廉颇蔺相如列传--非凡原创上课实用

廉颇蔺相如列传（课前背诵后最后5段，根据注释标注全文）第1课时本堂目标：通过课文同步字词句练习，巩固基础，通过查字典补缺字词。

本堂重点：“引、顾、幸、谢、请、”等重点实词以“见”为标志的被动句“……者”定语前置本堂难点：“以、因”重点虚词本堂主题：基础无捷径本堂环节：练一练---对一对---查一查本堂内容：导入：文本研读：一、练一练（打印）《廉颇蔺相如列传》练习一、一词多意，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。

1.拜：A.叩拜、B拔、C.授官. D、一种表示恭敬的礼节（1）拜（）为上卿。

（2）拜（）送书于庭。

（3）不剪不（）2.见：A.看见、B.接见、C.被、受、D.显现.E、动词前，表示对自己怎麽样。

（1）欲予秦，秦城恐不可得，徒见（）欺。

（2）秦王坐章台见（）相如。

（3）才美不外见（）。

（4）冀君实（）见恕也。

3.徒：A.步行、B.党徒、部下、C.同类、D.白白地、空、E.只是.（1）我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒（）以口舌为劳，而位居我上。

（2）召令徒（）属曰……（3）徒（）见欺。

(4) 郯子之徒，其贤不及孔子(5) 徒以吾两人在也4.因：A.依靠、凭借B. 因为C.借助、D.沿袭、E.趁此、F.于是、（1）不如因（）而厚遇之。

（2）相如因（）持璧却立。

（3）因（）宾客至蔺相如门谢罪。

（4）因（）人之力而敝之，不仁。

（5）蒙故业，因（）遗策5.幸：A.幸运、侥幸B.副词、幸而,C.敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的、D.希望、E.帝王的宠爱。

（1）君幸（）于赵王。

（2）则幸（）得脱矣。

（3）大王亦幸（）赦臣。

（4）幸（）来告语之。

6、引A、拉开弓，延请B、避开、退却C、引进，荐举D取过来，牵、拉（1.）引赵使者蔺相如（）（2）.左右或欲引相如去（）（3）.相如引车避匿（）7、顾：A、回头看B、探望、拜访C 、关心、照顾D 、副词、表轻微的转折E、，反而、却（1）.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

（）（2.）相如顾召赵御史曰（）（3.）三顾臣于草庐之中（）（4）.况人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（）8以：A动词，用B介词，用C认为D名词，原因E 介词，因为F介词，凭借……身份，按照G连词，“而”H连词，来I率领H介词，把（1）以勇气闻于诸侯；今以秦之强先割十五都予赵（）（2）愿以十五城请易璧（）（3）严大国之威以修敬也（）（4）则请立太子为王，以绝秦望（）（5）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也；徒以吾两人在也（）（6）传以示美人及左右( )二、选出加点字的意思和例句相同的一项谢：1、例句：“秦王恐其破璧，乃辞谢”（）A．阿母谢媒人B．乃令张良留谢C．多谢后世人，戒之慎勿忘D．旦日不可不蚤自来谢项王请：2．例句：“君不如肉袒伏斧质请罪”（）A．乃置酒请之B．其造请诸公，不避寒暑C．.璧有瑕，请指示王D．请奉盆缶秦王固：3 ．例句：“固请，召有司案图”（）A．秦孝公据崤函之固B．至于颠覆，理固宜然C．管仲固谏不听D．鄙人固陋，不知忌讳却：4．例句：“相如因持璧却立”（）A．敌不敢至，虽至必却B．王者不却众庶C．医得眼前疮，剜却心头肉D．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时三、选择1．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A．舍相如广成传舍B．故令人持璧归，间至赵矣C．左右欲刃相如D．请以赵十五城为秦王寿2．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（）A．完璧归赵B．宁许以负秦曲C．不知将军宽之至此也D．毕礼而归之3、加点词都不属于古今异义的一项是（）①传以示美人及左右②璧有瑕，请指示王③秦王恐其破璧，乃辞谢④决负约不偿城⑤未尝有坚明约束者⑥明年复攻赵⑦臣所以去亲戚而事君⑧君不如肉袒伏斧质请罪A．④○7B．○1⑧C．○2⑥D．③○5 4．对“所以”的用法归类正确的一项（）①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

②故释先王之成法，而法其所以为法③强秦之所以不敢加兵于赵者④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也⑤师者，所以传道授业解惑也⑥夫仁义辩智，非所以持国也A．①②④∕③⑤⑥B⑤∕②④⑥C．①②③∕④⑤⑥D．①③④∕②⑤⑥四、句式1.求人可使报秦者（）2.和氏璧，天下所共传宝也（）3.臣恐见欺于王而负赵（）4.大王见臣列观（）5.徒见欺（）6.以勇气闻于诸侯（）7.何以知之（）8.而君幸于赵王（）四、翻译1、公之视廉将军孰与秦王？2、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

3、均之二策，宁许以负秦曲。

4、计未定，求人可使报秦者，未得。

二、对一对学生展示答案三、查一查查字典、查课本作业：用四字短语概括每段段意（主谓、动宾）第二课时本堂目标：1、我要通过分角色朗读课本，初步感知蔺相如的大智大勇大德。

2、我要从对比的角度串联课文，品味波澜起伏的故事情节。

本堂重点：品味波澜起伏的故事情节。

本堂难点：初步感知蔺相如的大智大勇大德本堂主题：众星捧月、力挽狂澜本堂环节：人物介绍---完璧归赵---渑池相会---将相交欢本堂内容：导入《史记》文史齐飞整篇文章贯穿对比，我们就从对比的角度串联全文。

课前展示小段标题：1 —2介绍人物完璧归赵：3：秦王索璧4：缪贤举荐5：决策入秦6：献璧取璧7：秦王指城8：迫秦斋戒9：从者归璧10：廷斥秦王11：相如归赵12：功成加官13：秦赵暂和渑池相会：14：会前计议15：鼓瑟击缶16：秦赵暂和将相交欢：17：相如位列廉颇之右18：廉颇宣言，相如回避19：舍人请辞，相如劝解20：负荆请罪21：刎颈之交文本研读：一、人物介绍1—2：廉颇与主人公蔺相如的对比廉颇：(3高)军功高，伐齐官位高, 上卿声望高，闻于诸侯蔺相如：（3无）无军功无官位无声望作用：贵贱悬殊，为蔺相如的出场、廉颇的负荆请罪做铺垫。

二、完璧归赵3：秦王索璧秦负强索璧赵2未2难：计未定，人未得予或不予4：缪贤举荐缪贤：“愿结友”只看表面蔺相如：“赵强燕弱，君幸于赵王”分析本质（1智）“肉袒伏斧质请罪”置之死地而后生（1勇）5：决策入秦赵王3问：进退两难，犹豫不定蔺相如3答：“不可不许”果断、“臣愿奉璧往使”和前边“求人可使报秦者，未得”构成了对比，自信（2智）“奉璧西入秦”（2勇）6：献璧取璧秦王和相如的处事态度：1）、秦王得璧是轻狂不己——“得璧，传之示美人及左右，左右皆呼万岁”，得意忘形；相如则是冷静沉着——“相如视秦王无意偿赵城”，不动声色将璧取回。

2）、秦王得璧与失璧前后的态度变化：前是轻狂，后是惊慌。

3）、相如取璧前后的神态变化：取前不动声色，取后怒发冲冠。

（3智）“头与璧俱碎于柱”（3勇）7：秦王指城秦的“十五都”还没有指定，至此才临时指定。

“指”字，也说明了他的随意性。

8：迫秦斋戒蔺相如用了缓兵之计，暂时缓解了矛盾，也为自己的进一步动作争取了时间。

9：从者归璧蔺相如此举异常冒险，考虑详密1）、对秦王性情洞察，秦王斋戒五日后知道相如将璧送回赵国，感到被玩弄，可能大怒，杀死相如。

2）、对“从者”的选择，是本次行动重要环节。

（4智）10：廷斥秦王历数秦国不诚历史，批判秦国现在以强欺弱，“臣请就汤镬”（4勇）11：相如归赵12：功成加官13：秦赵暂和秦强赵弱的情况下打成平手，实际是赵国的胜利。

蔺相如以自己的智慧挫败了秦国以空言求璧的阴谋。

情节矛盾：索璧---献璧---取璧---敬璧---归璧---归国加官小结，在完璧归赵的故事中，蔺相如形象是智勇兼备，重点在智。

其次还有建立在对事理认识基础上的自信。

三、渑池相会：14：会前计议15：鼓瑟击缶1）、秦御史“秦御史前书曰”，不召而书，有预谋。

赵御史“相如顾召赵御史”赵御史该书未书，不知所措，被秦威所震慑。

蔺相如与赵君臣的面对强秦的态度。

2）、秦“令赵王鼓瑟”，“令”，威逼，不得不为；“瑟”高雅的乐器。

赵“秦王为赵王击缶”，“为”，主动自愿；“缶”市井中盛酒浆的瓦器，俗。

3）、“五步之内，请以颈血溅大王”暗示秦王，同归于尽，别无选择。

（5勇）“五步”之前的铺垫“前曰”“前进缶”（5智）16：秦赵暂和情节矛盾：攻赵---相会---击缶、祝寿---归国加官小结：这一情节中相如所表现主要是勇，因为两国国君面对面，闪挪的余地很少，事关国家的荣誉，随时做好军事斗争的准备。

三，将相合欢廉颇和蔺相如的对比“先国家之急而后私仇也”，境界不同，体现了蔺相如的大德。

情节矛盾：宣言羞辱---引车避匿---刎颈之交小结：表面蔺相如上对廉颇隐忍退让，是无智也是无勇，其实是大智也是大勇，因为相如于无声处折服了勇猛的大将军廉颇。

想一想相如，如果没有“以先国家之急而后私仇也”的胸怀，怎么能够将个人生死置之度外，如果没有将个人生死置之度外，怎敢在秦廷怒斥秦王祖宗十八代？敢于在渑池针锋相对？所以，负荆请罪的情节不仅表现了相如的智勇，而且解释了相如之所以智勇兼备的源头活水。

课堂总结：这一课，我们主要是从作者巧妙地使用着的对比手法上贯通文本，将文章的情节发展和人物形象串成一串儿。

第3课时本堂目标：我要通过对文章内容、人物形象的分析，提高查找、分析、筛选、整合信息的能力。

本堂重点：总结人物形象本堂难点：提高查找、分析、筛选、整合信息的能力。

本堂主题：宰相肚里能撑船将军背上可负荆本堂内容：导入：文本研读：探究1宋代陈亮是这样评论蔺相如的：“言有重于泰山，相如是也。

相如真丈夫，真男子，真大圣人，真大罗汉，真菩萨，真佛祖，真令人千载难见也。

”陈亮为什么会如此赞美蔺相如?结合课文，说说原因。

（提示：人物分析、有理有据）有智谋A相如从利害观点分析，指出缪贤不应逃亡燕国，应向赵王请罪，结果缪贤真的被免罪。

B从决定要奉璧及秦和提出宁许以负秦曲的看法，可见他有独特的见解。

C当相如看出秦王无意偿城时，便以璧有瑕为借口取回玉，并拖延时间，安排将玉送回D赵国渑池之会上，相如凭急智胁秦王击缶，又以秦献咸阳作为赵的献礼。

勇敢A他勇于向赵王自荐奉璧出使秦国，并保证能够完成任务。

B在秦廷上，相如持壁倚柱而立，又怒斥秦王无礼也无意偿城，并表示与璧玉同归于尽。

.C璧玉送回赵国，相如一人独对秦王，以不卑不亢的言辞，视死如归。

D渑池会上，相如以死胁迫秦王击缶，当秦臣杀他时，相如张目叱之，吓退他们，表现出胆色过人。

爱国、忠心A两次以死相胁，甘心为国牺牲性命B深明大义，以国家的前途为重，私人恩怨为轻，爱国忘私。

探究2你认为蔺相如的成功背后有哪些因素再起作用？（挖掘细节，筛选信息）A、缪贤慧眼识才B、赵王大胆用人C、廉颇的军事保障D、秦王的贪婪怕死、沽名钓誉探究3你欣赏廉颇吗？他有什么特点？（提示：概括全面）A心胸坦荡不服蔺相如“徒以口舌之功”地位高于自己，直言要侮辱相如。

B善于谋略在渑池之会一事中，献良计以防秦国挟持赵王，并且，作出軍事部署，使秦国不敢轻举妄动。