2019年小学一年级数学上册试题常用字(一)

2019年小学一年级数学上册试题常用字(一)把比多少的最第我你他在谁大小有在几了先再排筐从每看里外个只朵棵支条块片张本页瓶包头匹辆天顶岁男女前面后面左边右边上面下面涂色还剩答案公平看图里面外面两个图形飞走跑走添上时间分钟时针时刻吃了朋友同学大树男生女生一班帽子动物小狗小猫老虎大象小猪小鸭小鸡小兔子马乌龟猴子青蛙小羊牛老鼠狮子鱼苹果梨子香蕉草莓照样子数一数涂一涂圈一圈同样多一共有合起来算一算比大小连起来圈起来画一画填一填括号里摆一摆写一写比一比连一连说一说分与合列算式相同的找朋友动脑筋想一想选一选口算题计算题填空题选择题问答题文字题应用题长方体正方体圆柱球按顺序连线有几种情况按顺序填数把多的圈起来看图列式计算看图写算式看图填空看图写数找规律填空看图填空先画图再填数写出下面各数照样子填空按要求填空抄写算式并计算又摘了8朵花我来画珠子我在第1车厢，我在第几车厢？左边这艘船上有多少人？男生比女生少几人？空中的鸟比树上的鸟少多少？1、把左边的4只小鸟圈起来从右边数，把第4只小鸟涂上颜色。

从右数的第1只小鸟飞走了，还剩（）只小鸟2、一个有（）只动物。

从左数起，排第（），从右数，排第（）。

在排在中间的动物的头顶上画上△把右边的两只动物圈起来。

把从右数的第4只动物涂上颜色3、一共有（）个小朋友从右数起，小明排在第（）个，第3个是（）从左数起，第4个是（）4、5只，游走了2只小鸭。

现在还剩多少只小鸭？5、2和（）合成5，（）和2合成6，8可以分成2和（），8还能分成3和（）6、再画（）个□就是10个□。

再画1个☆就是（）个☆7、把5个放在2个盘里，有几种放法？8、连一连，把合起来是15的两组物体连起来。

9、涂一涂，把得数大于3的苹果涂上红色，把得数小于或等于3的苹果涂上绿色。

10、你知道下面的图形各代表几吗？11、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

在○里填上“＋”或“—”。

12、□里可以填几？□里能填哪些数？4＞□，□里能填（）13、画△，比□多。

画○，比◇少。

14、画△，比□多2个。

画○，比◇少3个。

画○，跟◇一样多。

15、正确的、对的打“√”，错的打“×”。

16、在多的后面画“√”在少的后面画“×”在最多的下面画“√”在最少的下面画“×”。

17、请在左手下画“√”，在右手下面画“×”18、比…多，比…少，和…同样多多多少？少多少？一共多少？19 按从小到大的顺序排列20、在□填上合适的数。

21、在括号里填上合适的数。

22、先用“○”摆一摆，再写出得数23、看算式，先划去○，在写得数24、送小动物回家25、把缺的部分补完整26、想一想，再算一算。

27、请你在右边把和左边数量相同的部分圈起来28、照样子，先画一画，再分一分。

29、左边有（）个，右边有（）个，一共有（）个。

30、说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。

31、接着画，画出出要求的个数。

32、把合起来是盘里的数的苹果涂上颜色。

33、第1串荔枝有5个，第3串和第（）串合起来有8个34、用下面的数字卡片，你能摆出几组算式？请写下来。

35、长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱有（）个，球有（）个，共有( ) 个图形36、正方体在长方体的上面，摆一摆，在正确的摆法下面画“√”。

37、上面的各幅图分别是由下面哪组图形搭起来的？连一连。

38、哪两盆合起来有8朵花？哪两盆合起来有9朵花？连一连。

39、哪两张卡片上的数相加得8？40、林林先摆了一个正方体，又把圆柱放在正方体的下面，最后又把球放在了圆柱的上面，在正确的摆法下面画“√”。

41、在摆得最稳的图形下面画“√”。

42、一共有9只小鸡，还剩几只？43、从图中你能提出什么数学问题？试着解答出来。

44、从图中你能提出数学问题，并解答吗？45、房子里原来有10只羊，房子里还剩几只羊？46、把正确的答案圈起来47、在圆圈里填数，使每条边上的三个数相加的和等于方格里的数。

48、每行、每列上的三个数相加，各得多少？49、从1开始，按顺序连线，看看是什么动物，还缺什么？请你画出来。

50、猜猜我是几？我是由6个一和1个十合起来的。

我的十位上是1，个位上是4。

51、一个两位数，它的个位上是3，十位上是1，这个数是（）52、解决问题。

我吃了3个，还剩多少个？53、说一说图的意思并用算式表示54、用下面的数，你能写出几组算式？55、比一比，看看谁的多，谁的少。

56、画一画，在横线上画△表示个数57、…在…的前面，…在…的后面，跑在最前面的是…，跑在最后面的是……的前面是…，…的后面是…，跑的最快的是…，跑的最慢的是…。

…在最前面，…在最后面。

…在…的左边，…在…的右边。

…的左边是…，…的右边是……在最左边，…在最右边。

…的下面是…，…的上面是…，…在…的上面，…在…的下面。

最上面的是…，最下面的是…在□的上面画△，在△的右边画★，在□的下面画◇，在◇的左边画○58、妈妈买了16个苹果，被妹妹吃了6个，爸爸又买回来2个，现在有多少个苹果？答：现在还有______个苹果。

59、小华要做13个三角形，今天上午做了3个，下午做了4个，他明天还要做几个三角形。

60、老虎排在第10，小狗排在第14，老虎与小狗之间有（）个小动物。

61、12月2日，星期二。

小军说：再过四天是我的生日了。

小军的生日是12月（）日，星期（）62、根据时间，画出时针和分针。

63、过1小时后是几时？1小时之前是几时？64、读出下面钟面上的时间，并用两种方法写出这个时刻。

65、写一写，写出钟面上的时间。

66、钟面上一共有（）个数字，（）根针，短针是（）针，长针是（）针。

你早上大约（）时起床，晚上（）时睡觉。

时针与分针完全重合是（）时整。

1小时前的1小时是（）时。

67、我的前面有13只，我排最后。

房子里面有几只小动物？68、我跳了5下，大家一共跳了几下？小红比小华多跳了几下？69、一班8朵，我们班种的花和一班同样多。

二班种了多少朵？70、从2、4、5、7、9、10中选出三个数，写两个加法算式和两个减法算式。

附送：2019年小学一年级数学上单元试卷分析 (I)一、试题分析在本次测试中，试卷内容丰富，题目形式多样。

主要以基础知识为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感，使一年级的小朋友对本单元所学的知识进行了比较全面的复习和巩固。

二、试卷分析一年级共有28人参加考试，其等级如下：第一题：连一连。

此大题共有2个小题，由于平时训练较好，大部分学生做得较好，但是个别学困生做的仍不好。

例如；高金璐，吴云菲仍出错。

第二题；填空，部分学生由于忙乱没有查清个数错填，还有个别学生速度太慢跟不上，不去理解、分析马马虎虎，不认真造成的造成错题。

第三题：比较。

共有2个小题。

第一小题填“＞、＜、＝”，本题学生做得较好。

第二小题比一比，填一填。

是难点，学生普遍对谁比谁多，谁比谁少分不清楚，失分较多。

第四题：数一数，填一填。

除了个别的同学出错以外，大部分同学全做对。

第五题：写一写：从1写到10。

个别学生写的欠规范，速度慢，如高金璐、罗俊耀、吴云菲。

第六题；圈一圈。

本题失分较少，因为平时训练较多，学生对这部分知识确实理解了，做起来很顺手。

第七题：画一画：请补上缺少的个数。

共2个小题，由于平时训练较多，学生做得很好。

三、今后要采取的方法与措施1、多进行强化训练，练习形式多样化、灵活性、实用性，检查批改及时，重点抓课堂效果检测。

2、努力做好学困生的转化工作。

3、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题，不东张西望，学会理解题意，学会检查。

4、逐步引导学生自己读题，独立完成作业。

小学一年级数学第二单元试卷分析一、试题分析在本次测试中，主要以基础知识为重要内容，试卷内容丰富，题目形式多样简单，图型较多，都是生活中常见的实物图，生动活泼，给学生以亲切感。

二、试卷分析一年级共有28参加考试，其等级如下：第一、二题是在规定的要求下画“√、×、△或○”，第三题是把在水里生活的动物圈出来，第四题是把不同类的圈出来，第五题是根据物体个数画○，以上几个题中除杨淑娴一人忘圈外，其他做的都很好。

第六题是在长的、短的、重的、轻的、多的、少的、高的、矮的后面画“√、×、△或○，共六个小题，出错多的是6题，主要是学生对最高的、最矮的不理解，误把两个矮的都画上○，应在最矮的动物小兔子后面画。

三、今后要采取的方法与措施1、多进行强化训练，重点抓课堂效果检测。

2、教学中多结合生活实际，调动学生积极性，培养学习兴趣。

3、继续引导学生自己读题，独立完成作业小学一年级数学第三单元试卷分析一、试题分析在本次测试中，试卷内容丰富，题目形式多样。

主要以基础知识为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感，使一年级的小朋友对本单元所学的知识进行了比较全面的复习和巩固。

二、试卷分析一年级共有28参加考试，其等级如下：第一题：计算、第二题比较大小，主要比较算式和数的大小，学生都能按照先计算再比较的方法填写。

以上两题做得都较好，个别出错是因粗心。

第三题：在□填上合适的数，加法还可以，出错较多的是□-3=3，由于平时训练减法做得少，大多学生不理解意思。

第四题：填“+、--”，出错较多，主要原因是没理解题意。

第五题、第六题较好，第七题、解决问题，看图列算式、共5个小题，由于平时训练较多，学生做得较好。

极个别出错是因为错心。

三、今后要采取的方法与措施1、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。

2、注意对学困生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。

3、对学生的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时，特别是课堂效果检测，要有灵活性、实用性，努力做好后进生的转化工作。

4、平时多进行限时、限量训练，努力提高做题效率。

小学一年级数学第四单元试卷一、试题分析本次测试以基础知识为重要内容，主要测试学生对上、下、左、右四个方向的掌握情况，题型图形较多，主要是学生喜欢的物，生动活泼，给学生以亲切感。

二、试卷分析一年级共有28参加考试，其等级如下：第一是在小狗的上、下、左、右四个方向上画图形，只有一人出错。

第二题是连线，把动物与所在的的位置连线，第三题是在五角星的四个方向写1、2、3、4，第四题是写一写，主要是区分6和9写法，第五题是写一写，在方格左右两边写数字，第六题想一想在上面、下面两个方向写加法和减法算式，写数字，第七题是算一算，主要测试学生对上面、下面、左边、右边、中间区分。

从考试成绩来看，这次是最好的，比较理想，这说明学生已经步入正轨，已掌握学习方法。

三、今后要采取的方法与措施1、多进行强化训练，重点抓课堂效果检测。