生物七年级上册生物期末试卷(带答案)-百度文库
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生物七年级上册生物期末试卷(带答案)-百度文库一、选择题1．朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。
下列哪些做法有助于交到知心朋友？①敞开心扉，主动表达②放开自己，不顾学习③真诚待人，持续行动④保持冷静，耐心等待A．①②B．①③C．②④D．③④2．班主任在小琴的成长记录本上写道：“本学期学习退步主要原因是学习态度不端正，学习方法不当，效率不高。
”小琴认识自我的途径是A．通过他人评价B．考试成绩反馈C．自我观察分析D．集体综合评价3．孔子说:“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。
”这对我们择友的启示是（）①要与正直坦诚的人交朋友②不与有缺点的人交朋友③要与博学多才的人交朋友④只与兴趣相同的人交朋友A．①③B．①④C．②③D．②④4．2019年，潮州某校举行逃生演练、紧急疏散等活动。
对此，小明很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法，最能说服小明的是A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现生命的价值5．“亲其师才能信其道，信其道才能愿受其教。
”这句话告诉我们A．学生要知师、信师、爱师、敬师B．老师只愿教听话的学生C．学生对老师所讲的-切都不能怀疑D．老师是学生最真挚的朋友6．“投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也。
”这个比喻说明A．友谊是一种亲密的关系B．友谊是一种心灵的相遇C．友谊是平等的、双向的D．友谊是有原则的、变化的7．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。
我有一个幸福的家！这段初中生的话语说明了A．现代家庭的氛围越来越平等、民主B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D．父母的家庭教育可以取代学校教育8．“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。
对此认识正确的是A．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B．梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分D．梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩9．有人说，互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
对此，下列看法你认为正确的是A．我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网B．我们要分析网络带给我们的危害，坚决拒绝上网C．我们已有自我保护能力，网上交往不会造成很大危害D．我们要正确认识网上交往，用其所长，避其所短10．在学完《道德与法治》第四单元《生命的思考》后，七年级同学小梅深有感触，写了以下几个关于生命的观点，你认为科学的是（）①生命有时尽，因此我们要热爱生命，热爱生活②精神养护和发育，完全受物质生活条件的制约③守护生命不仅要关注自己身体，更要养护精神④生命是独特的，生命意义需要他人发现和创造A．①②B．①③C．②③D．②④11．我们对生命有敬畏之心①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀②当他人生命遭遇困境时，要对风险作出预测和评估后再做决定自己是否出手③谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人④并不是谁的命令，而是内心的自愿选择A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12．孔子曰：“未知生，焉知死。
”面对生死，我们应学会向死而生。
下列对向死而生理解正确的是：①面对死亡，我们要做我们想做的②死亡让我们感激生命的获得，珍惜能够好好活着带给我们的感动③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知④要认真对待生命，让它变得丰富、充实A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习发展的过程。
这主要告诉我们A．学习需要自觉、主动的态度B．生活中点点滴滴都是学习C．学习没有终点D．学习伴随着我们成长14．法国作家罗曼·罗兰说：“人生不售回程票，一旦动身，绝不能复返。
”下列语句中与这句话意思最贴近的是A．人生天地之间，如白驹过隙，忽然而已B．花有重开日，人无再少年C．世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人D．不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝15．莉莉经常怼父母：学习、买衣服、交朋友，都是自己拿主意；只要父母有不同意见，他就大吼大叫，后来干脆就不与父母交流了。
你想对莉莉说①这是青春期正常的心理现象，应顺应自然②父母年龄大，思想落伍，就该这样怼父母③要学会心理换位，理解父母，与父母沟通④应学会控制情绪，正确处理与父母的分歧A．①②B．③④C．①③④D．②③④16．班会上，老师要求每个学生夸夸自己，写出自己身上的10个优点。
10分钟过去了，小明一条也写不出来。
他说：“我没有优点。
”如果是你，你会告诉小明A．要以人之长比已之短B．身上没有优点就算了C．要善于认识自己的优势D．做人就应该高傲一点17．在我们同学中，有的同学怕竞赛时名落孙山、遭人嘲笑而不敢迎战；有的同学听不得别人对自己的一点批评；有的同学因为一两次考试失利便产生“厌学”心理……对此，你认为下列选项中正确的做法是（）A．轻视挫折，不管不顾B．只要不经历挫折就能避免受伤C．牢记挫折，天天反省D．要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志18．“这是您小孩的成绩单”“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机木马病毒。
一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。
这警示我们A．网络交往对象是虚拟的，要远离网络B．要做到“信息节食”，不能沉迷于网络C．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范D．要提高网络交往的警惕性，注意自我保护19．下列名言警句与其所对应的内涵相符合的是A．交友投分，切磨箴言—结交朋友要志同道合，志趣相投B．人生不售来回票，一旦动身,绝不能复返—生命是短暂的C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者—学习需要掌握科学的学习方法D．役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣—做更好的自己，要不断激发潜能20．下图《秀出来的母亲节》启示我们孝敬父母应该做到A．听从父母的正确教导，踏实做人B．只在生活上帮助父母就行了C．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求D．孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中21．漫画启示我们要学会A．宽容别人B．平等待人C．换位思考D．固执己见22．当家庭遇到类似下图所示情况时，正确的认识是①由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的②家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性③亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦④亲子之间应相互理解、真诚沟通、有话好好说A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④23．数学课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。
这种认识自己的方法是（）A．自我观察B．他人对自己的态度和评价C．与人比较D．自我反省24．在网友的眼中，小勇是敢于批判、个性十足的“好哥们”;在父母眼中，小勇是独立性强、不做家务的臭小子：在老师的眼中，小勇是我行我素、无视集体的小刺猬。
针对小勇的表现，你想对他说①勇于挑战权威，追求独立②扮演不同角色，承担不同责任③交友要慎重对待，理智相处④坚持集体主义，放弃个人利益A．①③B．②④C．②③D．③④25．“木受绳则直，人学法则慎。
” 这句话告诉我们A．人们的生活完全依赖于法律B．违法的人才需要学法C．法律为我们提供准绳和指引D．法律来源于现实生活26．“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。
”对此理解最贴切的是A．法律权威要靠人民维护B．要依法严惩违法犯罪行为C．法律是治理国家之重器D．法治是国家长治久安的保障27．下图漫画启示我们A．要保持乐观心态B．要学会调控情绪C．要善于展示自我D．要努力压抑自己28．诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。
”诗句所以蕴含的道理是（）①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④29．下列漫画对正确认识自己有警示作用的是A．B．C．D．30．谁不希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得水、和睦融洽。
那我们就该掌握好与同学友好相处的“金钥匙”。
下列选项中，能被作为“金钥匙”的是①对众人一视同仁，对所有人都推心置腹②把握好界限和分寸，给彼此留一些空间③能够尊重同学意愿，发生矛盾时互相宽容④同学先帮过自己，自己才主动去帮助同学A．①②B．①④C．②③D．③④二、综合题31．材料一：赣榆一位“90后”姑娘带着瘫痪母亲出嫁的故事，在港城人朋友圈刷屏。
这个女孩叫殷自玉，从外表看起来，她就是一位普通的邻家女孩。
但是，这个看似柔弱的女孩，身上却蕴藏着令人敬佩的坚韧和勇敢，她孝老爱亲的故事感动了无数人。
材料二：《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》中提出：“学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康行为的，教师应当给予批评教育，并可以视情况予以适当惩戒。
”阅读上述材料，回答下列问题：（1）你认为家最大的特点是什么？（2）我们为什么要孝老爱亲？（3）作为一名中学生，应该如何对待老师的表扬与批评？32．梦想是石，点燃星星之火；梦想是火，点燃夜晚的灯；梦想是灯，照亮夜行的路，梦想是路，引领我们走到未来。
某校七（1）班围绕“少年有梦，助力成长”开展实践探究活动，请你参与其中。
（少年有梦）也许我们年少轻狂，也许我们偶尔彷徨迷茫，但是我们还是要大声说出我们的梦想！（1）请写出你的一个具体梦想，并谈谈我们应该如何正确看待自己的梦想。
（圆梦誓言）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
圆梦路上，即使成功远在天边，我们也要勇往直前，不畏艰险；即使失败就在眼前，我们也要坚守信念，挑战极限。
（2）实现梦想，我们需要做好哪些准备？33．学习新天地七年级（2）班举行了一次“努力学习,力争上游”的主题讨论活动,请你参与其中。
（数据解读）以下是某机构根据孩子的具体情况给出的科学合理的课余时间安排表:（1）通过上表我们可以看出,从小学到初中, 所用的时间明显增加。
（2）我们用更多的时间去做这件事情的原因有哪些?（思考讨论）进入中学后,有的同学感到:初中的功课有深度,但我的成绩还挺好,我发现自己的学习能力还挺强!还有的同学感觉到:初中的功课对我而言太难了,我每天压力都很大!（3）从上述两位同学的观点中你能得出怎样的结论?（名言欣赏）（4）请你用一句话概括上述两句名言的主题。
