2015届高三9月历史月考试题

2015-2016学年度东涌中学高三第一学期月考历史试题一、选择题（共12小题，每题4分，总分48分）1、中国古代收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。

如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗（即送回送养人家中）。

与此规定密切相关的制度是（）A.分封制B.世袭制C.察举制D.宗法制2、“故太平君子，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。

父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。

是以五尺童子，耻不言文墨焉。

是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。

每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。

”该材料说明唐朝科举考试（）①提高了官员的文化素质②推动社会向学（读书）风气的形成③许多人以此作为跻身官场的途径④有助于提高个人政治影响力A．①②③④ B．①③ C．②③④ D．①②④3、北京故宫“军机处”景点的文字说明写道：“军机处一日日程……接近(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)……”这说明军机处的主要职能A．纵论军务，谋划战事 B．辅佐皇帝，参与决策C．陪读陪写，赋诗作画 D．奉旨笔录，上传下达4、从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约5、费正清在《中国：传统与革命》中称：“在中国近代史上，没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会，它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。

除从这一角度看鸦片战争外，还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。

”在该“趋势”背景下，费正清认为A. 鸦片战争是近代中华民族灾难的开端B. 鸦片战争阻碍了中国近代化历程C. 侵略者是历史发展过程中的进步者D. 鸦片战争是西方工业文明的扩张6、有专家指出：太平天国运动的进步性在于“试图从土地所有制方面解决占中国绝大多数人口的农民的土地问题”。

下列各项能够论证这一观点的是（）A．金田起义 B．《天朝田亩制度》C．定都天京 D．《资政新篇》7、对于甲午战争对中国近代社会的影响，有以下两种不同看法：一种认为，巨大的灾难总是以历史进步作为补偿，甲午战争加速了中国近代化进程；另一种看法，甲午战争使中国在20世纪几乎遭到亡国之祸，阻碍了中国近代化进步。

下列不能支持第一种观点的史实是（）A、唤醒了先进中国人的民族危机感，掀起救亡图存运动新高潮B、在一定程度上促进了中国民族资本主义的发展C、促使了维新思想的广泛传播D、清政府开始自救运动8、在孙中山先生奉安南京中山陵80周年纪念日的前后，中山、南京、广州、上海、武汉、北京6个城市同时举办专题图片展。

几个同学看到该报后有如下讨论，其中符合史实的是A．之所以在南京举办是因为孙中山在此创立了中国第一个革命党—中国同盟会B．之所以在广州举办是因为孙中山在此参加了黄花岗起义C．之所以在上海举办是因为孙中山在此宣誓就职临时大总统D．之所以在武汉举办是因为辛亥革命首先在此爆发9、当《凡尔赛和约》的内容传回时，消息灵通的中国人群情激昂。

蒋介石日记载：“排日风潮，皆未稍息。

此乃中国国民第一次之示威运动，可谓破天荒之壮举。

”此“壮举”是A．新文化运动 B．五四运动 C．国民革命运动 D．国共合作10、美国记者斯诺说：“每一场革命都有它自身的传奇。

毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。

”他所说的“伟大传奇”是指A．秋收起义 B．二万五千里长征C．千里跃进大别山 D．开辟敌后战场11、《大公报》载文说: “几千年来，中国人所怀抱的观念是‘天下'，是‘家族'，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里...... (今天〉我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。

这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕”。

该文发表的历史背景是A.甲午战争爆发B.中华民国建立C.抗日战争爆发D.中华人民共和国成立12、诺贝尔获奖者道格拉斯•诺斯写到：“假设一位古希腊人被奇迹般的送到1750年的英国，他或她会发现许多熟悉的事物。

不过，如果希腊人再晚两个世纪被送进来，就会发现，自己宛如置身于一个‘幻想的’世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。

”作者提出最后一种假设的主要历史依据是（）A．工业社会形成与发展 B．人口爆炸性增长C．经济全球化进程加速 D．各国间交往密切二、非选择题（共3题，共52分）13、（16分）阅读有关科举制的材料：材料一科举之善，在能破朋党之私。

……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。

既可(科举)，……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。

此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》材料二故愚以为八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。

请更其法，凡《四书》、《五经》之文皆问疑义，其所出之题不限盛衰治乱，使人不得意拟，而其文必出于场中之所作。

又不然，则姑用唐宋赋韵之法，犹可以杜节抄剽盗之弊。

其表题专出唐宋策题，兼问古今，人自不得不读《通鉴》矣。

——顾炎武《日知录》材料三 1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。

同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部……等，也都需要懂得相关专业的干员。

显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。

——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》请回答：（1）据材料一，结合所学知识，归纳科举制的历史进步性。

（6分）（2）据材料二，概括顾炎武对科举制的基本观点。

（2分）结合所学知识分析顾炎武上述议论的背景。

（2分）（3）根据上述材料并结合所学知识分析科举制1905年被废除的原因。

（6分）14．（18分）阅读材料，完成下列要求。

材料一宋应星（1587——约1666年）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。

45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。

他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。

正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。

后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。

这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。

——摘编自潘吉星《宋应星评传》等材料二牛顿（1643——1722年）自幼喜欢钻研科学。

1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。

该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。

同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。

当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。

伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表一本关于牛顿力学体系的通俗著作。

18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛的认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。

——摘编自詹姆斯•格雷克《牛顿传》等（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。

（9分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。

（9分）选修部分【中外历史人物评说】（18分）阅读下列材料：材料一香港《明报》10月2日报道：19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司（BBC）的千禧年最伟大思想家选举中胜出。

请回答：（1）马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的那些贡献？（6分）（2）请你列举马克思主义的三大组成部分。

（6分）（3）爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献？（6分）2015-2016学年度东涌中学高三第一学期月考历史试题历史答题卡班级_________ 姓名________ 考号_______成绩 ________38.（本题16分）（1）据材料一，结合所学知识，归纳科举制的历史进步性。

（6分）（2）据材料二，概括顾炎武对科举制的基本观点。

（2分）结合所学知识分析顾炎武上述议论的背景。

（2分）（3）根据上述材料并结合所学知识分析科举制1905年被废除的原因。

（6分）39(本题18分)（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。

（9分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。

（9分）选修部分本题（18分）（1）马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的那些贡献？（6分）（2）请你列举马克思主义的三大组成部分。

（6分）（3）爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献？（6分）。