遵循干部成长规律 创新干部培训模式
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提 高 国家 公 务人 员 的综 合 素 质 ， 需 要 我们 在 创 新 这 干部 培训 模 式 、 进 行 政 学 院科 学 发 展 方 面进 行 思 推
考 和探 讨 。
一
大批 适应 国际 竞争 需 求 的干 部 。再 次 ， 进 国 际公 跟
共 管理理 论和 实践 也 要 求 我们 创 新 干 部 培训 模 式 。
门机构 ， 必须 创新 干部教育培训模式 ， 既突 出行政学 院的办学特 色 ， 又适 应时代发 展和干 部成长 的需要 ， 扎扎实 实 地提高公务员 的培训质量 。
关 键 词 ：干 部 成 长 规 律 教 育 基 本 规 律 培 训模 式
中 图分 类 号 ： ４ Ｇ１ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ３ ６ １２ １ ）２ ０ ９ ２ １ ０ —４ ４ （０ ０ ０ —０ ２ —０
创 新教学 模式 上下 功夫 。理想 的公务 员 培训模 式是
一
首先 ， 形势 新情 况 的发展 要求 创新 干部 培训模 式 。 新 当前世 界经 济社会 在 快速 发展 的 同时不确 定 因素也
在增长， 时代 发 展 呈 现 出快 、 、 的特征 。这 一 特 新 变
种 更注 重前 瞻性 和 发展 性 的新 型 培训 模 式 ， 以 可
征 要求 我们 尽快 把握 新知识 ， 早预 见新情 况 ， 尽 给干 部 以最前 沿最 管 用 的本 领 。其 次 ， 国际 人才 的激 烈 竞 争要 求我 们创新 干 部培训 模 式 。当今世 界各 国之
把 它称作 “ 农业 模式 ”在 这种模 式 和理念 下 ， ， 每个人 都是 一颗 种子 ， 要根 据各人 不 同的情 况 ， 行 因材施 进
对公 务员 知识 和能 力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的补充 ， 重视 对 公 务 员 自身 更
成 长和发 展 的培养 ， 每个 人 都 可 以根 据 自己的成 长
２ ９
《 事求 是》 ２ １ 第 ２期 实 ０ ０年
政 治
发展需要 来进 行 培训 。 近年来 ， 政 学 院的 教学 从 行
虽 然各个 国家对 经 济社会 公共 事务 的管 理 因国家体
制 和 国家 情况 的不 同而 有所 不 同 ， 不 同国 体 政体 但
的国家都 面临着 相 同 的管理 公 共 产 品、 供 公共 服 提
务 的职 能 ， 政府 机构 的运 行 、 务 人 员 的 职责 、 政 公 行
、
创 新 干 部教 育培 训模 式 是 时 代发 展 和 干部
法 的探讨 、 训 的组 织 流 程 和管 理 上 形 成 了 自己 的 培 培训 模 式 。这种 既定 的培 训模 式对 培训 不 同层 级 的
我 国社会 正处 于经 济结构 和社 会结 构 “ 双重转 型 ” 时 期， 快速发 展 和 矛 盾 凸显 同时并 存 。在 后 ＷＴ 时 Ｏ 代 我 国经 济和世 界 经 济 已经融 为 一 体 ， 来 因素 的 外 干 扰使我 国经济 社 会 发 展 的不 确 定 因素 明显 增 长 。 这 些新 的情况对 干 部 综 合 素质 的要 求 明显地 提 高 ， 对 干部 面对 突发事 件 的快 速反 应审慎 处 理 的能力要
政 治
《 实事 求是》 ２ １ 年 第 ２期 ００
遵 循 干 部 成 长 规律
王 玉珍
创 新 干 部培 训 模 式
刘 黎
（ 南京行政 学院 江苏 南京 ２ ０ ０ ） １０ １ 摘 要： 时代 发展对各国政府机构公 务人员的素质和能力提 出了更高 的要求 。行政 学院作 为培训公务员 的专
成 长 的迫切 需 要
大 规模 培 训 干 部 ， 高 培训 干 部质 量 必须 着 力 提
于创 新 干部教 育 培 训模 式 ， 只有 模 式 的转变 才 可 能 全 方位 地转 变学 习理 念 、 习方 法 ， 而 带来学 习效 学 从 果 的大提 高 。行 政 学 院 自创 办 以来 ， 长期 的培 训 在 实践 中针 对 不 同的 班次 从 培 训 内容 的设 置 、 训 方 培
成本 的降 低 、 政效 率 的提 高 等是 世 界 各 国面 临 的 行
共 同课 题 。 因此 ， 进 西 方 发达 国家 公 共 管 理 的前 跟 沿 理论 ， 合我 国国情 推 进 行政 管理 体 制 的 改 革 实 结
践 是完全 必要 的 。 ２ 创 新 干部 培训模 式 是干部 全 面成 长 的 需要 。 ．
公务 员起 了积 极 作 用 ， 也 面 临着 形 势 快 速发 展 带 但
来 的挑 战 。
１ 创 新 干部 培 训模 式是 时代 发展 的 迫切 需要 。 ．
求 明显地 提高 ， 统 的教 育 培训 模 式 已经 不 能 适应 传 发展 的需 求 。当前 ， 把 对 行政 干部 综 合 素 质 的 提 应 升 和执政 能力 的提 高 放 在 干部 培 训 的 重 要位 置 ， 在
教， 助其成 长 。这种 模 式 以挖 掘人 所 具 有 的 潜 在成 长可 能性 为根本 目的 ， 培训 宗 旨是 最 大 限 度 提 高 其
和 活用 每个学 员 的能力 。这种 培训模 式 不仅仅 重视
间 的竞争 已 由经 济技 术 的竞 争演 变 为综 合 国力 的较
量， 国与 国之 间对 各类 高端 人才 、 复合人 才的抢夺 也 进人 白热 化 。 当今 世界 ， 谁赢 得 人 才 谁 就具 备 核 心 竞 争力 ， 能在 国际竞 争 中立 于 不败 之地 。为 适 应 就
党 的 十 七 大 明确 指 出 ， 继 续 大 规 模 培 训 干 要
国际竞争 的需要 ， 我们 必 须 在有 限 的 时 间 内培 养 出
部， 充分 发挥 党校 、 政学 院 、 部学 院作用 ， 幅度 行 干 大 提 高干 部素 质 。行 政 学 院作为 培训 国家公 务员 的 主 阵 地 ， 何在 新形 势下 做好 公务 员培训 工作 ， 幅度 如 大
考 和探 讨 。
一
大批 适应 国际 竞争 需 求 的干 部 。再 次 ， 进 国 际公 跟
共 管理理 论和 实践 也 要 求 我们 创 新 干 部 培训 模 式 。
门机构 ， 必须 创新 干部教育培训模式 ， 既突 出行政学 院的办学特 色 ， 又适 应时代发 展和干 部成长 的需要 ， 扎扎实 实 地提高公务员 的培训质量 。
关 键 词 ：干 部 成 长 规 律 教 育 基 本 规 律 培 训模 式
中 图分 类 号 ： ４ Ｇ１ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ３ ６ １２ １ ）２ ０ ９ ２ １ ０ —４ ４ （０ ０ ０ —０ ２ —０
创 新教学 模式 上下 功夫 。理想 的公务 员 培训模 式是
一
首先 ， 形势 新情 况 的发展 要求 创新 干部 培训模 式 。 新 当前世 界经 济社会 在 快速 发展 的 同时不确 定 因素也
在增长， 时代 发 展 呈 现 出快 、 、 的特征 。这 一 特 新 变
种 更注 重前 瞻性 和 发展 性 的新 型 培训 模 式 ， 以 可
征 要求 我们 尽快 把握 新知识 ， 早预 见新情 况 ， 尽 给干 部 以最前 沿最 管 用 的本 领 。其 次 ， 国际 人才 的激 烈 竞 争要 求我 们创新 干 部培训 模 式 。当今世 界各 国之
把 它称作 “ 农业 模式 ”在 这种模 式 和理念 下 ， ， 每个人 都是 一颗 种子 ， 要根 据各人 不 同的情 况 ， 行 因材施 进
对公 务员 知识 和能 力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的补充 ， 重视 对 公 务 员 自身 更
成 长和发 展 的培养 ， 每个 人 都 可 以根 据 自己的成 长
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《 事求 是》 ２ １ 第 ２期 实 ０ ０年
政 治
发展需要 来进 行 培训 。 近年来 ， 政 学 院的 教学 从 行
虽 然各个 国家对 经 济社会 公共 事务 的管 理 因国家体
制 和 国家 情况 的不 同而 有所 不 同 ， 不 同国 体 政体 但
的国家都 面临着 相 同 的管理 公 共 产 品、 供 公共 服 提
务 的职 能 ， 政府 机构 的运 行 、 务 人 员 的 职责 、 政 公 行
、
创 新 干 部教 育培 训模 式 是 时 代发 展 和 干部
法 的探讨 、 训 的组 织 流 程 和管 理 上 形 成 了 自己 的 培 培训 模 式 。这种 既定 的培 训模 式对 培训 不 同层 级 的
我 国社会 正处 于经 济结构 和社 会结 构 “ 双重转 型 ” 时 期， 快速发 展 和 矛 盾 凸显 同时并 存 。在 后 ＷＴ 时 Ｏ 代 我 国经 济和世 界 经 济 已经融 为 一 体 ， 来 因素 的 外 干 扰使我 国经济 社 会 发 展 的不 确 定 因素 明显 增 长 。 这 些新 的情况对 干 部 综 合 素质 的要 求 明显地 提 高 ， 对 干部 面对 突发事 件 的快 速反 应审慎 处 理 的能力要
政 治
《 实事 求是》 ２ １ 年 第 ２期 ００
遵 循 干 部 成 长 规律
王 玉珍
创 新 干 部培 训 模 式
刘 黎
（ 南京行政 学院 江苏 南京 ２ ０ ０ ） １０ １ 摘 要： 时代 发展对各国政府机构公 务人员的素质和能力提 出了更高 的要求 。行政 学院作 为培训公务员 的专
成 长 的迫切 需 要
大 规模 培 训 干 部 ， 高 培训 干 部质 量 必须 着 力 提
于创 新 干部教 育 培 训模 式 ， 只有 模 式 的转变 才 可 能 全 方位 地转 变学 习理 念 、 习方 法 ， 而 带来学 习效 学 从 果 的大提 高 。行 政 学 院 自创 办 以来 ， 长期 的培 训 在 实践 中针 对 不 同的 班次 从 培 训 内容 的设 置 、 训 方 培
成本 的降 低 、 政效 率 的提 高 等是 世 界 各 国面 临 的 行
共 同课 题 。 因此 ， 进 西 方 发达 国家 公 共 管 理 的前 跟 沿 理论 ， 合我 国国情 推 进 行政 管理 体 制 的 改 革 实 结
践 是完全 必要 的 。 ２ 创 新 干部 培训模 式 是干部 全 面成 长 的 需要 。 ．
公务 员起 了积 极 作 用 ， 也 面 临着 形 势 快 速发 展 带 但
来 的挑 战 。
１ 创 新 干部 培 训模 式是 时代 发展 的 迫切 需要 。 ．
求 明显地 提高 ， 统 的教 育 培训 模 式 已经 不 能 适应 传 发展 的需 求 。当前 ， 把 对 行政 干部 综 合 素 质 的 提 应 升 和执政 能力 的提 高 放 在 干部 培 训 的 重 要位 置 ， 在
教， 助其成 长 。这种 模 式 以挖 掘人 所 具 有 的 潜 在成 长可 能性 为根本 目的 ， 培训 宗 旨是 最 大 限 度 提 高 其
和 活用 每个学 员 的能力 。这种 培训模 式 不仅仅 重视
间 的竞争 已 由经 济技 术 的竞 争演 变 为综 合 国力 的较
量， 国与 国之 间对 各类 高端 人才 、 复合人 才的抢夺 也 进人 白热 化 。 当今 世界 ， 谁赢 得 人 才 谁 就具 备 核 心 竞 争力 ， 能在 国际竞 争 中立 于 不败 之地 。为 适 应 就
党 的 十 七 大 明确 指 出 ， 继 续 大 规 模 培 训 干 要
国际竞争 的需要 ， 我们 必 须 在有 限 的 时 间 内培 养 出
部， 充分 发挥 党校 、 政学 院 、 部学 院作用 ， 幅度 行 干 大 提 高干 部素 质 。行 政 学 院作为 培训 国家公 务员 的 主 阵 地 ， 何在 新形 势下 做好 公务 员培训 工作 ， 幅度 如 大
