高二文理分科志愿意向表 修改版

高二文理分科志愿选择表(修改版)高二文理分科志愿选择表（修改版）
第一部分：个人信息
第二部分：学科成绩
学科成绩排名
请填写以下表格，根据学年的各个学科考试成绩排名情况：
学科兴趣
请填写以下表格，根据对各个学科的兴趣程度给出评分：
第三部分：职业规划
职业兴趣
请填写以下表格，根据对不同职业的兴趣程度给出评分：
专业选择
根据上述兴趣评分和学科成绩排名，请自由填写下面的表格，选择你希望研究的专业：
第四部分：自我评价
请自由填写以下问题：
1. 您认为您的研究能力如何？（一句话）
2. 您对未来的职业规划有什么初步想法？（一句话）
谢谢您的填写。

本表格仅用于对您的选课和专业方向提供参考，不作为最终决策依据。

如有任何问题，请咨询学校老师或专业辅导员。

高中文、理分科申请表
尊敬的家长、亲爱的同学们：
文、理分科是实现我们美好理想的起点，它决定每位同学一生的发展方向，是我们人生的一次最重要的选择，选择文科还是选择理科其主要依据是学生本人的爱好和志向，但不能脱离各人的学习实际，要把爱好和学科特长结合起来，把志向和实际可能性结合起来。

语、数、外是文、理科的共同基础，政、史、地是文科特长科，理、化、生是理科特长科，望各位家长、同学结合自己的各方面情况慎重选择，并在下表签字。

文、理分科申请表
学生姓名
性别
是否团员
出生年月
家长姓名
家庭住址
家长电话
现在班级
担任班干职务
高一期末考试
理科总分名次
文科总分名次
经家长和学生本人慎重考虑，决定申请读______科，保证文、理分科后不
更改志愿，在新的班集体里，尊敬老师，团结同学，遵规守纪，刻苦学习，
朝着自己选定的方向阔步前进，为实现自己的远大理想努力拼搏。

家长签字：学生签字：
2012年元月 8日 2012年元月 8日。

高二文理分科，应该怎么选择？高二文理分科，应该怎么选择？石狮许文选文理分科，应该怎么选择？文理分科是高中生第一次重要的选择，也是很多学校、家长艰难的选择。

文理分科选择得当，有利于同学们今后有所侧重的进行高中阶段的学习，备战将来的高考。

如何合理有效地搞好文理分科，有几个问题我们必须明了：一、了解文理科的区别1、理科的特点人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。

学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。

录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。

就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。

2、文科的特点人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。

学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。

录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在1：3左右，对应的高等院校相对较少。

就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。

3、文、理科学生可报考哪些专业二、注意文理科选择的几个误区误区1：学习好的报理科，学习差的人才学文科。

这是带有倾向性的社会偏见。

在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。

而实际上，在选科过程中有这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。

如果你数学英语好去读文科，至少在这二科上会大占便宜。

所以，这里面充满了不定之数。

误区2：智力好的报理科，智力差的人才学文科。

这是一种逃避心理。

试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，文科理科肯定都能学好。

之所以成绩提不上去，很多时候是在学习态度、学习习惯、学习时间或学习方法上存在这样那样的问题，实际上，找出问题的原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶更重要。

误区3：仅凭成绩确定。

一门课程成绩的高低有多种因素。

不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。

误区4：仅凭兴趣。

兴趣的确是一项重要指标，但是青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。

文理分科意向表
尊敬的家长：
首先感谢您在过去一年对我们学校各项工作的大力支持。

随着高一学年的结束，我们即将进行文理分科。

文理分科是高中生面临的第一次重大选择。

从高考填报志愿的角度来看，根据XXX颁布的本科专业目录规定，除了少
量的学科和专业（如经济类、管理类等）可以兼收文理科考生外，大部分专业对于学生学文还是学理的要求非常明确和严格。

因此，高中生在进行文理分科时，实际上已经选择了自己将来上大学时的研究方向和职业发展方向。

请各位同学根据自己的实际情况，结合家长和班主任的意见，慎重考虑。

学校将以此作为该生文理分科的依据。

再次感谢您对我们学校各项工作的大力支持！请您和孩子认真填好下表，并在6月18日（端午节）下午孩子返校时带
来。

请在“所选科类”括号内填入汉字“文科”或“理科”，并由家长（监护人）签名和填写联系电话，学生也需签名。

表格如下：
班级学号姓名所选科类
家长（监护人）签名：__________ 联系_____________ 学生签名：_____________
市第一中学 2018.6。

高二文理分科志愿意向调查问卷(修改版)
调查目的
本调查问卷旨在了解高二学生对文理分科的意向，以便学校和
教师更好地指导学生进行适合的学科选择。

调查内容
以下是一些关于文科和理科的基本问题，请您按照实际情况进
行选择和回答。

1. 您对文科和理科分别有哪些兴趣和喜欢的学科？
2. 您对文科和理科分别有哪些不感兴趣或不喜欢的学科？
3. 文科和理科在您的学业规划中的重要性分别是多少？
4. 对于文科和理科，您认为自己的能力和潜力更适合哪一方向？
5. 您是否希望将来从事与文科或理科相关的职业？如果是，请
简单说明原因。

调查要求
请您在以下空白处填写您的回答。

1. 对文科的兴趣和喜欢的学科：
-
2. 对文科的不感兴趣或不喜欢的学科：
-
3. 对理科的兴趣和喜欢的学科：
-
4. 对理科的不感兴趣或不喜欢的学科：
-
5. 文科在个人学业规划中的重要性：
-
6. 理科在个人学业规划中的重要性：
-
7. 自己的能力和潜力更适合的方向：
-
8. 希望从事与文科或理科相关的职业的原因：
-
感谢您参与本次调查！
您的意见和回答对于学校和教师提供更好的指导非常重要。

谢谢您的支持！。

琼湖书院2014级高二文理分科志愿意向表说明：志愿一旦选定，不得更改；两栏都填或都不填，志愿无效并且由学校统一安排。

（无家长签字，志愿无效！）致家长的一封信尊敬的家长：您好，贵子弟现面临着文理分科，它是我们全体高一年级学生面临的一次重大选择。

择文择理很重要。

客观地讲，文科、理科并无高低贵贱之分，适合自己的，就是最好的选择，学习兴趣、学习习惯、个人特长、学习潜力是选择科类的关键因素。

兴趣是最好的老师，是学习的最大动力，只有选择自己喜欢的科目，才会有饱满的热情，孜孜以求地投入到学习中。

文理分类后，我们还有近两年时间备战2017年高考，决战高考，成就人生是文理选择的最高境界。

请家长根据贵子弟科目学习的实际情况，兼顾他（她）的学习兴趣，指导子女做好选择。

1、请别走进选择的误区误区一：成绩不好读文科。

成绩不好的学生，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间、学习方法上出了问题，与科类并无关系。

认为文科知识只要下功夫背，就能学好，其实不然，从近年的高考可以看出，把书本知识都背下来，高考不一定能考好，加之文科招生比率相对要小，所以要慎重选择。

误区二：理科招生比率大，语数外好，一定读理科。

其实也不尽然，物理、化学生物科目的学习很难啃；社会对人才的认可也不是以文、理科招生比率的大小来体现的。

总之面对文理选择，我们要做好自我评价，保持对自己清醒的认识。

认识到自己的长处和不足，明确优势所在，克服盲从的心理，凭实力作出正确的选择。

2、建议家长指导子弟选择学好一门专业我们每个同学都希望自己有一个很好的未来。

很好的未来是必须需要一个正规的好大学作为自己的锻炼学习的平台。

越好的大学，可学习到的知识，可锻炼到的能力就越多越好。

所以相对于一个好专业而言，一个好的正规的大学是大家首先要考虑的。

一所本科院校的师资、环境、学习氛围是任何专科学校无法比拟的。

所以老师和家长应该全力支持我们的学生要定位于更好更高层次的学校。

然而我们部分学生文化基础较差，单凭文化成绩很难考入到一所心满意足的本科院校，那么学一门专业也就成为帮助学生考一所好的学校和以后出人头地最佳的捷径。

分科申请书〔共8篇〕第1篇：文理分科申请书__________________________________________________ ______________________________________________________ ______申请书尊敬的教师：我是，如今高〔〕班，本人喜欢科技制作、科普读物、科技创造和生命科学等相关知识与才能锻炼，对理科的兴趣大于对文科的兴趣。

经过慎重考虑，并与家长商量，我决定申请就读〔文科、理科、美术、体育、音乐、舞蹈、传媒〕班，敬请批准。

谢谢！〔学生本人签名〕年月日同意上述申请。

〔家长签名〕年月日-可编辑修改-______________________________________________________ ______________________________________________________ __-可编辑修改-______________________________________________________ ______________________________________________________ __Wele To Download欢送您的下载，资料仅供参考！-可编辑修改-第2篇：文理分科申请书申\n\n请\n\n书\n\n尊敬的教师：我是，如今高一〔〕班，经过慎重考虑，并〔文科、理科、美术、体育、\n\n与家长商量，我决定申请就读\n\n音乐、舞蹈、传媒〕班，敬请批准。

谢谢！〔学生本人签名〕 2023 年 4 月 5日\n\n同意上述申请。

〔家长签名〕 2023 年 4 月 5 日\n\n第3篇：文理分科申请书申请书尊敬的教师：我是，如今高〔〕班，本人喜欢科技制作、科普读物、科技创造和生命科学等相关知识与才能锻炼，对理科的兴趣大于对文科的兴趣。

经过慎重考虑，并与家长商量，我决定申请就读〔文科、理科、美术、体育、音乐、舞蹈、传媒〕班，敬请批准。

高一文理分科意向调查
表
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
高一选科意向调查表
尊敬的家长,亲爱的同学：
时光如梭，高一年级的生活已经过去大半，进入高二年级前，我们又面临新的选择：选读文科还是选读理科。

根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，普通高校招生统一考试科目设置为：“3+文科综合/理科综合”。

“3”为语文、数学、外语3科，文科综合包括政治、历史、地理3个科目，理科综合包括物理、化学、生物3个科目。

为增强教育教学工作的针对性和实效性，高中部将根据广大学生及家长意见，及时进行文理分科。

现向各位家长及学生进行选科意向摸底调查，请各位家长及同学结合目前的学习状况、兴趣以及今后发展志向，以务实的态度认真思考，审慎填写。

于2015年6月 x日交回各班主任处。

希望家长帮助自己的孩子做出正确的选择.谢谢家长及同学们对我们工作的支持!
xx中学2015-5-。

瑞金一中2019级文理分科志愿意向表一、江西省近三年高考录取分数线二、致家长的一封信尊敬的家长：您好，贵子女现面临着文理分科，它是我们全体高一年级学生面临的一次重大选择。

择文择理很重要，客观地讲，文科、理科并无高低贵贱之分，适合自己的，就是最好的选择，学习兴趣、学习习惯、个人特长、学习潜力是选择科类的关键因素。

兴趣是最好的老师，是学习的最大动力，只有选择自己喜欢的科目，才会有饱满的热情，孜孜以求地投入到学习中。

文理分科后，我们还有两年半时间备战2021年高考，决战高考，成就人生是文理选择的最高境界。

请家长根据贵子女科目学习的实际情况，兼顾他（她）的学习兴趣，指导子女做好选择。

误区一：成绩不好读文科。

成绩不好的学生，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间、学习方法上出了问题，与科类并无很大关系。

认为文科知识只要下功夫背，就能学好，其实不然，从近年的高考可以看出，把书本知识都背下来，高考不一定能考好，加之文科招生比率相对要小，所以要慎重选择。

误区二：理科招生比率大，语数外好，一定读理科。

其实也不尽然，物理、化学生物科目的学习很难啃；社会对人才的认可也不是以文、理科招生比率的大小来体现的。

总之面对文理选择，我们要做好自我评价，保持对自己清醒的认识。

认识到自己的长处和不足，明确优势所在，克服盲从的心理，凭实力作出正确的选择。

三、文理选择指导1、文科特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。

学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习，文科记忆量较大,需要背的知识特多。

录取比率：一中近几年文、理科一本录取比率均维持在1：4.5左右。

就业方面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。

2、理科特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。

学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习，理科需要推理能力强，逻辑思维能力强。

录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。

就业方面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。