小学高级教师数学专业技术工作总结

小学数学教师申报高级教师专业技术工作总结范文篇一:《申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结[1]》夷陵区太平溪镇中心小学教师屈定龙本人自1998年3月晋升为小学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩、廉等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。

现将我的工作表现总结如下一、爱岗敬业，刻苦学习，努力提高思想素质。

为适应新时期教学工作的要求，我坚持认真学习党的路线、方针政策，学习教育政策法规，学习教育理论。

不断提高自己的思想道德修养，不断学习和实践教育教学工作艺术。

把热爱党的教育事业和热爱本职工作时刻放在首位，我分别多次参加学校、学片组织的师德演讲活动，并分别获得二、三等奖，；撰写的事的论文分别两次在学校获二、三等奖；其中有两篇师德论文分别在学校网站和宜昌市教育局网站上发表；2022年5月被推荐为区级表彰的师德模范。

通过这些年来的工作实践使我更加深刻地认识到作为人民教师，关乎国家兴亡。

忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱党爱国的具体表现，就是在尽一个合格公民应尽的职责。

二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。

认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后坚持及时作总结，撰写教学后记。

授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

2024年小学高级教师数学专业技术工作总结一、工作概述2024年，我作为小学高级教师数学专业的教师，全年主要从事小学数学教学、科研和指导工作。

在这一年的工作中，我注重锻炼自己的素质和能力，通过不断学习和实践，提高自身的教学水平和专业技术能力，全面提高小学数学教育教学质量。

以下是对我2024年的工作进行总结：二、专业能力提升在2024年，我积极参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教学能力和专业素质。

在教学方面，我通过参加教研活动、听取专家讲座、参加教学研讨会等方式，学习了大量的先进教学方法和理念，并将其应用于实际教学当中。

通过这些学习和实践，我对数学教学的内容和方法有了更深入的理解，能够更好地指导学生学习数学，提高他们的学习效果。

三、教学工作总结通过一年的教学工作，我深刻认识到小学数学教学的重要性，同时也面临了一些困难和挑战。

我充分意识到要培养学生的数学思维能力，需要进行启发性教学，引导学生主动思考和解决问题。

因此，我在教学过程中注重培养学生的创新意识和解决问题的能力，通过开展数学实践活动和竞赛，激发学生学习数学的兴趣和动力。

同时，我也会不断调整自己的教学方法和策略，以适应不同学生的需求和特点，达到更好的教学效果。

四、科研成果和论文写作在2024年，我还积极参与科研工作，并完成了一篇校级论文的撰写。

该论文主要研究了小学数学教学中的问题和解决方法，通过实践对比和调查分析，提出了一些教学改进的建议。

这次科研工作不仅提高了我对小学数学教学的认识和理解，也培养了我的科研能力和创新思维。

五、指导工作总结在2024年，我还参与了一些教育实习和指导工作。

通过与新教师的交流和指导，我发现了自己在教学中的不足和提高的空间。

同时，我也通过指导其他教师，提高了自己的教学能力和专业水平。

在指导工作中，我注重与教师的沟通和合作，通过交流和反馈，解决了一些问题，提高了教育质量和效果。

六、对未来的展望通过2024年的工作经验，我更加明确了自己的职业发展目标和方向。

小学数学教师专业技术工作总结范文光阴流逝，转眼间学期结束将至。

回顾本学期，本人担任四年级两个班数学教学，来自不同层次的农村孩子。

每天与这些活泼、可爱、淘气、天真无邪的学生在一起生活，教学相长的过程中，也伴有苦与乐，教学上没有现成的教学套路可以参考，需要用新的教学理念指导教学。

面对教材、学生两方面的不熟悉，我感到了压力较重。

于是在教学工作中为了提高教学质量我采取了大量的措施，改进教育教学方法，主要工作总结如下：一、熟悉课改教材，切实转变教育教学观念。

由于是第一次接触新教材，对于新教材的结构和体系都不熟悉，为了尽快地了解新教材并掌握新教材，我在网上收集了大量的优秀教师案例，借阅了《小学教学案例》、《创新学习策略》等资料，在开学初与同组教师交流了自己在接触教材时的困惑，了解了本册教材与其他几册教材的联系，做到从整体上把握好教材。

认真学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。

认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

（1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

（2）创设生活情境，激发探究欲望教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、加强后进生辅导，使他们在原有基础上有所进步。

由于地域的特点，班中贫困生和外籍学生较多，大约有十来个人，这些学生在学习能力、学习方法上都和其他学生有很大的差距。

2024年小学高级教师数学专业技术工作总结时间过得真快，2024年已经结束了。

回顾这一年的数学教学工作，我深感荣幸和自豪。

通过自身的努力和团队的合作，我不仅提高了自己的专业技术水平，也取得了一系列突破和进步。

首先，在教学内容方面，我注重教学内容的深度和广度。

我认为数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。

因此，我在教学中注重培养学生的逻辑思维、问题解决和创新能力。

我通过设计生动有趣的数学问题，激发学生的学习兴趣和动力。

在教学过程中，我注重引导学生发现数学知识的内在逻辑，培养他们的思考能力和自学能力。

其次，在教学方法方面，我注重使用合适的教学方法和手段。

针对不同的学生，我采用多种多样的教学策略，如讲授、讨论、实验、游戏和小组合作学习等。

我也积极运用现代技术手段，如电子白板、互联网资源、多媒体教学等，丰富教学内容，提高教学效果。

我鼓励学生在课后进行针对性的练习和复习，通过课堂和课外的学习相结合，达到更好的学习效果。

此外，在班级管理方面，我注重班级的凝聚力和秩序。

我认为良好的班级管理是促进学生学习和发展的基础。

我定期组织班级会议，与学生展开交流，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们的问题和困惑。

同时，我也侧重培养学生的团队合作精神和自主学习能力，通过小组活动和课外作业，激发学生的合作意识和自我管理能力。

最后，在个人发展方面，我注重自身的专业学习和进修。

2024年，我参加了多个数学教学研讨会和培训班，深入学习和研究了数学教学的新理念、新方法和新技术。

我还积极参与学校和区域的教研活动，与同行交流经验，分享教学心得。

通过不断学习和实践，我不仅提高了教学水平，也增加了自身的教育教学经验。

回顾2024年的数学教学工作，我深感收获满满。

我不仅提高了自身的专业技术水平，也为学生们的数学学习和发展做出了积极的贡献。

然而，我也认识到自己在某些方面还存在不足，比如班级管理中的沟通和协调能力还需要加强。

因此，我将继续不断努力，不断学习和提升自己的教学能力，为更好地服务于学生和教育事业做出更大的贡献。

学校数学高级教学老师工作总结范文范本五篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙，又到了该做总结的时候。

下面就是我给大家带来的学校数学高级教学老师工作总结范文范本五篇，欢送查阅！学校数学高级教学老师工作总结范文1这学期我担当了一班级数学课的教学工作。

我们班共有同学32人，同学人数较多，这给我代数学课的教学工作带来了必需的难度，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争辩教法，虚心向老师学习。

立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结：一、分析本班同学32名，本学期经过师生的共同的努力，较好的完成了本学期的教学任务，教学效果不幻想，平均分为75分，从总体来说，本学期的提高不大。

绝大局部上课能够认真听讲，进取思考并答复老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。

可是也有一局部同学的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。

老师布置的作业经常完不成，以致学习较差。

二、资料作法及阅历体会1、认真钻研教材、细心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的进取性。

2、针对同学的差异和年龄特点，对同学进行了各方面的教育，使同学的学问、本事有了较大提高。

3、本学期我对同学留意加强了思想教育，培育了良好的学习习惯，培育自我检查的本事。

4、使同学学好数学学问，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。

认真备好每一节课。

5、加强了对后进生的辅导，使本学期大局部同学把握了学问、技能，他们的学习有了不一样程度的提高和提高。

6、经过练习课的细心设计，使同学把握学问，构成技能，开展智力。

所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、重视了与家庭教育相协作，经过家访、家长会等不一样方式，与家长亲密联系，对个别同学的教育着重放在同学非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的提高和提高。

数学高级教师工作总结数学高级教师工作总结6篇数学高级教师工作总结1本学期，我继续在六年级担任数学教师，认真学习教育教学理论，从各个方面严格要求自己，积极征求有经验的老师的意见，结合我校的实际情况和学生的实际情况，勤奋认真地工作，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。

为了在今后的工作中取得更大的进展，本学期的教学工作总结如下：1、指导思想。

教材以《数学课程标准》为基础，吸收教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生数学学习模式，推进课堂素质教育，力求体现三个方面的指导思想。

目的是让学生了解数学与自然、人类社会的密切关系；理解数学的价值，增强理解和运用数学的信心；初步学会运用数学思维方式观察、分析和解决日常生活中的问题；形成勇于探索,勇于创新的科学精神,；获得适应未来社会生活和进一步发展所需的重要数学事实和必要的应用技能2、认真备课。

不仅要让学生做好准备，还要准备教材和教学方法。

根据教材内容和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，认真编写教学计划。

每节课都要“备课”。

每节课上课前都要充分准备。

课后及时总结课文，撰写教学后记3、在课堂教学中注重师生之间的沟通与互动，共同发展，提高课堂技能，提高教学质量。

在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生之间的沟通，充分体现学生学习轻松、轻松、愉快，培养学生运用嘴、手、脑的能力。

本学期，我将课堂教学视为有利于学生积极探索数学学习的环境，使学生在获得知识和技能的同时充分发展情感、态度和价值观，作为教学改革的基本指导思想，将数学教学视为一个交流的过程，师生互动，共同发展。

倡导自主“学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、指导者和参与者”，随着这一理念的确立，学生成为学习的'主人，学习成为学生的需要。

学习中的发现、乐趣和收获表明，设计学生的主动探究过程是探究学习的新空间、新载体和新方式4、创新评价，鼓励和促进学生全面发展。

我们把评价作为全面调查学生学习状况、激发学生学习积极性、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。

2024年小学高级教师数学专业技术工作总结一、工作目标和任务在____年的工作中，作为小学高级教师，我的目标是通过提高自身的专业水平和教学能力，为学生提供优质的数学教育，培养出更多对数学感兴趣、有数学才能的学生。

具体任务包括：1. 深入研究数学课程标准，掌握教材内容；2. 提升数学教学方法，采用多样化的教学手段；3. 加强学生个性化辅导，关注学生的学习特点和需求；4. 积极参与教研活动，分享教学心得和经验；5. 参加与数学教育相关的研讨会和培训，不断学习更新知识。

二、工作成果和亮点1. 积极参与研究数学课程标准，针对每个学期的课程内容，制定详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行个性化调整，确保每个学生都能有所进步。

2. 运用多媒体技术和互动式教学方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度和学习效果。

例如，在教授几何知识时，我采用了虚拟实景技术，让学生仿佛置身于几何图形中，有助于他们更直观地理解几何概念。

3. 针对学生的个别差异，我推行了个性化辅导课程。

通过与学生和家长的沟通，了解学生的学习情况和问题，针对性地进行辅导，帮助他们克服困难，提高数学成绩和学习兴趣。

4. 积极参与学校的教研活动，与其他老师展开合作，共同讨论和研究数学教学方法和难点问题，相互借鉴经验，不断提高自身教学水平。

5. 积极参加数学教育领域的研讨会和培训，了解最新的教育理念和教学方法，拓宽视野，提高自身综合素质和专业技能。

三、解决困难和问题在工作中也遇到一些困难和问题，但通过不懈努力和与同事的交流，逐步找到了解决的方法。

1. 学生数学基础薄弱。

针对这一问题，我通过分层教学和个性化辅导，对学生进行有针对性的练习和指导，帮助他们夯实基础。

2. 课堂秩序难以掌控。

我通过增加互动性和趣味性的教学活动，吸引学生的注意力，以及与学生建立良好的师生关系，有效控制了课堂秩序。

3. 教材变化较大。

面对教材内容的变化，我及时研读最新版教材，并与其他同事进行交流和讨论，力求掌握最新的教材要求和教学内容。

数学教师专业技术工作总结本年度数学教研组的工作，在学校的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。

我们数学组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。

一年来，我们共同合作、共同探索、共同成长。

下面将本年度我们组的工作总结如下：一、组风建设：我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。

遇到教学中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高数学教学质量的方法和措施，交流经验，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。

我们每位教师都有严谨、扎实的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。

大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。

激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。

培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。

教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。

查漏补缺，培优辅差，立足课堂。

二、集体备课：为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

小学数学教师职称专业技术工作总结小学数学教师职称专业技术工作总结数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，那么，数学教师如何来写好职称专业技术工作总结呢？下面小编给大家分享了关于小学数学教师职称专业技术工作总结（精选21篇），仅供大家欣赏。

小学数学教师职称专业技术工作总结1任现职以来，本人教书育人成绩显著，所任教的班级多次名列全镇前茅，所管教的班级每学期都被评为学校“双优标兵班”。

其次，我刻苦钻研业务，教学工作精益求精，教学效果显著。

现将我在任职期间的主要工作总结如下：一、努力塑造高尚的思想品格从教以来，我坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，高举马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的伟大旗帜，努力实践和运用“三个代表”重要思想，认真贯彻执行党的方针、政策；遵纪守法，忠诚党的教育事业；勤教乐教，热爱本职工作；精益求精，努力提高自己的政治思想品德。

二、努力学习，拓展技能，与时俱进为了适应时代发展的需求，为尽力做好本职工作，我在工作之余争分夺秒地学习业务知识和现代教育教学理论。

如分别于20xx年7月至20xx年7月（大专）、20xx年1月至20xx年1月（本科）在XX 师范学院就读汉语言文学专业，以及参加上级部门举办的计算机初级、网络培训、新课程培训和师德培训等，不断地充电，在县教育部门的安排下到XX小学听课，参加各种学术研讨；在校内积极参加教研活动，大胆尝试教学改革，大力推行素质教育。

通过各种学习，我的业务水平和工作技能得到了很大的提高，完全可以胜任小学各年级的数学教学工作。

此外，每学期我还根据自己的教学心得来撰写论文，例如20xx年撰写的《管教得法导之有方》的班主任论文获县二等奖，20xx 年撰写的《浅谈调节学生乐学数学的情感》获县教学论文二等奖。

三、致力改革课堂的教学，精心育苗我根据教学大纲的要求和学校、学生的实际情况来钻研教材，熟知所教学科的目标、要求，掌握教材的重点、难点，设计行之有效的教学方法。

2024年小学高级教师数学专业技术工作总结一、工作概述____年是小学高级教师数学专业技术工作的一个关键年份。

在这一年，我作为小学高级数学教师，充分发挥自己的专业优势和教育经验，积极探索前沿的数学教学方法和技术，提高教学效果，真正实现了教师的角色转变，取得了一定的成绩。

总结如下：二、专业技术工作成果1. 引入创新教学方法在____年的数学教学中，我积极引入创新的教学方法，通过项目制教学、合作学习等方式，激发学生学习数学的兴趣和动力。

并通过多媒体、互联网等教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。

2. 结合学生实际，因材施教了解学生的学习差异性，采用因材施教的方法，根据不同学生的特点和学习水平，个别化地进行教学。

在教学过程中，根据学生的基础知识建设和学习能力，合理安排教学内容和难度，使每个学生都能够得到适当的支持和发展。

3. 开展数学教学研究____年，我积极参加数学教学研究活动，与同行进行交流、探讨和分享教学心得。

通过研究会、研讨班等形式，不断学习优秀教育者的教学经验，提升自己的教学水平。

并利用假期时间，参加各类培训和学习，不断拓宽自己的知识视野和教学技能。

4. 优化教材、教学设计结合教材的特点和学生的需求，我进行了一系列的教材分析和教学设计工作。

在教学设计中，我注重培养学生的独立思考和问题解决能力，通过设计一些开放性问题和探究性活动，让学生参与到教学过程中，积极思考和发现问题的解决方法。

三、教学效果和教学创新1. 教学效果显著通过创新的教学方法和个别化教学，我发现学生的学习兴趣和积极性明显提高。

学生在数学知识的学习上，能够动手解决实际问题，并能够将数学知识灵活运用到实际生活中。

同时，在中考、入学考试中，我的学生也取得了较好的成绩。

2. 教学创新突出在____年的教学过程中，我积极探索数学教学的创新方法，并在实践中取得了一定的成果。

例如，我运用PBL（问题驱动式学习）的教学方式，通过提供一个有实际意义的问题，让学生从问题中发现需要掌握的数学知识，并通过自主学习和合作学习，找到问题的解决方法。

2024年小学高级教师数学专业技术工作总结2024年是我作为小学高级教师的第五个年头，回顾过去一年的工作，我深感责任重大，更加明确了自己的方向和目标。

在这一年中，我不断努力学习，提高自己在数学专业技术方面的水平，努力为学生提供更好的教育服务。

一、积极参加专业培训和学习在2024年，我积极参加各种数学教育领域的培训和学习交流活动。

我参加了由教育部举办的小学数学教育研讨会，学习了最新的数学教学理念和教育政策。

我还参加了数学教师职业发展培训班，学习了新的教学方法和教育技术的应用。

通过这些培训和学习，我不仅更新了自己的教育理念，还提高了自己的专业技能，能够更好地应对学生的学习需求。

二、优化课堂教学方法在过去的一年中，我注重改进自己的课堂教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性。

我通过多媒体技术和互动教学方法，使课堂更加生动有趣。

我注重培养学生的创造思维和问题解决能力，通过启发式教学方法，让学生能够主动思考和解决问题。

我注重培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和合作学习，培养学生的沟通和合作能力。

通过这些措施，我发现学生的学习积极性大大提高，学习效果也更好。

三、提高学生的学习质量作为一名优秀的小学高级教师，提高学生的学习质量是我工作的重中之重。

在2024年，我注重通过因材施教的方式，根据学生的不同特点和需求，采取个性化的教学方法，提高学生的学习效果。

我注重对学生的学习情况进行全面的跟踪和评估，及时调整教学计划，确保学生能够达到预期的学习目标。

我鼓励学生进行自主学习和探究性学习，培养学生的学习兴趣和学习能力。

通过这些措施，学生的学习成绩和学习能力得到了有效提升。

四、加强与家长的沟通和合作在2024年，我注重加强与家长的沟通和合作，形成家校和谐共育的良好氛围。

我定期举行家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，共同商讨解决学生的学习困难。

我通过微信、电话等各种形式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。

我还定期组织家长参观课堂，引导家长了解学生的学习环境和学习方式，积极互动，达到家校合作共育的效果。

数学教师个人专业技术工作总结范文（精选12篇）数学教师个人专业技术篇1一学期的教育教学工作已经结束，留给我的是新的思考和更大的努力。

这一学期里，教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。

现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

这些学生都是小学刚刚毕业，纯真无邪，对任何事物都存在好奇与求知。

但有些学习的坏习惯也在这6年中慢慢养成了。

特别是学习上惰性很重。

小学考试的科目只有两科，而初中有多科。

他们不会处理学习与休息的时间，处于一个疲惫状太，但办事效率低下的状态。

还有些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。

由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，我充分地利用好上课时间。

引导他们适应初中生活，找到学习数学的好的方法，是开学初的重要任务。

刚开始学习数学的脚步很慢，尽量让每个学生习惯我的教法，跟得上学习的步伐。

学习有困难的学生，尽量做到单独的讲解，让他们对学习有信心，喜欢上学习。

一、教学常规落实严格遵守学校的各项，不迟到早退，积极参加各项活动及学习，团结协作。

备好每一节课，根据学生实际合理利用教学资源，上好每一节课。

布置作业做到有的放矢，有针对性，有层次性。

认真批改作业。

同时对学生的作业批改及时、有效，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的指导.积极做好学困生转化工作。

对学习过程中有困难的学生，及时给予帮助，帮助他们找到应对措施，帮助他们渡过难关。

二、积极参与教研活动积极参与学校组织的数学教研活动，认真听课评课，通过评课中，提高认识，不断提高教学水平。

日常教学中，主动和同组老师共同探讨教学工作，共同提高。

小学数学教师任职的专业技术工作总结（通用6篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，为此要做好工作总结。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的小学数学教师任职的专业技术工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学数学教师任职的专业技术工作总结1时光飞逝，转眼来xx已一个学期，慢慢习惯了这里的一切，本学期我任教的班级是一x班和三x班，从刚开始和学生互不相识到现在的感情深厚，这中间有付出也有收获，但回头看走过的日子，总觉得自己做的不够好，现总结如下：一、一年级对于一年级的教学，觉得自己经验尚浅，特别是课堂常规，应该多向老教师学习，刚接触一年级的学生，没有一套好的方法去吸引所有的学生和你一起快乐的学习，一年级的学生小，注意力不会集中太久，我多以儿歌，游戏等来吸引他们，但在平常的教学中，我深深的知道，课前的充分准备最为重要，每上完一节课我都会思考这堂课学生听的是否积极，哪里上的好，哪里失误了，在课堂中应多用小红花，小红旗，多表扬，多鼓励。

在教学中我还发现，学生在表扬声中学的更好，但有时候自己的确做的不够，有些学生没有照顾到，有时候也会犯急噪的毛病，赶课程，学生跟不上，最后三个单元是本学期的重点和难点，我却没把握好，花的时间不够，较多学生没有掌握，在复习过程中要多花心思。

二、三年级三年级的学生处在一个跳动的阶段，他们长大了，有了自己的思想，学会了反抗，刚开始，我并不熟悉，只是一味的严厉去对待，却发现他们在强压下完全没有学习的积极性，对数学也没兴趣，课堂纪律也很糟糕。

在不断的教学过程中，我发现多表扬，学生会听话很多，后来我采用了表扬记录，把每堂课表现好的学生都记录下来，星期五班会课的时候给他们一些奖励，学生的学习积极性一下子提起来了，每次课堂上只要表扬谁，全班的学生都会很认真的坐好，认真听课，因此后面几个单元学生学的较好，多表扬，学生也变得爱思考了，和我的感情也好很多，见到我总会高兴的打招呼，在教学中不断的改变课堂常规的调控，让学生动起来，学生的学习才会有进步。

小学高级教师数学专业技术工作总结在过去的一年里，我作为一名小学高级教师，专注于数学教学专业技术工作，取得了一系列的成就。

在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验和教训，并为未来的发展提出建议。

在教学方面，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

我通过引导学生进行探究性学习，鼓励他们提出问题、尝试解决问题，并进行合作学习。

通过这种方式，学生的数学思维得到了有效地培养和发展。

同时，我也注重在教学中融入实际生活中的问题，让学生能够将数学知识应用于实际情境中，增强他们的学习兴趣和动力。

在课程设计方面，我注重设计有趣且富有挑战性的数学活动和任务。

我通过设置不同的难度和复杂程度，以适应不同学生的学习水平和能力。

同时，我也注重培养学生的团队合作能力，让他们能够在小组中相互交流和合作，共同解决数学问题。

这种课程设计有助于激发学生的学习兴趣和参与度，提高他们的学习效果。

在评价与反馈方面，我注重及时给予学生反馈和鼓励。

我通过课堂上的个别指导和评价、作业批改和讲评等方式，帮助学生发现自己的不足和提高的空间，并及时给予他们肯定和认可。

同时，我也注重与学生和家长的沟通与交流，及时反馈学生在学习中的表现和进步。

这种及时的反馈和鼓励有助于激发学生的学习动力和积极性，提高他们的学习效果。

在专业学习与研究方面，我注重不断提升自己的教学技能和知识水平。

我积极参加各类教育培训和学术研讨会，学习最新的教学理论和方法。

同时，我也积极参与学校内部的教研活动，与同事们进行教学经验的交流和分享。

通过这种方式，我不断提高自己的教学能力和水平，为学生提供更好的教育服务。

在工作中，我也遇到了一些挑战和困难。

例如，有些学生对数学学习缺乏兴趣，学习态度不端正。

对于这些学生，我尝试采用多种方式激发他们的学习兴趣，例如设置有趣的数学游戏和活动，通过奖励机制鼓励他们的参与和努力。

同时，我也与家长保持密切的联系，共同关注学生的学习情况，共同帮助他们克服学习困难。

小学数学教师专业技术工作总结范文（精选5篇）小学数学教师专业技术工作总结范文（精选5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编为大家收集的小学数学教师专业技术工作总结范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学数学教师专业技术工作总结1我们常说教师工作的主阵地在讲台。

教学的艺术在于打造高效的课堂。

本期以来，围绕着如何提高课堂教学效率，打造高质高效的课堂，我进行了一些积极地探索和实践，具体体现几个方面：一、培养学生的预习、自学能力，提前学习，为高效课堂奠基由于学前教育不均衡，所以孩子学习的起点参差不齐。

预习一方面可以帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去缩短孩子在学习上的差距；另一方面，可以让学有余力的孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法，为长远的学习做好准备。

所以本期继续坚持让孩子预习课本先学后教。

本期中我严格按照预习三步骤：一读、（即读文字读插图按一定的顺序一字不漏的出声朗读或默读都可以，）二划（划重点句、重点词）、三做（记、背）要求学生，而且，对于学生的预习提出了明确的要求：比如计算课通过预习要学会计算的方法，概念课要背过概念，解决问题课要弄懂每一步解答意义等。

对于孩子们的预习结果，要及时的检查、评价、反馈。

我通常分三个层次：（1）有没有做到读、划、做；（2）书上的问题有没有回答；（3）思考的深度和熟练程度如何。

鼓励表扬预习较深入的孩子，以点带面激励孩子们的预习。

学生是需要被肯定的，在课堂上充分利用预习的结果，通过“我来讲、我来做、我来问”等措施，给孩子们提供充分展示自我预习成果的机会，这样他们才会觉得预习是一件非常有意义的事，才会乐意去做，并能长久的坚持下来。

本期中孩子们在的预习导航卡的引导下参与到课堂复习、预习、探究、练习等环节中。

预习导航卡的介入一方面课堂容量加大了，动笔练习的机会多了；另一方面，因为它注重孩子自主探究、和以前老师讲，学生听的方式相比，它能保证所有孩子都参与课堂思考。

小学数学教师评职称专业技术工作总结（11篇）小学数学教师评职称专业技术工作总结（精选11篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，那么关于小学数学教师工作总结怎么写呢？以下是小编准备的一些小学数学教师评职称专业技术工作总结，仅供参考。

小学数学教师评职称专业技术工作总结【篇1】本人19__年10月出生，19__年7月毕业于__学校__专业，20__年6月取得江苏教育学院物理学教育本科学历。

20__年8月被评为中学一级教师，至今已满六年。

现申报中学高级教师职称。

本人任现职以来一直从事中学物理的教学工作。

长期担任毕业班的物理教学，工作认真负责，成绩突出。

现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。

20__年被评为镇优秀共产党员。

二、教育工作“勤奋努力，奉献爱心”是我教育工作的信条。

担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，引导他们关心集体。

作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。

我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。

2024年小学高级教师数学专业技术工作总结一、引言____年是我作为小学高级教师的第三个工作年头，经过两年的专业学习和实践经验的积累，我在数学专业技术方面有了一定的成长和突破。

在这一年里，我积极参与学校的各项数学教学活动，注重教学方法和策略的创新，努力提高学生的学习兴趣和数学素养。

以下是我在____年数学教学工作中的总结。

二、教学内容和教学方法的创新在____年，我认真研究了新版小学数学教材，根据新课程标准的要求，结合教材的特点和学生的实际需求，对教学内容进行了细化和调整，使之更加贴近学生的生活和实际。

同时，我注重对数学概念和思维方式的培养，通过引导学生思考、发现问题，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

在教学方法上，我尝试了许多新的教学策略，如游戏式教学、探究式学习等，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

我在课堂上经常运用多媒体技术和教学软件，通过展示、演示等形式，使抽象的数学概念变得具体可感，并能帮助学生更好地理解和记忆知识点。

三、教学评价和反思在____年的教学过程中，我注重对学生学习情况的及时评价和反思。

我采用了多种形式的评价方法，如课堂提问、小组合作、作业评价等，通过及时的反馈，帮助学生及时发现和纠正错误，提高学习效果。

同时，我对自己的教学进行了反思，思考如何更好地调整和改进教学方法，提高学生学习的积极性和效果。

四、参加教学活动和专业培训在____年，我积极参加各种教学活动和专业培训，提高自己的教学水平和专业能力。

我参加了学校组织的各种教研活动，与同事们分享了自己的教学心得和经验，并从中学习到了许多宝贵的经验。

我还参加了区、市级的教师培训班，学习了新的教学理念和教学方法，不断提升自己的专业技能。

五、家校合作和社会实践在____年，我注重家校合作，与家长们保持密切的沟通，及时了解孩子的学习情况和问题，共同探讨解决办法。

我还积极参与学校组织的社会实践活动，带领学生参观科技馆、数学展览等，拓宽学生的视野，增加他们对数学的兴趣和热情。

2023年小学数学高级教师述职报告总结背景介绍作为一名小学数学高级教师，我自2018年进入小学任教以来，一直致力于探索适合小学生的数学教学方法和策略。

在这三年的时间里，我秉承着“因材施教，循序渐进”的教学原则，不断地学习、实践和总结。

在2023年，我将向大家汇报我的工作成绩和教学经验。

工作成绩教学成绩1.提升学生数学成绩根据学校考试统计数据，我所带班级的学生数学成绩始终保持在全年级前三名。

其中，有许多学生由于学习态度积极、勤奋刻苦，不仅能够完成老师布置的数学作业，还能自主思考和实践，不断提高数学思维和创新能力。

这些优秀的学生也为班级的学习氛围和教学效果做出了积极的贡献。

2.丰富数学课堂为了打破枯燥的数学课堂，我积极探索多种教学方法，丰富课堂教学内容，同时加强课堂互动和学生参与度。

在教学过程中，我善于利用教学工具和课件，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握各种数学知识，并且我还开展了多次趣味比赛和数学竞赛活动，激发了学生的学习热情和自信心。

学术成果1.参加数学教育研讨会在2019年和2021年，我分别参加了两次全国小学数学教育研讨会，结合实践经验，分享了我在数学教育中探索和实践的方法和策略。

同时，借此机会，我也从其他教育者的报告和研究成果中，汲取了许多宝贵的教育经验和思想碰撞，对我的教育思路做出了积极的引导和促进。

2.发表教学论文我在2022年，针对小学数学中应用问题的探究，写了一篇题为“小学数学中应用问题的教学思考”的教学论文，并于当年发表于教育学术期刊。

这篇论文旨在探讨小学数学应用问题的类型、难点和教学方法，为广大小学数学教师提供有益的借鉴和启示。

参与教学改革1.实施分层教学作为校级副组长，我带领班级教师开展了一次小学数学分层教学实践活动。

我们根据学生的数学成绩和掌握程度，将学生分为三个不同等级的层次，然后针对不同等级的学生，实施不同的授课难度和方式。

这样的分层教学方法，更能够根据学生的实际情况，提高教学效果和学生学习成果。