计算机会计上机实验报告

会计上机实训报告会计上机实训是现代会计教育中非常重要的一部分，通过实践操作与计算机技术的应用，使学生更好的掌握会计知识和技能，从而更好地为以后从事会计工作作准备。

在本报告中，我将介绍三个会计上机实训案例，说明它们如何帮助我在会计方面获得更多的技能和知识。

案例一：使用Excel进行财务报表制作在本案例中，我们学习了如何使用Excel制作财务报表。

我们首先创建了一个账户，并添加了多个账户收入和支出的交易数据。

然后，我们使用Excel的公式和功能，将这些数据总结和计算，并制作了一个资产负债表和现金流量表。

通过这种实践操作，我理解了财务报表中各部分的含义，并学会了如何使用Excel管理和分析财务数据。

案例二：使用财务软件进行会计模拟在这个案例中，我们使用了会计模拟软件来模拟真实的会计情况。

在软件中，我们建立了公司账户，并进行了一些账户收入、支出和其他交易的模拟。

通过这个案例的实践操作，我更好地理解了会计核算的基本原则，并学会了如何使用财务软件来处理和分析财务数据。

案例三：使用电子表格进行税务计算在这个案例中，我们使用了电子表格来计算各种税费。

我们首先输入了一些数据和公式，如收入、扣除等。

我们运用电子表格功能进行各种税费的计算，并制作了一个完整的税收报告。

通过这种实践操作，我更好地理解了税法和税收计算的基本原理，并学会了如何使用电子表格进行税务计算。

总结通过上述三个案例的学习，我更深入的理解了财务会计的各个方面，同时也学会了如何使用Excel、财务软件和电子表格来处理和分析财务和税务数据。

这些实践操作深刻地影响了我的会计知识和技能，并为我日后从事会计工作打下了坚实的基础。

此外，会计上机实训不仅仅是一种教育方式，也是现代会计工作中必不可少的技能之一。

在过去，会计工作主要是手工处理数据，但是现在通过电子化处理，会计工作效率得到了大幅提升。

所以，对于想要在会计行业有所作为的人来说，掌握现代化的会计技能是不可或缺的一环。

一、实训目的本次会计上机做账实训旨在通过模拟企业实际经济业务，让学生掌握会计核算的基本程序和方法，提高学生的会计实务操作能力。

通过实训，使学生能够熟练运用会计软件进行会计凭证的编制、账簿的登记、会计报表的编制等操作，为今后从事会计工作打下坚实基础。

二、实训内容1. 熟悉会计软件的基本操作：登录、设置用户权限、初始化设置等。

2. 编制会计凭证：根据企业实际发生的经济业务，按照会计准则和会计制度，编制记账凭证。

3. 登记账簿：根据编制好的记账凭证，登记总分类账、明细分类账、现金日记账、银行存款日记账等。

4. 对账与结账：定期进行账务核对，确保账账、账证、账实相符；月末进行结账，结转损益。

5. 编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。

6. 实训案例分析：针对企业实际发生的经济业务，分析其会计处理方法，解决实际问题。

三、实训步骤1. 熟悉会计软件操作：在实训指导老师的带领下，熟悉会计软件的基本操作，掌握各个模块的功能。

2. 编制会计凭证：根据企业实际发生的经济业务，按照会计准则和会计制度，编制记账凭证。

3. 登记账簿：根据编制好的记账凭证，登记总分类账、明细分类账、现金日记账、银行存款日记账等。

4. 对账与结账：定期进行账务核对，确保账账、账证、账实相符；月末进行结账，结转损益。

5. 编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。

6. 实训案例分析：针对企业实际发生的经济业务，分析其会计处理方法，解决实际问题。

四、实训结果1. 学生动手操作能力得到提高：通过本次实训，学生能够熟练运用会计软件进行会计凭证的编制、账簿的登记、会计报表的编制等操作。

2. 学生对会计核算程序和方法有了更深入的理解：在实训过程中，学生能够将理论知识与实际操作相结合，加深对会计核算程序和方法的理解。

3. 学生对会计职业道德有了更深刻的认识：在实训过程中，学生能够遵守会计职业道德规范，确保会计信息的真实、准确、完整。

一、实验目的1. 熟悉会计信息系统的基本操作流程；2. 掌握会计信息系统的基本功能；3. 了解会计信息系统在会计工作中的实际应用；4. 提高会计信息处理和分析能力。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 软件环境：用友财务软件U8.723. 硬件环境：普通PC机三、实验内容1. 系统初始化2. 账套管理3. 会计科目设置4. 账务处理5. 财务报表生成四、实验步骤1. 系统初始化（1）进入用友财务软件U8.72，选择“系统”菜单下的“系统初始化”选项；（2）输入账套名称、账套路径、会计期间等信息；（3）设置会计科目编码方案，确定会计科目编码级次和级长；（4）设置会计凭证类型，如收款凭证、付款凭证等；（5）设置账簿，包括日记账、总账、明细账等；（6）设置外币，如美元、欧元等；（7）设置会计报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。

2. 账套管理（1）选择“系统”菜单下的“账套管理”选项；（2）选择需要管理的账套；（3）对账套进行备份、恢复、修改等操作。

3. 会计科目设置（1）选择“系统”菜单下的“会计科目设置”选项；（2）输入会计科目编码、科目名称、科目类型、余额方向等信息；（3）设置会计科目对应的账簿类型，如日记账、总账、明细账等。

4. 账务处理（1）选择“业务”菜单下的“凭证录入”选项；（2）输入凭证日期、凭证编号、摘要、借贷方科目、金额等信息；（3）选择凭证类型，如收款凭证、付款凭证等；（4）保存凭证，并进行审核、记账等操作。

5. 财务报表生成（1）选择“报表”菜单下的“报表管理”选项；（2）选择需要生成的报表，如资产负债表、利润表等；（3）根据需要设置报表参数，如会计期间、报表格式等；（4）生成报表，并打印输出。

五、实验结果与分析1. 通过实验，掌握了会计信息系统的基本操作流程，熟悉了会计信息系统的各项功能；2. 在实验过程中，学会了如何进行系统初始化、账套管理、会计科目设置、账务处理和财务报表生成等操作；3. 通过实际操作，提高了会计信息处理和分析能力；4. 发现了会计信息系统在实际应用中的优点，如提高工作效率、降低差错率、便于数据查询等。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，会计电算化已经成为会计工作的重要趋势。

为了提高我们的会计实践能力，学校组织了会计上机专业实训。

本次实训旨在让我们熟悉会计电算化操作，掌握会计软件的基本功能，提高我们的实际操作水平。

二、实训时间与地点实训时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日实训地点：学校会计实验室三、实训内容1. 熟悉会计电算化软件的基本操作（1）安装与卸载会计软件（2）系统初始化（3）设置用户权限（4）日常操作（凭证录入、审核、记账、查询等）2. 掌握会计核算的基本程序和方法（1）凭证编制（2）账簿登记（3）报表编制（4）财务分析3. 学习会计电算化软件的常用功能（1）自动转账（2）期末结账（3）凭证打印（4）数据备份与恢复四、实训过程与体会1. 实训过程在实训过程中，我们按照以下步骤进行操作：（1）安装会计电算化软件，并进行系统初始化。

（2）设置用户权限，确保数据安全。

（3）学习凭证编制、审核、记账等基本操作。

（4）进行账簿登记、报表编制、财务分析等实际操作。

（5）总结实训过程中的问题，寻求解决方法。

2. 实训体会（1）提高了会计电算化操作技能：通过本次实训，我们掌握了会计电算化软件的基本操作，为今后的会计工作打下了坚实的基础。

（2）加深了对会计理论知识的理解：在实训过程中，我们将理论知识与实际操作相结合，加深了对会计核算程序和方法的理解。

（3）培养了团队协作精神：在实训过程中，我们相互帮助、共同进步，培养了良好的团队协作精神。

（4）提高了问题解决能力：在实训过程中，我们遇到了各种问题，通过查阅资料、请教老师等方式，提高了自己的问题解决能力。

五、实训总结与建议1. 总结通过本次会计上机专业实训，我们掌握了会计电算化软件的基本操作，熟悉了会计核算的基本程序和方法，提高了实际操作水平。

同时，我们还培养了团队协作精神和问题解决能力。

2. 建议（1）加强会计电算化软件的更新与维护，确保数据安全。

会计上机实验报告引言：会计是一门重要且广泛应用的学科，通过会计实验可以帮助学生巩固所学的会计知识，培养实践能力，提高解决问题的能力。

本实验主要围绕会计的核心内容展开，通过上机实验，深入了解财务会计的基本概念、原则和方法，并通过实际操作体验会计的日常工作。

一、实验目的：1.熟悉会计实验操作流程；2.理解会计凭证的基本要素；3.掌握会计凭证的录入方法；4.了解会计凭证的编制规则。

二、实验过程：1.实验环境准备在计算机上安装会计软件，通过实验软件进行实验操作。

2.实验内容2.1 概念理解在实验软件中，先学习并掌握财务会计的基本概念，如资产、负债、所有者权益、收入、费用等。

2.2 会计凭证录入根据实验软件提供的练习题，模拟不同场景下的会计凭证录入。

录入凭证的过程中，需要根据实际情况合理分类和编制会计科目，并填写相关金额和说明。

2.3 会计凭证查询与修改对已录入的会计凭证进行查询和修改，了解会计凭证的查询方式，并能够根据需要对错误录入的凭证进行修改。

2.4 会计凭证的删除与复原学习会计凭证的删除与复原操作，了解这些操作的使用场景与影响。

三、实验结果与分析：通过上机实验，我深入理解了财务会计的基本概念和核心要素，并以实际操作的方式加深了对会计凭证的理解和记忆。

在会计凭证的录入过程中，我纠正了以往对于会计科目分类和编制的一些模糊认识，提高了凭证录入的准确性。

同时，对于会计凭证的查询与修改、删除与复原等操作，我也掌握了使用方法和注意事项。

在实验过程中，我遇到了一些问题，例如对于某些特殊类型的凭证录入和查询不够熟悉，需要查阅资料和请教老师。

此外，在凭证录入过程中，时常需要进行反复的核对和调整，以确保凭证的正确性。

这些问题和挑战使我意识到自己在实践操作中还有待提高的地方。

四、实验心得与体会：通过这次会计上机实验，我深刻认识到实践对于学习的重要性。

通过实际操作，我不仅依靠书本上的知识，更加了解了会计的核心概念和工作流程。

会计电算化上机实验总结篇一：会计电算化上机实验报告会计电算化上机实验报告（刘习顺20XX302360175会计2班）一实验目的熟练和掌握会计电算化系统，为以后进行实际的四算计操作打下一定基础。

二系统操作流程三完成的上机实验内容本学期电算化上机时间为7-12周，共需完成五个实验，分别是系统管理和基础设置，总账管理系统初始设置，总账系统日常业务处理，总账管理系统期末处理以及UFo报表管理。

所有5个实验的数据都建立在第一次建立的账套上，以北京阳光信息技术有限公司为主体。

同时分配了各个角色的财务分工，其中陈明为账套主管，具有系统所有模块的全部权限，代号为001；王晶为出纳，负责现金银行账管理工作，具有“总账-凭证-出纳签字”，“总账-出纳”的操作权限，代号为002；马方003，总账会计，应收会计，应付会计，具有总账管理，应收款管理，应付款管理的全部操作权限；白雪004，采购主管，仓库主管，存货核算员，具有公共单据，公用目录设置，应收款管理，应付款管理，总账管理，采购管理，销售管理，库存管理，存货核算的全部操作权限；005王丽，销售主管，仓库主管，存货核算员，权限和004白雪一样。

具体来说，实验一的操作内容主要包括：（1）建立新账套，包括账套信息，单位信息，核算类型，基础信息，分类编码方案，数据精度和系统启动。

（2）财务分工，具体权限见上文。

（3）设置基础档案，包括部门档案，人员类别，人员档案，客户分类，供应商分类，地区分类，客户档案，供应商档案。

实验操作步骤如下：1，启动管理系统，选择系统管理，2执行系统-注册，开始登录系统管理员账户，系统初始账套为default，以管理员身份进入系统管理，3增加操作员，执行权限-用户命令，在增加用户的对话框中依次增加上文中提到的操作员，输入完成后，可以单击取消按钮，重回用户管理窗口，然后退出，回到系统管理界面，4建立账套，执行账套-建立命令，输入账套信息，注意输入账套号，名称，路径，更改日期为20XX-08.输入完成后，点击下一步，进行单位信息设置，然后依次根据实验资料选择输入核算类型，完成后选择确定基础信息，完成之后，当系统提示“可以创建账套”时，选择确定，此时需要耐心等待，不要关闭对话框，因为创建账套的时间比较长。

千里之行，始于足下。

会计上机操作实训报告优秀范文会计上机操作实训报告优秀范文一、实训背景今天，我非常荣幸地参加了会计上机操作实训，这是我作为会计专业的学生，对于实际会计工作的一次重要体验和学习机会。

在此过程中，我深入了解了实际应用的会计软件，并且通过实际操作，提高了我在会计领域的技能水平和应用能力。

二、实训目标通过会计上机操作实训，我要达到以下几个目标：1. 熟练掌握会计软件的基本操作。

2. 掌握会计核算方法和会计处理过程。

3. 锻炼数据分析和财务报表编制能力。

4. 培养自己的团队合作意识和沟通能力。

三、实训过程1. 熟悉软件：首先，我们学习并熟悉了会计软件的基本操作界面和功能模块。

了解软件的目的是为了能够高效地运用软件进行会计核算工作。

通过实际操作，我学会了如何输入账目和凭证，如何设置账户和费用，以及如何生成财务报表等。

2. 会计核算案例分析：接下来，我们进行了一系列的会计核算案例分析。

教师给出了一份公司的原始数据，我们需要根据这些数据进行会计处理，并最第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

终编制出一份完整的财务报表。

这个过程不仅考验了我们的数据分析和会计应用能力，还培养了我们的团队协作精神。

3. 财务报表编制：在完成会计核算后，我们开始编制财务报表。

根据软件提供的模板，我们需要将核算结果逐项填入财务报表中，并确保报表的准确性和完整性。

这个环节加深了我对财务报表的理解和运用，提高了我的报表编制能力。

四、实训成果通过会计上机操作实训，我取得了以下成果：1. 熟练掌握了会计软件的操作技巧，能够高效地进行会计核算工作。

2. 提高了数据分析和财务报表编制能力，能够理解和运用财务报表。

3. 培养了团队合作意识和沟通能力，能够与他人合作完成会计核算工作。

五、总结与展望通过参加会计上机操作实训，我深刻认识到会计软件在实际工作中的重要性，并且意识到自己在会计领域的不足之处。

因此，我会继续努力学习和提高自己的技能，以便更好地适应将来的工作需求。

一、前言随着计算机技术的不断发展，会计信息化已成为我国会计行业发展的必然趋势。

为了使会计专业学生更好地掌握会计信息化技术，提高实际操作能力，我国高校普遍开设了会计上机实习课程。

本文以我参加会计上机实习的经历为背景，对实习过程、收获和不足进行总结。

二、实习内容1. 熟悉会计软件实习初期，我们首先熟悉了会计软件的基本操作。

会计软件主要包括会计核算系统、报表系统、财务分析系统等。

通过实习，我们掌握了会计软件的基本功能、操作方法和数据录入技巧。

2. 会计核算在会计核算环节，我们学习了如何录入原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、进行会计核算等。

实习过程中，我们按照实际业务进行操作，对会计核算过程有了更深入的了解。

3. 会计报表编制在会计报表编制环节，我们学习了如何根据会计核算结果编制资产负债表、利润表、现金流量表等。

通过实习，我们掌握了报表编制的方法和技巧。

4. 财务分析在财务分析环节，我们学习了如何运用财务指标分析企业的财务状况和经营成果。

实习过程中，我们运用所学知识对企业的财务报表进行分析，了解了财务分析的基本方法。

三、实习收获1. 提高了实际操作能力通过会计上机实习，我掌握了会计软件的基本操作，提高了实际操作能力。

在实际操作过程中，我学会了如何处理各种会计业务，为今后的会计工作打下了坚实基础。

2. 巩固了理论知识会计上机实习使我在实际操作中加深了对会计理论知识的理解。

在实习过程中，我将理论知识与实际操作相结合，提高了自己的综合能力。

3. 培养了团队协作精神在会计上机实习过程中，我们分组进行操作，相互学习、交流。

通过团队合作，我们共同完成了实习任务，培养了团队协作精神。

四、实习不足1. 实习时间较短会计上机实习时间较短，无法全面掌握会计软件的各项功能。

在今后的学习中，我将利用业余时间加强对会计软件的学习。

2. 实习内容较为单一会计上机实习内容较为单一，未能涉及更多会计业务。

在今后的学习中，我将拓宽知识面，提高自己的综合素质。

2024年会计专业实习报告计算机专业实习报告(模板6篇)会计专业实习报告计算机专业实习报告篇一1.要树立“以人为本”的人性化效劳理念护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。

人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人那么在此根底上还有疾病治疗护理的需求。

护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。

因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。

急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。

其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关心等等，都是护理工作的详细表达，护理质量的上下均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。

一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2.要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。

各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。

护理工作中假设没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。

规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理理论中总结出来的，凝结了她们珍贵的经历和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。

违犯了这些制度和规程，轻那么延误诊查和治疗，重那么可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。

所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理过失事故的发生。

人是有惰性的。

特别如今独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意抑制。

带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人承受，才有更多的时机去学习更多的理论知识。

“四勤”要眼勤，就是要擅长观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和方案性。

②观察各项护理操作的操作流程和详细操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经历只有心悟而不可言传，只有在理论中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年9月1日至9月30日（二）实训单位：某企业财务部（三）实训目的：通过会计上机实训，掌握会计电算化操作技能，提高实际会计工作能力。

二、实训内容1. 熟悉会计电算化软件的基本操作流程，包括系统初始化、凭证录入、账簿登记、报表生成等。

2. 实际操作会计电算化软件，进行会计核算，包括借贷记账、成本核算、利润分配等。

3. 学习会计电算化软件的维护与故障排除。

三、实训过程（一）系统初始化1. 熟悉系统初始化的基本步骤，包括设置会计科目、录入期初余额、设置会计期间等。

2. 实际操作系统初始化，确保会计科目设置正确，期初余额录入准确。

（二）凭证录入1. 熟悉凭证录入的基本步骤，包括选择会计科目、录入金额、输入摘要等。

2. 实际操作凭证录入，确保凭证内容完整、准确。

（三）账簿登记1. 熟悉账簿登记的基本步骤，包括总账、明细账、日记账等。

2. 实际操作账簿登记，确保账簿数据准确、完整。

（四）报表生成1. 熟悉报表生成的基本步骤，包括选择报表类型、设置报表参数等。

2. 实际操作报表生成，确保报表数据准确、美观。

（五）会计电算化软件的维护与故障排除1. 学习会计电算化软件的日常维护，包括备份、恢复、清理等。

2. 实际操作软件故障排除，提高解决实际问题的能力。

四、实训心得1. 会计电算化软件的应用大大提高了会计工作的效率，减轻了会计人员的工作负担。

2. 通过实际操作，加深了对会计理论知识的理解，提高了实际会计工作能力。

3. 学会了会计电算化软件的维护与故障排除，为今后工作中遇到的问题积累了经验。

4. 认识到会计人员应具备较强的责任心和细心程度，确保会计数据的准确性和完整性。

5. 增强了团队协作意识，学会与他人共同完成工作任务。

五、实训建议1. 加强会计电算化软件的学习，提高实际操作能力。

2. 注重会计理论与实际操作的结合，提高解决实际问题的能力。

3. 定期进行会计电算化软件的维护，确保软件稳定运行。

一、实训基本情况（一）实训时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日（二）实训单位：XX科技有限公司（三）实训目的：1. 熟练掌握会计电算化软件的操作技能，提高会计实务处理能力。

2. 培养会计人员在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算的能力。

3. 深入理解会计电算化软件的基本原理和操作流程，为今后从事会计工作打下坚实基础。

二、实训内容1. 系统初始化：设置会计科目、会计期间、账套信息等。

2. 凭证录入与审核：根据实际业务，录入记账凭证，并进行审核。

3. 账簿登记：根据审核通过的记账凭证，登记各类账簿。

4. 报表编制：根据账簿数据，编制资产负债表、利润表、现金流量表等。

5. 年终结账：进行年度结账，包括损益结转、结转上年余额等。

6. 系统维护：备份、恢复数据，进行系统参数设置等。

三、实训过程1. 熟悉会计电算化软件界面和功能，了解系统初始化的基本操作。

2. 根据实训指导书，学习凭证录入与审核的步骤和方法。

3. 实际操作，录入各类记账凭证，并进行审核。

4. 登记各类账簿，包括总账、明细账、日记账等。

5. 编制各类报表，如资产负债表、利润表、现金流量表等。

6. 进行年度结账，确保数据准确无误。

7. 学习系统维护知识，进行数据备份和恢复操作。

四、实训心得1. 通过本次实训，我对会计电算化软件有了更加深入的了解，掌握了其在实际工作中的应用。

2. 实训过程中，我学会了如何根据实际业务录入记账凭证，并进行审核，提高了自己的会计实务处理能力。

3. 在账簿登记和报表编制过程中，我深刻体会到了会计电算化软件的便捷性和高效性。

4. 年终结账环节让我明白了会计年度结账的重要性，以及如何确保数据准确无误。

5. 在系统维护过程中，我学会了数据备份和恢复操作，提高了自己的系统维护能力。

6. 通过本次实训，我认识到自己在会计电算化方面的不足，将在今后的学习中努力提高。

五、建议1. 在实训过程中，教师应加强指导，帮助学生解决实际问题。

计算机上机实训报告（精选3篇）计算机上机实训报告篇1曾经心潮澎湃,曾经满怀激情,曾经翘首等待那为期两周的实训学习,现在已经结束了.这是我们升入大学以来的第一次外出那么远的地方实训,因此可以说我们每个人都很认真的参加了这一次实训活动.但是,同学们当我们从实训中满怀喜悦,满载而归时,不要忘了,我们之所以能有这次充实难忘的实训机会,是因为有了校以及学院的大力支持,实训带队老师的全心指导和无私的关怀;若没有校以及学院各位领导以及相关部门的大力支持,我们是绝对不会能有这次密切结合所学专业,密切接近实际工作环境的实训机会;若没有各位实训老师和蔼可亲的指导,全心全意的无私关怀,我们绝不可能能顺利完成实训任务,也绝不可能满载而归.在这里,请允许我代表07级全体实训生向校以及学院各位领导为我们精心打造的密切结合所学专业的实训平台致以最衷心的感谢;向为了我们能真正学到知识而不辞辛苦做了大量工作,而且每天都会激励我们的实训带队老师致以最衷心的感谢!实习中我们学到了很多书本上学不到的知识,同时也更加深刻地感觉到了动手能力的重要性.可以说实习中我们每一个人都有了自己的收获,收获了心中的那份经历,那份感受,那份回忆!实训过程是繁琐的,但同学们都表现得很积极,不怕课程难,相互帮助一起分析.这对于我们来说是一种难得的历练,我们此次针对的是web开发的课程实训,主要针对项目的开发流程进行系统性地实际操作.很多同学甚至吃了饭就一头扎在实训中.实训的指导老师也非常认真负责,耐心讲解,细心指导,一点一点解答同学们的疑惑,直到同学们理解了为止.在实训中,分析,讨论,演算,机房里充满了浓浓的学习气氛.如果说最好的大学是社会,那实践便是最好的老师了.通过本次的实训,我们对自己的专业有了更深的了解与体会.我们明白理论与实践相结合的必要性和重要性.它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性.有一句关于实践的是这样说的:"我听到的会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白.实践经验对于软件开发者来说更是必不可少的."微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验.理由很简单:实践性的技术要在实践中提高.计算机归根结底是一门实践的学问,不动手是永远也学不会的.因此,最重要的不是在笔试中考高分,而是实践能力.吃苦是为了做金字塔尖上的人."纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!"在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过.在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到"书到用时方恨少"的含义.在经过了复杂而忙乱的设计编程后,我们按时完成了实训单位交给的任务.虽然结果并没有达到我们最初设想的效果,但在排除了时间短,所涉及的知识范围较广等客观原因后,我们看到的的是自身上的不足,我们所掌握的远不能满足这次任务的要求,我们还有很多东西需要在今后学习中生活中去理解去掌握.这次的任务使我们深刻体会到,学习与实践这之间的距离,只有不断的吸取理论知识,在实践中进行磨炼,才能适应现今科技超速发展的计算机时代."独学而无友,则孤陋而寡闻". 在短暂的实训过程中,让我深深的感受到了团队协作和人际沟通的重要性.处在计算机技术迅速发展,internet广泛普及的的时代,只有学会团队合作,深刻领悟团队精神,才能使自己在激烈的竞争中,处于不败的地位,才能适应这信息爆炸的社会,毕竟一个人无论是从时间还是从精力来讲,所能做的只是很少很少事情;更重要的是大学生还应当充分利用身边宝贵的人才资源,从各种渠道吸收知识和学习方法.如果遇到好的老师,你可以主动向他们请教,或者请他们推荐一些课外的参考读物.除了资深的教授以外,大学中的青年教师,博士生,硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识和学习伙伴.每个人对问题的理解和认识都不尽相同,只有互帮互学,大家才能共同进步.人们常说:"立足本行如下棋,输赢系于每个棋子".大学,大代表广博,学代表学识.大学出去的人一定要有广博的学识才能算得上是真正的大学毕业生.从大学的第一天开始,我们就必须从被动转向主动,成为自己未来的主人,积极地管理自己的学业和将来的事业,做好人生和职业生涯规划.作为大学生,最重要的还是学习,学生第一要事是学习,学习好了才能做其他的事情.毕竟现在是知识,信息第一的时代,有了知识你才能改变,得到自己想要的,实现自己的梦想.总结一下在此次实训过程中的收获主要有四个方面:一是通过直接参与项目开发流程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了此次实训的任务.二是提高了实际动手操作的能力,为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验.三是在实训过程中成立一个小团队,彼此之间互相沟通,互相帮助,为了我们的目标而努力,让我看到了大家对于学习的热情,还有每个人的学习能力.四是为积累了素材和资料.在这里,我们要再次感谢校领导以及学院领导给我们提供的一个这么好的学习环境以及实训带队老师对我们的精心的指导与深深的鼓励以及无私的关怀.我想这次实训结束的同时,对自己以后的学习便是一个新的开始,争取精益求精,更上一层楼."路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"我相信自己在以后的学习中会不断的完善,不求最好只求更好!"天行健,君子以自强不息".生活因奋斗而精彩.人生之路,使自己用双脚对全部生命历程的艰难丈量.每个人身后深深浅浅的脚印里,都蕴藏着许许多多个故事,蕴含着许许多多的快乐与艰辛.在这个弱肉强食的社会里,只有强者才有出路,才能在高手如云的环境中脱颖而出,占有一席之地.心如平原驰马,易放难收,趁着缰绳还在手,勒马回头,为时不晚.奋斗的过程很艰辛,也许一年两年都不会有什么进展,但只要保持一颗奋斗的心,总有"守得云开见月明"的时候.正如"临渊羡鱼,不如退而结网".我们要永不退缩,永不言败!计算机上机实训报告篇2一、实验目的会计实训的课程主要是为了提高我们的实际应用水平，培养会计业务处在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。

计算机会计上机实验报告学生学号0121103920728实验课成绩学生实验报告书实验课程名称计算机会计开课学院管理学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级2013-- 2014学年第一学期实验教学管理基本规范实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。

为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。

1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参照执行或暂不执行。

2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。

3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。

每部分均在实验成绩中占一定比例。

各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。

各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。

4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。

教师要在实验过程中抽查学生预习情况，在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。

5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。

在完成所有实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。

6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。

附表：实验考核参考内容及标准实验课程名称：__《计算机会计》___第二部分：实验过程记录（可加页）（包括实验原始数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等）一、用户管理1、增加用户，信息如下：编号姓名口令部门角色001 李主管（空）财务部账套主管002 王会计（空）财务部总账会计003 张出纳（空）财务部出纳004 赵明（空）（1）打开“系统管理”，进行注册。

会计上机实训报告引言会计上机实训是培养会计人才必不可少的一种实践环节。

通过上机实训，我们可以更好地掌握财务软件的使用技巧，提高会计数据处理和分析能力。

本报告旨在总结我在会计上机实训中的学习经验，并分析该实训对会计专业学生的意义和价值。

实训内容在会计上机实训中，我们主要学习了财务软件的操作和应用。

通过实际模拟的业务场景，我们学习了会计凭证的录入、财务报表的生成、资产负债表和利润表的分析等重要环节。

在实际操作中，我们对如何准确输入业务数据、如何生成标准的财务报表等有了更直观和深入的理解。

实训经验在实训中，我们遇到了很多实际会计工作中常见的问题，比如数据录入错误、凭证生成不平衡等。

通过解决这些问题，我们深刻认识到了数据准确性和凭证平衡性对财务报表的重要性。

同时，在实训中我们也学会了如何高效地使用财务软件的各种功能，如查找和替换、自动计算等。

这些经验将对我们今后的实际工作产生积极的影响。

实训意义会计上机实训对会计专业学生具有重要的意义和价值。

首先，实训能够帮助我们从理论到实践，加深对会计知识的理解和应用能力。

通过实际操作，我们更能体会到财务软件在实际工作中的便捷性和准确性。

其次，实训能够培养我们的数据分析和处理能力。

在处理大量数据的过程中，我们可以学会如何高效地处理数据、找出数据间的联系以及生成有价值的分析报告。

最后，实训为我们今后就业做好了充分的准备。

随着信息化的发展，财务软件的应用已经成为了会计岗位的必备技能，通过实训，我们能够掌握这一技能并在就业过程中更具竞争力。

结论会计上机实训是提高会计专业学生综合能力的有效途径。

通过实际操作，我们不仅巩固了会计理论知识，还获得了实际工作所需的技能和经验。

实训为我们今后的发展打下了坚实的基础，使我们更好地适应并胜任未来的会计工作。

鉴于此，会计上机实训在会计专业的课程设置中应该得到更加重视，并进一步加强其实践性和操作性的培养。

会计计算机实习报告第一篇：会计计算机实习报告会计计算机实习报告导语：随着社会经济的不断发展，会计制度的日臻完善，社会对会计人员的专业素质、综合能力的要求也日益提高，下面由小编为您整理出的会计计算机实习报告内容，一起来看看吧。

会计计算机实习报告1 实习的目的：通过大学四年的学习，我基本掌握了会计专业以及相关专业的基本理论与基本方法，同时对财会金融管理法律等方面的知识有所了解。

为了将所学的理论知识与实践相结合，使所学的知识进一步得到深化，达到学以致用的目的找出差距，看应如何处理所发现的问题。

总结与反思自己在所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。

实习的内容：先了解公司在郑州的整体发展情况以及本项目的大致工作流程，各个机构的设置情况，公司的规模、规章制度、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙项目经理整理文件，帮助物料部清点物资，做一些后勤工作;再了解公司的文化，认识了一些同事，项目上给安排了一个学长作为指导人;然后在财务部辅助财务人员工作，看会计人员如何做账，看了一下项目上的总帐以及各明细帐、记账凭证、原始凭证和上期的会计报表：之后安排我跟着项目上的出纳学习;最后是跟着会计实习，看会计如何处理业务。

实习的感悟：刚到单位就直接投入到了工作中，最一开始被“租借”到工程部，帮助他们对房屋质量检测，并学习看图纸以及学习CAD软件的操作(与所学知识不相关，算是开拓视野了)，工作中感觉同事们都很随和，很好相处，对将来的工作以及对社会都充满了信心。

项目的指导人给我耐心讲解了有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。

先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设立岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。

建筑公司项目上会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，三个会计员，而教导我的是学长艳姐。

《会计电算化》上机实验报告[全][推荐]第一篇：《会计电算化》上机实验报告[全][推荐]实验一计算机基础知识时间：2节【实验目的】1.认识计算机主要部件。

2.熟悉键盘分布及功能。

3.键盘指法练习、汉字输入。

【实验原理】1．观察计算机组成结构。

2．开关计算机的正确方法。

3．键盘指法分区、基准键的练习、掌握扩展键位的指法要求。

4．学习数字键的输入和混合输入时的指法。

5．汉字输入方法。

【实验仪器】计算机【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】自己写实验二 WINDOWS的基本使用时间：2节【实验目的】1．对Windows XP系统有一个基本的认识。

2．掌握Windows XP操作系统基本操作。

【实验原理】1．掌握中文Windows XP的启动、关闭方法。

2．掌握鼠标的操作方法。

3．窗口的基本操作。

4．菜单的基本操作。

5．对话框的基本操作。

6.资源管理器的使用。

7．掌握桌面上“我的电脑”、“回收站”的有关操作。

8．掌握任务栏、显示器等有关属性的设置。

【实验仪器】计算机【实验方法及步骤】1、在E盘根目录新建名为BOOK文件夹，并在该文件夹下建立名为Chinese的二级文件夹；2、将C盘下所有t*.txt（包括子目录下的文本文档）复制到BOOK下；3、将C盘下所有的系统文件（*.sys）复制到Chinese下；4、把开始菜单“程序”--“附件”中的“记事本”应用程序，在开始菜单的“程序”中建立快捷方式。

5、为开始菜单“程序”--“附件”中的“计算器”应用程序，建立一个桌面快捷方式。

【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】自己写实验三 Office的基本使用时间：4节【实验目的】1．对WORD、Excel、Powerpoint有一个基本的认识。

2．掌握Excel的基本操作。

【实验原理】1．掌握启动Excel 2003和退出Excel 2003的方法。

4.掌握Excel的基本操作。

【实验仪器】计算机【实验方法及步骤】见上机一【实验记录及数据处理误差分析及问题讨论】自己写实验四会计核算信息系统的分析时间：18节【实验目的】1．会计软件的总体结构。

会计上机实训报告尊敬的领导：您好！经过一学期的学习和实践，我完成了会计上机实训的任务，并撰写了实训报告，现将报告内容汇报如下：一、实训目标及任务：本次实训的目标是通过实际操作，掌握会计核算的基本流程和方法，并能够应用会计软件进行数据输入、账户管理、报表生成等基本会计工作。

实训任务主要包括：1.学会使用会计软件进行账户管理；2.学会使用会计软件进行报表生成；3.学会使用会计软件进行数据分析；4.利用会计软件完成一定量的实际会计核算工作。

二、实训过程：1.学习会计软件的基本操作：通过观看在线教学视频和参考相关教材，了解会计软件的基本操作方法，包括数据输入、账户管理、期末处理、报表生成等。

2.实际操作会计软件：根据指导书上的示例，对实际的企业数据进行输入和处理，完成账户管理、期末处理、报表生成等工作。

3.数据分析：通过会计软件的数据分析功能，对已处理的数据进行分析，生成分析报告，并结合实际情况给出建议和改进方案。

4.实际会计核算工作：根据老师布置的实际案例，运用所学知识和技能，使用会计软件完成一定量的实际会计核算工作，包括记账、制作报表、做账本等。

三、实训成果：1.熟练掌握会计软件的基本操作方法：我能够熟练运用会计软件进行数据输入、账户管理、报表生成等基本会计工作。

2.能够独立完成一定量的实际会计核算工作：通过实际操作，我能够独立完成一定量的实际会计核算工作，包括记账、制作报表、做账本等。

3.具备一定的数据分析能力：通过对已处理数据的分析，我能够生成分析报告，并提出相应的建议和改进方案。

四、实训心得及收获：通过这次实训，我深刻体会到了会计软件在会计工作中的重要性和作用。

会计软件的使用不仅提高了工作效率，还大大减少了人为错误的发生，使会计工作更加规范和准确。

同时，通过实际操作，我进一步巩固和应用了在课堂上学到的会计知识和技能，提高了自己的会计实操能力。

五、不足与改进：在实训过程中，我发现自己在会计软件的高级操作方面还有所欠缺，需要继续学习和实践。