最新人教版二年级数学下册第七单元万以内数的认识精品教学课件PPT

1000 + 2000 = 3000 1+2=3
1000 + 2000 =3000
我是这样想的。
用减法计算： 2000 - 1000 = 1000（元）
1000元 2000元
2-1=1 2000 - 1000 =1000
冰2个箱千比减电1视个机千是1 贵个多千少，钱就呢是？1000。
2000 - 1000 = 1000 （元）
5 你能提出哪些数学问题？你会解答吗？
答案不唯一。
民俗度假村和迎宾山庄一共可以住多少人？ 2000+900=2900（人）
口答：民俗度假村和迎宾山庄一共可以住2900人。
（名师示范课）二年级【下】册数学- 第七单 元万以 内数的 认识第 11课时 人教新 课标（ 2014秋 ） (24张ppt)公开课课件
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2 捉鼠竞赛。
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1000元 2000元 用什么方试法着计算算一呢算？。 1000 + 2000 = 3000 （元） 用加法计算。
1000 + 2000 = 3000 （元） 1000 + 2000 =3000 1个千+2个千=3个千
1个千加2个千是3 个千，就是3000。
还有别的 思路吗？
1000 + 2000 = 3000 （元）

7
8
9
这节课你都学会了 哪些知识？
为止。
学习目标
1.借助生活中的素材，进一步加深对万以内数的认识，掌握比 较万以内数大小的方法，能正确比较数的大小。
2.经历万以内数大小比较方法的探索过程，发展我们的抽象能 力，类比迁移能力和归纳概括的能力。
3.感知数学来源于生活，而又运用于生活。
祝 同学 学习 们愉
1899 ＞ 1350
1899 1350
8个百比3个百大。
1399 元
1399
1399 ＞ 1350
1350
2价号格电调视整机为9降个1价3十9销9比元售。5，个十大。
说类一推想说当，一：位直想位数到：数相比如相同出果同，大十，最小位最高为上高位止的位也。数也相字相同也同时相的，同两就，个比怎数较样，下比怎一较样位大比，小较以？大此小？
1020 ＞ 999
四位数 三位数
398 ＜ 402
3个百 ＜ 4个百
5940 ＞ 5230
9个百 ＞ 2个百
200 ＜ 2000
三位数 四位数
2895 ＞ 2859
9个十 ＞ 5个十
3126 ＜ 3129
6个一 ＜ 9个一
2.按照从小到大的顺序排列下面各数。（课本92页）
（1）941 893 1001 914
在下表中填入合适的交通工具。
火车 1500人
客轮 350人
飞机 300人
4.在 里填上适当的数字。
0
45 0 ＜ 453 710 ＞ 7 01 1 1000 ＞ 1 99
1
2
里的2 数要小于3。
里的数要小于1。四位数大3于三位数
4
里可以填0、1、2。

六千零九
说组成。
读一读：7438 3604 4900 你知道万以内的数怎么读吗？ 5002 1050
中间有一个0或两个0，只读一个“零 ”； 从高位读起，千位上是几，就读几千 …… 末尾不管有几个0，都不读。
二、探究新知
2. 在计数器上拨数，再写出来。 一千三百四十二 三千零六十九
拨一拨。
写作： 1 3
万以内数的认识
读数
写数
一、复习导入，揭示课题
1.
数位顺序表
……
万
（ ） 位
千
（ ） 位
百
（ ） 位
十
（ ） 位
个 位
2.
这个数的最高位是（ 千 ）位，它是由 （ 2 ）个千、（ 3 ）个百、（ 3 ）个十 和（ 6 ）个一组成的。
、
二、探究新知
1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一 组成的，再读出来。 想一想，你是怎么读 出来的？
3. 写一写，读一读。
（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。
写作： 4832 读作： 四千八百三十二 。
（2）9个千和2个一组成的数。 写作： 9002 读作： 九千零二 。
（3）8个千和3个十组成的数。 写作： 8030
、
读作： 八千零三十
。
三、知识运用
4. 连一连。
六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三
6300
6003
6033
6303
6030
、
三、知识运用
5. 用下面的四张卡片，摆一摆。
8
0
2
0
（1）十位上是0的数（ 2008、2800、8002、8200 ）。

中间有一个0或两个0， 都只读一个“零”。
7008读作：七千零八。
东岳泰山 西岳华山
中岳嵩山
南岳衡山 北岳恒山
3、读出我国五岳的高度。（课本88页 第5题）
名 称 东岳泰山 南岳衡山 西岳华山 北岳恒山 中岳嵩山
高度/米 1533
1300
2155
2016
1492
1533 读作： 一千五百三十三 1300 读作： 一千三百 2155 读作： 二千一百五十五 2016 读作： 二千零一十六
现在，请你读出 这些数，并说一 说它们的组成吧。
4599 3628
2050 5080
3009 。
4599 读作： 四千五百九十九
4599是由4个千、5个百、9个 十和9个一组成的。
3628 读作： 三千六百二十八
3628是由3个千、6个百、2个 十和8个一组成的。
读数时要从高位读起，千位是几就读几千，百位是几 就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
二、只有中间有0的数。
2073
读作：二千零七十 三
这个数是由 2 个 千、7 个十和 3 个
一组成的。
6205
读作：六千二百 零五
这个数是由 6 个 千、2 个百和 5 个
一组成的。
4009
读作： 四千零九
学习目标：
1. 理解并掌握万以内数的读法，能够正确读出万以内的 数。
2. 借助计数器，利用知识迁移，归纳出万以内数的读法， 培养抽象概括能力。
3. 通过读生活中的数，培养数感。体会数学的应用价值， 体验获得知识的成功感。
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感谢聆听 祝大添家加您的标学题 习愉快！
一、没有0的数。
3745