人教版四年级语文下册 语文园地八 PPT课件

。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
想想下面的句子是怎样描写冬天的，照 样子写一写其他季节。
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹 起雪花。
冬天，紫貂(diāo)和黑熊不得不躲进 各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美
餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚 的脚掌。 冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很 快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色 的叶子，都冻在玻璃里了。
2.注意字距要均匀，两列的间距比两 个字之间的间距稍大。
3.上下字要对齐。 4.作者的名字应另起一行，靠下部 书写，这样格式才更加美观。
◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
出自《警世贤文·勤奋篇》，意思是告 诫年轻人要抓住好时光好好读书，不要等老 了再后悔。
◎一日读书一日功，一日不读十日空。
这是一则民间谚语，意思是读一天书 就有一天的收获，但如果间断一天，就会 丢失十天读书的收获。因为读书学习是一 个连续的过程，只有坚持天天学习才会学 有所成。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

（1）说说让你感受最深的人是谁？ 他（她）为什么令你感受最深？ （2）说说让你感受最深的事是什么？ 说说事情的起因、经过、结果怎么 样？ （3）说让你感受最深的是哪个地方 的景色？说说景色的特点。 （4）说其他方面的内容？
在我的生活中遇到过许许多多的人， 比如说吃苦耐劳的妈妈，认真学习的小伙 伴，不怕困难的姐姐……而我最敬佩的人 就是我们楼下传达室的王爷爷。
我们正要跑下去问个究竟，门一开， 看到了满头白发的王爷爷正上楼呢！王爷 爷问我们：”这么热的天，不在家里猫着， 出来干什么？”我们姐弟两个抢着说空调 停了，可能是停电了。王爷爷决定去看一 看。 到了楼道里，我们看见王爷爷打开了一 个木头的盒子，里面有几根电线，王爷爷拿 着工具把一根根电线弄直。天气热的可怕， 王爷爷脸上、脖子上都是汗，一件白色短褂 上全湿了，但他还是继续帮我们修电，没有 停下来擦把汗水。终于，听见姐姐从窗户里 说：“好了，空调好了！”王爷爷才擦了一 把汗，脸上流露出快慰的笑容。

读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公 守法的鲍叔牙；磊落直爽、英勇善战的廉 颇；一代天骄成吉思汗；能征惯战的卫青； 大英雄霍去病以及历代帝皇……知道《祖 逖闻鸡起舞》《诸葛亮客死五丈原》《一 代女皇武则天》《安史之乱，暴逆必败》 等许多故事。 《中华上下五千年》这本书能让我们领略 到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化， 认识许许多多不同性格的君王、臣子、将 军，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。
当然，只是说一说组成部分，你可能还不会去读这本 书。在这里，我说一说我从上面读到的，令我印象最 深的一篇吧！ 《井底的驴》是这本书上的第一篇寓言，让我受益 匪浅。他说的是一头驴掉进了一口枯井里，主人没有 办法把它救出来,决定把它活埋在这口枯井里，顺便把 这口枯井填死，便请了几个人来帮他填土。 驴子嘶叫 着，可当他明白了什么之后，便停止了嘶叫。主人很 好奇，没想到驴子竟然把每一次落在身上的土都抖下 来，用力踩在脚下，不一会儿，驴子竟把自己升到了 井口。 这篇文章的三个道理是：永远不要灰心，命运 掌握在自己手里，不能放弃。总结出的一句话：关键 时候，你会发现真正的救世主是你自己。 像这篇寓言一样，这本书就是这：样传授给我们一 个又一个道理，一句又一句哲理总结。这样一本好书， 难道你不动心吗？

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求婚 接见使臣考智慧
辩认马母子 识别公主
允婚 30,文成公 主进藏
进藏途中
a,河挡住去路，树干搭桥．
b,沼泽地撒羊毛，走过去．
c,恶乌鸦谎报，修石头房子 纪念松赞干布．
d,背走乃巴山．
给西藏带去了生 产技艺
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31 普罗米修斯
拿取火种
遭受惩罚 获得自由
英
雄
勇敢 坚强 博爱
无私
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32渔夫的故事
渔夫 放出来
（以智取胜）
捞上来
钻进去 魔鬼
（凶恶狡猾）
投回大海
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读读写写：
妻子 理睬 汤药 医治 狠心 双膝火种 违抗造福 喷射 领袖 惩罚 啄食 驱赶 火焰 肠胃 拜见 肝脏 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力 驱寒取暖 气急败坏
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读读记记
唐朝 西藏 求婚 断定 豌豆 吩咐 耕种 技艺 铁叉 违背 解救 倒霉 胆瓶 简短 沼泽 大臣 饶恕 堡垒 口吻 超誓 挽弓搭箭 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报 下流无耻 吉祥如意
日积月累（八） 歇后语
1、 水滴石穿——非一日之功 2、 早开的红梅——一枝独秀 3、 砌墙的石头——后来居上 4、 关羽失荆州——骄兵必败 5、 王羲之写字——入木三分 6、 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 7、 哑巴吃黄莲——有苦难言 8、 泥菩萨过江——自身难保 9、 八仙过海——各显神通
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你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1.练好扎实的基本功

语文园地八
读读写写： 妻子 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 喷射 火焰 驱赶 领袖 惩罚 敬佩 火种 造福 违抗 狠心 双膝 啄食 肝脏 纪昌学射 百发百中 扁鹊治病 无能为力 驱寒取暖 气急败坏
读读记记 唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽 技艺 吩咐 饶恕 规矩 胆瓶 金币 堡垒 铁叉 违背 解救 倒霉 起誓 简短 口吻 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 恩将仇报




记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目 的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的 思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人 物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意 事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。 记事作文的基本写法： 1、①交代事情发生的时间、地点及人物。②抓住作文要求，开 门见山点明要写的事情。 2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写、 一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层 地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。 二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细 致描绘，使读者有如身临其境。 三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时 是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”， 一定要写具体。 3、①交代事情的结局。②照应开头或揭示中心。
一、写人作文
《印象深的一个人》 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具 体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。 事例：写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写 人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几 件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品 质 描写方法：写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外 貌、神情、动作、语言、心理的描写来表现人物的精神品质，着 重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。 写人作文的基本写法： 1、①介绍人物及人物外貌。②直接描写人物外貌，带出要写的 人物及其品质。 2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。 （若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事 例后面写，略写。） 3、①总结全文，点明人物品质。②照应开头，自我勉励。