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文科研究生如何读书是个大问题，每个在读的研究生或指导研究生的导师都会有自己的经验。
通过这篇博文，我和大家一起探讨一下文科研究生如何读书的问题，之所以限定为文科，是因为我对理工科的读书不太了解，不敢妄加评论。
文科研究生在校的2-3年，基本是在书的海洋中度过的，是否能够坚持读书，是否能做到有效读书，关系到文科研究生学习生活的成败。
那么，书海茫茫，如何才能做到开卷有益呢？我在这里主要探讨两个方面：一、读书有计划很多研究生入学后，很多导师都会给学生指定要读的书目，即使不特殊指定，也会给学生大致的提示。
其实这就涉及了读书计划的问题。
研究生读书计划可分为三个层次：第一层次，专业类书目。
研究生应结合自己的培养方案，选择一些本专业的书目，其中应有专业发展史类的书目，基础理论书目和前沿书目等主要类别。
这是一个渐进的读书过程，先了解专业史，然后了解基础理论，最后知道学术前沿。
换句话说，作为研究生，先要知道前辈们都在本专业的发展上做了什么，哪些问题已经解决了，还有哪些问题没有解决，这样才能知其然。
第二层次，研究方向类书目。
了解自己的专业，接下来就深入到某一研究方向上了，所以要选择自己研究方向的书目作为读书计划的一部分。
每个专业方向都很大，研究生可根据自己喜好和基础进一步确定自己的主攻方向，这样带着问题去读书会取得更好的效果。
第三层次，学位论文的读书计划。
在初步了解了自己主攻方向并读了一定数量的书目之后，就应进一步在自己的主攻方向上确定学位论文选题了，围绕选题取选择自己要读的书目，会很大程度上激发自己的读书热情。
从时间上看，第一层次的书目应是研究生入学后第一个学期要读的，第二层次的书目应是第二个学期要读的，第三个层次的书目应是第三个学期后要仔细研读的。
二、读书史、著、论相结合在读书计划的实施中，研究生要注意史、著、论相结合。
史就是每个专业、每个研究方向的发展史或学说史。
每个研究生都应至少读一本专业发展史或学说史类的书，读了这类书，研究生就站在了巨人的肩膀上，论文的选题才会更切实际。
文科类专业毕业论文的写作要点一、选题选题要具有实际意义和学术价值，可以从研究现状出发，找到研究空白或者改进现有研究的方向。
同时，选题也要符合自己的兴趣和专业背景。
二、文献综述在写毕业论文前，需要进行相关文献的综述，对已有研究进行梳理，了解当前研究进展和存在的问题。
综述要精确、准确地总结相关文献和研究成果，并提出自己的观点和批评。
三、论文结构毕业论文通常包括引言、研究方法、结果与讨论、结论和参考文献等部分。
在写作时，要注意逻辑结构的严谨性，各个部分的内容要有机衔接，层次分明。
1. 引言部分：介绍研究背景、目的和意义，并提出具体的研究问题和研究思路。
2. 研究方法部分：详细介绍研究所采用的方法和材料，包括实验设计、样本选择和数据分析等。
3. 结果与讨论部分：对实验或调查的结果进行客观描述，并对结果进行深入分析和解释。
同时，与前人研究进行比较和讨论，指出创新之处和不足之处。
4. 结论部分：对整个研究进行总结，回答研究问题，并展望未来的研究方向和改进空间。
四、语言表达在写作过程中，要注意语言的准确性、简洁性和流畅性。
避免使用过多的形容词和修饰语，注重使用专业术语，同时合理运用各种句式和语法结构，使文章更具有学术性和可读性。
五、参考文献在论文中涉及到的引文和参考文献必须真实可查，并按照规定的引用格式进行标注。
引用他人的观点和研究成果时，要注明出处，并且避免出现剽窃和抄袭行为。
六、定期修改和审校毕业论文写作是一个漫长的过程，需要不断修改和完善。
定期请导师和同学进行审阅，纠正可能存在的错误和不足之处，提高文章的品质。
七、版面排版在最终定稿前，要对文章的版面进行整理和排版，保证文字对齐、行间距一致，字体和字号统一。
正文中的表格和图表要进行编号和标注，方便读者理解和查找。
总之，文科类专业毕业论文的写作要点包括选题、文献综述、论文结构、语言表达、参考文献、定期修改和审校以及版面排版。
合理把握这些要点，可以帮助提高论文的质量和学术水平。
干货文科博士写好论文的十条建议写好一篇论文是文科博士生活中最重要的任务之一、写作一篇优秀的论文不仅需要充分理解研究课题，还需要良好的组织能力和清晰的表达能力。
下面是十个建议，可以帮助文科博士生写好论文。
1.确定一个明确的研究问题：在开始写作之前，确保自己对论文的研究问题有一个明确的理解。
优秀的研究问题应该明确、具体，并且有一定的学术价值。
在写作过程中，始终保持对研究问题的专注，有助于思考论文的组织和内容。
2.认真阅读相关文献：在写作之前，仔细阅读相关的学术文献对于构建自己的研究框架非常重要。
通过阅读文献，可以了解当前的学术进展和领域中存在的问题。
同时，还可以借鉴前人的研究方法和理论框架，以提升自己的研究水平。
3.制定详细的写作计划：在写作之前，制定一个详细的写作计划非常重要。
合理安排时间，明确每个阶段的任务和完成时间。
这样可以帮助提高写作效率，避免拖延症。
4.清晰的引言和论文结构：好的论文应该有一个清晰的引言部分来引导读者。
在引言中，要明确介绍研究问题、研究目标和研究方法。
此外，还要在引言中解释研究的学术价值和研究的实际意义。
另外，合理的论文结构也是一个好的论文不可或缺的一部分，要确保逻辑清晰，层次分明。
5.扎实的理论框架：在写作过程中，要确保自己的论文有一个扎实的理论基础。
通过深入研究和理解相关理论，可以帮助提高论文的学术质量。
此外，还要与相关理论进行对话，并思考如何进一步拓展或讨论现有理论。
6.精确的研究方法：在文科研究中，研究方法是非常重要的。
要确保所选择的研究方法与研究问题和目标匹配，并且能够提供可靠的结果。
同时，要详细描述研究方法，包括数据收集方法、样本选择方法和数据分析方法等。
7.数据和分析的准确性：在进行数据收集和分析时，要确保数据的准确性和可靠性。
对于文科研究，虽然数据可能不如自然科学那样精确，但仍然需要经过验证和确保可靠性。
此外，要采用适当的分析方法来解释和讨论研究结果。
8.着重讨论实证结果：在写作过程中，要着重讨论实证结果，并根据研究问题和目标进行适当的解释。
文科生如何进行学术写作与论文撰写学术写作是文科生在大学期间必须掌握的重要技能，无论是书写学术论文还是撰写学术文章，都要遵循特定的规范和格式。
本文将介绍文科生进行学术写作和论文撰写的步骤和技巧，帮助他们提高写作的质量和效率。
一、确定研究课题学术写作的第一步是确定研究课题。
文科生可选择自己感兴趣的领域或者导师指定的研究主题。
在确定研究课题后，需要展开背景调研，了解相关领域的最新进展和已有研究成果。
二、梳理研究内容在确定研究课题后，需要对研究内容进行梳理。
这包括制定研究目标和问题，明确研究方法和数据来源，建立理论框架和研究假设。
通过对研究内容的梳理，可以帮助文科生准确定位自己的研究方向和重点。
三、查阅文献资料学术写作过程中，查阅文献资料是必不可少的环节。
文科生应该广泛阅读相关领域的经典著作和最新研究成果，了解已有研究的基本观点和发展动向。
同时，必须注重文献资料的筛选和归纳，选择与自己研究课题相关的文献，进行深入分析和综合总结。
四、整理论文结构学术论文需要具备清晰的结构，使读者能够更好地理解和掌握研究内容。
在整理论文结构时，可以参考经典论文的写作方式，分为引言、文献综述、研究方法、研究结果与讨论、结论等部分。
同时，需要注意各个部分之间的逻辑关系和衔接，保持论文的整体连贯性和严谨性。
五、准确表达学术写作的关键在于准确表达，文科生应该注意语言表达的准确性和精确性。
避免使用模糊和不明确的词语，确保句子结构清晰，逻辑有序。
此外，还需要运用合适的学术术语和论证方式，提高文章的专业性和权威性。
六、注意引用规范学术写作中的引用非常重要，文科生必须准确标注引用来源，遵循相关的引用规范。
在文中引用他人观点或者文献时，需要使用合适的引用格式，并在文末提供详细的参考文献列表。
遵守引用规范可以提高学术写作的可信度和学术诚信性。
七、反复修改学术写作并非一蹴而就，文科生需要进行反复修改和润色。
在修改时，应重点检查语句是否通顺、逻辑是否清晰、章节是否完整等。
文科类毕业论文写作格式及要求当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
下面是小编为你整理的文科类毕业论文写作格式及要求，欢迎阅读。
【文科类毕业论文格式】标题 (宋体三号字加黑，居中)学生姓名：学号：(五号宋体字不加黑，居中)X学院专业(五号宋体字不加黑，居中)指导教师：职称：(五号宋体字不加黑，居中)摘要(黑体小四)：具体内容(楷体小四号字不加黑)关键词(黑体小四)： ;; (楷体小四号字不加黑)(空一行)Abstract(Times New Roman小四加黑)：具体内容(Times New Roman小四不加黑)Keywords(Times New Roman小四加黑)：;; (Times New Roman小四不加黑)前言(宋体小三号加黑)一、政府信息公开制度概述(一级标题宋体四号字加黑)(一)政府信息公开的内涵(二级标题仿宋体小四号字加黑)1.政府信息公开(三级标题宋体小四号字)正文内容(宋体小四号不加黑)、图表说明(宋体小五号字不加黑)参考文献：详细格式参见《信阳师范学院学报》哲学社会科学版参考文献要求：文献序号标在引用处文字末、句号前，加标于右上角。
内部资料、个人通讯、报纸及未公开发表的文章不能作为参考引文。
序号以在文中出现先后为序。
引用期刊文献的格式为：作者姓名(3名以内全部列出，各姓名间加逗号,4名以上则列前3名，后加"等"或"et al").文题[J]刊名，年，卷(期)：起页-止页.引用专著的格式为：作(编)者姓名.书名[M].版次.出版地：出版者(社)，年份：起页-止页. 引用析出文献的格式为：析出文献主要责任者.析出文献题名[C]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者，出版年:析出文献起止页码.引用专利文献的格式为：专利所有者.专利名:专利国别，专利号[P].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.引用学位论文的格式为:作者.论文题名[D].论文保存地:论文保存者，答辩年.引用国内、国际标准的格式为：标准编号，标准名称[S].出版地：出版者(社)，年份：起页-止页. 电子文献的格式为:主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].(发表或更新日期])[引用日期(任选].电子文献的出处或可获得地址[电子文献类型标识/载体类型标识].注：若因专业需要，学院可结合本学科专业特点对论文格式做适当调整，统一要求。
文科研究生怎样进行论文选题与写作笔者根据自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生，博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎样读书、怎样搞科学研究、怎样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学参考。
一、读书的特点和要求1.要有计划研究生读书计划应该包括三个层次：第一个层次：专业读书计划。
研究生专业培养方案管着研究生大的读书计划，三年的读书计划。
研究生要立足专业，将来靠专业所学安身立命。
这是长期的、大的读书计划。
第二个层次：研究方向读书计划。
研究生在第二个学期、至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向，在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。
这是中期计划。
第三个层次：学位论文的科研读书计划。
在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。
这是短期计划。
研究生的读书首先要有读书计划，而且必須完成这个读书计划。
没有或不完成读书计划，三年的研究生学习基本上就是打烂仗。
2.要史、著、论相结合研究生读书，书目的选择和计划的拟定，必须史、著、论相结合。
所谓“史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。
研究生研究、做学问必须站在前人知识积淀的基础上，向历史学习。
每个专业必须搞通本专业学术史。
没有史做基础，论文跟工作报告差不多，就没有理论深度，缺乏历史感，轻飘飘的。
有史的基础，选题、论文才能变得厚实起来。
所以读书计划必须先读专业学说史。
所谓“著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。
读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。
研究生与本科生读书的一个重要区别，就是本科生以读教材为主，研究生以读原著、文献为主。
原著、文献与教材之间是源与流的关系。
研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的来龙去脉，源头所在，就可以在更高的层次上去驾驭所学。
如果把“史”比作一个常青的“藤”，那么经典著作就是在“藤”上结的一个又一个的瓜。
研究生专业书籍推荐研究生阶段是一个深入学术领域的阶段，对于学生来说，选择适合自己专业和研究方向的书籍至关重要。
下面，我将为大家推荐几种适合研究生的专业书籍，希望能够给大家在学术道路上提供一些指导和帮助。
一、《研究生学习指南》这本书是一本研究生必备的指南，由作者整理出了一些研究生必须具备的基本能力，如文献检索能力、学术写作能力、学术交流能力等，同时还提供了很多实用的学习方法和学习技巧。
对于刚入学的研究生来说，这本书可以帮助他们快速适应研究生的学习生活，并提供一些建议和指导来提高学术水平。
二、《学术写作与发表论文技巧》在研究生阶段，学术写作是非常重要的一项技能。
这本书为研究生提供了一些学术写作的基本原则和技巧，如如何选择合适的写作结构、如何准确表达观点、如何引用文献等。
同时，本书还包含了一些写作范例和常见错误分析，对于提高学术论文的质量和表达能力有很大的帮助。
三、《研究方法与论文写作》研究方法是进行学术研究的基础。
这本书详细介绍了研究方法的基本原理和具体操作，包括问卷设计、实验设计、数据分析等方面的内容。
同时，本书还介绍了一些常见的研究方法错误和处理方法，对于研究生来说，可以提高他们进行学术研究的能力和水平。
四、《学科前沿与学术交流》在研究生阶段，学术交流是非常重要的一项能力。
这本书介绍了学科前沿的最新进展和研究热点，帮助研究生了解自己研究领域的最新动态和发展趋势。
同时，本书还包含一些学术交流的技巧和方法，如如何进行学术报告、如何参加学术会议等，对于研究生提高学术交流能力有很大的帮助。
五、《科研伦理与学术道德》科研伦理和学术道德是每个研究生都必须遵守的规范。
这本书详细介绍了科研伦理和学术道德的基本原则和要求，并通过一些案例分析了一些典型的科研不端行为和学术不端行为。
对于研究生来说，这本书可以引导他们进行诚信科研和学术道德规范，提高其学术声誉和研究品质。
综上所述，以上推荐的几本书籍适用于大多数研究生，它们涵盖了研究生学习和研究的各个方面。
文科专业的学术论文写作技巧文科专业的学术论文写作技巧在文科专业中，学术论文写作被视为一种高度技术性的艺术。
就如同一个雕塑家精心打磨大理石一样，文科学者们通过精炼的文字和深刻的见解来雕刻他们的思想。
然而，要想达到这种高度，需要掌握几项关键技巧。
首先，一个优秀的文科论文应当展现出深度的思考和全面的研究。
就像一名探险家在未知的领域里寻找珍贵的宝藏一样，研究者们需要通过广泛的文献阅读和深入的调研，挖掘出新的见解和独特的视角。
只有这样，论文才能真正在学术界引起共鸣，并为学科领域贡献新的知识。
其次，清晰的逻辑结构是一篇优秀论文的重要组成部分。
论文应当像一座坚固的建筑物，每一个段落都承载着特定的功能和信息，相互之间有机地连接起来。
从引言到结论，每一步都应当有条不紊地引导读者深入理解作者的思想路径，不给读者留下迷惑或不明确的空间。
此外，精准的语言表达和准确的用词选择也是文科论文的关键因素。
就像一个精湛的演说家用字斟句酌，控制语气一样，学术作者们必须用最精确的语言来表达他们的观点和理论。
这不仅包括避免模糊不清或含糊其辞的表达方式，还包括使用学科特定的术语和定义，确保读者能够准确理解作者的意图。
最后，文科论文的写作过程也需要注重审慎和耐心。
就像一名精湛的工匠精心雕琢一件艺术品一样，学者们在撰写论文时需要经过反复的润色和修订过程。
这不仅包括对内容的深度思考和修正，还包括对语法、拼写和格式的仔细检查，确保论文在学术和技术上都达到最高标准。
总而言之，文科专业的学术论文写作是一项复杂而精致的工作。
它要求作者不仅具备广博的知识和深刻的见解，还需要精湛的写作技巧和耐心的功夫。
只有通过不懈的努力和持续的学习，学者们才能在文科领域里留下自己独特的印记，为学术界贡献自己的力量。
文科研究生的读书、研究和论文写作陈国新赵晓刚笔者根据自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生、博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎样读书、怎样搞科学研究、怎样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学参考。
一、读书的特点和要求1．要有计划研究生读书计划应该包括三个层次：第一个层次：专业读书计划。
研究生专业培养方案管着研究生大的读书计划，三年的读书计划。
研究生要立足专业，将来靠专业所学安身立命。
这是长期的、大的读书计划。
第二个层次：研究方向读书计划。
研究生在第二个学期、至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向，在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。
这是中期计划。
第三个层次：学位论文的科研读书计划。
在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。
这是短期计划。
研究生的读书首先要有读书计划，而且必须完成这个读书计划。
没有或不完成读书计划，三年的研究生学习基本上就是打烂仗。
2．要史、著、论相结合研究生读书，书目的选择和计划的拟定，必须史、著、论相结合。
所谓“史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。
研究生研究、做学问必须站在前人知识积淀的基础上，向历史学习。
每个专业必须搞通本专业学术史。
没有史做基础，论文跟工作报告差不多，就没有理论深度，缺乏历史感，轻飘飘的。
有史的基础，选题、论文才能变得厚实起来。
所以读书计划必须先读专业学说史。
所谓“著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。
读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。
研究生与本科生读书的一个重要区别，就是本科生以读教材为主，研究生以读原著、文献为主。
原著、文献与教材之间是源与流的关系。
研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的来龙去脉，源头所在，就可以在更高的层次上去驾驭所学。
如果把“史”比作一个常青的“藤”，那么经典著作就是在“藤”上结的一个又一个的瓜。
掌握了史来读名著，就好比“顺藤摸瓜”，顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。
所谓“论”就是学术论文。
学术界是日新月异的，研究生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过每年每月每期，日新月异、不断发展着的学术论文掌握学术动态。
研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周1 0篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。
按照史、著、论相结合去读书、做学问，由已知领域向未知领域推进，功底就扎实。
3．要浏览、泛读、精读相结合没有数量就没有质量。
这么多的书在这么短的时间内怎样读好、怎样读完?这就有个读书方法的问题，可以采取浏览、泛读、精读相结合的方法。
所谓浏览就像是看报纸一样大标题翻一下，了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要，或者论文的标题、内容摘要，知道著作、论文讲的是什么。
浏览主要就是博览群书，涉猎要宽，沙里淘金，精选出进一步泛读、精读的著作或论文。
特别是学文科的更要重视浏览。
所谓泛读，就是在浏览的基础上，要求一页一页翻，一目十行。
遇到不懂的、精彩的地方不要停，记下页码，继续读，这样可以加快读书速度。
古今中外书虽多，但真正有价值有用的信息却不多，重复的多，这就需要通过浏览、泛读，筛选有用信息。
通过浏览、泛读留下需要精读的书。
所谓精读，就是在浏览、泛读的基础上，对需要精读的著作、论文，一字一句地字斟句酌，甚至连标点、注释都不要错过。
精读可分四个层面：①认知。
做到字面读懂，甚至可以复述，背下来。
②理解。
和前后章节，甚至和已学的知识融会贯通，接通知识间的联系。
③质疑。
进一步地读出问题，提出质疑。
读书读出问题，是科学研究的飞跃，科学哲学家波普就认为“科学研究起源于问题”，“科学家提出问题比解答问题更有意义”。
研究生要有问题意识。
论文写作必须树立问题意识、问题中心。
问题从哪里来?首先从读书中来，书读多了才有问题。
④创新。
有了问题，进一步读书和调查研究寻求解决问题的答案，做出理论创新，这样研究就有自己的创新成果。
所以，读书要把浏览、泛读、精读相结合，保证读书的质量，做到严谨治学。
4．要与记笔记相结合尽管现在有复印、电脑、网络等现代化手段，仍然不可能完全代替笔记，而是笔记的补充。
笔记大体有四种形式：索引笔记——在浏览、泛读过程中随手记下著作或论文的作者、书名、标题、杂志、出版社、年月、期数、页码以及用简单几个字概括的问题，即在哪本书或哪篇论文上讲了什么问题。
研究生记索引笔记对科学研究很重要，记索引笔记的过程就是在读书过程中积累有用信息的过程，平时的积累可以避免使用时的手忙脚乱。
摘要笔记——把最重要最有用的观点、材料一字不漏地摘抄(复印)下来。
这些观点、材料在写论文引用时可以打上引号，规范引注。
写论文的引注材料就是从摘要笔记中来的。
札记笔记——用自己的话概括所读书或论文的基本观点、中心思想，也可以将自己读书的心得体会随手记下来，少则几个字，多则几十、几百个字。
札记笔记对文献综述很有用，对理论创新和写论文也很有用。
我们平时在读书或讨论中闪现的一些思想火花，稍纵即逝，如果不随手记下来，过后再想也想不起来。
文献综述——这是做科学研究的基本功，也是掌握学科研究动态的基本要求，在科学研究中非常重要。
文献综述主要综述与学位论文选题方向有关的古今中外前人的研究成果，前人的著作、论文提出了哪些有价值的观点，这些观点之间是什么关系，要根据所读的文献梳理出来。
通过文献综述，才能找出前人研究空白和薄弱处在哪里，你的选题和研究的基础在哪里，突破口在哪里，创新在哪里，这也是论文的理论根据和价值所在。
5．要与社会调查研究相结合研究生读书要与社会调查研究相结合，论文选题和研究必须立足于实践，特别提倡深入社会实践做个案调查，这对科研锻炼很有好处。
社会调查有很系统的一整套方法，文科研究生通过社会调查可以获得第一手资料，避免网上下载、抄袭。
活生生的社会实践提出了许许多多前人从来没有提出过、解答过的问题，从社会实际出发才能使我们的理论创新有扎实的根基。
二、学位论文的选题与写作研究生在读书、研究的基础上，要在第三个学期至迟在第四个学期选题、开题。
研究生选题、开题要尽早，要正确认识和处理研究方向和选题的关系、开题与写作的关系。
1．尽早确定研究方向和选题简单地概括，所谓研究方向就是科研工作者在较长时间内集中精力从事科学研究活动的学术领域。
我把它形象地称作“学术圈地”，就是通过治学建立自己科学研究的自留地。
研究生作为科研新手，开始确定的研究方向常常是蒙眬的、意向性的，必须通过一个个课题的研究，一篇篇论文的写作，研究方向才逐步确定下来，形成自己稳定的学术领地。
研究方向与课题、论文是面与点的关系，研究方向限定了课题、论文的范围，而课题、论文体现和拓展研究方向。
研究生的学位论文选题应该和研究方向紧密结合起来。
2．确定研究方向与选题的基本原则目标先行原则——研究生确定研究方向、论文选题要与毕业以后的前途结合起来考虑。
如果要考博，就要将自己的研究方向、论文选题与考博的专业方向、博士生导师的研究方向相接近，博士生导师录取博士生，往往会考虑是否与自己的研究方向一致。
如果要就业，或去高校、科研机构，或去机关、企业，就要有意识地将自己的研究方向、论文选题与就业方向靠拢。
扬长避短原则——研究生确定研究方向、论文选题要尽可能与自己的本科基础、过去工作实践基础、就读院校的基础条件联系起来考虑。
要热爱和立足于自己所学的专业方向，努力实现研究生学习与自己以往的知识和实践基础最佳结合，少走弯路，发挥自己的优长，厚积薄发，早出成果。
除非特殊需要，一般来讲，不要去搞自己不懂或不熟悉的东西，也不要见异思迁，搞远离自己所学专业方向的东西。
适应国家社会重大理论和实践需要原则——研究生确定研究方向、论文选题要瞄准国家社会最关心的重大理论与实践问题。
尤其是文科专业，一定要有现实意识、问题意识，才能使研究真正有价值。
每一年的《国家社科基金指南》就列出了当前国家最关心、最希望解决的重大理论与实践问题。
可以跟据这些问题细化为自己的研究方向和选题，这一方面可以通过申请课题，获得论文的社会调查研究经费；另一方面，研究工作只有适应国家重大理论和实践需要才有前途，才能越做越大。
理论创新原则——研究生确定研究方向、论文选题，做出研究成果，贵在创新，也难在创新，“吃别人嚼过的馍没有味道”。
小题大做和可行性原则——研究生要把大课题细化为可以具体操作、保证完成的小题目，小题大做，写深写透。
因为研究生三年的学习时间有限，硕士学位论文3万字容量有限，能够将一两个问题说清楚，有新意，就很不错了。
3．学位论文开题报告学位论文开题报告，是研究生学习和研究的重要环节。
应尽早在第三个学期进行。
开题报告一般包括以下六个方面内容：选题的研究动态——即1000字左右的文献综述。
选题的理论和实践意义——要求选题言之有理，持之有据，说明选题的学术性、现实性、创造性。
研究提纲——列出研究的基本思路、基本内容、主要观点、重点难点，老师通过研究提纲可以看出选题有没有创新。
研究提纲与学位论文写作提纲还有差距，写作提纲是进一步研究后的成果。
研究方法和技术路线——完成论文研究采取的科学方法、文献资料的阅读和收集、社会调查的技术路线、论文研究和写作的时间安排、研究的阶段性成果和最终成果的提交等。
存在的困难——完成论文研究有哪些困难和问题需要导师指导或请有关部门帮助解决。
参考文献——与选题有关的中文、外文主要参考文献，硕士学位和博士学位论文还要求有几篇外文参考文献。
研究生开题报告通过后，还要根据导师和专家组提出的意见，进一步修改完善论文选题。
一个好的成熟的论文选题等于研究成功了一半。
4．学位论文怎么写学位论文是一种特殊的学术论文，其核心在创新。
学位论文就是写创新观点，即尽可能用自己的话、自己的材料来充分论证自己的创新观点。
学术论文、学位论文的创新可分为三个层次：学科创新——这是最大的创新，如达尔文发现生物进化规律，实现了生物学的革命；马克思发现人类社会发展规律，实现了社会历史观的革命。
达尔文、马克思被称为学术大师、科学巨匠、大思想家。
专业创新——在学科的某一个领域或某一个专业的创新，如皮亚杰的发生认知论。
专业创新使科研工作者成为这一领域的专家。
观点创新——某一学术观点、结构、材料创新，或提出重要的理论与实践问题和观点，或综合不同的观点形成新的学术观点，或对前人提出的学术观点进行修正完善，或在某个学术观点的论证结构和论证材料上有创新。
这是优秀的博士、硕士学位论文能够争取达到的创新。
现今的硕士研究生一般都是科研新手，要求他们的学位论文都达到以上的创新程度，一般很难，不是很现实。
所以我们提倡硕士学位论文多做个案调查研究，多做社会调查研究，从实践中发现新问题、新材料做出理论概括，多少有些原创性的东西，避免东拼西抄，低水平重复，毫无新意。
