辅导员工作亮点发言
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关于辅导员工作交流会上的发言稿范文辅导员工作交流会发言稿范文尊敬的领导、各位同事:大家好!今天,我非常荣幸能够在这样一个充满智慧和经验的交流会上发言。
作为一名辅导员,我深知自己的责任重大,同时也深感这份工作的挑战与乐趣。
在此,我想分享一些个人的工作体会和感悟,希望能够与大家共同探讨和进步。
一、辅导员工作的重要性辅导员工作是学校教育工作的重要组成部分,我们不仅是学生思想教育的引导者,也是学生日常生活的管理者,更是学生健康成长的引路人。
我们的工作直接关系到学生的成长和发展,关系到学校的教育质量和声誉。
二、我的工作体会2.1 思想引导作为辅导员,我始终坚持以学生为本,注重对学生的思想引导。
我通过组织各种主题教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我努力成为学生思想上的引路人,帮助他们形成积极向上的人生态度。
2.2 日常管理在学生的日常管理工作中,我注重培养学生的自我管理能力。
我通过制定合理的规章制度,引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时,我也注重与学生的沟通,了解他们的需求和问题,及时解决他们的困难。
2.3 心理健康教育心理健康教育是辅导员工作的重要组成部分。
我通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动,帮助学生认识自我,调整心态,解决心理问题。
我努力成为学生心灵的守护者,为他们提供健康的心理支持。
三、工作中的挑战与应对3.1 挑战在辅导员工作中,我遇到了很多挑战,如学生个性化需求的多样化、网络信息的冲击、学生心理问题的复杂性等。
这些挑战要求我不断学习新知识,提高自己的专业素养。
3.2 应对面对挑战,我采取了以下应对措施:不断学习:我积极参加各类培训,学习新的教育理念和方法。
创新工作方式:我尝试运用新媒体工具,提高工作效率和互动性。
加强团队协作:我与同事紧密合作,共同解决工作中的问题。
四、自我反思与提升4.1 自我反思在反思自己的工作时,我发现自己在时间管理和专业技能方面还有待提高。
有时候,我需要更加合理地安排时间,以应对工作中的多重任务。
大学辅导员工作亮点辅导员是塑造大学生健全人格的主要指导者,大学时期是人生成长的重要阶段,其思想意识、人格素养正处于形成的过程中,他们思想单纯,思维敏捷,好奇、好胜、好探索,但是,由于年龄和阅历的限制,如果不能及时对他们进行具有针对性的人格教育,这些弱点就会逐渐扩大,甚至导致错误的人生定向,这就要求辅导员必须具备较高的政治理论水平,广博的文化科学知识,扎实丰富的专业知识,娴熟的业务,广泛的兴趣和爱好,高超的教育管理艺术和较高的工作效率和能力。
适应新的形势,履行好岗位职责,要求我们切实加强能力建设,不断提高教育、管理、服务学生的能力、应对突发事件和复杂局面的能力、从事教育科研工作的能力。
(一)加强学习,充实自我辅导员是名副其实的大学生学习和生活的指导者、引路人。
作为“灵魂工程师”,教育者先要受教育。
打铁需要自身硬。
要把学生培养成为社会主义合格的建设者和接班人,辅导员自身应具备较高的政治理论素质。
要坚定正确的政治方向,全面贯彻党的教育方针和以人为本的科学发展观;解放思想,实事求是,开拓创新,掌握辩证唯物主义的思想方法和工作方法;实践党的宗旨,全心全意为学生服务,切实维护好学生的切身利益。
因此,要把学习政治理论,掌握思想武器作为加强辅导员能力建设的首要环节。
多学一些马克思主义的理论,多学一些党的路线、方针、政策,把握好我们党指导思想的基本立场、观点、方法,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断掌握分析情况、解决问题的思想武器。
这样,我们做工作才有“本钱”,讲情况才能入情入理,处理问题才能让人心服口服。
(二)勇于创新,掌握方法做好学生工作,就要针对学生中出现的新情况、新特点,运用马克思主义哲学、管理学、心理学等方面科学理论的基本原理,不断探索学生工作的新途径、新方法。
要善于发现和培养典型,运用典型推动工作。
针对当代学生具有较强的独立性、选择性、多变性的特点,要善于运用双向交流的方法,通过开展对话、座谈、讨论等形式启发引导,改变过去“我讲你听”的“灌输式”的传统做法,提高思想政治工作的有效性。
辅导员工作经验发言稿尊敬的领导、各位同事:大家好!我很荣幸站在这里,向大家分享我的辅导员工作经验。
首先,我想分享一下作为一名辅导员的使命和责任感。
作为辅导员,我们肩负着培养学生成长成才的重要使命。
我们不仅仅是教学的辅导者,更是学生综合发展的引导者。
我们要关心每一个学生的成长,倾听他们的心声,激发他们的学习兴趣,帮助他们解决困惑和问题,让他们在大学期间得到全面、健康、积极的成长。
在我的工作中,我始终坚持以学生为中心,尊重和关心每一个学生。
我主动与每位学生进行沟通,了解他们的思想、需求和困惑,搭建起师生的沟通桥梁。
我希望每位学生都能感受到我的关心和支持,让他们在面对困难时有一个可以倾诉的对象,同时也能为他们提供合适的解决方案。
我还注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
我鼓励学生积极参与各类学术活动,组织学生成立学术科研团队,提供学术指导和资源支持。
我也鼓励学生多思考、多实践,培养他们的创新思维和动手能力。
我相信,通过培养学生的自主能动性,他们将能更好地适应未来的挑战。
除了关注学术发展,我也努力帮助学生发展个人素质。
我组织了一系列的职业规划指导活动,帮助学生了解就业市场和职业发展趋势,提供就业技能培训和实习机会。
同时,我也关注学生的身心健康,鼓励他们积极参与体育运动和文体活动,提供心理咨询和辅导服务。
我希望通过这些活动,帮助学生全面发展,塑造积极健康的人格。
为了更好地履行辅导员的职责,我积极参加各种培训和学习,不断提高自己的专业知识和能力。
我参与了教师进修班,深入学习现代教育理论和教育心理学知识,提高自己的教学水平。
我还主动参加与辅导员工作相关的研讨会和学术会议,不断与同行交流,学习先进的辅导工作经验和方法。
通过这些学习和交流,我不断提升自己的专业素养,将最新的理论和方法运用到实际工作中。
在我的工作中,我非常注重团队合作。
作为一个辅导员,与教学团队、学生工作助理团队和学生家长们的合作至关重要。
我积极参与团队会议和讨论,与团队成员分享工作经验和心得,共同解决工作中的问题。
辅导员工作成效与亮点1.引言1.1 概述辅导员是大学中非常重要的角色,他们致力于帮助学生全面发展、提高学生综合素质。
辅导员的工作成效和亮点是评价他们工作质量的重要指标。
本文将重点探讨辅导员工作的成效和亮点。
在大学中,辅导员的工作成效直接影响到学生的发展和成长。
他们通过与学生的面谈、心理辅导、学习辅导等方式,为学生提供个性化的关怀和指导。
辅导员不仅关注学生的学习进步,还注重培养学生的综合素质。
他们通过组织各类活动、培训课程和讲座等方式,帮助学生提升自身的专业知识和技能,提高学生的综合素质和竞争力。
辅导员工作的亮点在于他们提供的个性化辅导服务和职业规划指导。
辅导员会根据学生的特点和需求,进行个性化的辅导和关注,帮助他们解决学业和生活上的问题。
同时,辅导员也十分重视为学生提供职业规划指导。
他们会根据学生的兴趣和特长,为他们提供职业发展方向的建议和指导,帮助他们更好地规划自己的未来。
总之,辅导员的工作成效和亮点在于他们努力为学生的全面发展和提高学生的综合素质。
个性化的辅导服务和职业规划指导是他们工作的亮点之一。
通过这篇文章,我们将更加深入地探讨辅导员的工作成效和亮点,为进一步提升辅导员的工作质量提供参考和借鉴。
1.2 文章结构文章结构部分:本文主要包括以下几个部分:1. 引言:介绍本文的背景和目的。
2. 正文:2.1 辅导员工作成效:2.1.1 贡献学生发展:介绍辅导员通过具体的工作方式和方法,对学生的发展起到积极的推动作用。
重点强调辅导员在学生个性发展、心理健康、学业进展等方面的助力。
2.1.2 提升学生综合素质:描述辅导员通过培养学生各方面的能力和素质,帮助学生全面发展。
包括但不限于提升学生的领导力、社交能力、创新思维等。
2.2 辅导员工作亮点:2.2.1 个性化辅导服务:详细介绍辅导员为每位学生提供个性化的辅导服务,根据学生的特点和需求,量身定制辅导方案,实现最大程度的教育效果。
2.2.2 职业规划指导:阐述辅导员在职业规划方面的工作,为学生提供职业咨询、指导和培训,帮助学生明确自己的职业目标,制定职业规划,并提供相关资源和机会。
第1篇大家好!今天,我很荣幸能站在这里,作为培训机构的一名辅导员,与大家共同探讨和分享关于教育培训工作的一些心得和体会。
在此,我要感谢领导和同事们对我的信任和支持,让我有机会在这个重要的场合发言。
首先,我想简要介绍一下我们培训机构的基本情况。
我们机构成立于XX年,旨在为广大学习者提供专业、优质的教育培训服务。
经过多年的发展,我们已拥有一支经验丰富、专业素质高的师资队伍,开设了涵盖职业技能、学历提升、兴趣特长等多个领域的培训课程。
今天,我将从以下几个方面展开我的发言:一、明确培训目标,提升学员满意度作为一名辅导员,我们首先要明确培训目标。
我们的目标是帮助学员通过培训,提高自身素质,实现个人价值。
为了实现这一目标,我们需要从以下几个方面入手:1. 深入了解学员需求。
在招生过程中,我们要充分了解学员的背景、需求和期望,以便为他们提供个性化的培训方案。
2. 制定科学合理的培训计划。
根据学员的需求和特点,制定切实可行的培训计划,确保培训内容的针对性和实用性。
3. 加强课程设置。
结合行业发展趋势和市场需求,不断优化课程体系,提高课程的含金量和竞争力。
4. 提高教学质量。
加强对师资队伍的建设和管理,确保每位教师都能在教学过程中发挥出最佳水平。
5. 注重学员反馈。
在培训过程中,我们要密切关注学员的学习进度和效果,及时调整教学策略,提高学员满意度。
二、加强团队建设,提升辅导员素质辅导员是培训机构的核心力量,我们的工作直接关系到学员的学习效果和机构的声誉。
因此,加强团队建设,提升辅导员素质至关重要。
1. 增强团队凝聚力。
通过开展团队活动、加强沟通与协作,培养团队精神,提高团队凝聚力。
2. 提升业务能力。
定期组织辅导员进行业务培训,学习最新的教育培训理念、教学方法和管理技巧。
3. 强化职业道德。
培养辅导员具有良好的职业道德,树立正确的价值观,为学员提供优质服务。
4. 营造良好氛围。
打造积极向上、团结协作的工作氛围,让每位辅导员都能在快乐中工作、在工作中成长。
第1篇大家好!我是XX学院辅导员XXX,很荣幸能在这里与大家分享我的辅导员工作经验。
自担任辅导员以来,我始终秉持着“以学生为本,全心全意为学生服务”的宗旨,努力做好学生的思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划等工作。
今天,我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、加强自身修养,提高综合素质作为一名辅导员,首先要具备良好的职业道德和职业素养。
我们要热爱教育事业,关心学生成长,以身作则,为人师表。
以下是我在提高自身修养方面的一些做法:1. 加强理论学习。
我积极参加各类培训,学习党的路线方针政策,了解国家教育改革发展的最新动态,不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
2. 丰富实践经验。
我主动参加社会实践、志愿服务等活动,了解社会需求,增强自己的社会责任感和使命感。
3. 注重业务学习。
我努力学习心理学、教育学、管理学等相关知识,提高自己的业务能力,为学生提供更优质的服务。
二、关注学生成长,做好思想政治教育1. 深入了解学生。
通过谈心、家访等方式,了解学生的思想动态、家庭情况、兴趣爱好等,为开展有针对性的思想政治教育提供依据。
2. 开展主题教育活动。
结合国家重大节日、重要事件,组织开展形式多样的主题教育活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 强化班团建设。
加强班级、团支部建设,培养学生干部队伍,发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。
三、关注学生心理健康,做好心理健康教育1. 建立心理健康教育体系。
开展心理健康教育讲座、心理咨询等活动,提高学生的心理健康意识。
2. 加强心理辅导。
针对学生的心理问题,提供个别咨询、团体辅导等服务,帮助学生解决心理困扰。
3. 关注特殊群体。
针对贫困学生、少数民族学生、留学生等特殊群体,给予更多关爱和支持,帮助他们健康成长。
四、做好职业生涯规划,助力学生成长成才1. 开展职业生涯规划讲座。
邀请专家、校友为学生讲解职业生涯规划的重要性,帮助学生了解自己的兴趣、特长和职业发展方向。
大家好!我是XX学院的辅导员,非常荣幸能在这里与大家分享我的工作心得和体会。
辅导员作为高校学生工作的重要组成部分,肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
近年来,我国高等教育事业取得了长足的发展,作为辅导员,我们更应该明确自己的工作职责,不断提高自身素质,为培养优秀人才贡献自己的力量。
首先,我们要关注学生的思想政治教育。
作为辅导员,我们要深入贯彻落实党的教育方针,加强对学生的思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要充分利用课堂教学、主题班会、党团活动等途径,引导学生学习党的理论知识,了解国家大事,增强“四个自信”,培养爱国主义精神。
其次,我们要关心学生的生活。
学生的生活是辅导员工作的重中之重。
我们要深入了解学生的生活状况,关心他们的生活需求,及时解决他们在生活中遇到的问题。
我们要关注学生的心理健康,及时发现和解决学生的心理困扰,帮助他们健康成长。
同时,我们要引导学生养成良好的生活习惯,培养他们的独立生活能力。
再次,我们要关注学生的学业。
辅导员要关注学生的学业进步,了解他们的学习需求,帮助他们解决学习中遇到的问题。
我们要引导学生树立正确的学习观念,培养他们的学习兴趣,提高他们的学习效率。
同时,我们要关注学生的就业问题,帮助他们了解就业形势,提高就业竞争力。
此外,我们要注重团队建设。
辅导员要带领全体辅导员队伍,加强团队协作,形成工作合力。
我们要加强自身学习,提高业务水平,不断提升辅导员队伍的整体素质。
同时,我们要关心辅导员的成长,为他们提供良好的工作环境和发展空间。
最后,我想说,辅导员工作是一项充满挑战和机遇的事业。
在今后的工作中,我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风,全力以赴,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
在此,我提出以下几点建议:1. 深入推进思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强学生生活管理,关注学生的心理健康,培养他们的独立生活能力。
辅导员工作成效和亮点
1. 学生成长指导:通过与学生的定期交流和辅导,帮助学生解决学习、生活和职业发展方面的困惑,指导学生制定个人发展计划,促进学生的全面成长。
2. 学习成绩提升:协助学生制定学习目标和计划,提供学习方法和技巧的指导,鼓励学生积极参与学术活动和课外阅读,学生的学习成绩有了显著提升,很多学生在班级和学院中名列前茅。
3. 促进学生多元化发展:鼓励学生参与各种社团、俱乐部和志愿者活动,培养学生的领导能力、团队合作精神和社会责任感。
学生们在各种活动中表现出色,获得了多项奖项和荣誉。
4. 职业规划与就业指导:帮助学生了解自己的兴趣和职业倾向,提供职业规划的建议和指导。
组织职业讲座、模拟面试和企业参观等活动,帮助学生提升就业竞争力。
5. 心理健康支持:关注学生的心理健康,提供心理咨询和支持,举办心理健康教育活动,帮助学生缓解压力、解决心理问题,促进学生的身心健康发展。
6. 良好的师生关系:与学生建立了密切的师生关系,赢得了学生的信任和尊重。
学生们愿意主动寻求辅导员的帮助和建议,形成了良好的沟通和互动氛围。
7. 创新工作方法:尝试创新工作方法,引入了一些新的辅导手段和活动形式,如线上辅导平台、小组辅导活动等,提高了工作的效率和效果。
这些工作成效和亮点体现了辅导员在学生成长和发展中发挥的积极作用,为学生的成功和幸福奠定了坚实的基础。
教育工作亮点点评发言稿
尊敬的领导、各位评委,大家好。
今天,我非常荣幸站在这里,就教育工作的亮点进行点评。
教育事业是国家的根本,是民族的未来。
因此,我们在开展教育工作时,必须要有亮点,要有创新,才能更好地满足学生和社会对教育的需求。
首先,教育工作的亮点之一是注重个性化教育。
每个学生都有不同的特点和需求,因此,我们要充分尊重学生的差异,给予他们个性化的教育。
这不仅能够激发学生的学习兴趣,提高学习效果,还能够培养学生的独立思考能力和创造力,为他们的未来发展打下坚实的基础。
其次,教育工作的亮点之二是推行综合素质评价。
传统的教育往往只重视学生的学科成绩,忽视了学生其他方面的发展。
然而,现实社会对于人才的需求已经不再只是看重知识的掌握,更注重学生的综合素质。
因此,我们要以素质教育为导向,建立起一套科学完整的综合素质评价体系,全面评价学生的学科知识、能力、品德等方面,促进学生全面发展。
最后,教育工作的亮点之三是积极开展教育科研。
教育科研是教育工作不可或缺的一部分。
我们要鼓励教师积极参与教育科研活动,开展教育教学实践研究和教育理论研究,不断提高教育教学质量。
同时,要加强教育科研成果的转化和应用,促进教育教学实践的创新和提高。
各位领导、评委,教育工作亮点的点评还有很多,以上仅为几点简要的介绍。
希望我们能够进一步探讨教育工作的亮点,共同为教育事业的发展贡献智慧和力量。
谢谢大家!。
辅导员工作交流发言稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同事们:大家好!我是XX学校的一名辅导员,很荣幸能在此分享我的工作经验和心得体会。
作为辅导员,我们肩负着培养学生全面发展和健康成长的重要责任。
我深知辅导员工作的挑战和意义,也凭借多年的从业经验积累了一些经验和方法,现在,我愿意与大家分享一些我个人的见解。
首先,作为辅导员,我们要保持敏感和关心。
学生是我们工作的核心,他们的需求和困惑应得到我们的关注。
与学生积极沟通,了解他们的思想、情感和困难,能够更好地帮助他们解决问题,并为他们提供支持和指导。
其次,我们要注重学生的个体差异。
每个学生都是独特的个体,他们的背景、经历和目标都不尽相同。
辅导员要根据学生的不同需求,采取个性化的辅导方式,帮助他们充分发挥潜力,克服困难,并实现自己的目标。
此外,推动学生发展也是我们工作的重要任务之一。
辅导员应积极引导学生参与社团和志愿者活动,帮助他们培养团队合作和领导能力,提升自身综合素质。
同时,我们也要关注学生的职业规划,为他们提供实和就业指导,帮助他们顺利过渡到社会。
最后,我认为辅导员要不断研究和进步。
教育环境和学生需求在不断变化,我们必须不断更新知识和提升能力,与时俱进。
通过参加培训、研究和交流,我们能够拓宽视野,了解最新的辅导理念和方法,为学生提供更好的服务。
在结束之前,我想再次强调,辅导员工作是一项重要而有挑战性的工作。
我们应该不断思考和探索,努力做到更好。
我相信,只要我们保持热情、专业和负责的态度,我们的工作一定会给学生带来启迪和帮助。
谢谢大家!XX学校辅导员:XXX。
辅导员工作亮点发言
就辅导员本身而言,用四个字概括就是:认真、负责。
管理学生关键是要态度,看起来很简单,其实很细致和复杂。
需要强烈的责任心驱使,处理学生和班级问题时细心和耐心,对待学生要关心和有爱心。
《良好行为习惯伴我行》
今学期,我校依托少先队组织开展了小学生行为习惯养成教育活动。
以“小学生日常行为规范”为主要内容,以有利于学生健康成长,终身发展为目的,从小事抓起,从细节抓起,主要包括良好的做人基本习惯,做事基本习惯,学习基本习惯和基本的卫生习惯。
一、教育的内容分五个方面
(1)“五无”教育
(2)文明礼仪养成教育
(3)卫生习惯养成教育
(4)学习习惯养成教育
(5)安全意识养成教育
在此基础上分低、中、高年级分别制定了具体的行为习惯具体要求。
二、具体做法
1、学校少先大队向全校学生发出倡议书,号召全校少先队员积极参与;分别与学生及学生家长签订了学生行为习惯养成教育承诺书,让学生及学生家长了解学生养成教育的内容,在认识上与学校保持一致,并做好配合工作,以取得教育学生的最佳效果。
2、学校利用升旗仪式、开展国旗下讲话,对学生进行教育;
3、利用校园广播、班会、橱窗、走廊文化、行为习惯歌谣等活动对学生进行行为习惯养成教育。
4、利用班会由班主任或者科任教师专门有针对性的对学生进行行为习惯的养成教育。
5、通过知、比、纠、行教育系列,开展行为养成教育。
“知”:利用主题班会,教会学生什么是良好的行为习惯,什么是不良的行为习惯,哪些应该改正,哪些应该表扬,从思想上明确认识。
“比”:对照养成教育内容,找出自身存在的不良习惯,强化训练。
“纠”:发挥同学之间相互监督,互相帮助的作用,纠正不良行为。
“行”:坚持长期恪守正确的行为习惯,始终如一。
6、开展“文明与我同行”演讲比赛
7、开展了“文明在我身边”主题征文比赛;
8、开展了“文明校园从我做起”主题手抄报比赛;
9、各班办一期以“行为习惯养成教育“为主题黑板报。
10、与学生家长近距离沟通,实事求是的了解学生在家表现,行为习惯和生活习惯,与家长共同研究促进学生发展的教育措施、方法。
附件1:
教育内容
1、“五无”教育
(1)不随地吐痰,保持地面无污迹;
(2)不乱扔纸屑,不乱丢杂物,做到室内、室外无纸屑与杂物;
(3)保持桌面干净整洁,做到桌椅无刻画;
(4)保持建筑物墙壁干净,做到无脚印球印、无乱写乱画;
(5)注意语言文明,讲普通话,做到校园无脏话。
2、文明礼仪养成教育
(1)尊敬师长,见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼,背后不直呼教师的名字,与教师谈话主动立正站好,不顶撞辱骂领导、教师和管理人员;
(2)团结同学,不用污言秽语与同学交谈,不给同学起绰号;
(3)进入教师办公室,首先喊报告,得到教师允许后进入,不私闯教师办公室,不在楼道追逐和高声喧哗;
(4)举止文明大方,不穿奇装异服,不穿拖鞋进入学校等公共场所。
做到衣着整洁,端庄得体;
(5)遵守公共秩序,广播操、升旗及集合时做到快、静、齐,听从安排,严守纪律,保持良好形象。
打饭时不插队或故意拥挤;
(6)参加升旗仪式时要庄重,保持立正姿势,两眼注视国旗。
不准说话,更不准随意走动;
(7)爱护花草树木和其它设备设施;不在教学楼拍球,不践踏草坪,不乱采摘学校花果;
3、卫生习惯养成教育
(1)饭前、便后要洗手;
(2)不喝生水,不吃不洁净食物;不购买假冒伪劣商品;
(3)每天清扫公地和教室;
(4)不乱贴、乱写、乱画;
(5)不随地吐痰、不随手乱丢东西。
养成把废纸、果皮、等袋扔进垃圾桶中的习惯,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为;
(6)养成随手捡拾地面上废弃物的习惯,共同维护学校环境的整洁;
(7)眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔离纸一寸的读书写字习惯。
4、学习习惯养成教育
(1)课前要预习,预习有记录,学会带着问题听课;
(2)课前准备好学习用品,静待老师上课;
(3)上课座姿端正,书写时握笔姿势正确;
(4)上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;
(5)作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩;
(6)按时完成作业,做到独立、耐心、细致;
(7)养成先复习后完成作业,先审题再解答的习惯;
(8)考试答题要细心、准确,书写规范。
5、安全意识养成教育
(1)增强安全意识,时刻牢记“安全第一”;
(2)上下楼梯靠右行,不打闹。
有秩序上下,站队不挤、不抢、不拖拉;
(3)课间不做危险游戏,不在教学区拍球,运动时注意自我保护;
(4)不在走道,楼梯间等行走通道上做游戏,不准滑行楼梯扶手;
(5)做卫生、擦洗门窗时要注意自身安全;
(6)不准爬树、扒车、攀爬栏杆及篮球架,更不准攀爬升旗杆和围墙;
(7)遵守交通规则,丰富交通知识储备,远离交通安全事故;
(8)小学生不骑自行车上学,不得私自到下河游泳;(9)不得听从和尾随不认识的人离开学校;
(10)严禁携带,私藏管制刀具;
(11)不玩火、鞭炮等可能引起火灾的物品;。