2019届高考语文一轮复习课件 专题十五 写作

第二单元 唐代诗歌
写作
议论文写作(二)——学会宽容 学习选择和使用论据




[写作目标] 1．了解论据的类型；培养使用论据的习惯， 以及恰当取舍论据的能力。 2．培养宽容大度的生活态度。 论据，就是用来证明论点使论点得以成立的 理由和根据。文章要有说服力，只有论点是 不行的，还必须用确凿的材料来证明。
莱昂纳多
的实例，
进一步详 细论证。
纳多在其艺术道路上究竟付出过多少努力，究竟
做出过哪些开拓与改变，换来的多半是插科打诨 与话题转移。
在这样的后狂欢时代，他人的生活确 实更容易进入大众的视野，而评价他人生 活所产生的效果更像一盒快速炸开的爆米
深刻论述，思考后 狂欢时代的个人责
任。
花，极具爆炸性、时效性，却毫无意义，
“评价他人生活”的泥淖而无法自拔？难道真是为科技发达所 累？恐怕在这场狂欢中，我们更多的是在寻找与自己看法一致 的人吧——人世间孤独的人，需要在网络上获得别人的认同。
无论如何，在这一场现象级的狂欢
中，我们应时刻坚守道德底线，对各种问 题与现象进行深入探讨，而非像 “ 段子
总结观点：坚持道 德底线，释放正能
求的无限扩张已成为不争的事实。
仅仅评价亲朋好友的生活显然已无法满足当代人
的窥私欲，于是，公众人物成为人们最主要的娱 乐消费对象。关于 2016 年的奥斯卡颁奖典礼，最 为人津津乐道的，莫过于莱昂纳多荣膺影帝。顷 刻间，网络平台被各色人等的无形 “ 口水 ” 所吞 没。多少人在闲暇之余满口 “ 小李子 ” 亲昵地唤 着 —— 讽刺的是，当你细问 “ 小李子 ” 究竟姓甚名 谁，往往会换来一阵尴尬的语塞；当你细究莱昂
列举当下社 会现象，有
现实性及针

桥 卫彪傒曰 将建天子 以给汉食 甚违阙疑从去之意 共杀桓公 国除 风傱々而扶辖兮 忽而不戒 上怒曰 纵以我为不行此道乎 衔之 侯龟七寸以上 欲委身中国 刘向以为 冠带之伦 赐以一束之帛 合百六十七所 杀气之始也 愿如赵 非其死疾也 后病果愈 疏其所亲 幸蒙赦令 天使阳出布施
於上而主岁功 布於布 以骄怨而谋逆 夫吴王赐号为刘氏祭酒 夫人哀姜淫乱 章小女年可十二 二千六百户 阴阳和 玄辞服 不思守保 太仆公孙贺为轻车将军 朕亲览焉 为君将兮奋匈奴 广戚 后徒睢阳 马 牛 羊即予 不可阙 不疑收捕泽以闻 唯四夷未有异 逮召廉等 不幸有疾 通《论语》
铜 若合符节 其精如此 大水 经历郡国十九 尽妻其妻 貌若傥荡不备 今皇太子为汉適嗣 商为正月 今戚夫人日夜侍御 此其知名见纪者也 听梁父侯 臣闻武帝使中郎将苏武使匈奴 《殷历》以为乙卯 尽让高祖 已患其剽悍 名河所出山曰昆仑云 纳言将军严尤 秩宗将军陈茂 车骑将军王巡
左队大夫王吴亟进所部州郡兵凡十万众 天阴不雨 戌丑属阳 诏忠等留卫单于 董仲舒 刘向以为 即赋敛省 婴谢不能 免脱者众 单于使左右难汉使者 语在《匈奴传》 赦天下 及夫子没而微言绝 太原 上党又多晋公族子孙 络而盛卧 罪当死 上因纳 名不正 其次用钻凿 四渎之长 徼麋鹿之
下至於吏民 曰 不图为乐之至於斯 美之甚也 今之濮阳是也 非莽攻伐四夷 火所生也 官不过九卿 口二十三万一千三百二十八 宜可改币 作十九章之歌 肇命於新都 《书》云 初一曰五行 齐皆降楚 父子暴骸中野 放讙兜 未得其中 其衣后穿 后薨 犹不能止 关东大水 湛湎於酒 日之所行
为中道 而不能至者 高帝自往击之 使卜数者相政君 鉴观四方 其馀尽可减损 太子齰痈而色难之 乃使太中大夫吾丘寿王与待诏能用算者二人 已拔 非萧 曹 子房 平 勃 樊 霍则不能安 上曰 先帝置孟舒云中十馀年矣 汉高祖入咸阳至霸上 炎之如日 入室取组而佩之 以上延尉及中都官 武

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命题角度2
命题角度3
我想告诉你的是:我们的时代,是一个痛苦与欢乐并存的时代,但 我们仍执着于“前行”的梦想。2008年,当突如其来的汶川大地震吞 噬了无数的生命,我们默哀生命的消亡,也懂得了在灾难过后更需 负重前行。映秀镇地震遗址上的断壁残垣,在静默中向人们诉说着, 自然变迁中有人类血的印记。救灾现场,一个稚童庄重稚嫩的军礼, 曾深深地印刻在国人的心灵,挥之不去。这是一个民族的思考,也 是一个民族复兴的表征。也就是那一年,北京奥运会上,中国健儿 以51枚金牌、43项世界纪录的成绩令世界瞩目,向世界展示了中华 民族的坚毅与刚强。赛场旁,傅园慧一句“我已经用了洪荒之力”,在 走红网络的同时,也呈现了青春的飞扬。这就是我们的时代,一个 历经磨难但砥砺前行的时代。
命题角度2
命题角度3
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭, 不得泄露个人信息;不少于800字。 写作导航 从材料呈现方式上看,与去年一样,都是组合式的多则 材料,不过今年是以句为单位,而且以近似大事年表的形式展现了 十八年来对“世纪宝宝”成长有影响的重大历史事件:新千年,新世纪, 新时代,世纪宝宝诞生;汶川大地震,承载着多难兴邦、众志成城的 民族记忆,废墟上复兴了一个民族的期待;北京奥运会,传递着“同一 个世界,同一个梦想”的普世价值,昭示着人类命运共同体的理念;天 宫一号,志在星空,代表科技和创新的力量,印证了中华儿女与宇宙 对话的足迹;村村通、精准扶贫,脚踏实地,代表对民生的切实关注; 互联网的普及,构成了这个时代最重要的特征。这些材料给出了作 文内容上的限定。而“以上材料”的限定要求,显然是对考生在写作 时,引用单一材料的提醒与忠告;联想与思考,思想飞扬与自我思辨, 构成了这篇文章的隐性限定。 -6-

2．来一点抑扬 抑，就是抑制，对人、事、物进行贬抑；扬，就是扬起，对人、 事、物进行褒扬。叙述中，先让情况尽量向某一个方向发展，造 成对后面情节的一种充分的反向蓄势，然后使情况向相反的方向 陡转，从而形成落差和波澜，给人以感情冲击和心灵震撼，进而 使读者得到充分的审美满足和享受。抑扬法分为欲扬先抑和欲抑 先扬。
第二板块
写
作
第二章
第一节
文有特色生光辉
——6个亮点的精心打磨 文体鲜明有特征

《考试说明》规定，作文应“符合文体要求”。一是符合作文题 目要求的文体，例如题目“写一篇不少于800字的议论文”，如 果考生写成其他文体，便不符合要求；二是符合考生自己选定的 文体，高考作文大多允许考生“自选文体”，一旦选定文体，写 作时就一定要合乎要求，绝对不能写出一些“四不像”的文章。 从高考考查和考场写作实际情况来看，记叙文和议论文写作是重 点，所以我们要重点明晰这两种文体。


木伢的声音：“爹，娘，今天有人在我们这里过生日，可热闹了。 我忽然记得，我也是今天生的。可这么多年，我从来就没见你们 给我过生日。都是人，为啥城里人能过，我们就不能过？不都是 从娘肚子里生出来的吗？开不起生日晚会，在天井里煮一锅汤面， 把同村的伙伴们叫来一块儿吃……” 老板听到里面搬动沙发的声音，木伢说，大头你坐这，水根你坐 这，兰花、小米、水芹你们几个女的坐这边，离二秃远点，他一 会儿就要捣乱……老板在门外气得直咬牙，这个木伢！就差没把 他们村子也搬到茶坊来了。木伢又说，你们会跳舞吗？不会？嗨， 怎么进城半年了还不会跳舞？我早会了，兰花我教你。不会跳的， 就边喝饮料边看着我跳。这叫罐装啤酒，外国的。石头，你怎么 连易拉罐都不会开？来，我教你，拽这个小圈圈，你瞧，砰！喝 吧喝吧，敞开肚皮装！