《雨巷》素材挖掘与写作运用

《雨巷》教案二：诗歌鉴赏与写作一、教学目标1.学生能够读懂白居易的《雨巷》诗歌，并理解作品表达的意义；2.学生能够掌握鉴赏诗歌的方法，分析诗歌的结构和意义；3.学生能够运用所学知识，创作符合诗歌艺术特点的诗歌。

二、教学重点1.白居易的《雨巷》诗歌及其意义；2.诗歌鉴赏的方法；3.创作符合诗歌艺术特点的诗歌。

三、教学难点1.鉴赏诗歌的方法；2.如何用语言表达出符合诗歌艺术特点的意象和情感。

四、教学过程1.导入几乎所有的学生都曾经或正在经历着初中学习生活，而初中时期的学习是我们成长中最为重要的经历之一。

在这个过程中，我们需要努力学习知识，认真思考人生问题，调整情感和态度，以便更好地成为成年人。

今天，我们要学习的是一首诗歌——白居易的《雨巷》。

这首诗歌通过描绘雨巷的景象，抒发了诗人内心的深情和思乡之情，让我们在品读之余也能够深入地理解作品的主旨和情感。

2.鉴赏《雨巷》（1）朗读诗歌，理解意义和情感。

雨夜的街巷，空气和寂静中尽是潮湿和凄凉，因而给人一种很特别的感觉和印象。

而诗人踏进这雨巷，似乎就走进了自己的内心，一种强烈的家乡情感油然而生，情感中的深情可以被称为是“咏叹调”。

（2）分析诗歌的结构和意义。

《雨巷》是一首7言诗，有24个字。

整首诗歌共两句，共26个字，没有逗号，顺畅自然，具有很强的朗读感。

此外，诗人从描绘雨巷的外部到自身的内心感受，形象地展示了诗人凄楚的思乡情感。

结构主要可分为 "雨夜"、"雨巷"和"怀旧"三个部分，通过对意象的描绘，达成情感渲染。

（3）诗歌语言和意象。

诗歌的情感是通过语言和意象来表达的，因此在鉴赏诗歌时也要注意对语言和意象的分析。

语言方面，诗歌选用非常简单的语言和易于理解的词语，却能够给读者带来深刻的情感体验。

例如：雨夜，冷醒，故人遥，落叶满阶红，等等。

意象方面，诗歌采用了大量的意向象征、描绘和抒发，这些意向实质上都是通过对雨巷的描写而展现出情感的深度。

《雨巷》原文及写作手法分析《雨巷》是戴望舒的成名作，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。

店铺为大家整理了这首作品的原文及写作手法分析，希望大家喜欢。

《雨巷》写作手法分析：象征主义的方法抒情《雨巷》在艺术上一个重要的特色是运用了象征主义的方法抒情。

象征主义是十九世纪末法国诗歌中崛起的一个艺术流派。

他们用世界末的颓废反抗资本主义的秩序。

在表现方法上，强调用暗示隐喻等手段表现内心瞬间的感情。

这种艺术流派于“五·四”运动退潮时期传入中国。

第一个大量利用象征主义方法写诗的是李金发。

戴望舒早期的创作也明显地就受了法国象征派的影响。

他的创作的一个重要特点，就是注意挖掘诗歌暗示隐喻的能力，在象征性的形象和意境中抒情。

《雨巷》就体现了这种艺术上的特点。

诗里那撑着油纸伞的诗人，那寂寥悠长的雨巷，那像梦一般地飘过有着丁香一般忧愁地姑娘，并非真实生活本身地具体写照，而是充满象征意味地抒情形象。

我们不一定能够具体说出这些形象所指的全部内容，但我们可以体味这些形象所抒发但朦胧的诗意。

那个社会现实的气氛，那片寂寞徘徊的心境，那种追求而不可得的希望，在《雨巷》描写的形象里，是既明白又朦胧的，既确定又飘忽地展示在读者眼前。

想象创造了象征，象征扩大了想象。

这样以象征方法抒情的结果，使诗人的感情心境表现得更加含蓄蕴藉，也给读者留下了驰骋想象的广阔天地，感到诗的余香和回味。

朱自清先生说：“戴望舒氏也取法象征派。

他译过这一派的诗。

他也注重整齐的音节，但不是铿锵而是轻清的;也照一点朦胧的气氛，但让人可以看得懂。

”“他是要把捉那幽微的精妙的去处。

”(《中国新文学大系· 诗集·导言》)《雨巷》朦胧而不晦涩，低沉而不颓唐，深情而不轻佻，确实把握了象征派诗歌艺术的幽微精妙大去处。

戴望舒的诗歌创作，也接受了古典诗词艺术营养的深深陶冶。

在《雨巷》中，诗人创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。

从《雨巷》看诗歌写作技巧作者：单非来源：《语文天地·初中版》2009年第06期1927年夏，蒋介石和国民党反动派发动4.12事变，轰轰烈烈的大革命遭到失败，大批共产党人和爱国人士被杀害、被追捕。

就在这时候，年仅21岁的诗人戴望舒因为参加进步活动不得不避居松江友人家中，在孤寂清冷中咀嚼着大革命失败后的幻灭和痛苦。

心中充满迷惘的情绪和朦胧的希望。

《雨巷》写作时，戴望舒正居住在杭州大塔儿巷11号，他家就有那么一条狭长的小巷。

当时正值梅雨季节，诗中描绘的梅雨季节中的江南小巷的阴沉图景。

既是现实生活中的真实画面，又是富有象征性的意象。

古人说：“诗言志。

歌咏言”，诗歌是要抒发感情的，在抒情时，要化抽象为具体，诗人把心，中积郁的失望和希望、幻灭和追求，化为具体的意象，诗中的狭窄阴沉的雨巷。

雨巷中徘徊的独行者，与独行者想象中相逢的丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象，这些意象是诗人情感的化身，它们共同构成了一种象征性意境。

暗示出诗人复杂矛盾的情怀。

从写作技巧来说，这首诗用的是象征手法，所谓象征，就是化抽象的象征义为具体的象征体，诗中那个独行者，正是诗人自己的形象，那狭窄寂寞的雨巷象征当时黑暗而沉闷的现实，那丁香一样的姑娘，象征诗人美好的理想。

她的愁苦惆怅、倏忽即逝，像梦一样飘过，象征着诗人理想的渺茫。

诗要用形象言志抒情，所谓意象，就是饱含着诗人感情的生动的形象。

所谓意境，就是诗人的主观感情和客观物境的有机结合，即所谓“情景交融”“物我两忘”的境界。

在《雨巷》中，我们很难说清诗人描绘的是实景，还是幻觉，它与读者若即若离、亦幻亦真，让读者感受到一种幽深朦胧的美感。

《雨巷》这首诗给我们的另一个启发是，诗歌写作还要化清晰为朦胧。

诗中的形象即要具体生动，又要朦胧、恍惚，诗中的形象和读者若即若离，如雾里看花，水中观月，诗人仿佛欲言又止，吞吞吐吐。

其实可贵就在于不说破，因为象征体和象征义之间的关系或关联，是半透明的。

《雨巷》中的意象及艺术特点《雨巷》中的意象及艺术特点《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。

一、意象1.油纸伞。

这是一件真实的雨具，作者并没有作过多具体的描写，给读者以想象的空间。

这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落入俗套，另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。

因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点，而且和雨巷很好地结合起来。

时间是在暮春，在寂寥的雨下，平添了一份冷漠、凄清的氛围，撑一伞风雨独立销魂的形象。

把它放在独特的环境中就能产生奇特的意象。

2.雨巷。

作者幼小时住在杭州大塔儿巷8号。

他小学、中学走的都是长长的青石板路。

这是一种优美的意境。

小巷的悠长、沧桑、冷清，恰是诗人寂寥心情的最佳寄寓。

有雨的南方小巷，人更少，更见缠绵，更易伤情，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。

3.丁香。

丁香花因颜色不轻佻，常赢得洁身自好的诗人的青睐。

丁香花开在仲春时节，容易凋谢，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品，是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征。

作者将丁香的外在之形极端淡化，以“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”这样的偏正短语，将丁香人化，将姑娘物化，将人抽象化，让意象人化，让“丁香一样的姑娘”成了一个有别于传统意义的意象，这个新意象，是一个实在的人――姑娘，但又是一个抽象的意象。

4.姑娘。

在诗中“丁香一样的姑娘”是重要的一个意象，雨巷、油纸伞、丁香等意象都是为了表现女子的形象而服务的。

理解“丁香一样的姑娘”的象征意义是本诗的难点。

诗中的“我”在寂寞的雨巷中“彷徨”，“希望逢着一个/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳”的一个姑娘，但这个姑娘同时又带着淡淡的忧愁，正如作者所说的，“丁香一样的忧愁”她的心境和“我”的心境有相同的地方，仿佛是“我”的影子。

作者希望她能找到出路，同时希望自己也能找到出路，但是连这最后一点的希望也消失了。

“消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了她甚至她的太息般的眼光”。