大班第二学期主题计划

大班第二学期主题计划引言：大班第二学期是幼儿园教育中的重要阶段，对于孩子们的全面发展起着至关重要的作用。

为了提供高质量的教育环境和教育资源，我们制定了这份大班第二学期主题计划。

本计划将以丰富多样的主题来激发孩子们的学习兴趣和创造力，帮助他们在不同领域中获得全面的发展。

一、主题：探索自然，爱护环境在这个主题中，我们将引导孩子探索自然界的奇妙之处，了解不同的生态系统和生物。

我们将带领他们进行户外探索活动，观察动植物的生长和变化。

通过亲身体验自然，我们希望培养孩子们的环保意识，激发他们对大自然的热爱。

1.1 学习目标：- 了解不同的生态系统和生物- 观察植物的生长和变化- 培养环保意识1.2 教学活动：- 植物生长实验- 室外观察活动- 制作环保手工作品1.3 资源准备：- 植物种子和土壤- 放大镜和显微镜- 环保手工材料二、主题：艺术天地，创造无限在这个主题中，我们将引导孩子们探索艺术的世界，发掘他们的创造力和想象力。

通过绘画、手工制作和音乐活动，我们希望激发孩子们对艺术的兴趣，培养他们的审美能力和动手能力。

2.1 学习目标：- 发展创造力和想象力- 培养艺术兴趣- 提高审美能力和动手能力2.2 教学活动：- 绘画课程- 手工制作活动- 音乐体验课2.3 资源准备：- 画笔、颜料和画纸- 手工材料和工具- 音乐播放器和乐器三、主题：小小科学家，探索奥秘在这个主题中，我们将引导孩子们进行一系列的科学实验和观察活动，激发他们对科学的兴趣和探索精神。

我们将提供各种材料和实验工具，让孩子们亲自动手进行实验，培养他们的观察力和实验能力。

3.1 学习目标：- 培养科学兴趣- 培养探索精神- 提高观察和实验能力3.2 教学活动：- 科学实验课程- 观察活动- 科学展览3.3 资源准备：- 科学实验材料和工具- 观察器具和实验记录本- 科学展示板和展览品结论：通过本学期的主题计划，我们旨在为大班学生提供一个丰富多彩的学习环境，激发他们的学习兴趣和创造力。

幼儿园教学主题计划(大班下)一、教学目标1. 帮助幼儿发展语言沟通能力。

2. 培养幼儿合作与分享的意识。

3. 促进幼儿发展自主研究和解决问题的能力。

4. 培养幼儿的创造力和想象力。

5. 培养幼儿的动手能力和审美意识。

二、教学内容1. 主题一：四季变化- 研究四季的特点和表现形式。

- 通过游戏、手工制作等活动，让幼儿亲身体验四季的变化。

- 观察植物和动物在四季中的变化，研究它们的生命周期。

2. 主题二：交通工具- 研究不同交通工具的名称和特点。

- 通过游戏和模型，让幼儿模拟不同交通工具的使用场景。

- 组织参观交通工具展览，让幼儿近距离接触各种交通工具。

3. 主题三：生活中的水- 研究水的来源和用途。

- 进行水的实验活动，让幼儿了解水的特性。

- 讲授节水知识，培养幼儿的环保意识。

4. 主题四：动物世界- 研究不同的动物名称和特点。

- 进行宠物照顾和观察活动，让幼儿了解不同动物的饲养需求。

- 通过绘画和手工制作，展示幼儿对动物的认知和想象。

三、教学活动设计1. 丰富多样的游戏活动，如四季连连看、交通工具拼图、抓鱼游戏等，通过玩中学，帮助幼儿巩固所学内容。

2. 实景观察活动，如到公园观察不同季节的植物和动物，到交通场所观察各种交通工具等，帮助幼儿亲身感受和了解所学知识。

3. 手工制作活动，如制作四季风车、交通工具模型、水果拼盘等，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 绘画和表演活动，让幼儿通过绘画和表演的方式展示所学知识和想象力，激发幼儿的艺术表达能力。

四、教学评估1. 老师观察幼儿在活动中的参与度和理解程度。

2. 针对每个主题进行小组活动或个人表演，考察幼儿的研究成果。

3. 幼儿自评和互评，鼓励幼儿互相研究和分享自己的研究心得。

五、教学资源1. 绘本、图片和实物：用于引导幼儿认识和理解所学内容。

2. 游戏、玩具和模型：帮助幼儿亲身参与和体验所学内容。

3. 视频和音频资料：用于辅助教学和增加幼儿对所学内容的理解。

2023年度幼儿园大班工作计划下学期六篇下面是我为大家整理的2023年度幼儿园大班工作计划下学期(六篇),供大家参考。

光阴的迅速，一眨眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下是我收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班工作计划下学期篇一我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。

具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

动作进展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

※家长情况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿知识技能的把握，有的家长较重视幼儿爱好的培育。

可以说，家长的类型较复杂。

且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。

※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

1.在促进幼儿全面进展的基础上，根据班级老师的特长，留意幼儿艺术能力的进展和培育。

2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培育。

能有自己解决问题的能力。

3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建公平、合作、探究的氛围。

4.继续深入学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。

自己的事自己做，专心做好值日生工作，有始有终。

2.主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。

幼儿园大班下学期工作计划（最新10篇）大班下学期班务计划篇一一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。

将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。

二、情况分析：三、目标：3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要，提供便利服务。

四、措施：2、开学报名期间，与家长、孩子沟通，了解幼儿暑假生活情况和健康状况；3、利用幼儿接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，与家长商讨教育幼儿的有效方法；4、利用校信通，随时向家长了解孩子在家的各种行为表现；5、九月份组织开一次家长会；十月份组织一次亲子开放活动；7、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报；8、做好期末家长工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

大班下学期班务计划篇二一、幼儿情况分析：本学期班级幼儿名，其中男孩xx名（包括新生一名），女孩xx名。

本班幼儿活泼好动，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。

部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自己保护能力有待加强。

本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二、主要工作与具体措施：开展多种活动，促进幼儿发展。

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2024年主题活动计划大班下学期在幼儿园大班下学期，孩子们即将面临升入小学的挑战。

因此，主题活动设计应注重培养他们的学习兴趣、社会适应能力和良好的生活习惯。

以下是一份主题活动计划，旨在为大班幼儿提供一个丰富多彩、充满教育意义的学期。

主题活动一：“我的小学生活”目的：通过主题活动，让幼儿了解小学生活，提前适应即将到来的学习环境。

活动内容：1.参观小学：组织幼儿参观附近的小学，让他们亲身体验小学的学习环境和氛围。

2.小学生活分享会：邀请小学老师或高年级学生来园分享小学生活的点滴。

3.模拟小学课堂：在大班教室模拟小学课堂，让幼儿体验上课、课间休息和放学等环节。

4.小学用品制作：让幼儿动手制作书包、铅笔盒等小学用品，增加他们对小学生活的期待。

主题活动二：“健康生活，快乐成长”目的：培养幼儿良好的生活习惯，增强他们的体质。

活动内容：1.健康知识讲座：定期举办健康知识讲座，教育幼儿保持个人卫生、合理饮食和充足睡眠的重要性。

2.体育竞赛：组织各种体育活动和竞赛，如跳绳、跑步、球类运动等，提高幼儿的身体素质。

3.营养餐设计：让幼儿参与设计一周的营养餐，培养他们合理搭配食物的意识。

4.睡眠习惯养成：通过故事、歌曲等形式，教育幼儿养成早睡早起的良好睡眠习惯。

主题活动三：“我们的社区”目的：增强幼儿的社会适应能力，培养他们的社区意识。

活动内容：1.社区调查：组织幼儿走访社区，了解社区内的机构、设施和人员。

2.社区服务：鼓励幼儿参与社区服务活动，如帮助老人、清洁公共区域等。

3.社区文化体验：邀请社区文化人士来园表演或举办工作坊，让幼儿体验社区的文化多样性。

4.社区地图制作：让幼儿绘制社区的简易地图，增强他们对社区空间的认识。

主题活动四：“环保小卫士”目的：教育幼儿爱护环境，培养他们的环保意识。

活动内容：1.环保知识学习：通过图片、视频等形式，让幼儿了解环境污染的危害和保护环境的重要性。

2.废物利用手工制作：鼓励幼儿利用废旧物品制作手工艺品，如纸杯动物、瓶盖画等。

2024年幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：感受春的气息主题：春天的花芽目标：培养幼儿对春天的认知和感受，提高幼儿的观察力和表达能力。

活动安排：1.观察周围环境中的春天元素，如花芽、鸟儿等。

2.制作花芽手工，让幼儿亲自体验花芽的成长过程。

3.播放春天的音乐，引导幼儿感受春天的声音与气息。

4.绘画活动：让幼儿自由发挥画出一幅春天的画。

5.朗读春天的诗歌和故事，培养幼儿的语言表达能力。

第二周：认识动物世界主题：小动物的生活目标：通过观察和了解小动物的生活习性，培养幼儿的环保意识和责任心。

活动安排：1.参观幼儿园内的小动物，如鱼、乌龟等。

2.观察小动物的生活习性，记录下观察到的现象。

3.制作小动物的手工，如小鸟窝、海龟壳等。

4.播放有关小动物的视频，让幼儿了解更多关于小动物的知识。

5.角色扮演：让幼儿化身小动物，模仿它们的动作和叫声。

第三周：乐园游戏时间主题：乐园游戏时间目标：培养幼儿的合作能力和想象力，提高幼儿的动手能力和专注力。

活动安排：1.搭建室内游戏区，设置各种游戏区域，如积木区、角色扮演区等。

2.组织幼儿参与各种游戏，如搭建大楼、做手工、玩角色扮演等。

3.开展团队合作游戏，如穿越障碍、抛接球等。

4.播放有关乐园游戏的视频，引导幼儿学习新的游戏规则。

5.组织幼儿分享游戏体验，鼓励幼儿用语言表达自己的游戏感受。

第四周：美丽的自然主题：四季变化目标：引导幼儿通过观察和探索，了解四季的变化和自然的美丽。

活动安排：1.组织幼儿出外观察四季的景色，如树木、花草等。

2.观察四季变化的图片，让幼儿理解不同季节的特点。

3.制作四季变化的手工，如太阳花、雪人等。

4.播放四季变化的视频，让幼儿了解更多有关四季的知识。

5.绘画活动：让幼儿根据不同季节的特点绘画一幅画作。

第五周：多彩的世界主题：彩虹世界目标：培养幼儿的颜色认知和创造力，提高幼儿的专注力和动手能力。

活动安排：1.观察彩虹的形成原理，让幼儿了解彩虹的特点。

大班主题计划: 三月（变化的世界）、四月（春季运动会）、五、六月（我要小学啦）主题: 变化的世界班级: 大二班时间: 2023.3
周保教工作安排
大二班第1 周2023年3月
周保教工作安排
大二班教师: 第2周2023年3月
周保教工作安排
大二班第3 周2023年3月
周保教工作安排
大二班教师第4 周 2023年3月
主题: 春季运动会班级: 大二班时间: 2023.4
周保教工作安排
大二班第 1 周2023年4月
周保教工作安排
2 周2023年4月
大二班教师: 第
周保教工作安排
大二班教师: 第3 周 2023年4月
周保教工作安排
大二班第4 周2023年4 月
主题: 我要上学啦！班级: 大二班时间: 2023.5.6
周保教工作安排
大二班教师: 第1周 2023 5月
周保教工作安排
大二班教师: 第2 周 2023 5月
周保教工作安排
大二班第3周 2023 5月
周保教工作安排
大二班第4周 2023 5 月
周保教工作安排
大二班第5周 2023年6月
周保教工作安排
教师: 第 6 周 2023 年6 月
大二班
周保教工作安排
大二班教师: 第7周 2023年6月
周保教工作安排
大二班教师: 第8周 2023年 6 月。

大班下学期主题教育计划内容随着教育不断发展和完善，主题教育成为学校开展教育活动的一种重要形式。

为了提高大班孩子们的综合素质和认知水平，下学期我们将制定一项全面而有针对性的主题教育计划。

以下是本次主题教育计划的内容。

一、培养情商与人际关系在当今社会中，情商已经被视为一个重要的智力指标。

良好的情商可以帮助孩子有效地处理各种情绪和社交问题，提升他们在与人交往中的自信心和表达能力。

因此，我们将在下学期重点培养大班孩子们的情商。

1. 学习情感管理：通过游戏、互动和讨论，引导孩子认识并表达自己的情感，并学会正确处理负面情绪。

2. 培养同理心：通过观察生活中的场景和适量阅读相关童书，激发孩子对他人感受的关注，并培养他们体谅他人之能力。

3. 加强队伍意识：组建小分组进行合作项目，让孩子们学会团队合作、分享与承担责任。

二、提升学科能力上学期的学习奠定了大班孩子们的基础知识和技能，下学期我们将进一步提升他们的学科能力。

通过以下几个方面来达到这一目标：1. 拓宽知识面：每周选择一个主题进行专题研究，包括自然界、艺术、生活常识等，引导孩子们积极参与探索和思考。

2. 提高自主学习能力：鼓励孩子们自主阅读，并组织小组讨论，培养他们主动思考问题并寻找解决办法的习惯。

3. 加强实践操作：通过实验、手工制作等方式引导孩子们动手实践，在实践中巩固所学知识，并培养他们观察和解决问题的能力。

三、发展创新思维创新是现代社会对人才需求的重要素质之一。

为了培养大班孩子们的创新思维，我们将采取以下策略：1. 鼓励多元化观点：进行开放式讨论和辩论活动，使孩子们学会倾听他人意见，展开辩论，并培养解决问题的能力。

2. 提供自由创作机会：鼓励孩子们进行各类艺术创作，如绘画、手工制作等，培养他们发现问题和寻找创新解决方案的能力。

3. 引导科学探究：通过实验和观察，让孩子们体验科学的乐趣，并激发他们对未知事物的好奇心和求知欲。

四、加强身体锻炼与健康教育大班孩子们正值身体快速发育时期，注重身体锻炼和健康教育对于促进他们全面发展至关重要。

幼儿园大班第二学期主题活动计划表全文共5篇示例，供读者参考幼儿园大班第二学期主题活动计划表篇1一、卫生保健方面1、培养幼儿良好的一日生活习惯。

重点培养幼儿的来园，进餐常规。

2、幼儿身体健康，在集体生活中情绪稳定，愉快。

3、幼儿能主动地参与各种活动，有信心。

4、幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。

二、课程教学(一)教学目标1、发展幼儿情绪认知，自我认知，学习作记录，自己记作业的能力。

2、培养幼儿看图讲述及仿编诗歌的能力。

3、让幼儿学会看图讲故事。

4、让幼儿能建立语言与画面之间的关系，能够看图说话。

5、培养幼儿语言表达、社会交往能力6、发展幼儿识图能力及分类与整理能力。

7、培养幼儿时间排序与方位知觉。

(二)课外知识1、儿歌《鱼儿的梦》《去郊游》《隐形的翅膀》《捉泥鳅》2、数学二十以内的加减法二十以内的连加、连减3、写字4、简单的笔画(横竖撇)简单的字三、家长工作1、帮助孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并给孩子讲述他们成长的趣事。

2、给孩子讲述一些有关中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节赏月，吃月饼，尝水果。

3、家长向老师交流孩子在家情况，配合老师的工作。

4、请家长按月计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督指导。

5、鼓励幼儿来园，带齐学习用具，能用英文主动大声问老师，小朋友好。

四、各领域的培养目标(一)语言领域1、能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交流的积极性。

2、能集中精力注意地耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。

3、能用普通话完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。

掌握用运更多的实词，会正确地使用常用的虚词。

4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。

5、学会看图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。

6、坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本准确。

幼儿园大班第二学期工作计划（精选10篇）幼儿园大班第二学期工作计划篇1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期。

这是孩子们在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。

经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事等方面表现较为突出。

身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；明白一些简单的自护和自救方法，自我服务本事进一步增强；语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自我的想法；科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，可是由于幼儿的本事发展不平衡和家庭环境不一样，还普遍存在一些问题：（1）个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握；（2）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强；（3）幼儿大胆创造想象的本事有待进一步提高。

针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。

1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈；有必须的前阅读本事。

（1）继续为幼儿供给普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿供给自由交流、表述的机会和条件。

首先开展趣味的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照必须的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听本事的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话；其次改善看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。