鲁教版七年级政治上册第4单元第8课第2框在磨砺中走向坚强(18)
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七年级政治 4.8.2《在磨砺中走向坚强》导学案(18)
设计者审核初中部政治组
【学习目标】
1、培养从小事做起、持之以恒、善始善终的习惯。
2、提高观察问题、分析问题和解决问题的能力,在生活中磨炼自己的意志。
3、了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法。
【预习导航】
认真阅读教材全文,独立思考并尝试回答下列问题:
1、★怎样在生活中培养坚强的意志?
【课堂探究】
探究活动一:
阅读材料:一位心理学家请来一些人帮助做实验,要完成的任务是步行下乡,去一个10公里远的从未去过的小村庄。
他们将试验者分成三组。
第一组,人们不知道要去多远,只跟着向导向前走;第二组,被告知要去一个10公里的小村庄;第三组,被告知要去一个10公里远的小村庄,并在前进的途中,每一公里又一个里程碑解释所走完的里程。
猜一猜,哪一组到达目的地的人最多?为什么?
探究活动二:
阅读课本p97,富兰克林善于“自我管理”的故事,谈谈从中明白的道理。
探究活动三:
阅读教材98页“体操王子”李宁的材料。
思考:“体操王子”李宁本来对画画没什么兴趣,他是一个长期在运动场上摸爬滚打的人,学画画对他而言是件苦差事,为什么李宁还去学画画?探究活动四:
有的同学说:要磨砺坚强的意志,就不要纠缠于一些生活中的小事而要到大风大浪中去经风雨、见世面。
不是有位名人说过“平静的湖水练不出好舵手“吗?
对这种观点你是怎么想的?说出来与同学们分享。
说一说:你做到了吗?
1、每堂课你都能做到认真听讲吗?
2、每次作业你都能做到认真独立完成吗?
3、每天晚上你都能将一天所学知识回顾一遍吗?
4、每次值日你都能认真打扫吗?
5、每天你都能做到不违纪吗?
结合课本以及探究活动1-4,思考:,★★怎样在生活中培养坚强的意志?
【课堂检测】
大凡获得成功的人,都是多年如一日,专心致志,坚韧不拔的人,这表明磨砺坚强意志要()A持之以恒,善始善终
B培养良好的学习习惯
C从小培养自己具有坚强的意志
D明确提出自强进取的任务
【总结概括】请你写出本节课的学习内容:
【课堂评价】各小组合作的情况:
【作业布置】熟背本节课的重点。
说说如何在磨砺中走向坚强。