1、根里的“抽水机”教学目标一、科学知识目标1、了解根的形态。
2、知道直根系和须根系。
3、了解根的作用。
二、能力培养目标1、通过对植物根部的观察，学习观察的要点。
2、通过研究根的作用，学会运用探究的方法探究根的作用。
三、情感态度价值观1、认识植物世界的神奇，产生探索自然的欲望。
2、培养崇尚科学的态度和实事求是的精神。
教学重难点：1、直根系和须根系。
2、根的作用。
教具准备：PPT课件教学时数：2课时教学过程：一、导入1、PPT出示课本图片。
2、师：同学们，你们见过叔叔阿姨种小树苗吗？为什么那些小树苗的根部都包着一些泥巴呢？根有这么重要吗？3、师：今天，我们来学习第一课《根里的“抽水机”》（板书课题）。
二、新课（一）活动1：观察植物的根师：根是植物体的一个重要器官。
一般来说，大多数植物都具有这一器官。
不同植物的根，其长短、粗细、形态各不相同，请仔细观察根和用适当的词语描述根的特征。
1、课件出示幻灯片4、5页。
2、学生观察，并将样子画在科学同步活动册P1的下表中。
3、探究香菜和葱的根的样子，完成科学同步活动册P2我的结论：1）香菜和葱的根长得不一样。
2）香菜：有一条较长的主根和许多短而细的侧根，属于直根系。
还有大豆、白菜、榕树等。
3）葱：没有明显的主根，而是长着许多长度差不多的像胡须一样的根，属于须根系。
还有玉米、水稻、甘蔗等。
4）根系：一株植物所有根的总和，就是一个根系。
分为：直根系和须根系。
板书：根系分为： 1）直根系 2）须根系5）生巩固述说：直根系的特点是有明显的主根和侧根；而须根系没有明显的主根和侧根，都是不定根，根的粗细、长短相近，看上去就像一把胡子。
4、课件：观察菠菜、苋菜、蒜、洋葱的根，看看哪些植物的根与香菜相似？哪些植物的根与葱相似？完成科学同步活动册P2中间的表格。
5、讨论：课件出示：下列植物的根分别属于哪种根系？请把答案填写在课本上，并说说理由。
课文四种植物的根系分别是：稻——须根系；蒲公英——直根系；洋水仙——须根系；芝麻——直根系。
