人教版小学数学一年级图形的拼组练习题

一年级数学下册图形的拼组练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．把两个钝角拼在一起，拼成的角（）。

A．大于180°B．等于180°C．小于180°2．下面不是四边形的是（）。

A．正方形B．长方形C．圆形3．下面说法正确的是（）。

A．平行四边形都是长方形B．一条射线长50米C．两个锐角一定拼不成一个平角D．没有最小的自然数，也没有最大的自然数二、判断题4．4个角相等的四边形一定是正方形。

( )5．把一张正方形纸两次对折后，折痕将它平均分成8份．_____6．两个直角三角形，可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。

( )7．长方形，正方形，圆都是轴对称图形。

( )8．两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。

( )9．三角形一共有四条边。

( )三、填空题10．观察下面各图，哪些图形可以折成—个正方体，能的在括号里打“√”，不能的打“×”。

( )( )( )( )11．七巧板拼图。

（1）( )号是正方形，( )号是平行四边形。

（2）用( )号和( )号可以拼成一个正方形。

（3）用④号、④号和④号可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形，还可以拼成一个( )形。

（4）七巧板是由( )种图形组成的。

12．（1）在上面两幅图中，共有( )种不同的图形。

（2）有( )个，有( )个，有( )个，有( )个。

（3）一共有( )个图形。

13．雨滴落在平静的水面上，会激起一圈圈的涟漪。

一个底面长40cm，宽20cm的长方体水槽里盛有10cm 深的水，雨滴落入水槽中，所形成最大的整圆波纹的直径是( )cm，面积是( )cm2。

14．数一数，填一填，并回答问题。

(1)数一数，填一填。

(2)上表中数量最多的是( )形，最少的是( )形。

(3)正方形比圆少( )个，三角形比长方形多( )个。

拼组立体图形
1．哪两个图形可以拼成？连一连。

2．摆一摆，要拼成一个较大的正方体，下面的图形至少还需要几个？
_______个_______个
3．把图形①和图形②拼在一起，组成的图形是哪个？在下面的表格中画“√”。

参考答案
1．【答案】
【解析】先数出题目给出的组合图形中，一共有8个。

然后数出题目中每个图形中的数量，选择的数量之和为8的两个图形进行拼组，就能拼成题目给出的组合图形。

2．【答案】24
【解析】用4个相同的可以拼成，但这个图形不是正方体，上面需要再加上一层，变成，得到的才是正方体。

所以，至少用8个相同的才能拼成一个较大的正方体。

观察题中的两个图形可知，第1个图形至少还需要2个，第2个图形至少还需要4个，才能拼成一个较大的正方体。

3．【答案】
【解析】本题可以先数一数小正方体的个数，看看拼成的图形中小正方体的个数与图形
①及图形②中小正方体的总个数是否相等；再拿出相应个数的小正方体拼一拼，看看可
以拼成哪些图形。

观察可发现，第一个图形中小正方体的数量不符，可以排除；第三个图形中小正方体的数量虽然正确，但它不是由图形①和图形②拼成的；只有第二个图形符合要求，具体拼组方式如下图所示：。

章节测试题1.【答题】两个完全一样的一定不能拼成一个（）.A. 平行四边形B. 长方形C. 正方形D. 三角形【答案】C【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】如下图，两个完全一样的，可以拼成平行四边形、长方形或三角形，不能拼成正方形，选C.2.【答题】两个完全一样的长方形可以拼成一个（）.A. 圆B. 长方形或正方形C. 三角形【答案】B【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或正方形.选B.3.【答题】用2个相同的三角形不可能拼成的图形是（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】如图，选项A、B都可以用2个相同的三角形拼成，选项C不能用相同的三角形拼成，选C.4.【答题】把下面的图形沿虚线对折，两边完全重合后，能变成哪一个图形，下面选项正确的是（）.A. B. C.【答案】A【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】沿虚线对折，两边完全重合后，变成，选A.5.【答题】是由4个（）拼成的一个（）.A. 正方形，正方形B. 三角形，正方形C. 三角形，长方形【答案】B【分析】此题考查的是用同样的图形进行简单的拼组.【解答】这个图形的总体是个正方形，是由4个小三角形拼成的，选B.6.【答题】这辆汽车中有2个三角形，有1个长方形.（）【答案】×【分析】此题考查的是图形的认识. 三角形有3条边；长方形的形状是长长方方的，有4条边，两长两短，且对边相等.【解答】由图可知，这辆汽车中，有2个三角形，有2个长方形.故此题是错误的.7.【答题】一个平行四边形可以分成4个大小完全一样的三角形.（）【答案】✓【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】如下图，一个平行四边形可以分成4个完全一样的三角形，故此题是正确的.8.【答题】至少需要______个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形.【答案】4【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】如下图所示，4个完全一样的正方形可以拼成一个大正方形.故此题的答案是4.9.【答题】至少用______个三角形和______个平行四边形可以拼成一个正方形.【答案】2,1【分析】此题考查的是用同样的图形进行简单的拼组.【解答】从下图中可以看出，用2个三角形和1个平行四边形可以拼成一个正方形.故此题的答案是2、1.10.【答题】把下边的长方形沿虚线剪开，得到的两个图形还可以拼成（）.A.正方形B.圆C.三角形【答案】C【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】由图可知，把长方形沿虚线剪开，得到的两个图形是两个完全一样的三角形，这两个完全一样的三角形还可以拼成一个三角形或一个平行四边形.选C.11.【答题】拼成下图没有用到的图形是（）.A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 三角形【答案】B【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】观察图形可知，这个图形中有三角形、平行四边形和正方形，没有长方形，选B.12.【答题】下面图形由下列（）三个图形组成.A. ②③⑤B. ①②③C. ①②⑤【答案】C【分析】此题考查的是图形的认识和拼组.【解答】是由长方形、圆和三角形组成的，选C.13.【答题】用两个完全相同的长方形不能拼成（）.A. 正方形B. 长方形C. 圆【答案】C【分析】此题考查的是图形的认识和拼组.【解答】长方形是长长方方的，是平面直线图形，而圆是曲线图形，不可能由长方形拼成.选C.14.【答题】数一数，一共有______个正方形.【答案】5【分析】此题考查的是图形的认识和拼组.在数图形时，要按照一定的顺序来数.【解答】观察图形可知，小正方形有4个，由这4个小正方形拼成的大正方形有1个，一共有5个正方形.故此题的答案是5.15.【答题】数一数，一共有______个三角形.【答案】8【分析】此题考查的是图形的认识和拼组.【解答】观察图片可知，先数出周围的小三角形，一共有6个小三角形，再数出较大的三角形，一共有2个大三角形（如图，黑色和红色两个），所以图中一共有6＋2＝8（个）三角形.16.【答题】下边的墙面缺了（）块砖.A. 8B. 9C. 10D. 11【答案】C【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】将图中的空缺部分用小长方形砖补全，可以数出缺少10块砖.选C.17.【答题】下面图形中有（）个三角形.A. 9B. 10C. 12D. 13【答案】D【分析】此题考查的是图形的认识和拼组.在数图形时，要按照一定的顺序来数.【解答】观察图片可知，先数出小三角形一共有9个，较大的三角形（如图，红色的）有3个，最大的三角形（如图，绿色的）有1个，一共有13个，选D.18.【答题】下面的图形可以分成______个.【答案】4【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】观察可得，可以分成，所以这个图形可以分成4个.故此题的答案是4.19.【答题】想一想，分一分.（1）画一条线，分成两个相同的长方形.（2）画一条线，分成两个相同的三角形.（3）画一条线，分成一个正方形和一个长方形.【答案】（答案不唯一）【分析】此题考查的是平面图形的拼组.【解答】见答案.20.【答题】两个完全相同的正方形可以拼成一个大的正方形. （）【答案】×【分析】此题考查的是用正方形拼组.【解答】如图，两个完全相同的正方形只能拼成一个长方形.故此题是错误的.。

一年级数学下册图形的拼组练习题及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用（）个可以拼成一个。

A．4B．3C．22．下面图形中，（）是正方形。

A．B．C．3．下列说法正确的是（）。

A．等高等底的两个梯形，形状一定相同B．平行四边形是一种特殊的梯形C．两个完全相同的三角形不可能拼成梯形二、判断题4．两个大小相同的长方形一定能拼成一个正方形。

( )5．一张长方形纸对折两次后，每份是这张纸的14。

( )6．正方体的每个面都是正方形。

( )7．用可以画出。

( )8．两个完全相同的直角梯形，既可以拼成长方形，也可以拼成梯形。

( ) 9．七巧板可以拼成很多个三角形。

( )三、填空题10．折一折，用做一个，“我”的对面是“( )”。

11．(1)这个图案像( )，是由( )个基本图形拼成的。

(2)( )号图形是三角形，4号图形是( )，( )号图形是平行四边形。

12．第一种分法：( )，( )，( )，( )。

第二种分法：( )，( )。

13．一个长方体衣柜，长是60厘米，宽是45厘米，高是110厘米，这个木箱的占地面积是( )平方厘米，表面积是( )平方厘米。

14．数一数，填一填。

▭有( )个；□有( )个；▭有( )个；○有( )个；▭有( )个。

15．、和都是由1个( )形和2个( )形拼成的。

16．用3个面积是1平方分米的正方形可以拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是( )分米，面积是( )平方分米。

四、连线题17．它们折出来是什么样子？用线连一连。

五、解答题18．圈一圈。

（把能画出左边图形的物体圈出来）19．把2张长4厘米，宽3厘米的长方形拼成新的长方形，你能拼出几种？先画一画，再求出它们各自的周长和面积。

参考答案：1．C2．C【分析】根据正方形的定义，四个角都是直角，四条边都相等的四边形是正方形，解答此题即可。

第四单元第2课时立体图形的拼搭分层作业【夯实基础】1.认认、数数、填填。

2. 小小整理员。

（把外形相同的物体放在一起，写序号。

）3.走进生活。

（1）从右边起，第（）个的外形像，第（）个的外形像，（2）像外形的物体有（）个，像外形的物体有（）个。

4.、、、拼出一个机器人，你能数数每种外形各用了几个？有（）个有（）个有（）个有（）个5.请数一数，每个图形是由几个小正方体组成的？（）个（）个（）个（）个【进阶提升】6.哪两个图形可以拼成左边的外形？连一连。

①②②7. ?①②④⑤【拓展应用】8.益智题用同样大小的小正方体拼成一个大正方体，至少要多少个这样的小正方体？【自我评价】【老师评价】参考答案【夯实基础】1.2.1、7、8 5 3、6、9 2、4、10 3.走进生活。

（1）从右边起，第（5）个的外形像，第（3 ）个的外形像，（2）像外形的物体有（ 2 ）个，像外形的物体有（ 2 ）个。

评 语等 级4.、、、拼出一个机器人，你呢个数数每种外形各用了几个？有（ 3 ）个有（1 ）个有（ 4 ）个有（2 ）个5.请数一数，每个图形是由几个小正方体组成的？（4 ）个（5）个（4 ）个（3 ）个【进阶提升】6.哪两个图形可以拼成左边的外形？连一连。

7. ?①②④⑤答：把①和②放在一起，所组成的立体图形是⑤【拓展应用】8.益智题用同样大小的小正方体拼成一个答正方体，至少要多少个这样的小正方体？答：用同样大小的小正方体拼成一个答正方体，至少要8个这样的小正方体.。