拒绝吸第一支烟教案精编版

珍爱生命远离烟草班会教案珍爱生命远离烟草班会教案1一、活动目标：通过活动，加深同学们对烟的认识和了解，掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。

知道吸烟对人体健康百害而无一利。

教育学生不要染上吸烟的坏习惯，要爱惜身体，远离烟草。

二、活动重点：认识香烟的危害，培养学生实践调查，动手能力。

三、活动与探索：(一)调查请同学们去商店作调查(调查内容)1、各种香烟的价格：2、香烟的主要成分及其危害：3、去公共场所进行吸烟情况调查：(调查)4、对家庭成员吸烟情况进行调查：(调查)5、对调查情况进行分析，得出结论，你们的结论是：————(二)实验：为了证明烟雾中确实存在有毒物质，让我们做一个小实验吧!实验提示：1、实验准备2、进行实验：(1)尼古丁的检验(2)一氧化碳检验3、根据实验结果进行分析：4、通过以上实验，可以看出：-----(三)讨论与交流你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法：---四、拓展与延伸：1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论，你们讨论的结果是：-------2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?(附表)五、实践与创新：围绕“禁止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。

(附表)六、对省学生在参与活动中的态度，获得的体验，学习方法的掌握，实践能力的发展进行评价(附表)七、活动总结珍爱生命远离烟草班会教案2一、活动主题以“远离烟草珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。

二、活动背景近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。

三、活动目的杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。

远离烟草，拒吸第一支烟教学目标：知识与技能：让学生知道吸烟是一种不良的生活习性。

过程与方法：通过分析烟中的有害成分，以及吸烟可能潜在的危害，做到拒吸第一支烟。

情感态度价值观：在明理、说理、辨析的过程中，提高学生的辨别能力。

重点、难点：知道吸烟对健康的危害，自愿地约束自己的行为，远离烟草，养成良好的生活习惯。

教学时间：0.5课时教学准备：视频资料教学过程：一、导入：1、出示一张禁止吸烟的图片。

（PPT1）2、师：同学们平时在哪里能见到这个标志？这个标志是什么意思呢？在学校、商店、医院、饭店……等公共场所都能见到这个禁烟标志。

这个标志的意思是禁止吸烟，因为吸烟有害健康。

3、小结：对的，吸烟有害健康，那今天这节健康教育课就让我们从源头做起远离烟草——拒绝吸第一支烟。

(出示课题远离烟草——拒绝吸第一支烟) (PPT2)二、新授：1、烟草烟雾中的有害成分及其危害（1）烟草中的有害成分(PPT3)吸烟者吸入香烟的过程，使香烟在不完全燃烧过程中发生一系列的热分解与热合成的化学反应，形成大量新的物质，其化学成分很复杂，从烟雾中分离出有害成分达3000余种，其中主要有毒物质为尼古丁（烟碱）、烟焦油、一氧化碳、氢氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物质。

(PPT4)a、尼古丁。

尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体，挥发性强，在空气中极易氧化成暗灰色，能迅速溶于水及酒精中，通过口、鼻、支气管粘膜很容易被机体吸收。

粘在皮肤表面的尼古丁亦可被吸收渗入体内，是一种会使人成瘾的药物。

一支香烟所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香烟中的尼古丁可毒死一头牛。

人的致死量是50-70毫克，相当于20-25支香烟的尼古丁的含量。

有两个典型的例子很能说明问题：英国一个长期吸烟的40岁健康男子，因从事一项十分重要的工作，一夜吸了14支雪茄和40支香烟，早晨感到难受，经医生抢救无效死去。

另一个例子是：法国在一个俱乐部举行一次吸烟比赛，优胜者在他吸了60支纸烟，未来得及领奖即死去，其它参加比赛者都因生命垂危，到医院抢救。

吸烟有害健康主题班会教案8篇吸烟有害健康主题班会教案1一、班会目的：1、认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。

2、拒绝吸第一支烟，不成为新烟民二、活动准备：学生利用图书馆或网络，查找有关吸烟有害的资料。

三、活动过程：一）导入____年4月7日是世界卫生组织成立40周年，这一天被确定为了第一个世界无烟日，主题是：要烟草还是要健康。

在这一天要求世界各国的商店不售烟，所有人此日也不吸烟。

此决议受到广大会员国的支持。

____年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无烟日。

二）为何禁止青少年吸烟：（由学生交流发言，可以读自己查找到的资料）按照世界卫生组织的统计，在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病，每年有近500万人因吸烟致死。

这一数字在未来20年中将有可能增加一倍。

吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。

我国事一个烟草大国，目前吸烟人数约为3.2亿。

在控制未成年人吸烟这个问题上，政府做了大量的事情，并于去年11月10日签署了XXX《烟草控制框架公约》，这一公约将于本年2月28日正式生效。

但一个不容回避的事实是：在我国，未成年人吸烟率呈上升趋势，未成年人入手下手吸烟的年岁在下降，每天有8万摆布青少年成为长期烟民。

这种状况不但影响了孩子的健康成长，而且严重影响我国整体国民身体素质的提高，所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。

三）XXX心理学副教授XXX认为，导致未成年人吸烟主要有6种心理因素：1、追求派头和成人感的心理。

少年时期是自我意识迅猛增长的时期，几乎从少年时代入手下手，很多学生就感觉自己是个「大人」了。

这种强烈的成人感和独立感，使他们把吸烟看成成熟的标志，迫在眉睫地叼起了烟，以此方式证明自己已长大成人。

固然家庭和学校禁止他们吸烟，但逆反心理的驱动却使在校生吸烟比率不降反升。

2、对科学宣扬的怀疑心理。

吸烟有百害而无一利」这一点几乎人人都晓得，但是有些青少年却认为：那末多人吸烟，不是都活得挺好的吗？也没见谁吸烟吸死了。

远离烟草班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《拒绝吸第一支烟》教案一：教学目标：认知：认识吸烟的危害性。

情感：通过对烟的认识和研究，培养学生的责任意识，让学生明白吸烟的现象就在身边，感受青少年吸烟的危害。

能力：培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力；让学生远离吸烟和劝告别人告别吸烟。

二：教学重、难点：教学重点：认识吸烟和被动吸烟的危害。

教学难点：拒绝第一支香烟，并说服家人不要再吸烟了。

为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。

三：教法：1：直观演示法. 利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2：活动探究法. 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3：集体讨论法. 针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

4：讲授法. 5：谈话法等.四：学法：五：教学过程（一）、导入出示一张图片（禁止吸烟）教师提问，同学们平时有没有见过这个标志啊？这个标志是什么意思呢？学生的回答，禁止吸烟，因为吸烟有害健康等等教师总结，对的，吸烟有害健康，那今天就让我们从源头做起拒绝吸第一支烟。

(设计意图：揭示课题——拒绝吸第一支烟)（二）、讲授新课：吸烟的危害教师设疑，那吸烟的危害到底有多大呢？下面就让我们来看一段视频和图片，具体感受一下吸烟的危害。

学生观看视频与图片。

（设计意图：观看视频、图片，给学生以直观的感受，精神上的冲击）教师设问，根据这个视频、图片再结合自己的想法。

同学们来总结一下吸烟的危害。

大家可以讨论一下。

学生讨论回答。

教师总结，吸烟的危害：健康，生命，财产，环境，他人教师设置情境：经过刚刚讨论同学们都知道吸烟的危害很大，那假如你在公共场合（例如：候车室）你有何看法？你会怎么办？学生说出自己的看法拒绝吸烟告别吸烟（演一演、练一练）教师设置活动，给学生出示两个问题，让学生以小组为单位任选一题进行交流探讨总结。

“拒绝吸第一支烟，做不吸烟新一代”主题班会教案一、活动目的：1、认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。

2、拒绝吸第一支烟，不成为新烟民。

3、让学生深刻体会吸烟对自己及对他人的危害。

二、活动内容：（一）吸烟的心理剖析1.时髦心理认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。

2.好奇心理青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。

见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。

3.模仿心理青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。

4.社交心理“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是将来社会作准备”。

5.环境心理近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。

于是，你来我往，学会了吸烟。

6.反抗心理青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。

7.将烟作为“工具”有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。

上厕所吸烟，是为解“臭气”。

考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。

8.侥幸心理虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！”（二）吸烟的危害1.吸烟对精神上的危害。

吸烟的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子几乎都吸烟。

由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法去搞钱，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为的发生。

有些未成年人犯罪，恰恰是从吸第一支烟开始的。

未成年人吸烟还容易诱发不良交友，一些学生三五成群地在一起吸烟，并以此为乐，来对抗家庭、学校、社会的正面教育。

“拒吸第支烟做不吸烟新代”主题班会教案
(一)
拒吸第支烟做不吸烟新代——主题班会教案
1.引入话题：吸烟的危害
据统计，全球每年因吸烟死亡的人数高达700万人，其中，中国因吸烟死亡的人数占全球27.7%，这是一个非常可怕的数字。

2.观察表现：同学中是否存在吸烟现象
让同学们自由讨论，观察班级中是否存在吸烟现象，通过表决方式，统计出吸烟人数和非吸烟人数。

3.了解信息：了解吸烟的危害
通过PPT、视频等多种形式展示吸烟的危害，包括吸烟引起的疾病、吸烟对身体的损伤等等。

同时，也让同学们了解不吸烟的好处。

4.讲解方法：如何预防吸烟
通过讲解方法，让同学们了解如何预防吸烟。

如：增强健康意识，增强锻炼的习惯，自信心等等。

5.展示案例：反吸烟的标志
通过PPT或演讲等多种方式展示反吸烟的标志，让同学们了解不吸烟也是一种态度，同时也让他们了解反吸烟的具体做法。

6.策划行动：组织“拒吸第一支烟，做不吸烟新代”口号宣传活动
通过课堂讨论，组织同学们开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新代”口号宣传活动，包括宣传栏、课前活动、班级口号大比拼等多个方面。

具体宣传内容可以根据班级实际情况来展开。

7.总结感悟：让同学们总结今天的班会收获
通过让同学们总结今天的班会收获，让他们在总结中进一步加深对“拒吸第一支烟，做不吸烟新代”口号的认识和理解。

结尾：在我们现实生活中，无论是吸烟还是不吸烟，都需要我们对生活的态度和对健康的认识有自己的标准和看法。

通过今天的班会的学习，相信我们理解得更加深刻了，并且在今后的学习和生活中，也能够更好地去对待和维护我们自己的身体健康。