饰和升华（虽然这些词组是在精神分析学派中产生的，但是在整个心理调适和心理咨询过程中，他们是通用的）的手段改变对心理紧张的主观感受，掩饰不能接受的内在冲动和虚拟现实环境的危险,用以减少痛苦以及对痛苦的意识，达到心理平衡的行为反应。

学会生存自我保护作文学会生存自我保护作文(8篇)在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的学会生存自我保护作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学会生存自我保护作文1在我们现在的生活中，像鲁滨孙那样传奇的经历极其少见，但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们，学会生存，具备自我保护的本领，对我们每一个人来说都很重要。

还记得五年级时，暑假是在宁波过的。

某天晚上听到一则新闻是关于车祸的，那天清晨两三点时，一条高速公路上有两辆车同时闯红灯，结果相撞了。

原来，甲方属于酒后驾车，驾驶员是一名刚满十八岁的大学生。

驾驶员与两个同学一起回家，却不料发生了车祸。

而乙方是一辆出租车，司机驾一名乘客过高速公路时，抱着侥幸心里而闯了红灯，没想到却糟了秧。

这一场车祸导致四个家庭痛不欲生，真的应该重视不闯红灯呀!在我们学校的旁边有一条宽大的马路，马路上人来人往，各种车在马路上奔驰着。

在以前，这条马路也发生过几次车祸，给我们小学生的安全带来了很大的威胁。

不止是学校附近，现在车辆很多，交通事故频繁发生。

我想，避免交通事故要从每个人做起，我们小学生要自觉地遵守交通规则。

如，过马路时一定要左右看一看，走人行横道。

这样，我们就能防止自己发生意外了。

但并不是这样，我们就安全了。

在今后的生活中一定还有许多困难、危险在等着我们，我们应该提高自我保护意识，将爱心、勇气和智慧融于一身，在充满危险、困难和挑战的生活中，学会生存，学会自我保护，成为一个强者!学会生存自我保护作文2安全”重于泰山，光是老师说过的最少也有一两百句，校长又是个关心安全的人每天都在国旗下演说安全两字。

当然少不安全保护!由“学会自我保护”这四个字我想到：生命，属于我们只有一次我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。

可是有人认为：“不应该学会自我保护因为我们人与人之间应该多一份爱与信任，人人管闲事，世上无难事，不是吗?爸爸说的我应该学着自我保护，我不懂，也学不会。