《县委组织部突出三学加强学习型机关建设》

组织部创建学习型机关活动的实施方案组织部创建学习型机关活动的实施方案一、背景当前，我国经济社会发展发生了深刻的变化，信息技术迅速发展，工作方式和组织形式面临着全新的挑战和变革。

在这样的时代背景下，各级机关实现学习型组织的转型显得尤为迫切和重要。

因此，为了更好地适应当前的发展环境，加强组织部的建设，提高组织部成员的知识和技能，组织部决定制定创建学习型机关的实施方案。

二、目的本计划旨在创建一个以学习为导向的机关，推进组织部的知识和技能的提高，提高组织部成员的综合素质，建设高水平的主题教育、培训和学习体系，实现组织部的学习型转型。

三、方案1、建立以学习为导向的机关文化建立学习型机关文化，营造全员学习氛围，激发全员学习热情。

机关领导要坚持以“学习型组织”为目标，引领全员学习。

制定专项规章制度，倡导学习型工作方式，推进“学习组织”建设。

2、制定完善的学习成长体系制定完善的学习成长体系，打造线上线下教育培训平台，建立高质量主题教育、培训和学习体系，通过定期的学习跟进培训，积极开展知识讲座、个人书法展、职业规划等学习活动，为组织部成员提供全面的学习和发展机会，帮助他们不断提升自己的综合素质。

3、强化学习推广机制建立学习推广机制，支持并鼓励组织部成员学习先进的理念、技术、方法。

加强学习成果的共享和推广，通过组织座谈、内部资料分享、互动学习等形式，推广先进理念，促进组织部成员学以致用，不断提高组织部在工作中的实际能力和成果质量。

4、建立学习评估机制建立严格的学习评估机制和学习效果监管制度，定期对组织部成员的学习情况进行监督和评估，及时发现和纠正学习中的问题，不断提升学习效果。

四、实施1、组织部领导要树立“学习型组织”理念，引领全员学习。

2、组织专项学习培训，提高组织部成员综合素质。

主题教育、培训和学习体系要与工作实践相结合，注重实效、针对性和系统性，提高组织部成员的专业技能和素质。

3、推行学习共享和推广机制，引导全员共同学习和探讨。

县委宣传部关于建设学习型机关的实施方案县委宣传部关于建设学习型机关的实施方案建设学习型机关是贯彻落实党的十六届三中全会精神，实践“三个代表”重要思想的客观要求，是适应社会发展，应对信息革命和知识经济时代的必然选择，是提升机关整体实力，增强干部综合素质，实现人的全面发展的重要举措。

鼓励和引导机关干部树立在工作中学习，在学习中工作和终身学习的理念，构筑机关学习机制，营造机关学习氛围，是当前全县宣传思想工作任务的需要。

根据部长办公会决定，特制定我部建设学习型机关实施方案。

一、指导思想和目的以党的十六届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，以努力提高宣传思想工作对经济社会发展的贡献率为出发点，以提高干部综合素质为目标，以多形式的学习活动为载体，以构建有效学习机制为保障，努力在部机关形成勤于学习、善于思考、努力工作、勇于创新的良好风气，通过学习，全面提高机关干部的党性修养、理论修养、道德修养和业务修养，全面提高机关干部的创新能力和工作能力，造就一支想干事、能干事、敢干事、会干事的新时期宣传思想干部队伍，在全县创建学习型社会中起到良好的表率作用。

二、实施步骤和方式1、组织发动，树立新的学习理念。

围绕建设学习型机关的重要意义和现实需要，深化对学习与干事，学习与发展极端重要性的认识，树立有为才有位的思想，把宣传部建设成为充满生机和活力，不断追求发展与进步的学习型机关。

激发党员干部自主参与建设学习型机关的热情和愿望，树立五种学习理念：一是学习是全面发展的基础，树立“学习为本”的理念。

二是学习没有止境，树立“终身学习”的理念。

三是学习是干好工作的前提，树立“工作学习化，学习工作化”的理念。

四是相互学习交流，树立“团队学习”的理念。

五是学习重在创新，树立“创新型学习”的理念。

2、找准位置，把握基本原则。

建设学习型机关是新形势、新任务下对全体党员干部提出的新要求。

在工作中要注意把握三个原则：一是示范带动原则。

关于建设“学习型”机关的实施方案为进一步加强局机关建设，提高全体干部、职工的综合素质和工作能力，实现中江广电跨越式发展的目标，根据县委、县政府的工作部署，经研究决定，特制定本实施方案。

一、指导思想、目标任务（一）指导思想坚持以科学发展观为指导，贯彻落实县委杨震书记在全县干部大会和一、二季度县委中心组（扩大）学习会上的讲话精神，围绕“一中心、两轴线、三重点”战略目标、建设四川丘区强县的发展目标和XX年我局工作目标，弘扬“不怕困难，敢于胜利”继光精神，紧密结合干部思想和工作实际，解放思想，转变观念、转变作风，提高效能，抢抓机遇，迎难而上，以“建一流机关，带一流队伍，创一流业绩”的学习型广电机关建设为载体，以提高学习能力和工作能力为切入点，以开展分组文体活动、分组政治理论学习活动、分组岗位练兵活动、支部活动、工青妇活动和各类兴趣小组活动等系列学习活动为主要内容，在人的素质提高上下功夫，在机制创新上下功夫，在机关营造“讲学习、爱学习、善学习、学有所成”的良好氛围。

通过学习型机关的建设，在全局形成团队学习、全员学习、全程学习、终身学习的浓厚氛围，形成多层次、全方位的学习网络，营造尊重知识、尊重人才的良好风尚，建设一支信仰坚定、技能过硬、敬业爱岗、务实创新、超越自我、乐于奉献的干部职工队伍，促进机关干部不断提高认识世界、改造世界的能力，树立终身学习的理念，整合机关学习资源，完善机关学习制度，强化激励和约束机制，全面提高干部队伍的综合素质和创新能力，做到思维开阔，志趣高雅，培养和造就高素质的干部职工队伍，努力建设政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的机关形象，为广电提速发展提供充实的精神动力、思想保证和智力支持，解放思想、提高素质、改进作风、开拓创新、加快广电发展，全力推进中江广电XX年各项工作。

(二）目标任务1、干部、职工团队学习能力有新的提高。

全局努力形成浓厚的学习氛围,培养勤奋、敬业、奉献、务实、协作的机关团队精神和竞争意识。

神池县委组织部“三强三化”全力打造学习型组织部门神池县委组织部以“讲党性、重品行、作表率”为主题，结合实际，在“三强三化”上做文章，扎实推进组织部门学习型党组织建设。

一、强思想，学习意识常态化。

思想是行动的先导，抓住了思想就抓住了根本。

针对组工干部不善学习、不安心学习等问题，坚持抓思想，树理念，强意识,促转变，引导全体组工干部自觉学习、终身学习、全员学习，确立“今天的学习就是明天的发展”的理念，促使广大组工干部养成“学习工作化、工作学习化”的良好习惯。

二、强制度，学习安排课表化。

建设学习型部门是一项长期任务，只有“进行时”，没有“完成时”，关键是要建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度。

一是量化学习行为，积极开展“五个一”量化学习行动。

要求组工干部每天上网浏览1次时政、每周组织1次学习、每月撰写1篇信息、每季度读1本好书、每年完成1篇高质量的调研文章；二是完善和落实组工信息报送制度和情况通报制度，把写作锻炼作为促进学习效果的推动力，制定出台《关于进一步加强组工信息工作的若干意见》，在部门内部形成相互学习、你争我赶的良好氛围。

三、强效果，学习形式多样化。

以多样形式来夯实学习内容，提高学习效果。

一是开展体验式学习。

建立干部交流制度，实行多岗位锻炼干部，不断推出年轻干部到上级部门交流学习，选拔年轻干部到乡镇、行政村挂职锻炼。

二是开展实践式学习。

结合“组工干部下基层”活动，建立组工干部联系村、社区、企业等“三联”制度，开展组工干部破难实践。

三是开展讨论式学习。

以典型为载体，进行集中学习讨论，结束后，要求每个组工干部写好各自的心得体会，以文字的形式上交办公室进行汇总。

建设学习型机关工作实施意见一、加强组织领导，厘清目标定位1.成立学习型机关建设领导小组，明确学习型机关的目标、关键任务和时间节点，并将其纳入机关年度工作计划中进行跟踪评估。

2.明确机关学习型建设的定位，确定学习型机关的基本特征和核心要素，并将其与机关各项工作相结合。

3.建立机关学习型机制，包括设立学习型工作岗位、推行学习型绩效评估等，将学习纳入机关工作的全过程。

二、完善制度机制，营造良好学习环境1.建立学习记录和分享机制，要求机关各部门和个人记录学习和实践的经验，定期开展学习交流与分享。

2.推行内部学习资源共享制度，建立机关内部学习资源库，并鼓励机关成员分享自己的学习成果。

3.加强学习导师制度建设，培养机关内部的学习导师，为新人提供学习指导和帮助，并促进知识传承。

三、建立学习评估体系，推动学习成果转化1.突出学习效果的考核评估，设立学习成果的量化评估指标，将学习的结果作为评价机关人员能力和绩效的重要依据。

2.建立学习成果应用和转化的机制，鼓励机关成员将学到的知识和技能应用到实际工作中，并对学习成果进行实施评估和跟踪。

3.积极开展学习质量评估，通过问卷调查、专家评估等方式，对机关学习的质量进行评估，及时发现问题并进行改进。

四、加强学习资源支持，优化学习环境1.加大机关学习资源投入，建立学习经费专项，用于购买书籍、期刊、视频等学习资源，鼓励机关成员参加培训和学习活动。

2.建立学习设施和场地，提供良好的学习环境和条件，如图书馆、电子阅览室、学习室等。

3.推行学习平台建设，搭建在线学习平台，提供多样化的学习内容和学习方式，方便机关成员进行学习。

以上是关于建设学习型机关的实施意见，希望对您有所帮助。

组织部建设学习型机关工作计划在当今快速发展的社会背景下，学习型组织的概念越来越受到重视。

作为机关单位的重要组成部分，组织部必须紧跟时代步伐，努力建设成为学习型机关，不断提升干部职工的综合素质和业务能力，以更好地服务于党和人民的事业。

本计划旨在明确组织部建设学习型机关的具体目标和实施步骤，通过分阶段、有步骤的推进，确保计划的可行性和有效性。

第一阶段：营造学习氛围，建立学习制度宣传学习理念：通过内部会议、讲座、宣传栏等形式，广泛宣传学习型机关的理念和重要性，引导干部职工树立终身学习的观念。

制定学习计划：结合组织部的实际工作需要，制定详细的学习计划，明确学习的内容、时间、方式等。

建立学习制度：制定学习制度，如定期学习会议、学习考勤、学习成果评估等，确保学习活动的规范化和制度化。

第二阶段：开展多种形式的学习活动内部培训：定期组织内部培训，邀请专家学者或业务骨干进行授课，提高干部职工的业务水平和综合素质。

外部交流：加强与其他机关单位的交流合作，组织干部职工参加各类学习研讨会、培训班等，拓宽视野，学习先进经验。

在线学习：利用网络平台，开设在线学习课程，方便干部职工随时随地进行学习，提高工作效率。

第三阶段：深化学习成果，促进工作实践成果展示：定期组织学习成果展示活动，让干部职工展示自己的学习心得和收获，增强学习的动力和效果。

知识分享：鼓励干部职工之间进行知识分享和交流，形成互帮互助、共同进步的良好氛围。

工作实践：将学习成果应用到实际工作中，不断提高工作效率和质量，实现学习与工作的有机结合。

第四阶段：建立长效机制，持续推进学习型机关建设完善学习制度：根据前阶段的学习情况和实践效果，不断完善学习制度，确保学习活动的持续性和有效性。

建立激励机制：设立奖励机制，对在学习型机关建设中表现突出的干部职工进行表彰和奖励，激发大家的学习热情。

持续改进提升：定期对学习型机关建设进行总结评估，发现问题及时改进，不断提高学习效果和工作水平。

关于加强学习型机关建设的意见为贯彻落实党的十七届四中全会提出的加建设马克思主义学习型政党这一项重大战略任务，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，按照中央、省委关于推进学习型党组织的部署，现结合工作实际，就进一步加强学习型机关建设工作提出如下意见：一、充分认识加强学习型机关建设的重要意义（一）建设学习型机关是贯彻落实“三个代表”重要思想，提高执政能力的重要举措。

“三个代表”重要思想是当代马克思主义中国化的最新成果，是我们做好一切工作的指导思想。

要使我们的机关成为“三个代表”重要思想的实践者、组织者和推动者，使我们的机关干部始终坚持立党为公、执政为民，就必须不断深化对“三个代表”重要思想的学习和实践，增强执政意识，执政本领和能力。

因此，必须通过建设学习型机关，获得知识，开阔视野，启发思路，提升素质，增长才干，以自身综合素质的提高，推动“三个代表”重要思想的贯彻落实。

（二）建设学习型机关是时代发展的迫切要求。

当前，世界政治格局逐步多极化、经济向全球化发展，科学技术日新月异，知识创新突飞猛进，综合国力竞争空前激烈。

要想永远不落伍，就必须在工作的同时随时接受最新的教育。

只有不断学习，才能强化自身；只有不断学习，才能顺应潮流、与时俱进，适应当今知识经济和信息化时代的需要，适应经济和社会改革发展的需要。

建设学习型机关，就是适应新形势、应对新挑战而采取的一项重要举措，也是一项带有全局性、前瞻性和战略性的决策。

（三）建设学习型机关是提高机关干部队伍整体素质的需要。

加强党的执政能力建设，建设高素质干部队伍是关键。

做好各项工作，重要的是建设一支能够担当重任、经得起风浪考验的高素质队伍。

二、准确把握加强学习型机关建设的指导思想和总体要求建设学习型机关坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习贯彻党的十七大精神为首要政治任务，全面贯彻落实科学发展观，以强化能力建设为主线，全面加强工作人员的学习教育，以转换工作职能、转变工作作风，建设团结、务实、高效、进取的新型机关为目标，进一步明确指导思想，提高认识，改进作风，提高效率，努力建设政治坚定、务实高效、勤政廉洁、职工满意的机关，使机关的学习力、凝聚力、战斗力大大提升，活力和动力大大增强，带动广大机关干部立足本职，勤奋学习，开拓创新，不断提高政策理论水平和思想道德素质，不断增强群众观念和综合业务能力，达到政治坚定，作风过硬，业务强胜，职工信任的要求。

关于学习型机关创建活动的实施方案学习型机关的创建是一项长期的系统工程，需要全面考虑组织结构、制度建设、人员培养等多个方面。

为了确保学习型机关的顺利创建和运行，制定实施方案十分关键。

下面，本文将就学习型机关创建活动的实施方案进行详细阐述。

一、项目背景和目标学习型机关创建活动旨在建设一个学习型的组织，提高机关干部的学习能力和综合素质，推动机关工作的创新和发展。

具体目标包括：建立健全的学习机制、完善的培训体系、有效的学习资源共享平台，提升机关干部的专业知识和能力水平，形成良好的学习氛围和学习习惯。

二、项目内容和计划1. 学习机制建设（1）建立学习计划制度：制定全年学习计划，根据机关工作需要和干部个人发展需求，确定学习内容、培训形式和时间安排等。

（2）建立学习档案管理制度：建立机关干部的学习档案，记录学习主题、学习内容、学习方式等信息，定期进行汇总和分析，为机关干部的个人发展提供参考和指导。

（3）建立学习成果评价制度：对机关干部的学习成果进行评价，鼓励学习成果的分享和交流，引导学习者进行反思和总结，形成学习的良性循环。

2. 培训体系建设（1）开展岗位培训：根据机关干部的工作需要和专业能力要求，组织相关的岗位培训，提高机关干部的专业素质和工作能力。

（2）开展管理培训：组织机关干部参加管理培训班、研讨会等，提升他们的管理能力和领导素质，培养专业化、能力型干部。

（3）开展学历教育：鼓励机关干部攻读学历教育，提高他们的学术水平和综合素质，同时为机关的专业化建设提供人才支撑。

3. 学习资源共享平台建设（1）建立学习资源库：收集和整理机关内外的学习资源，包括文章、书籍、视频等，建立学习资源库，并提供搜索和下载功能。

（2）建立学习交流平台：建设机关内部的学习交流平台，方便干部之间的学习交流、资源分享和经验传承。

（3）建立学习讲座和研讨会机制：定期组织学习讲座和研讨会，邀请内外专家进行学术交流和经验分享，为机关干部提供学习和成长的机会。

关于进一步加强学习型机关建设的方案进一步加强学习型机关建设是一个持续发展的过程，随着时代的变迁和社会的发展，学习型机关建设也需要不断适应新形势、新要求。

本文将在组织架构调整、培训与学习机制、信息化建设和激励机制等方面提出进一步加强学习型机关建设的方案。

一、组织架构调整为了更好地促进学习与知识的共享，应当在机关内部建设一个学习型的组织架构。

首先，建立学习型机关的部门或岗位，专门负责学习资源的搜集、整合和传播。

其次，机关内部的岗位设置应以学习与知识的共享为导向，建立学习型的工作团队，打破各部门之间信息孤岛的壁垒，促进跨部门的学习与合作。

此外，针对学习者的特点和需求，建立职业发展规划和培训导师制度，为学习者提供个性化的发展路径和指导。

二、培训与学习机制建立全员参与的培训与学习机制是加强学习型机关建设的关键。

首先，应当制定全员培训计划，针对不同岗位，确定相应的培训内容和方法，确保每个人都有机会参与到培训中来。

其次，机关应当建立知识库和学习资源库，为学习者提供丰富的学习资源，例如书籍、课件、视频等，以及在线学习平台，方便学习者随时随地进行学习。

另外，定期组织学习交流活动，例如讲座、研讨会和座谈会等，提供一个学习互动的平台，促进学习与实践的结合。

三、信息化建设信息化建设是实现学习型机关建设的必要手段之一。

机关应当加强信息化基础设施的建设，提供良好的信息化环境，例如高速网络、移动办公设备和合理的存储空间等，以支持学习与知识的共享。

此外，机关应当积极推进数字化转型，将自身的业务流程和管理流程数字化，提高工作效率和学习资源的可访问性。

同时，建立个性化的学习记录系统，记录学习者的学习过程和成果，为学习评估和职业发展提供参考依据。

四、激励机制建立激励机制是增强学习型机关建设的重要手段。

首先，机关应当关注学习者的需求和意愿，根据学习者的学习成果和贡献，及时给予表彰和奖励，激励学习者积极参与学习活动。

其次，建立学习成果的考核与评价机制，为学习者提供晋升和岗位调整的机会，鼓励他们通过学习实现自身的职业发展。