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我喜欢吃作文我喜欢吃作文在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺精心整理的我喜欢吃作文，希望能够帮助到大家。
我喜欢吃作文1我是一个正宗的小吃货，我有许多爱吃的，天下没有我不爱吃的美食，在座的各位有没有同感呢？好啦，我们切入正题了。
炒酸奶酷似冰淇淋，但又比冰淇淋口感更好，咬一口，含在口中，一种甜滋滋的充满口腔。
在，没什么是比在荫下吃着炒酸奶更，更享受的了。
我不光爱吃炒酸奶，我还会做呢！那天，我带着炒酸奶去找玩，结果他望着那融化的炒酸奶，大闹了一番，还非要吃，于是，我只好亲自下厨为他做一个了。
首先，拿出一盒酸奶，倒入一个大点的盘子里，放进冰箱冷藏。
拿四块奥利奥磨成大一点的块，再把两块奥利奥磨成小一点的块，最好磨成粉末。
当然，我做的是奥利奥味的，你们还可以做黄桃味、草莓味、抹茶味都可以。
从冰箱拿出冻酸奶撒上奥利奥块、搅拌后再放入冰箱，冷冻，冻上一个来小时，就成形了。
拿刀将它切成大小不同的块状，倒入碗中，再撒入奥利奥粉以及各种坚果，一碗色、香、味俱全的炒酸奶出炉了！当我把炒酸奶拿到弟面前时，别提他有多了！扑上去就吃，那一个可怜的炒酸奶还没有好好打量这个世界，就被吞下肚腹了！可叹呀！要问我是怎么学会做炒酸奶的？那都是每次买的时候观察别人是怎么做的，然后自己回再反复尝试，一点点积累经验才做出来的，谁让我是个小吃货呢！我吃，我也会吃，我还懂吃。
我就是个地地道道的小吃货！我喜欢吃作文2西瓜甜甜的、脆脆的、还有维生素，所以我喜欢吃西瓜。
西瓜有一层绿绿的衣服，用几个长长的黑条来打扮，显得很神气。
习惯里面有红红的果肉，很甜，还有黑色的东西，是西瓜籽。
每一次我上商店的时候，都要买一个西瓜拿回家吃。
说实话，我以前不喜欢吃西瓜，因为我不喜欢吃有籽的东西，吃起来太费劲。
是奶奶给我尝一口没有籽的果肉，“哇，太好吃了！”我大声说。
紧接着，奶奶说：“西瓜有维生素，吃了好。
关于吃货最皮最可爱的句子1、终究还是摆脱不了吃。
我爱吃，爱吃，就爱吃，我是吃货我骄傲！2、你不要误会，我不是在吃，只是在去吃的路上。
3、我是一个吃货，对食物的热爱已经超过了一般人的境界。
4、有些女生觉得说自己是吃货能显得可爱。
其实并没有这样的效果。
5、吃货的思路是什么？好吃你就多吃点，不好吃多少也要吃点。
6、有时候一顿吃多少不在于饭量体型，而在于饭碗大小和盛了多少。
7、你叫醒不了一个装睡的人，却能轻易叫醒一个吃货。
8、为什么专家建议晚餐吃七分饱，还有三分是留着吃夜宵的。
9、吃货是现代一个美丽的修饰词。
在古代人们通常都称之为饭桶。
10、天天都想着减肥的人偏偏生了一张吃货的嘴！11、吃货其实很伟大，TA背负着要胖死的危险，仍然马不停蹄的去吃。
12、情若能自控，我一定会按捺住我那颗吃货的心。
13、向吃货表白时的最佳歌曲：我愿意喂你，我愿意喂你，我愿意喂你。
被放逐天际。
14、不爱甜品的吃货不是好吃货，没有甜品的生活不是好生活。
15、喜欢看别人晒做饭，看完自己就想尝试，做完了就吃，吃完了还不动。
觉得自己没救了16、若是你女伴侣是吃货，那就娶了吧。
常言道：吃货好养活。
17、对于吃货来说，每天有好吃的东西，生活不会单调到哪儿去。
18、人活着的意义就是吃啊，不吃太对不起自己了！19、据说吃货都不会挂科因为吃货太重，高数挂不住。
20、吃货就是吃着自家手里的，惦记着别人家里的。
21、发誓，除了好吃的，绝对不会去抢自己朋友喜欢的任何东西。
22、吃，是我体会人生光辉的源动力。
风雨兼程，赴汤蹈火，在所不惜。
23、我一不高兴就喜欢吃东西，一吃东西就发胖，一发胖我就很不高兴。
24、请关心一下你身边的吃货，可能一不留神就撑死了。
25、身为一个吃货，我拼了命的努力，别问我为什么，我只是为了以后我夹菜没人敢转桌子。
26、没有吃就没有爱情，不信你一顿饭不带请的谈一次恋爱给我看看啊。
27、我有一颗减肥的心，却有看见美食就想吃的嘴。
28、吃货的人生就像一列火车，总结起来就是，逛吃，逛吃，逛吃。
1. 这家餐厅的菜品真的非常美味，每一道菜都让我回味无穷，服务也非常周到，我会向朋友大力推荐。
2. 这是我吃过的最美味的火锅，汤底鲜香，食材新鲜，服务也很到位，非常满意这次的用餐体验。
3. 这家小吃的味道实在是太棒了，价格也实惠，我每次经过都会买一份，强烈推荐给大家。
4. 这家餐厅的环境非常优雅，菜品丰富多样，味道也非常好，我非常喜欢这里的用餐体验。
5. 这家甜品店的东西实在是太好吃了，口味独特，造型精美，每次来都能找到新的惊喜。
6. 这家快餐店是我吃过的最好吃的快餐店，食物新鲜，味道好，速度快，是我工作餐的首选。
7. 这家烧烤店的烧烤技艺真的非常高超，烤出的食物外焦里嫩，味道鲜美，是我夏天的最爱。
8. 这家面馆的面条口感非常好，汤底浓郁，配料丰富，是我吃过的最好吃的面馆。
9. 这家海鲜餐厅的海鲜非常新鲜，烹饪技艺高超，味道鲜美，是我吃过的最佳海鲜餐厅。
10. 这家咖啡馆的咖啡口感非常好，甜点也非常美味，是一个适合和朋友聚会的好地方。
世界最好吃的食物世界最好吃的食物世界最好吃的食物，世界之大，美食无限，如果非要分出高低上下，那还真是一件令人为难的事情。
百科全书也回答不了什么东西最好吃这个问题，一起来看看世界最好吃的食物。
世界最好吃的食物1美国——辣椒大豆对于蔡澜这种对食物极其挑剔的人来说，美国几乎找不到一样好吃的东西，但只有一种食物例外，那就是辣椒大豆。
此菜做法十分简单，用肥猪肉把大豆炆得软熟，加大量的 DO灯笼椒，有致命的辣度。
盛在木碗中用木汤匙一大口一大口扒进嘴里，愈辣吃得愈过瘾。
然而遗憾的是此菜是由墨西哥传来，并非美国本土发明的。
比利时——青口 MUSSEL欧洲最好的海鲜在比利时,不在西班牙。
来到比利时,一定不能错过的就是青口,这是比利时的国菜。
到比利时不吃一盆青口，逛街都显得怯。
比利时人吃青口，颇有中国人吃大闸蟹的意思，每年秋冬就是吃青口的旺季。
比利时的青口足有20多种口味，不过最受欢迎的是原味﹑奶油和白葡萄酒三种。
细品之后，发现葡萄酒的口味最好，每天早上新鲜运到的青口，只简单加上白葡萄酒、洋葱、西芹等一起煮熟就成，配以油炸的薯条，清煮的Moule，鲜美多汁，保持了原有的鲜味，薯条炸得恰到好处，两者成为绝配。
那清爽鲜甜的味道，会令人不住的一只只吃下去。
埃及——水烟蔡澜认为，埃及最好吃的东西，是蜜糖浸的水烟抽完之后喝的那杯茶。
其实，茶本身也许并没有什么特别，值得注意的，是“蜜糖浸的水烟”。
水烟，最初起源于800年前的印度，后逐渐流传到阿拉伯世界，成了一种民间吸食烟草的通用方式。
一位阿拉伯小说家描写道：“腾云驾雾间，水迷烟醉中，经典的时光恍若倒流，回到了遥远的过去。
”水烟的烟草就像鸡尾酒一样，可以任意搭配。
水果烟草由鲜烟草叶、干水果肉和蜂蜜等制成，只有30%左右是烟草，附以麝香、冰片等传统秘方，可以依据个人的喜好，将多种口味混合一起。
水烟丝的尼古丁含量几乎为0，而烟焦油含量为0、01mg，同时吸食时经过水的过滤，将更大程度地减少了烟的危害。
我喜欢的一种美食做法简介作文10篇_做饭话题作文一想到我所喜欢的美食，口水就不争气的快要流到嘴边。
但我最喜欢就非是云南过桥米线莫属了，它色香味俱全，令人吃后回味无穷。
下面是小编为大家带来的我喜欢的一种美食做法简介作文10篇，希望大家能够喜欢！我喜欢的一种美食作文1我喜欢的小吃是蛋炒饭，炒起来很方便。
首先，倒上点油，把米饭放进锅里炒，最好是剩饭，因为剩饭很松，不容易粘在一起。
把米饭用锅铲压散，反复翻炒，变成金黄色后盛到一个盘子里。
接着，重新往锅里倒上油，把鸡蛋打碎，搅匀后倒入锅里，炒成块状。
然后把炒好的米饭倒入锅里，加上一些切碎的胡萝卜丁和一些葱，再倒入酱油，再一起翻炒一会儿就好了。
我喜欢的一种美食作文2我喜欢许多种美食，比如：鸡肉、花生、羊肉等。
不过我最喜欢吃小米山药粥。
小米山药粥材料：鲜山药45克，小米50克。
开始做了，1：将山药洗净捣碎或切片，小米洗干净。
2：将山药与小米一起煮成粥。
3：粥熟后加适量的白糖调匀即可。
妈妈一边做，我就一边看。
小米山粥做完后，我把粥乘在碗里，它看上去像果冻混合汤。
我又闻了一下，它发出了淡淡的清香。
我迫不及待地喝了一口，又甜又清爽。
好吃极了，我就狼吞虎咽地喝了许多。
这道粥可以对身体有许多健康，所以我让妈妈经常帮我做。
我喜欢的一种美食作文3俗话说：“民以食为天”食物就像我们的衣服，什么时候都不能离开。
每个人都有自己喜欢的食物，我喜欢的食物是武汉热干面。
这就是十大小吃之一的武汉热干面。
这些热干面，是没有面汁的滋养、哺育，却有面汁的精华。
它有金黄色的面条上，有一种特制的番茄酱就像一个金黄色的火山爆发。
它是先把面放进热水里，煮熟后，用漏勺把面到干净的盘子里，用特制的番茄酱放在上面，好像一个太阳面，就大功告成了。
闻上去，有很浓的香味，就要垂涎三尺，它让你无法抵抗的把它吃掉。
吃了它后，它在你的舌上爆发香味，它比意大利还好吃。
我喜欢的一种美食作文4我最喜欢吃的就是我奶奶住的那个小区里的鸡蛋灌饼，每次去奶奶家就必吃一次。
吃吃喝喝的句子发朋友圈吃吃喝喝的句子发朋友圈120句左手一只肉串，右手一只鸡腿，左右开工，吃得正欢。
人生在世，吃吃喝喝，岂不妙哉？今天我整理了吃吃喝喝的句子发朋友圈供大家参考，一起来看看吧!吃吃喝喝的句子发朋友圈1.治愈心灵的私房红烧肉。
2.把眼睛留给风光，把体重留给美食。
3.每时每刻，都有一道唤醒回忆的菜。
4.饭要常约，面要常见5.人间烟火气，最抚凡人心。
6.在寻找不起眼但很好吃的食物这方面，我觉得自己的技能点是点满了的。
7.快乐星球持证赏味官8.初生牛犊不怕虎，想吃火锅自己煮。
9.曾经沧海难为水，鱼香肉丝配鸡腿。
10.别让生活耗尽了你的耐心和向往，你还有诗和远方，烤肉和涮肥羊，火锅和麻辣烫。
11.长肉肉了，我不减，继续吃，诶，就是玩儿。
12.来自吃喝小日常客户端13.所幸之事，饱餐与被爱。
14.唯有美食与爱不可辜负。
15.他们吃的满足还晒9图，你赞的麻木忍得痛苦。
16.向宇宙撒一把盐，今晚吃盐焗小星球。
17.少女情怀总是吃。
18.做饭可以，洗碗不行19.视体重为无物，视美食为全部。
20.原终将把生活的锋芒熬成最温柔的浓汤。
21.周末放个松，干饭不能忘。
22.夜长未必梦多，但想吃的一定很多。
23.好好吃饭，用心生活，比什么都幸福。
24.人生苦短肉才是济世良方。
25.眼见为食，美食下肚。
26.愈暖身体，最是人间烟火。
27.每个城市都有自己的深夜食堂，每个深夜食堂都有自己的故事。
28.光盘是对美食的最高赞赏。
29.有趣有盼，不负心中热爱30.那些寂寞又快活的厨子。
31.视体重为无物视美食为全部。
32.月半弯，胃好满。
33.减肥出尔反尔，干饭言出必行。
34.把美食与爱装进口袋。
35.为什么专家建议晚餐吃七分饱，还有三分是留着夜宵吃的。
36.谁说吃货除了吃就什么都不会了，她们还知道饿。
37.人间烟火气，最扶凡人心。
38.人生路漫漫，美食常相伴39.别人都是宝藏女孩，而我是饱胀女孩。
40.今天也吃成了圆圆的小猪。
美团外卖好评评语1、本来只想吃一半的没忍住都吃了！太好吃了，不愧是我天天挂念的味道，超级满意哦，无可挑剔，包装好味道好食材新鲜。
即使外卖也这么负责认真。
2、味道不错，包装感觉干净卫生。
配送速度很快，严格按照配送时间送达，很满意，祝卖家生意兴隆，以后还来支持，超级超级好吃哦。
3、量非常足，套餐一个人完全吃不完，还是一如既往的好吃，色香味俱全，下次再尝尝其他没吃过的。
4、餐点味道好极了，份量也多，也很好吃，值得推荐给大家。
下次必订5、外酥里嫩的特别好吃，配送非常快热乎乎的更好吃，非常快，服务好，味道好，包装精美，物美价廉。
6、老板人太实在了，给的份量非常足，味道也是大众口味，性价比超高，以后就是我家的后厨了。
哈哈哈哈超级的满意,还会再来哦。
7、本来点外卖是为了填饱肚子，可是吃了之后真的完全超出想象，吃饭成了一种十足的享受！整体来说非常的满意哦,下次还会再来的。
8、餐点味道好极了，份量也多，也很好吃，值得推荐给大家。
下次必订，物美价廉。
9、蛋糕挺好吃的，服务挺热情的，店里环境也挺好的，性价比很不错。
今天订的咸奶油奥利奥蛋糕#套餐6英寸奥利奥咸奶油款3选1蓝风车动物奶油1个非常满意，之前情人节订过一次，也很好，女朋友非常喜欢，主要里面有水果，一点也不腻，好看又好吃。
10、朋友生日去一起去做了个蛋糕。
只需要抹奶油摆造型。
服务很好，加微信送了个冰淇淋。
店里的小姐姐也都很好，不懂的可以请教。
11、今天过生日来吃啦！是女票极力推荐的呢，专程趁着过生日来吃的呢！一进门就看到一个大大的奶茶招牌，果断点了一个大红袍珍珠奶茶，夏天跟冰奶茶果然是绝配呢！海鲜拼盘特别好吃呢，但是跟我女票一样不喜欢海鲜的就不要点哟！12、一家本地人开的火锅店。
这次跨年的晚饭选择在这里吃。
番茄牛尾骨汤锅现在是吃火锅必点项，味道不错。
手工虾滑黄金海鲜福袋北海道蟹柳午餐肉这四个基本上只要餐厅里有卖肯定就会点，其中他家的蟹柳做的很好吃，值得去尝试一下。
幼儿园大班健康教案我会好好吃饭教案标题：幼儿园大班健康教案-我会好好吃饭教学目标：1. 培养幼儿对健康饮食的认识和重视；2. 培养幼儿良好的饮食习惯，学会自主选择健康食物；3. 培养幼儿的自理能力，学会用餐礼仪。
教学内容：1. 健康饮食的概念和重要性；2. 健康食物与不健康食物的区分；3. 饮食习惯的养成；4. 用餐礼仪的基本规范。
教学准备：1. 图片、卡片或幻灯片展示健康食物和不健康食物的例子；2. 角色扮演道具，如餐具、餐巾、小桌椅等；3. 音乐、歌曲或视频资源，用于增加趣味性。
教学过程：引入活动：1. 通过展示图片或幻灯片，引导幼儿讨论健康食物和不健康食物的区别，让幼儿了解为什么要好好吃饭。
主体活动：2. 观看有关健康饮食的视频或歌曲，加深幼儿对健康饮食的认识。
3. 分发卡片，让幼儿分辨不同食物的健康程度，鼓励他们用自己的话解释。
4. 以角色扮演的形式，让幼儿模拟用餐场景，教导他们正确使用餐具、保持良好的坐姿和饭前洗手等餐桌礼仪。
5. 组织小组活动，让幼儿根据自己的喜好，选择健康食物的图片或卡片，然后展示给其他小组成员，并解释他们的选择理由。
总结活动：6. 回顾今天的学习内容，与幼儿一起总结健康饮食的重要性和如何养成良好的饮食习惯。
7. 鼓励幼儿在日常生活中实践所学，通过家庭作业或亲子活动，与家长一起选择健康食物，并记录下来。
教学延伸：1. 配合家长，组织参观当地的农贸市场或超市，让幼儿亲身体验如何选择健康食物；2. 定期组织健康食谱分享活动，让幼儿与家长一起分享健康食物的制作方法和经验。
教学评估：1. 观察幼儿在角色扮演中是否能正确使用餐具和保持良好的餐桌礼仪；2. 收集幼儿对健康食物和不健康食物的辨识能力和选择理由。
教学反思：1. 教学过程中要保持趣味性，通过游戏、歌曲等方式激发幼儿的学习兴趣；2. 给予幼儿足够的时间和机会，让他们在实践中体验并巩固所学的知识；3. 配合家庭作业或亲子活动，加强家校合作，促进幼儿在家庭中形成良好的饮食习惯。
我的理想美食家二年级作文我呀，有一个超级棒的理想，那就是成为一名美食家。
你们知道美食家是干什么的吗？哈哈，美食家呀，就是可以吃好多好多美味的东西的人。
每次我想到这个，口水都要流出来啦。
我为什么想当美食家呢？那是因为我太喜欢吃了。
不管是甜甜的冰淇淋，还是香喷喷的红烧肉，只要是好吃的，我都爱。
我觉得世界上的美食就像一个个小魔法，每一种都能让我的舌头开心地跳舞。
要是我成了美食家，我就可以去世界各地旅行，去寻找那些隐藏在小角落里的美味。
我要去法国吃松松软软的可颂面包，听说那面包一层一层的，咬一口就像咬到了云朵。
我还要去意大利吃披萨，大大的披萨上铺满了香肠、芝士和各种蔬菜，拉起来长长的丝，一定超级有趣。
当然啦，我也不会忘记咱们中国的美食。
我要去四川吃辣辣的火锅，红红的锅底里煮着毛肚、鸭肠、牛肉丸，那热辣辣的感觉就像一场舌尖上的冒险。
去北京吃烤鸭，薄饼卷着酥脆的鸭皮和嫩嫩的鸭肉，再加上甜甜的面酱和黄瓜丝，一口下去满是幸福的味道。
而且，我要是美食家，就可以把我吃到的美食都分享给大家。
我会写有趣的美食文章，告诉小朋友们哪里有好吃的，哪些食物是怎么制作的。
我还想上电视，做一个美食节目，对着镜头笑嘻嘻地说：“哇，这个真的超级好吃，你们一定要尝尝呀！”我知道要成为美食家可不容易呢。
我得有一个很灵敏的鼻子，这样我才能闻出食物最诱人的香气。
我的舌头也要很厉害，能尝出各种味道的细微差别。
不过我不怕，我现在就开始努力啦。
我会好好吃饭，不挑食，把我的小嘴巴和小舌头训练得棒棒的。
我相信，只要我坚持这个理想，总有一天，我会成为一名很棒的美食家，吃遍天下美食，让大家都跟着我的脚步找到那些好吃的东西。
好好吃饭好好生活
在忙碌的生活中，我们常常忽略了最基本的事情——好好吃饭，好好生活。
好
好吃饭不仅是为了填饱肚子，更是为了保持健康，好好生活也不仅仅是为了工作或者学习，更是为了享受生活的乐趣。
好好吃饭，是对自己身体的一种尊重。
我们每天都在为了生活奔波忙碌，但是
却忽略了对自己身体的关注。
好好吃饭不仅是为了满足肚子的需求，更是为了摄取各种营养，保持身体的健康。
在忙碌的工作中，我们常常选择快餐或者外卖，这些食物虽然方便，但是却缺乏营养，长期下来对身体的伤害是巨大的。
所以，无论多忙，我们都要学会花时间好好吃饭，为自己的身体健康负责。
好好生活，是对自己精神生活的一种关怀。
生活不仅仅是为了工作或者学习，
更是为了享受生活的乐趣。
我们常常为了生活中的琐事而忽略了生活本身，忘记了享受生活的乐趣。
好好生活不仅是为了工作上的成功，更是为了家庭的和睦，朋友的相伴，以及自己的心灵成长。
在忙碌的工作和学习中，我们要学会放松自己，找到属于自己的快乐，让生活充满阳光和希望。
好好吃饭，好好生活，是对自己的一种负责，更是对生活的一种尊重。
让我们
学会在忙碌的生活中，停下脚步，好好品味美食，好好享受生活，让生活更加美好。
主题三我会好好吃教学目标1、初步了解有关饮食健康的常识，学习合理配餐。
2、逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食偏食、多喝水少喝饮料、吃零食有节制。
教学准备1、学生通过多种途径了解不同食物所含的营养成分，并制作成食物卡片。
2、准备好表演活动的道具。
3、制作好多媒体课件教学过程一、课件导入用各种各样的美食图片激发孩子们学习的兴趣，这么多的食物怎么吃才好呢？一起来学习这一课，引出课题。
二、活动设计活动一给食物分类1、出示膳食宝塔图和动画2、这个活动主要是让孩子初步了解食物的分类，通过看“膳食宝塔”图和动画来初步初步感知，然后是亲自动手把自己制作的食物卡片依照膳食宝塔图来分分类，教师引导学生明白我们应该以哪些食物当主食，要多吃，哪些食物是副食，要少吃，应限量。
活动二设计一日三餐1、播放视频：如何吃好一日三餐2、拿出自己准备的食物卡片，分组设计一日三餐3、选一个小组进行展台汇报，其他同学从三餐中找一找不合理的地方是什么这个活动主要是让孩子初步认知一日三餐的合理搭配。
这个对孩子来说有些困难，先让孩子看视频，做一个大体的了解后，再进行设计一日三餐，主要活动方式是分组进行，把每组同学的食物卡片收集到前排第一张桌子上，小组集体来进行设计一日三餐。
第二课时活动一表演：和蔬菜交朋友1、自愿报名上台表演2、戴上准备好的头饰3、表演小阳的故事这个活动的目的主要是让孩子在快乐的体验中感知不吃蔬菜的坏处，孩子喜欢游戏、表演，动起来，这样的学习方式。
栩栩栩如生的头饰很吸引孩子们的眼球，都想参与到表演中去。
这个很形象，通过小阳的故事知道蔬菜含有人体健康发育需要的多种营养成分，其中的纤维素能帮助我们排便通畅，因此，要多吃蔬菜才可以。
活动二判断：他（她）的做法正确吗？1、出示图片2、学生评说图中的做法、生活习惯的坏处这个环节主要是让孩子更进一步明确什么样的饮食习惯才是合理的。
要少吃零食、多喝水合理选择饮料、按时吃饭、不暴饮暴食等。
三、课堂小结让孩子说一说这节课的收获，老师板书出来。
最后出示膳食经典，进行总结。
板书设计：我会好好吃多吃蔬菜少吃零食┊《我会好好吃》教学设计作者：陈萍(小学品德与社会四川自贡小学品德与社会一班) 评论数/浏览数： 6 / 193 发表日期：2010-11-20 21:00:01主题目标：1、初步了解有关饮食健康的常识。
2、逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时定量、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料、吃零食要有节制。
教学准备教师准备：1、课件。
2、用于点餐的食谱。
3、营养小博士、小小营养师的卡片。
4、装有水的气球。
学生准备：通过各种方式了解有关食物的知识。
教学设计一、导入课题。
孩子们，饿了吧？今天中午老师带大家到宝贝食物餐厅去好好吃一顿 (课件出示：宝贝自助餐厅)，餐厅里的食物可丰富了，让我们一起来看看都有什么吧。
（课件出示食物卡片，让学生说出食物的名称）二、点餐你们知道什么是自助餐吗？（生回答）孩子们说得真不错，自助餐就是自己为自己服务，想吃什么就可以拿什么，想吃多少就可以拿多少。
你们每人面前有一份和老师手里一样的食谱，（投影仪打出食谱，师示范点菜过程）现在开始点餐吧。
（在优美的音乐声中，学生点菜，教师巡视）三、交流点餐情况，明理。
1、学生介绍自己点的餐。
2、评议。
3、师小结：刚才孩子们都凭着自己的喜好点了餐，但大家都还是觉得这样有问题，是啊，我们不光要会吃，还应该好好吃（师板书：我会好好）那么怎么才是好好吃？那就应该从营养的角度出发，怎样才能吃出营养呢？让我们一起来看一个动画吧。
（播放动画）有些食物对我们来说很重要，我们该多吃些，有些我们可以相应的少吃些，但每一类我们都有吃到，要健康成长，我们就要做到：（板书）合理搭配，均衡营养，不偏食，不挑食。
4、小组合作，一起商量，大家来出主意，为小组点一份合理健康的午餐。
（小组点餐，教师巡视，注意发现点得好的组，做展示，并相机用营养小博士的称号进行鼓励）四、我来帮帮他师过渡：孩子们，今天跟着老师到到宝贝自助餐厅，学到了不少科学的饮食知识，可是老师这里还有几个小朋友不知道呢，让我们来帮帮他们吧。
1、认识不吃早餐的危害师小结：一杯牛奶、一个鸡蛋和一两片面包为最佳。
牛奶可与果汁等饮料交替饮用。
面包有时也可用饼干或馒头代替。
2、关于吃零食师提问：你通常喜欢吃哪些零食？这些食物有什么营养？你常常在什么时候吃零食？零食吃太多对身体有什么影响？（生讨论）师小结：两餐直接适量吃些零食能不补充正餐的不足，但是，很多零食往往有太多的糖、盐和油，对身体健康不仅没帮助，反而还会造成营养不均衡，产生蛀牙、肥胖等问题，所以我们吃零食要有选择，有节制。
3、认识暴饮暴食的危害吃太多时你们感觉怎么样？吃饱了能立即做剧烈运动吗？（做一个装水的气球的演示，让学生直观感受。
）师小结：暴饮暴食，大鱼大肉，容易引起肥胖，消化不良，吃得太多我们的胃也受不了，会生病的。
4、关于喝水的问题师提问：当你口渴时，你觉得喝水和喝饮料有什么不一样？口不渴时就不用喝水吗？为什么?师小结：维持生命需要水。
每天喝适量的水可以帮助消化和排泄，促进身体健康。
含糖的饮料虽然口感好，但热量太高，容易造成身体肥胖。
所以我们要多喝水，少喝饮料。
五、读儿歌，总结课件出示儿歌，用多种方式反复读（师范读，师领着学生拍手读，生齐读等）。
板书设计合理搭配9、我会好好吃〈〉不偏食、不挑食均衡营养《我会好好吃》教学设计与评析一、教学设计《我会好好吃》是人教版“品德与生活”第一册教材中“我的一天”单元中的一个主题。
（一）教学目标的设定一年级学生缺少一定的饮食健康知识，所以偏食、挑食、三餐不定时、定量的情况普遍存在，故这篇课文的目标定位在：了解有关饮食健康的常识，养成良好的饮食习惯。
新教材突出“品德”和“生活”的综合，“吃”是生活中不可少的一部分，在“吃”的过程中还包含有关“用餐礼仪”“用餐卫生”等知识，这些内容都要在教学中渗透。
1.显性教学目标。
（1）初步了解有关饮食健康的常识。
（2）逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食、不偏食；多喝水、少喝饮料；吃零食要有节制。
（第二教时）2.隐性教学目标。
（1）使学生了解一些就餐礼仪。
（2）培养学生节俭意识。
（3）对学生进行公德教育。
（4）让学生知道饮食要卫生。
（二）教学设计思路1.前期准备。
在准备这堂课之前，我着重观察了学生午餐的饮食情况，发现一些学生到了吃饭的时间便会出现争先恐后的现象，生怕落在后面；一些学生遇见自己喜欢吃的就盛得特别多，不喜欢的就盛得很少；吃完一顿饭，桌面、桌下全是米粒，而且还有把饭倒掉的现象；为了了解学生平时的饮食结构和饮食健康知识，我做了一项调查，发现学生普遍喜欢油炸食品、肉、虾、水果，而对豆制品、蔬菜、菌类则表现出不感兴趣。
对于食物的营养知识主要来自父母，学生知道牛奶、蔬菜、水果对身体有帮助，但是有什么帮助，该如何均衡营养则知道甚少。
2.活动设计。
（1）小小自助餐。
为了引起学生学习兴趣，我以“小小自助餐”活动为切入口。
大城市的孩子吃自助餐的机会较多，一些孩子在家长的带领下会吃自助餐，而有些则对吃自助餐有错误的理解，认为自助餐就是想拿多少拿多少，全然不顾是否吃得下。
对于少数从没有吃过自助餐的学生，在这堂课上，他们可以通过模拟吃自助餐获得一种新的生活经验。
这个活动充分调动了学生的学习积极性。
教师首先欢迎学生来到新开张的“小陈餐厅”来免费就餐，在介绍食物的过程中，自然地引出食物分成五大类。
接着让学生在模拟的生活场景中进行就餐。
学生有的大量攫取；有的争先恐后；有的食物掉在地上，却熟视无睹。
通过活动自然地引出了“怎样吃才合理”“怎样吃才文明”“怎样吃才卫生”的话题。
（2）交流、点评活动。
选择好了食物后，要求学生按照一餐的量及主、副食搭配的要求让其说一说自己拿了哪些食物，分别属于哪一类，同时也请同学议一议、评一评，看谁的选择比较合理。
此时，教师让学生观察多媒体所出示的五个气球，让学生观察气球的大小，初步知道每一种食物每天所食用的比例是不一样的，过多或过少都是不合理的。
（3）配菜活动。
通过前两项活动，学生对食物的分类以及合理饮食有了初步了解。
在这时要求4个学生为一组，为一名平时饮食不合理而导致上课没有精神、跑步总落后的学生进行配餐。
这个活动再次巩固了前两次活动中所获得的知识。
这个活动是通过小组合作完成的，这对一年级的学生来说是有一定难度的，但是经常训练，有助于培养学生的合作学习精神。
（三）教学过程活动一：小小自助餐。
师：我们的生活离不开衣、食、住、行（出示图片），今天我们就来谈谈与我们的健康成长最有关的“食”（放大出示）。
师：我相信许多人对吃一定很感兴趣，我，陈老师就是其中一个。
我呀开了一家“小陈餐厅”（黑板出示），今天是我第一天开张，我请小朋友免费来吃午餐，给餐厅提提意见。
今天我们吃自助餐（出示食物）。
瞧，食物多么丰富，我们一起来看看都有些什么。
今天的食物共分成五大类，分别是主食、鱼肉蛋类、蔬菜、水果、饮料和汤，下面我们来具体看看每一类都有哪些食物。
主食：面包、面条、米饭、蛋糕、包子、炸薯条；饮料：可乐、牛奶、果汁、咖啡、水；水果：苹果、葡萄、香蕉、西瓜、橙子；蔬菜：芹菜、萝卜、黄瓜、西红柿、青椒、菠菜、蘑菇豆制品：豆腐、豆浆；鱼肉蛋类：鱼、牛肉、鸭块、鸡蛋、虾、炸鸡腿。
师：你知道什么叫自助餐吗？众生回答（略）。
师小结：从名字上来看，就是自己为自己服务，想吃什么就可以自己拿什么。
师：有谁吃过自助餐，知道吃自助餐要注意些什么吗？：想吃什么就可以拿。
生1：吃自助餐要注意不能浪费，拿多少要根据自己的胃口。
生2生：吃自助餐要注意卫生，要用公用的勺子拿食品。
3师总结：1.取吃的东西时要排队；2.拿过的东西不能再放回去；3.吃多少拿多少（媒体出示图片）。
自助餐开始，学生进行选择。
在学生选择的过程中，教师表扬学生的一些文明行为（互相谦让，帮别人取物）。
活动二：交流。
师：在动听的音乐旋律下，同学们都为自己选择好了一顿午餐，我们先来看看这位同学选了哪些食物。
（一位学生对于如何分类进行示范。
）师：在每个同学手上都有一份分类表。
我们来给这些食物做一下分类。
每个同学把食物按照分类要求摆在相应的位置上。
摆完后，在小组里说一说自己每一类都选了些什么？师：选择4位比较典型的学生上来交流各自的选择。
生：学生点评。
典型一：选择太少。
可以增加些什么？为什么？典型二：选择太多。
可以去掉些什么？为什以？典型三：多吃油炸类食物为什以不好？典型四：光喝饮料、不喝水好吗？生：讨论。
师：今天，每个同学都选择了自己喜欢吃的食物，有的同学什以都爱吃，所以选了很多；有的同学很多东西都不喜欢吃，选了很少，甚至只选了一种。
大家觉得这样的选择是不是合理？生齐答：不合理。
师：那么怎样才算是合理的呢？生：学生讨论。
