小学生的保证书3篇
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小学生的保证书3篇
安全无小事,注意安全从我做起。
众多的事故告诉我们,安全事故的发生往往只是一念之间的忽略、大意。
为了进一步增强同学们的安全意识,保障每一位同学的生命安全,保证自己有一个安康的身体,能够安心地学习,少让教师和家长操心,我坚决做到以下几点:
⑴ 注意交通安全,遵守交通规则,不闯红灯。
⑵ 不在马路上扒车、追车或抛物击车。
⑶ 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
⑷ 未满十二周岁不在道路上骑自行车。
⑸ 不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器。
⑹ 远离高压电器,不在高压线下玩耍。
⑺ 打雷下雨时,不在大树等易导电的物体下躲避。
⑻ 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍。
⑼ 上下楼梯有序迟缓右行,不拥挤,不打闹。
⑽ 不在教室里追逐打闹,不翻越门窗。
⑾ 不带棍棒,刀具等危险品上学,不做危险游戏。
⑿ 正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具,避免伤害别人。
1⑶ 正确使用体育器材,注意保护自己和别人。
1⑷ 参加体育活动时要严格按教师要求去做。
1⑸ 不看不安康的书,不进入网吧即娱乐场合。
1⑹ 不私自外出,不与人吵嘴斗殴。
1⑺ 饭前便后要洗手,不喝生水,不吃腐烂变质食品。
1⑻ 不带零食进校园,不到学校周边小摊买食品。
1⑼ 不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品。
20、不抽烟,不玩火,防火防盗。
2⑴ 不跟生疏人走,不接受生疏人的礼物,在校期间没有教师允许不得离开校园。
2⑵ 不爬树、电线杆,不到危险的地方去。
2⑶ 加强体育锻炼,不与传染病接近,积极参加预防。
2⑷ 维护校园文明,确保校内外安全,做文明的中小学生。
中小学生的安全保证书
中小学生的安全保证书(一)
为了保证自己有一个安康的身体,能够安心地学习,少让教师和家长操心,我坚决做到以下几点:
⑴ 注意交通安全,遵守交通规则,不闯红灯.
⑵ 不在马路上扒车、追车或抛物击车.
⑶ 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍.
⑷ 未满十二周岁不在道路上骑自行车.
⑸ 不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器.
⑹ 远离高压电器,不在高压线下玩耍.
⑺ 打雷下雨时,不在大树等易导电的物体下躲避.
⑻ 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍.
⑼ 上下楼梯有序迟缓右行,不拥挤,不打闹.
⑽ 不在教室里追逐打闹,不翻越门窗.
⑾ 不带棍棒,刀具等危险品上学,不做危险游戏.
⑿ 正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具,避免伤害别人.
1⑶ 正确使用体育器材,注意保护自己和别人.
1⑷ 参加体育活动时要严格按教师要求去做.
1⑸ 不看不安康的书,不进入网吧即娱乐场合.
1⑹ 不私自外出,不与人吵嘴斗殴.
1⑺ 饭前便后要洗手,不喝生水,不吃腐烂变质食品.
1⑻ 不带零食进校园,不到学校周边小摊买食品.
1⑼ 不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品.
20、不抽烟,不玩火,防火防盗.
2⑴ 不跟生疏人走,不接受生疏人的礼物,在校期间没有教师允许不得离开校园.
2⑵ 不爬树、电线杆,不到危险的地方去.
2⑶ 加强体育锻炼,不与传染病接近,积极参加预防.
2⑷ 维护校园文明,确保校内外安全,做文明的中小学生.
中小学生的安全保证书(二)
为了保证有一个安康的身体,能够安心地学习,少让教师和家长操心,在“五一”假期期间(20xx.5.1——5.3),做到以下几点:
⑴注意交通安全,遵守交通规则,不闯红灯。
⑵不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍;不在道路上玩轮滑、
活力板、骑自行车。
⑶不用湿手、湿布擦电器,不随意玩耍电器;远离高压电器,不在高压线下玩耍。
⑷打雷下雨时,不在大树等易导电的物体下躲避。
⑸不在建筑施工现场站立、通行、玩耍。
⑹不私自外出。
⑺饭前便后要洗手,不喝生水,不吃腐烂变质食品,不到小摊买食品。
⑻不带火柴、打火机等易燃物品,不玩火,防火防盗。
⑼不跟生疏人走,不接受生疏人的礼物。
⑽加强体育锻炼,不与传染病接近,积极参加预防。
中小学生的保证书
敬爱的教师:
我不对,我有错,我辜负了父母的期望,教师的教导,学校的培养. 本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问习题的勤奋精神.而我却谈恋爱真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,毁坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设教师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听教师的话,充分领会理解教师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.望教师给我改正自新的时机.教师是希望我们成为社会的
栋梁,通过这件事情我深刻的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢教师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评,并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步*总结归纳,深刻反省,我保证以后认真学习,天天向上!恳请教师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生:
日期:。