公众演讲与语言表达艺术自测修订版
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《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1。
口才是人在说话中体现的【D 】A。
个人才能 B.集体意识 C.合作能力D。
沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3。
下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B。
口才是演讲的基础C。
演讲训练有利于提高个人的口才D。
一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的" 【 B 】A.手势B.姿态C。
面部表情D。
口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A。
诗歌 B.散文 C.小说 D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A。
双关B。
岔断C。
曲解D。
夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2。
下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引"来的!3。
美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读, D 、9%花在写。
4。
对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7。
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1。
口才是人在说话中体现的【D 】A。
个人才能 B.集体意识C。
合作能力 D.沟通技巧2。
口才是【 A 】A。
交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能C。
个人综合才能D。
人类有别于其他动物的特质3。
下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B。
口才是演讲的基础C。
演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D。
引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A。
手势 B.姿态 C.面部表情D。
口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B。
散文 C.小说 D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A。
双关 B.岔断C。
曲解D。
夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2。
下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3。
美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听, B、30%花在说,C 、16%花在读, D 、9%花在写。
4。
对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下-—不愿意C 、握拳—-情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上-—表示进步,兴旺发达8。
演讲与口才》试卷 A 答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
《演讲与⼝才》试卷及答案《演讲与⼝才》试卷A答案⼀、单项选择题。
1.⼝才是⼈在说话中体现的【D】A.个⼈才能B.集体意识C.合作能⼒D.沟通技巧2.⼝才是【A】A.交际能⼒的体现B.⼈在说话中体现的个⼈才能C.个⼈综合才能D.⼈类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与⼝才关系的论述不正确的⼀项是【D】A.演讲是⼝才的集中体现B.⼝才是演讲的基础C.演讲训练有利于提⾼个⼈的⼝才D.⼀个⼈只要有良好的⼝才就⼀定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进⼀步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进⽽更好地理解演讲者的观点,给听众留下⼀个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾⽅式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名⼼理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书⾯语+38%的⾳调+55%的”【B】A.⼿势B.姿态C.⾯部表情D.⼝语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散⽂C.⼩说D.故事7【A】是指在⼀定的语⾔环境中,利⽤词的多义和同⾳的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张⼆、多项选择题1.社会越发展,⼝才艺术的运⽤所体现出的【ABCD】会越来越⼤。
A、作⽤B、意义C、价值D、艺术2.下列对于⼝才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、⼈才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通⼤师保罗蓝⾦研究显⽰,领导⼈的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。
4.对不同⼈的尊重体现的个⼈修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是⼀种天职B、尊重下级是⼀种美德C、尊重客户是⼀种常识D、尊重同事是⼀种本分5.巧妙运⽤副语⾔,可以使语⾔的表意效果更明确,更⽣动,副语⾔主要指【ABCD】A、听话听声,锣⿎听⾳B、把握节奏,控制快慢C、⾮常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,⾃然得体6.⼝才不好的表现是在公众场合发⾔时,⼤脑⼀⽚空⽩【ABCD】A、紧张⽆措B、⼼跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者⼿势的动作【ABCD】A、⼿⼼朝上——⼼际坦⽩真诚B、⼿⼼朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决⼼D、前伸⼿掌渐渐向上——表⽰进步,兴旺发达8.⼝才⽇常训练的⽅法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容⽤⾃⼰的话概述⼀遍。
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
语言表达才能测试题:(每题均有两个测试成果:“是”、“否”.答一个“是”得1分.)之青柳念文创作1.我在表达自己的情感时,很难选择准确、恰当的词汇.2.他人难以准确地懂得我白话和非白话所要表达的意思.3.我不善于与和我观念分歧的人交流感情.4.我对持续不竭的交谈感到坚苦.5.我无法自如地用白话表达我的情感.6.我时常防止表达自己的感受.7.在给一位不太熟悉的人打电话时我会感到严重.8.向他人打听事情对我而言是坚苦的事.9.我不习惯和他人聊天.10.我感觉同目生人说话有些坚苦.11.同教师或是上司谈话时,我感到严重.12.我在演说时思维变得混乱和不连接.13.我无法很好地识别他人的情感.14.我不喜欢在大庭广众眼前讲话.15.我的文字表达才能远比行动表达才能强.16.我无法在一位外向的朋友眼前轻松自如地谈论自己的情况.17.我不善于说服人,虽然有时我感觉很有道理.18.我不克不及自如地用非白话(眼神、手势、神色等)表达感情.19.我不善于赞美他人,感到很难把话说得自然亲切.20.在与一位诱人的异性交谈时我会感到严重.语言表达才能测试成果:每题均有两个测试成果:“是”、“否”.答一个“是”得1分.得分在14分以上暗示语言表达才能较弱;9-14(含)分暗示一般;5-8(含)分暗示较好;5分以下暗示语言表达才能非常好.以下是给希望提高语言表达才能者的建议:1.读一本讲授如何提高语言表达才能的书.2.增强信心.3.广泛涉猎多种学科的基础知识,这样,无论与何种人交谈,都会有共同话题.4.与人谈话时,要真诚、饱含热情、自然.5.试着和目生人谈话,这是提高语言表达才能的难点,也是提高语言表达才能的捷径.6.天天坚持都写日记、日志或博客(实在不成就多用Twitter、饭否、甚至多发手机短信),这些行为不但练文笔,而且它们可以是你的无话不谈的朋友.7.或操纵业余的时间做个促销员或是业务员,实践一下,真的很锻炼人!。
公众演讲与语言表达艺
术自测
集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
公众演讲与语言表达艺术自测
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单选题(共9题,每题4分)
1.()是沟通的一种表现形式,就是在公开的场合面对公众发表言论的一种演讲形式,简而言之就是当众讲话
A.汇报
B.公众演讲
C.陈述
D.讨论
我的答案:B
参考答案:B
答案解析:暂无
2.公众演讲更追求实现()
A.目标
B.行为
C.形象
D.传达
我的答案:A
参考答案:A
答案解析:暂无
3.()更容易造成沟通双方心中的误会和误解
A.环境与场合
B.渠道与媒介
C.方式与技能
D.心态和情绪
我的答案:D
参考答案:D
答案解析:暂无
4.有效的沟通力求达成()
A.单向沟通
B.信息传达
C.双向沟通
D.信息反馈
我的答案:C
参考答案:C
答案解析:暂无
5.()简要描述了沟通的流程和步骤
A.维尔斯·斯宾克斯模型
B.梅拉比安原理
C.乔哈里之窗
D.需求层次理论
我的答案:A
参考答案:A
答案解析:暂无
6.造成紧张的主要原因是()
A.忽略观众
B.过度准备
C.时间有限
D.有需求、没把握
我的答案:D
参考答案:D
答案解析:暂无
7.()是我们做好公众演讲和克服紧张的有效途径
A.微笑
B.眼神
C.自信
D.目光
我的答案:C
参考答案:C
答案解析:暂无
8.()就是表达的目的
A.听众的需要
B.听众的反应
C.听众的评判
D.听众的想法
我的答案:A
参考答案:A
答案解析:暂无
9.()就是最大的尊重和激励
A.亲和微笑
B.主动协商
C.目光对视
D.说服对方
我的答案:B
参考答案:B
答案解析:暂无
多选题(共9题,每题4分)
1.沟通力取决于()
A.学习力
B.理解力
C.表达力
D.行动力
我的答案:BC
参考答案:BC
答案解析:暂无
2.公众演讲之前尽量要解决()
A.对谁讲
B.讲什么
C.怎么讲
D.为何讲
我的答案:ABC
参考答案:ABC
答案解析:暂无
3.克服紧张可以从()两个维度进行
A.降低需求
B.增加把握
C.增加互动
D.提高音量
我的答案:AB
参考答案:AB
答案解析:暂无
4.公众演讲时,女士站位应该()
A.分腿而站
B.小丁字步
C.八字步
D.外八字
我的答案:BC
参考答案:BC
答案解析:暂无
5.公众演讲前的充分准备应该做到()
A.目标具体
B.听众分析
C.场景分析
D.美化声音
我的答案:ABC
参考答案:ABC
答案解析:暂无
6.在意的人给到你的赞美是一种()
A.激励
B.认可
C.信任
D.鼓舞
我的答案:ABCD
参考答案:ABCD
答案解析:暂无
7.()的组合构成了一个人目光定格“大三角”
A.双眼
B.嘴巴
C.脑袋
D.双肩
我的答案:CD
参考答案:CD
答案解析:暂无
8.面对沟通对象的异议,有效技巧应该是()
A.解决问题
B.表示理解
C.安抚对方
D.处理情绪
我的答案:BCD
参考答案:BCD
答案解析:暂无
9.职场沟通尽量做到()
A.策略性
B.建设性
C.准确性
D.结构性
我的答案:ABCD
参考答案:ABCD
答案解析:暂无
判断题(共8题,每题3.5分)
1.有效沟通中,讲话的人和听话的人都是“大王”
对?错
我的答案:T
参考答案:T
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2.拒绝对方时,应该立场鲜明,生硬拒绝
对?错
我的答案:F
参考答案:F
答案解析:暂无
3.人与人沟通,目光应该定格在对方的“谈判注视区”。
对?错
我的答案:F
参考答案:F
答案解析:暂无
4.公众演讲者应该拥有肢体语言形象力
对?错
我的答案:T
参考答案:T
答案解析:暂无
5.拒绝他人的技巧当中最重要的是“提出建议,给予帮助”
对?错
我的答案:T
参考答案:T
答案解析:暂无
6.解决异议首先最重要的是解决问题、立马行动
对?错
我的答案:F
参考答案:F
答案解析:暂无
7.对外交谈中尽量不谈论“政治宗教、机密、同事、低俗、隐私”。
对?错
我的答案:T
参考答案:T
答案解析:暂无
8.公众演讲主体设计中应该遵循“互斥穷尽”法则。
对?错
我的答案:T
参考答案:T
答案解析:暂无