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福师-构成设计

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1.形式美法则的作用?

答:研究、探索形式美的法则,能够培养我们对形式美的敏感,指导我们更好地去创造美的事物。

掌握形式美的法则,能够便人们更自觉地运用形式美的法则表现美的内容,达到美的形式与美的内容高度统一。

运用形式美的法则进行创造时,首先要透彻领会不同形式美的法则的特定表现功能和审美意义,明确欲求的形式效果,之后再根据需要正确选择适用的形式法则,从而构成适合需要的形式美。

形式美的法则不是凝固不变的,随着美的事物的发展,形式美的法则也在不断发展,因此,在美的创造中,既要遵循形式美的法则,又不能犯教条主义的错误,生搬硬套某一种形式美法则,而要根据内容的不同,灵活运用形式美法则,在形式美中体现创造性特点。

2.如何看待平面构成元素在构成中的重要性?

答:作为构成的表现形式之一,平面构成就是在二维的平面里按形式原理的美学法则,利用点、线、面等抽象的形式化构成要素,进行的分解、组合。从而构成理想的形态组合形式和二维平面上的完成形象,以表现某种审美境界和视觉感受。作为平面设计的重要手段与基础,作为一种理性的设计形式,平面构成在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时,还特别关注图形给人的视觉引导作用。通过探求二维空间世界的视觉文法、形象的建立、骨骼的组织、各种元素的构成规律的突破等,造成既严谨又有无穷率动变化的构成形式、综合了现代物理学、光学、数学、心理学、美学的成就,扩大了传统抽象图案和几何图案的表现领域,大大丰富了平面图形设计的内容和表现手段。在现代构成设计,这些对于培养艺术思维能力和设计能力,尤其有重要作用。

平面构成的形象变化万千,使每一幅设计都能用自己的风格与特点来震撼人的心灵。表现的多样化使其对设计类学科(如:广告设计、装饰装潢、影视动漫)起到了重要的作用。

3.设计中,色彩三元素变化对造型、构图的综合影响。

答:色彩是一种视觉体验,我们之所以能感知到色彩,主要取决于光。光是产生色的原因,色是被感觉的结果。色彩的发生,是光对人的视觉和大脑发生作用的结果,是一种视知觉。色彩的三要素:即色相、明度、纯度。

色相是色彩的最大特征,所谓色彩是指能够比较确切的表示某种颜色色别的名称,是各种颜色之间的区别,是不同波长的色光被感觉的结果。在可见光谱中,红、橙、黄、绿、蓝、紫构成色彩体系中最基本的色相。

明度是针对色彩的亮度而言的,色彩的深浅和明暗取决于反射光的强度,任何色彩都存在明暗变化。明度值越高,则色彩越明亮;明度值越低,则色彩越暗,色彩相对的亮度或明暗度就是明度。同一种色相会有不同的明暗差别,明度是由白至黑的无彩色,黑色的明度最暗,过渡的灰色是中级明度,白色是明度最亮,其过程表现为渐变效果。

纯度通常是指色彩的鲜艳程度(也称色彩的饱和度、彩度、鲜度、含灰度等),它是灰暗与鲜艳的对照,即同一种色相相对是鲜艳或灰暗的,其纯度取决于该色中含色成分和消色成分(灰色)的比例,如灰色含量越少,饱和度的值越大,颜色也就越艳丽。

设计中,色彩三元素变化对造型、构图的影响是非常大的。造型是指创造出来的物体形象,而构图是指形象或符号对空间占有的状况。也就是艺术家利用视觉要素在画面上按着空间把它们组织起来的构成。都是在形式美方面诉诸于视觉的点、线、形态、用光、明暗、色彩的配合与构造。

改变色彩在画面中的位置,将改变画面整体的构图关系与色彩对比的效果。从构图的上下关系看:画面中心偏上的部分是视域中最活跃的位置,即视觉中心,是色彩对比最强有力的地带。红色在上显得强有力、压抑,在下显得饱满稳重,黄色在上轻飘,在下上浮;蓝色在上显得轻,在下则重。从构图的左右关系来看,一个色放在左边有紧凑感,放在右边有分离感。画面焦点和中心一般在右边容易使人心里舒适感。色彩的平衡布局与人们从左到右,从上到下的视觉习惯是一致的。

在一副好的设计作品中,有很多因素影响着绘画作品创作的效果,但基本上离不开色彩这三个因素,不管是在具象的绘画写生创作中还是以抽象的表现性绘画创作中或者是两者交融的创作过程当中,只要是通过画面来表达创作的形式都离不开色彩三元素变化对造型、构图的影响。他们都是相互联系相互影响,在画面中是整体的不可分割的。

4.举例说明,立体构成可以应用于哪些领域?

答:立体构成应用于建筑设计、商品、产品、工业设计等。立体构成有半立体构成、线立体构成、面立体构成、块立体构成和综合材质立体构成。

设计是包括立体构成在内、并考虑其它众多要素,使之成为完整造型的活动。

设计的领域非常广泛,它可分为商业设计、工业设计、环境艺术设计等门类,而这些艺术门类还可以细分为广告设计、书籍设计、包装设计、广告设计、展示设计、服装设计、染织设计、室内外环境设计等专业门类。

立体构成与设计是有区别的。立体构成研究的内容是将涉及到各个艺术门类之间的、相互关联的立体因素,从整个设计领域中抽取出来,专门研究它的视觉效果构成和造型特点,从而做到科学、系统、全面地掌握立体形态。

立体构成能为设计提供广泛的发展基础。立体构成的构思不是完全依赖于设计师的灵感,而是把灵感和严密的逻辑思维结合起来,通过逻辑推理的办法,并结合美学、工艺、材料等因素,确定最后方案。立体构成可以为设计积累大量的素材。立体构成的目的在于培养造型的感觉能力、想象能力和构成能力,在基础训练阶段,创造出来的作品可成为今后设计的丰富素材。立体构成是包括技术、材料在内的综合训练,在立体的构成过程中,必须结合技术和材料来考虑造型的可能性。因此,作为设计者来讲,不仅要掌握立体造型规律,而且还必须了解或掌握技术、材料等方面的知识和技能。

建筑设计是对空间进行研究和运用的艺术形式,空间问题是建筑设计的本质,在空间的限定、分割、组合的过程中.同时注入文化、环境、技术、材料.功能等因素,从而产生不同的建筑设计风格和设计形式。

空间以及空间的组织结构形式是建筑设计的主要内容。建筑设计是在自然环境的心理空间中,利用建筑材料限定空间.构成一个最小的物理空间。这种物理空间被称为空间原型,并多以几何形体呈现。由某种或几种几何形体之间通过重复并列、叠加、相交、切割、贯穿等方法,相互组织在一起,共同塑造了建筑的形态。

这样,不难看出在建筑设计中,立体构成的原理和法则被广泛的应用。建筑的组织结构形式和立体构成中的形体组合构成是相同的。那些立体构成中的组合原理、规律和方法都可以在建筑设计中被运用。

在现代人类的生活中已经无法离开工业产品设计,从喝水用的杯子到家里陈设的家具,从使用的各类电器到身上漂亮的衣着,还有出行乘坐的交通工具,以及珠宝首饰装饰品,都是工业产品设计的范畴。工业产品设计是使人们的生活更舒适、更惬意的一种手段。这种设计客观真实地影响着人们的生活。

工业产品设计是科学技术与艺术的融合,是工业产品的使用功能和审美情趣的完美结合,所以,在工业产品设计中特别强调产品设计的功能性、审美性和经济性。随着时代的发展,现代工业产品设计的发展也已经历了一个多世纪,在发展中,工业产品设计被更多地注入了精神和文化的内涵。工业产品的设计过程是把抽象的理念和技术,转化为可以摸得到的实实在在的东西,这种抽象的理念就是创造性思维。立体构成的学习和训练就是为了培养同学的创造性思维,掌握立体造型的规律和方法。常常有许多好的立体构成造型,只要融入实用功能就会成为一件工业产品的设计造型。

环境艺术设计介绍

【关于环境艺术】 环境艺术(Environment ART)有着宽广的内涵,除了包括为美化环境而设计的“艺术品”外,还应包括“偶发艺术(Happening ART)”、“地景艺术(Land ART)”以及建筑界所称的“景观艺术(Landscape)”等。也就是说人们所耳闻目睹的一切事物都是环境构成的要素。如:自然界的山、水、草、木,人工创造的建筑、市政设施、招贴广告,甚至人们自身的日常行为,如服饰、购物、休闲、运动等都是环境中的景致。 “环境艺术”是一个大的范畴,综合性很强,是指环境艺术工程的空间规划,艺术构想方案的综合计划,其中包括了环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、材料与色彩计划、采光与布光计划、使用功能与审美功能的计划等[2]其表现手法也是多种多样的。著名的环境艺术理论家多伯(Richard P?Dober)解释道:环境设计“作为一种艺术,它比建筑更巨大,比规划更广泛,比工程更富有感情。这是一种爱管闲事的艺术,无所不包的艺术,早已被传统所瞩目的艺术,环境艺术的实践与影响环境的能力,赋予环境视觉上秩序的能力,以及提高、装饰人存在领域的能力是紧密地联系在一起的”。 环境艺术设计作为一门新兴的学科,是二战后在欧美逐渐受到重视的,它是二十世纪工业与商品经济高度发展中,科学、经济和艺术结合的产物。它一步到位地把实用功能和审美功能作为有机的整体统一起来。 [编辑本段] 【环境艺术的理解】 设计师们认为艺术设计是艺术和技术完美结合的创造性活动。正因为这一特性,使设计师在长期的设计工作中,培养了对技术发展前沿的关注,以及对探索和创造的兴趣。无论是建筑设计师、工程师、雕塑家、画家、音乐家、灯光师、园艺家、工艺匠师等,都可把环境艺术视为己任,并且基于各自的专长,从不同角度理解“环境艺术”,共识之处包括以下几个方面: [编辑本段] 大自然是天然环境 大自然是天然环境,即第一环境;城乡建筑及其建筑的室内空间是人造环境,即第二环境;园林、农场、水库之类是利用自然,略施人工的第三环境。一般意义上的环境艺术是指人造环境。 [编辑本段]

18秋福师《高级英语(二)》在线作业一-1答案

【福师大18秋】《高级英语(二)》在线作业一-1 [完整试卷带答案版] 一、单选题共50题,100分 1、Please put your ( ) on this application form. Asite Bsilly Cshower Dsignature 【答案选择】:D 2、You are very _______ to take the trouble to help me. I can not thank you enough. Awhisper Bvital Cthoughtful Dconsiderable 【答案选择】:C 3、I’m looking for the ( ) section in today’s paper. Acolumn Bcombination Ccomb Dclassified 【答案选择】:D 4、How much do you know about the works of great ( ) figures? Aliterary Bhumour Cgrammatical Dcircular 【答案选择】:A 5、They will _______ the project with the necessary funds. Arefer Brelate Cfurnace Dfurnish 【答案选择】:D 6、The cripple ( ) along the hospital corridor. Atottered Bplodded Cwalked Dhobbled 【答案选择】:D 7、He received four years of training in English and two years in English teaching.He is a ( ) English instructor. Aresponsible Bscared Cvast

环境艺术设计就业前景如何

环境艺术设计就业前景如何环境艺术设计专业的就业前景如何?现在人们的生活水平不断的提高,因此对环境的需求也逐渐的提高。尤其是现在环境污染为我们生活带来众多的危害,因此人们对环境的重视程度也不断的提高。在城市,环境艺术逐渐的为城市生活环境增添了不少美感,当然环境艺术需要建立在缓解环境的基础上。目前社会非常需要环境艺术设计专业人才,因此环境艺术设计专业的就业前景也很广。而且随着未来对环境的需求不断增大,环境艺术设计专业的发展也会更强: 1、就业面广:环境艺术设计的就业面很广,竞争压力小!塬因在于我国快速发展的经济,市政建设项目和房地产项目如雨后春笋,无论是室内设计还是景观设计均需要大量的环境艺术设计人才,环境艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。 2、专业人才需求大:环境艺术设计,自改革开放以来,经历了飞跃发展过程。特别是室内设计和景观设计的社会需求度逐年提升,由此带来专业设计人才缺口突现,社会需求量每年突破近百万。 3、人才区域分布广:在人才区域分布上主要就业单位可以是,设计院、建筑公司、园林公司、装饰公司等,岗位

一般刚进去是从设计员做起,两年后可胜任高级设计师职位,甚至以后有可能胜任公司领导级从事工程综合管理或自己开公司创业。 4、工资待遇好:在待遇和计薪方式上一般设计师就业转正后待遇在3000元左右,基本工资约XX元左右另加提成工资,提成是无封顶的。高级设计师或主任设计师月收入5000至8000元不等。 5、职业人才紧缺:随着人们生活质量的提高,人们对所生活的环境的要求也越来越高,并且现在新建筑的增加和城市环境必须改善,环境艺术设计专业也将变得更为热门。 环境艺术设计是指经过艺术加工的环境。就环境而言,可分为自然环境、园林环境、建筑环境等。建筑环境又可分为室内环境和室外环境。环境艺术不只作为视觉艺术而存在,而且要在触觉、听觉,甚至嗅觉方面感染观者,把观者所处的整个空间环境作为艺术作品,它消灭了观者与作品的距离,从而突破了传统的审美范畴,打破了艺术与生活的界限。 6、职业优势对比:来自一些调查数据显示,环境艺术设计工程师职位成为今年IT企业的重点招聘对象,企业对环境艺术设计工程师的招聘数量增加最快。越来越多的国内IT企业正逐渐加大对环境艺术设计工程师的重视。 环境艺术设计专业人才为我们赖以生存的环境增添了

网页设计师考试试卷

网页设计师(初级)课程测试试卷 考生注意事项 1.本试卷满分为150分,考试用时150分钟, 分数:_________ 2.答卷前,考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件类型、证件号码、考试所在地、培训单位填写清楚。 考试地点:培训单位: 考生姓名:考试日期: 证件类型:证件号码: I 卷 一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分) 1. 在Photoshop CS3中的文字工具有四种,下列不正确的是()。 A.直排文字工具 B.横排文字工具 C.横排文字蒙版工具 D.竖排文字工具 2. 默认的暂存盘是如何排列的()。 shop可创建任意多的暂存磁盘 B.暂存磁盘创建在启动磁盘上 C.暂存磁盘创建在任何第二个磁盘上 D.没有暂存磁盘 3. 路径工具是编辑()的工具。 A.矢量图形 B.位图图形 C.普通图形 D.都对

4. 一个图像最多可有()个通道。 .76 C 5. 下列关于库项目的说法错误的是()。 A.库项目可以看成是网页上能够被重复使用的“零件” B.利用库项目同样可以实现对文档风格的维护 C.在不同文档中放入相同的库项目时,可以得到完全一致的效果 D.不可以将多个文档内容的组合定义成库项目 6. 在Photoshop CS3中,当整条路径处于选中状态时,锚点呈()显示。 A.黑色实心 B.圆点 C.黑色空心 D.空心 7. 在Photoshop CS3中创建段落文本时,按住()键并拖移两边的手柄,即可实现斜切定界框。 键键 C.回车键 D.空格键 8. 在Photoshop CS3中,当想要有图像中创建一个或多个段落时,采用()方式输入文本十分有用。 A.点文字 B.段落文字 C.路径文字 D.都不对 9. 在对插入的Flash 按钮属性设置之后,按()键,即可预览该文档。

18秋福师《中华人民共和国史》在线作业一

(单选题) 1: 1949年3月24日,国民党参加北平和平谈判的首席代表是() A: 邵力子 B: 张治中 C: 黄绍闳 D: 章士钊 正确答案: (单选题) 2: 1949年6月,毛泽东发表()这篇重要文章,指出:历史的经验表明,资产阶级共和国的方案在中国是行不通的。 A: 《将革命进行到底》 B: 《论持久战》 C: 《论人民民主专政》 D: 《井冈山的斗争》 正确答案: (单选题) 3: 著名的支援西藏的好干部是 A: 焦裕禄 B: 孔繁森 C: 李顺达 D: 徐虎 正确答案: (单选题) 4: 经过两年多的斗争,迫使美帝国主义于1953年7月27日签订了朝鲜停战协定,具体签字地点是: A: 板门店 B: 釜山 C: 汉城 D: 仁川 正确答案: (单选题) 5: 在我党历史上组成的最广泛的统一战线是 A: 革命统一战线 B: 抗日民族统一路线 C: 人民民主统一战线 D: 爱国统一战线 正确答案: (单选题) 6: 新时期党的基本路线的思想开始形成于 A: 中共“八大” B: 中共十一届三中全会 C: 中共“十二大” D: 中共“十三大” 正确答案: (单选题) 7: 十一届三中全会以后,农村和城市经济体制改革的共同点有 A: 改革单一集中的管理模式 B: 分配上克服平均主义 C: 都解放了生产力 D: 其关键是改变所有制形式 正确答案: (单选题) 8: .制定社会主义初级阶段的基本路线是在: A: 1956年三大改造完成后 B: 1958年中共建设社会主义总路线中 C: .关于真理标准问题的讨论期间 D: .中共十三大 正确答案: (单选题) 9: .在“一国两制”的构想中,对台湾的政策不同于港澳地区的是: A: 设立特别行政区 B: 社会经济制度长期不变

2018年下半年网络规划设计师考试上午真题(完整版)

2018年下半年网络规划设计师考试上午真题(专业 解析+参考答案) 1、在磁盘调度管理中,应先进行移臂调度,再进行旋转调度。假设磁盘移动臂位于21号柱面上,进程的请求序列如下表所示。如果采用最短移臂调度算法,那么系统的响应序列应为( )。 A、②⑧③④⑤①⑦⑥⑨ B、②③⑧④⑥⑨①⑤⑦ C、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ D、②⑧③⑤⑦①④⑥⑨ 2、某文件系统采用多级索引结构,若磁盘块的大小为4K字节,每个块号需占4 字节,那么采用二级索引结构时的文件最大长度可占用( )个物理块。 A、1024 B、1024ⅹ1024 C、2048ⅹ2048 D、4096ⅹ4096

3、CPU 的频率有主频、倍频和外频。某处理器外频是200MHz,倍频是13,该款处理器的主频是( )。 A、2.6GHz B、1300MHz C、15.38Mhz D、200MHz 4、为了优化系统的性能,有时需要对系统进行调整。对于不同的系统,其调整参数也不尽相同。例如,对于数据库系统,主要包括CPU/内存使用状况、 ( )、进程/线程使用状态、日志文件大小等。对于应用系统,主要包括应用系统的可用性、响应时间、( )、特定应用资源占用等。 A、数据丢包率 B、端口吞吐量 C、数据处理速率 D、查询语句性能 A、并发用户数 B、支持协议和标准 C、最大连接数 D、时延抖动 6、软件重用是使用已有的软件设计来开发新的软件系统的过程,软件重用可以分为垂直式重用和水平式重用。( )是一种典型的水平式重用。 A、医学词汇表 B、标准函数库 C、电子商务标准 D、网银支付接口

7、软件测试一般分为两个大类:动态测试和静态测试。前者通过运行程序发现错误,包括( )等方法;后者采用人工和计算机辅助静态分析的手段对程序进行检测,包括( )等方法。 A、边界值分析、逻辑覆盖、基本路径 B、桌面检查、逻辑覆盖、错误推测 C、桌面检查、代码审查、代码走查 D、错误推测、代码审查、基本路径 A、边界值分析、逻辑覆盖、基本路径 B、桌面检查、逻辑覆盖、错误推测 C、桌面检查、代码审查、代码走查 D、错误推测、代码审查、基本路径 9、某软件程序员接受X公司(软件著作权人)委托开发一个软件,三个月后又接受Y公司委托开发功能类似的软件,该程序员仅将受X公司委托开发的软件略作修改即完成提交给Y公司,此种行为( ) A、属于开发者的特权 B、属于正常使用著作权 C、不构成侵权 D、构成侵权 10、若信息码字为111000110,生成多项式,则计算出的CRC 校验码为( )。 A、01101 B、11001 C、001101

18秋福师《面向web应用程序设计》在线作业一

(单选题) 1: 指定Label控件的边框风格,需要设置其()属性。 A: BorderColor B: BackColor C: BorderStyle D: BorderWidth 正确答案: (单选题) 2: https://www.doczj.com/doc/4e15330891.html,的Web应用程序被安装和运行在服务器端,其作用是 ( )。A: 输出页面到屏幕 B: 将保存在磁盘中的HTML文档发送到客户端 C: 提供数据给另一个应用程序 D: 动态产生页面的HTML并发送到客户端 正确答案: (单选题) 3: 用C#编写的网页后台代码被保存在 ( )文件中。 A: .aspx B: .vb C: .cs D: .config 正确答案: (单选题) 4: 运行https://www.doczj.com/doc/4e15330891.html,程序的计算机必须安装 ( )。 A: .NETFramework和IIS B: https://www.doczj.com/doc/4e15330891.html, C: C#和https://www.doczj.com/doc/4e15330891.html, D: https://www.doczj.com/doc/4e15330891.html, 正确答案: (单选题) 5: Internet 使用的通信协议是( ) A: FTP B: TCP/IP C: Telnet D: WWW 正确答案: (单选题) 6: 要将数据源绑定到控件,需要调用控件的()方法。 A: Load B: DataBind C: Dispose D: GetType 正确答案: (单选题) 7: TreeView控件()属性指定当节点展开时的图片路径。 A: ImageUrl B: ExpandImageUrl C: SelecteImageUrl D: NavigateUrl 正确答案: (单选题) 8: RangeValidator控件用于验证数据的()。 A: 类型 B: 格式 C: 范围 D: 正则表达式 正确答案: (单选题) 9: 页面的IsPostBack属性用来判别页面 ( )。 A: 是否需要回传 B: 是否回传的 C: 是否启用回传 D: 是否响应回传

环境的艺术设计专业及专业群建设的

环境艺术设计专业及专业群进展情况报告 环境艺术设计专业在学院领导的大力支持和示范办的指导下,根据示范方案和任务书要求,本专业全员参与示范专业建设工作,各方面均取得了一些成绩,但建设过程中也存在一定困难和不足,结合正在推进的建设内容以及下一步的建设计划和目标进行汇报如下: 一、建设成果 (一)以环境艺术设计专业为龙头的专业群建设初见规模 紧紧围绕室内装饰设计行业社会需求及其发展的趋势,分析解构装饰设计行业紧缺的设计师、设计员、制图员等职业岗位群的任职标准,结合自身实力,进行专业建设和专业结构调整,目前已初步形成了以环境艺术设计专业为龙头,以建筑装饰工程技术、广告设计与制作、艺术设计、动漫设计与制作、服装设计专业为支撑的艺术类专业群,进一步适应了区域经济和社会发展对人才的需求。 (二)初步实现了“导师·项目”实做制的教学改革、逐步完善课程体系 在2007级环境艺术设计专业中实行3+2+1“导师·项目”实做制半工半读教学模式。 “3”为前三个学期的专业基础课教学阶段 “2”为第四、五学期的“导师·项目”实做制半工半读教学阶段 “1”为最后一学期的校企合作,工学结合人才培养阶段 第一至第三学期为专业基础课程,三个学期内全部完成。第四、五学期为校内实习学期,采用“导师·项目”实做制半工半读教学模式。“导师”制为每名专业教师代十名学生,在第四学期中带领学生到实习单位或实训室中开展专业课题设计,详细课程安排如下:(见表1)

表1 “导师·项目”实做制详细课程安排 实践教学环节与实际设计施工相结合。从第四学期开始导师就带领学生到装饰公司或实训室开展专业课题,学生在实践环节中参与实际的设计施工,按劳计酬。使学生从入学到就业除了具有实践技能经验外还具有社会工作经验,缩短学生与企业距离,使学生在毕业前就直接具有社会职业经验,提高学生就业水平与质量。 在实行“导师”“项目”制半工半读教学模式时,导师为本学院的专业课教师和外聘教师或公司的专业设计师。 (三)建立了专兼结合的师资队伍并取得成果 (1)艺术学院专业教学团队现有专任教师33名,聘任高校、企业、行业的兼职指导教师22名。有3位教师在锦华建设集团、山东家畅家居有限公司、日照紫竹装饰工程有限公司等合作企业任副经理、项目经理等职,6人取得了室内装饰设计师、房地产策划师、广告设计师、预算师、质检师等职业资格,教师队伍中高级职称教师11名,硕士及以上教师23名,专业带头人5名,骨干教师3名,形成了一支专兼结合、职称学历结构合理的“双师”结构专业教学团队。 (2)教学团队教研成果突出 1、葛赛在首届全国高职高专艺术设计类专业青年教师“金教鞭”讲课比赛国家级铜奖教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员、全国第二届实践教学竞赛环境艺术设计专业人才培养模式—“导师项目?实做”制李德华、葛赛、葛磊、孙晓丽、徐晓鲁

网页设计师考题

I 卷 一、单项选择题: 1. 将一幅彩色图像的饱和度降为(A.0),则图像成为灰色,增加饱和度实际就是增加图像的鲜艳程度。 A.0 B.0.01 C.1 D.0.5 2. 当不透明度设为(A.0)时,图层将完全透明,就相当于隐藏了这个图层。 A.0 B.1 C.0.5 D.0.01 3. 在photoshopCS3 中允许一个图像的显示的最大比例范围是(D.16)。 A.1 B.2 C.6 D.16 4. 在Photoshop CS3 中的“模糊”滤镜组有(A.10)种。 A.10 B.7 C.9 D.6 5. 扭曲滤镜组一共有(A.13)种扭曲滤镜可供选择。 A.13 B.15 C.18 D.19 6. 曲线可以调整0~255 范围内的任意点,最多可以同时使用(B.15)个变量。 A.16 B.15 C.17 D.18 7. 一个图像最多可有(A.56)个通道。A.56 B.76 C.80 D.97 8. Flash 影片频率最大可以设置到(B.100)。 A.99 B.100 C.120 D.150 9. 下面的文件在网络上不可以播放的视频文件是(D.gif文件)。 A..mpg 文件 B..avi 文件 C..ra 文件 D..gif 文件 10. 如果在Flash CS3 的操作界面中没有显示【库】面板,选择【窗口】→【库】菜单项,或按(D.Ctrl+L)组合键,即可打开【库】面板。A.“Ctrl+ A”B.“Ctrl+ B” C.“Ctrl+ N” D.“Ctrl+L” 11. 按下(B.Ctrl+T)组合键,即可调出调整选区大小和选转选区大小的控制框。 A.“Ctrl+ B” B.“Ctrl+ T” C.“Ctrl+ A” D.“Ctrl+ R” 12. 在Photoshop 中如果没有调用选区工具,则使用(A.Ctrl+J)组合键将复制当前图层。 A.“Ctrl+ J” B.“Ctrl +V” C.“Ctrl +G” D.“Ctrl+ D” 13. 在Photoshop CS3 中关闭文件时,按(A.Ctrl+W )组合键,即可快速关闭当前图像文件。 A.Ctrl+W B.Ctrl C.Shift D.F8 14. 通过下列(A.DreamweaverCS3窗口)软件,可以进行网站上传。 A.DreamweaverCS3 窗口 B.Photoshop 软件 C.Flash 软件 D.Fireworks 软件 15. 在对插入的Flash 按钮属性设置之后,按(C.Shift)键,即可预览该文档。 A.F12 B.Ctrl C.Shift D.F8 16. 下列不属于Flash 对象的是(D.菜单)。 A.Flash 按钮 B.Flash 文本 C.Flash 动画 D.菜单 17.在浏览器中打开包含Flash Paper 文档的页面时,用户能够浏览Flash Paper 文档中的所有页面,而无需加载新的网页,指的是(A.Flash动画)。 A.Flash 动画 B.Flash Paper C.ActiveX D.Applet 18. Flash 对象是在Dream weaverCS3 工作时创造的小图形SWF 文件,主要有很多格式,下列不属于的是(A.Flash音乐)。 A.Flash 音乐 B.Flash 文本 C.Flash 动画 D.Flash 视频 19. 下面关于矢量图形和位图图像的说法错误的是(A)。 A.Flash 允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以 B.在Flash 中,用户也可以导入并操作在其他应用程序中创建的矢量图形和位图图像 C.用Flash 的绘图工具画出来的图形为矢量图形 D.一般来说,矢量图形比位图图像文件量大

环境艺术设计专业介绍及前景分析

环境艺术设计专业介绍及前景分析

环境艺术设计专业介绍及前景分析 湖南长沙新华电脑学院王道专业,环境艺术设计师专业 “环境艺术”是指环境艺术工程的空间规划,艺术构想方案的综合计划,包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。环境艺术,是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程,是一个跨学科的综合性专业,涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域,无论在专业理论的广度,还是在专业技能的多样化上,都具有一定的代表性。 名的环境艺术理论家多伯解释道:“环境设计作为一种艺术,它比建筑更巨大,比规划更广泛,比工程更富有情感。这是一种爱管闲事的艺术,无所不包的艺术,早以被传统所瞩目的艺术”。随着现代化建设和城市化的快速发展,环境艺术设计日益引起各界的关注和重视,市场对环境艺术设计师的需求旺盛并显示出高度的生命力。 高等教育大众化,市场化的发展为艺术设计教育的发展带来了新机遇和挑战。从生源情况看,近年来报考环境艺术设计专业的考生一直是报考人数远远多于录取人数,就业方面,继续办好环境艺术设计专业是大势所趋,是社会发展的必然。 环境艺术设计专业培养掌握家居装饰的设计方法,具有施工图及效果图的制作能力,掌握综合预算和谈单的技能和技巧,培养面向设计、施工、管理、服务等环境艺术设计领域的专业技能人才。未来10年内,市场对环境艺术设计师的需求每年仍将以20%的比例增长。 环境艺术专业具有以下几个特点。

面向当今社会,培养适应社会发展需要的人才是专业建设的首要目标和前提,是专业得以发展的动力。把握社会需求状况,一方面要进行需求调查,另一方面还要进行需求预测,这样才会有的放矢,依社会发展制定相应的人才培养计划,为培养适合社会需求的人才做好前期准备。 提升环境品质的需求已是当代社会,更是未来社会追求的目标。目前,我国环境艺术方面建设的层面主要是在室内设计和装饰、装修等内容上,环境艺术教育也侧重于此。但随着时代发展,环境艺术设计的内容将大大扩展,涉及的范围也将更加广阔,展望未来,培养新时代需要的设计人才是环境艺术设计教育的目标。 系统性 环境艺术设计是一项极其综合的系统性行为,包含着与之相关的若干子系统。它集功能、艺术与技术于一体,涉及艺术和科学两大领域的许多学科内容,具有多学科交叉、渗透、融合的特点。系统性特点和要求,要有与之相适应的教育内容体系。如何能培养出知识面宽,综合素质强,具有整体思维能力的环境艺术设计人才,是制定专业建设计划思考的重点。 特色性 这里所谈及的“特色”是指办学特色。就环境艺术设计专业建设而言,不同性质、基础的学校都有各自发展方向和目标。建筑类院校发展这一专业具有更广阔的可能性和前途。从行业发展和管理的角度看,环境艺术是建筑系统中的一部分。从建筑学科群的角度,环境艺术设计被包含在这个大家庭之中,所以在建筑院校中发展环境艺术设计专业得天独厚。鉴于以上特点并结合其它专业特点,建设以建筑学为依托,侧重于建筑内环境设计、建筑外环境设计、公共艺术设计研究和教学的环境艺术设计专业,构成湖南长沙新华电学校开办环境艺术设计专业的独特办学特色。 创造性 创造是设计的灵魂。环境艺术设计是创造对人的生活环境进行规划和提出方案的思考。设计教育中不能只满足于设计方法和技艺的传授,在艺术和设计之中,创造是它的主要特征,也是生命活力之所在。在课程建设和教学上,要充分强调创造性的特点,树立以培养学生创造性的思维方法、解放学生的创造力为主线的设计教育思想。

(完整版)UI设计师试题(带答案)

UI设计师试卷 试卷编号:(182) 试题总分:150分 ----------------------------------------------------------------------- 单选题共20题:(60分,每小题3分) 1. 题干:UI设计是什么意思?(A) A:User Interface的缩写,是指用户界面设计 B:User Identity的缩写,是指用户识别设计 C:User Ideal的缩写,是指用户目标设计 D:UserIntention的缩写,是指用户意图设计 2. 题干:网页设计中的网页界面栅格化是指(C) A:使用ps设计网页界面过程中,将所有的层都格式化图层 B:在页面制作时,将所有的层宽度统一 C:栅格系统英文为“grid systems”,是从平面栅格系统中发展而来,以规则的网格阵列来指导和规范网页中的版面布局以及信息分布。通俗点讲是在网页界面设计中,运用固定的格子设计版面布局,使页面风格工整简洁 D:网页设计中,使用背景是格子样式的背景图案 3. 题干:以下AB两组色彩中,哪组色彩体现了“安宁、平静”的感觉?(A) A:

B: 4. UI设计交付物都包含哪些?( C ) A.UI设计规范 B.产品原型 C.PSD效果图 D.HTML页面 5. 题干:网页设计Web UI中,针对现在主流浏览器的大小设定,最常见的页面宽度为 (A) A:960px、970px、980px、990px、1000px B:1680px、2400px、3200px C:180px、240px、360px、400px D:无相关具体数值要求 6. 题干:网页界面设计中,一般使用的分辨率的显示密度是多少dpi(C) A:300dpi B:200dpi C:72dpi

《HTML网页设计技术》教案

《HTML网页设计技术》 教案首页

注:表格内容统一用5号宋体填写。 教学设计

教学内容 一、概述 (一)课程性质(课程性质和价值) 本课程是高职计算机软件技术专业的一门主干专业课程。通过本课程的学习,要求学生掌握网页设计的基本概念,学会使用常用的网页设计工具和常用脚本语言,能够设计制作常见的静态和动态网页,具备网站的建立和维护能力。同时通过本课程的学习,培养学生的综合职业能力、创新精神和良好的职业道德。 (二)课程基本理念 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”,教学时各模块既有独立性,又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立,学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点;关联性是指各模块间存在相互关系,在重难点设计上应该加以配合,如HTML语言模块着重基本代码的熟记和编写,对于较难编写代码的“框架”、“层”、“数据链接”等内容则放到DreamWeaver的使用模块中重点介绍。 《HTML网页设计技术》课程与计算机基础、Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程互相联系、互相补充。本课程作为软件技术专业的一门主干专业课程,此时学生已经具备一定的计算机基础知识和动手能力,能较快地掌握网页设计的各种知识,并运用所学知识做出具有特色的网站,使学生能够得到全面的培养,成为社会所需专用人才。 (三)课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”,打破了传统的学科体系的模式,将网页设计职业岗位能力中用到的知识如:网页基础知识、DreamWeaver的使用、HTML语言、JavaScript脚本语言、Flash、Fireworks进行整合并模块化。教学时各模块既有独立性,又有关联性。独立性是指各模块设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立,学生应该一个模块一个模块地掌握其知识点;关联性是指各模块间存在相互补充关系,按理论实践一体化要求设计,强调动手做,强调解决问题。它体现了职业教育“以就业为导向,以能力为本位”的职业教育理念。 课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议 二、课程目标 总目标:使学生掌握常用的网页设计工具,熟练运用多种网页设计技术,具备Web网页设计、制作及站点管理的基本知识和基本技能,学生能够独立制作中小型的网站。 (一)教学目标: 1. 了解、HTML、CSS的定义、概念和作用; 2. 理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用; 3. 理解HTML语言中的各种文本格式、字符格式、段落设置、列表、标记的作用; 4. 熟练操作DreamWeaver; 5. 理解CSS样式表的作用和意义; 6. 深入理解HTML语言的各种功能和应用; 7. 深入理解表格、框架、表单的作用; 8. 深入理解层的作用;

网页设计师__基本题库

网页设计考试基础复习测试试题 单选题 1、邮件的正确格式是:() A:maiil B: mail to C:mail D 答案:D 难度:1 知识点:网页设计工程师 2、DW中,如果要改变文字的大小,可以采用:()A:改变文字的样式 B:改变字体 C:增加缩进 D:减少缩进 答案:A 难度:1 知识点:网页设计工程师 3、在一个页面中隐藏一个表格,正确的做法是:()A:直接删除整个表格 B:单击鼠标右键,在弹出菜单中选择“隐藏表格”命令C:在表格属性中设置边框粗细为0 D:在单元格属性中设置边框粗细为0 答案:C 难度:1 知识点:网页设计工程师

4、对于一个由左右两栏构成的框架页面,它是由:() A:一个文件构成 B:两个文件构成 C:三个文件构成 D:四个文件构成 答案:C 难度:1 知识点:网页设计工程师 5、在Ftp工具中,其中Host or URL中要求输入的是:()A:网站Ftp服务器的地址 B:网站的域名地址 C:网站WWW服务器的地址 D:网站远程登录服务器的地址 答案:A 难度:1 知识点:网页设计工程师 6、在Flash的工具箱中,主要包含了:( ) A:常用的动画效果工具 B:声音工具 C:绘图工具 D:效果工具 答案:C 难度:1 知识点:网页设计工程师 7、组件(Symbol)是Flash中可以重复使用的:()

A:图像 B:窗口 C:面板 D:菜单 答案:A 难度:1 知识点:网页设计工程师 8、在Flash中,要改变字体的颜色可以通过:() A:工具箱中的描绘颜色来改变 B:工具箱中的填充颜色来改变 C:文本选项面板来改变 D:文本属性来改变 答案:B 难度:1 知识点:网页设计工程师 9、在Flash中,一个按钮就是:() A:一个图形 B:一个组件 C:一个动画 D:一段文本 答案:B 难度:1 知识点:网页设计工程师 10、在使用画直线工具绘制直线时,可以按住()键,以便绘制出与水平成45度角的直线。A:Alt B:Shift

18秋福师《大学英语(2)》在线作业二-1答案

【福师大18秋】《大学英语(2)》在线作业二-1 [完整试卷带答案版] 一、单选题共50题,100分 1、While he was in prison he was not allowed to ___ with his family. Acomment Bcomplain Ccommunicate Dcomprehend 【答案选择】:C 2、Whenever she asks____help , he is always ready to help. Awith Bfor Cin Dto 【答案选择】:B 3、His father is ____________than his mother. Aolder four years Bas four years older Cfour years older Dfour years bigger 【答案选择】:C 4、Please don't ___ Bobby when he ___ you. Aturn down, turns to Bturn away from, turns into Cturn off, turns up Dturn out, turns over 【答案选择】:A [完整试卷带答案版]ll examination paper____________, the teacher let the students leave. Ahanding in Bhaving handed in Cto be handed in Dhaving been handed in 【答案选择】:D 6、I think English is____________than Japanese. Amuch important Bimportant Cmuch more important Dmore much important 【答案选择】:C 7、Can you find out ____________her pen? Awhere Alice had put Bwhere had Alice put Cwhere Alice has put

关于环境艺术设计就业前景分析

关于环境艺术设计就业前景分析 环境艺术设计以培养环境艺术设计、空间艺术设计、环境规划与设计、室内外装饰设计、景观设计以及具有较全面的计算机辅助设计 能力的现代设计和科研的应用型专业人才为目标。 环境艺术设计师专业的学生毕业以后,从事的工作之一就是CAD绘图,这项工作要求熟练使用CAD、PS等电脑软件,工作行业非常广泛,最具代表性的是装饰设计公司、建筑设计公司、家居公司、 厨房设备公司、设计咨询公司、电子科技公司(电子产品设计)、珠宝设计公司模具设计公司等等室内创意设计师。 我国现有室内设计专业人员20多万,还呈增长之势。据业内人士介绍,专业室内设计师的收入一般采取底薪加提成的方式,设计费提成一般是整个装饰工程费用的 2%-10%之间,以昆明为例,一个真正有能力的设计师年薪是在10万元左右,像设计总监、项目设计负责人这些较为重要的角色,年收入可达数十万元甚至更多。由于市场需求大,室内设计师在市场较为走俏,已被人们称为“金色灰领”。 环境艺术设计专业学生毕业以后,如果能够熟练掌握PS、CorelDRAW、3ds max AutoCAD、Lightscape建筑效果图渲染、Vray 高级渲染等电脑设计软件的运用,在积累一定的工作经验以后,就可以胜任室内创意设计师一职环境艺术设计就业前景分析环境艺术设 计就业前景分析。著名室内设计师:王修彬:放弃大学,转向去参加 IT培训,对大多数人来说,这是一个难以做出的选择,而王修彬却

选择一个这样“非同寻常”的道路。如今,事业、生活都很成功的他已经证明,这条路他走对了。 我国的城市建设方兴未艾,北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。景观设计师是运用专业知识及技能,从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。我国的大部分景观建设项目的设计也由相应的设计单位完成 由于设计单位的人力资源需要,促使我国的大专院校纷纷成立了景观设计专业。 [关于环境艺术设计就业前景分析]

网络规划设计师考试大纲(2019最新完整版)

网络规划设计师考试大纲(最新完整版) 网络规划设计师一年考一次,下半年开考,共有三个科目:综合知识、案例分析、论文。 科目包括: (1)网络规划与设计综合知识,考试时间为150分钟,笔试,选择题; (2)网络规划与设计案例分析,考试时间为90分钟,笔试,问答题; (3)网络规划与设计论文,考试时间为120分钟,笔试,论文题。 考试科目1:网络规划与设计综合知识 1.计算机网络原理 1.1 计算机网络基础知识 1.1.1 计算机网络的定义与应用 1.1.2 计算机网络组成 计算机网络物理组成 计算机网络功能组成 1.1.3 计算机网络分类 按分布范围分类 按拓扑结构分类 按交换技术分类 按采用协议分类

按使用传输介质分类 1.1.4 网络体系结构模型 分层与协议 接口与服务 ISO/OSI与TCP/IP体系结构模型1.2 数据通信基础知识 1.2.1 数据通信概念 数字传输与模拟传输 基带传输与频带传输 1.2.2 数据通信系统 数据通信系统模型 同步方式 检错与纠错 1.2.3 数据调制与编码 数字数据的编码与调制 模拟数据的编码与调制 1.2.4 复用技术 时分复用 频分复用

波分复用 码分复用 统计时分复用 1.2.5 数据交换方式电路交换 报文交换 分组交换 信元交换 1.2.6 传输介质 双绞线 同轴电缆 光纤 无线 1.3 网络分层与功能1.3.1 应用层 应用层功能 应用层实现模型 1.3.2 传输层 传输层的功能

传输层的实现模型 流量控制策略 1.3.3 网络层 网络层功能 数据报与虚电路 1.3.4 数据链路层 数据链路层功能 数据链路层差错控制方法基本链路控制规程 数据链路层协议 1.3.5 物理层 物理层功能 物理层协议 1.4 网络设备与网络软件1.4.1 网卡 1.4.2 调制解调器(Modem) 1.4.3 交换机 交换机的功能 交换机的工作原理

动态网页设计技术实训报告

动态网页设计技术实训报告 好好学习论坛 学生姓名:李娟 系(部): 计算机科学与工程系 专业:0832信息管理 学号:200809205257 班级:计算机网络技术0801 指导教师:王旭辉 实训时间:2010.12.27—2010.12.31

1.绪论 通过制作这个好好学习论坛,学会运用VS制作一个小的动态网站,并结合与后台数据库的连接,掌握SqlData类,运用DataList绑定技术,掌握运用DataReader对象从数据源中获取数据,学会如何配置Web.Config,掌握熟练运用各种HTML、WEB控件,以及用户自定义控件。 意义:由于现在信息化的迅猛发展,原有的软件项目已经不能满足现今越来越多的需求,更多的厂商都将软件应用基于互联网进行开发和使用。随着互联网的发展,越来越多的用户已经可以使用互联网进行信息交互,也促成了越来越多的基于浏览器的应用程序,企业可以使用服务器/客户端的开发模型进行系统的开发,https://www.doczj.com/doc/4e15330891.html,好好学习论坛就是为了解决信息交互复杂和交互困难的问题的而诞生的。帖子本解决了现有的人与人之间通过互联网的交流需求,并且简单,实用,还能运用于企业,使企业与企业之间,企业与个人之间进行信息交互。2.系统设计时间、地点 第十八周(12.27—12.31) 实验楼3C412 3.系统内容设计 3.1系统需求分析 3.1.1系统可行性分析 技术可行性:论坛系统是用VS 2005软件中的C#语言进行编程的,SQL 2000数据库连接的。VS中的C#语言的使用,分级的配置系统,使你服务器环境和应用程序的设置更加简单,一般的电脑上都可以进行编程。页面的设计简单,需要的模块较少,工作量较少,完全可以在规定的时间内完成。 经济可行性:进行这个系统的开发,不需要什么经济成本,一般的机器上就可以进行编程。 社会可行性:开发的系统能使用户可以在论坛上发表一些自己的看法,而访问者可以对用户的看法及时做出回应,具有良好的互动效果。 3.1.2用户功能需求分析 管理员用户在前台页面通过验证后,可以直接登录到后台,对帖子内容进行

WDACE网页设计师认证考试模拟试卷2[1]

网页设计高级职业教育 模拟试题2 一、单选题共35 题 题号: 1)、本题分数:1 以下关于使用元件的优点的叙述,正确的是: A、使用元件可以使电影的编辑更加简单化 B、使用元件可以使发布文件的大小显著地缩减 C、使用元件可以使电影的播放速度加快 D、以上均是 本题正确答案:d 题号: 2)、本题分数:1 以下各种元件中可以转换成为组件的是: A、电影剪辑元件 B、图形元件 C、按钮元件 D、字体元件 本题正确答案:a 题号: 3)、本题分数:1 使用钢笔工具可以绘制最简单的线条是什么: A、直线 B、锚点 C、曲线 D、象素 本题正确答案:a 题号: 4)、本题分数:1 在Dreamweaver MX 2004中快速打开“文件”面板的方法是: A、Ctrl+F8 B、F8 C、Alt+F8 D、Shift+F8 本题正确答案:b 题号: 5)、本题分数:1 反向选择区域的快捷键是什么: A、Ctrl + Shift + X B、Ctrl + G C、Ctrl + Shift + I D、Ctrl + Alt + T 本题正确答案:c 题号: 6)、本题分数:1 导入和打开的区别是什么: A、基本一致

B、“导入”是将文件放入当前文档,“打开”是在新窗口中打开文档 C、“打开”是将文件放入当前文档,“导入”是在新窗口中打开文档 D、打开”将文件放入心的层中,而“导入”不会 本题正确答案:b 题号: 7)、本题分数:1 色彩的属性包括有: A、明度 B、色相 C、饱和度 D、A、B、C 本题正确答案:d 题号: 8)、本题分数:1 对于在网络上播放动画来说,最合适的帧频率是: A、每秒24 帧 B、每秒12 帧 C、每秒25 帧 D、每秒16 帧 本题正确答案:b 题号: 9)、本题分数:1 下列哪种格式只支持256色: A、GIF B、JPEG C、TIFF D、PCX 本题正确答案:a 题号: 10)、本题分数:1 在制作动画时,下列说法正确的是: A、背景层将位于时间轴的最底层 B、背景层将位于时间轴的最高层 C、背景层将位于时间轴的中间层 D、背景层可以位于任何层 本题正确答案:a 题号: 11)、本题分数:1 填充边缘选项不包括那一种: A、实边 B、柔化 C、消除锯齿 D、羽化 本题正确答案:b 题号: 12)、本题分数:1 在Flash MX 2004中,不能绘制笔直的斜线的方法是: A、使用铅笔工具,按住Shift键拖动鼠标 B、使用铅笔工具,直接绘制即可 C、直线工具

18秋福师《课程与教学论》在线作业一

(单选题) 1: 产生学习的根本原因是()。 A: 教师 B: 督促 C: 问题 D: 感知 正确答案: (单选题) 2: ()以书本(教师)为中心,强调理解的外在性。 A: 创新性学习 B: 继承性学习 C: 机械学习 D: 有意义学习 正确答案: (单选题) 3: 学校文化建设的着力点是()。 A: 学校功能重建 B: 学校精神文化重建 C: 学校制度文化重建 D: 学校物质文化重建 正确答案: (单选题) 4: 以下四项中,()是其它三项的前提和保障。 A: 校本管理 B: 校本研究 C: 校本课程 D: 校本培训 正确答案: (单选题) 5: 课程结构的()是针对地方、学校与学生的差异而提出的。A: 综合性 B: 选择性 C: 理性 D: 均衡性 正确答案: (单选题) 6: 每门课程要以()为本位。 A: 知识传授 B: 发展 C: 技能提升 D: 价值观培养 正确答案: (单选题) 7: 新课改理念下初中阶段增加()。 A: 综合课程 B: 分科课程 C: 分科课程与综合课程相结合 D: 选修课程 正确答案: (单选题) 8: 研究时间论的公式是()。 A: 教师工作时间=教学时间 B: 教师工作时间=研究时间 C: 教师工作时间>(教学时间+研究时间) D: 教师工作时间=教学时间+研究时间 正确答案: (单选题) 9: 学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于()。

正确答案: (单选题) 10: 学校文化建设的灵魂是()。 A: 学校功能重建 B: 学校精神文化重建 C: 学校制度文化重建 D: 学校物质文化重建 正确答案: (单选题) 11: ()提出“生活即教育”。 A: 罗素 B: 陶行知 C: 杜威 D: 加涅 正确答案: (单选题) 12: 新课程要求教师应该是()。 A: 学生学习的促进者 B: 知识的传授者 C: 课堂的管理者 D: 纪律的保障者 正确答案: (单选题) 13: 新课改理念下高中课程以()为主。 A: 综合课程 B: 分科课程 C: 分科课程与综合课程相结合 D: 综合实践活动 正确答案: (单选题) 14: ()是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。 A: 课程结构的综合性 B: 课程结构的选择性 C: 课程结构的理性 D: 课程结构的均衡性 正确答案: (单选题) 15: 学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于()。 A: 接受学习 B: 启发学习 C: 探究学习 D: 发现学习 正确答案: (多选题) 1: 以学科为本位的教学突出表现为()。 A: 关注每一位学生 B: 关注人的情绪生活和情感体验 C: 重认知、轻情感 D: 重教书、轻育人 正确答案: (多选题) 2: 以下属于传统教学观点的是()。 A: 教师负责教,学生负责学 B: 以教为中心,学围绕教转 C: 以教为基础,先教后学 D: 教学是教与学的交往、互动

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