生物安全——转基因生物的安全、应用与管理智慧树知到课后章节答案2023年下浙江大学浙江大学第一章测试1.1953年Crick和Watson揭示了遗传物质（）结构，极大促进了现代生物技术的发展。
答案:DNA2.截止2019年，全球四大转基因作物是（）答案:玉米大豆棉花油菜3.（）中，提出生物多样性的保护、生物资源的可持续性利用、以及基因资源既得利益的平等分享，并将生物安全列为重点内容。
答案:《生物多样性公约》4.世界上第一次正式提出转基因生物安全的会议是（）答案:Asilomar会议5.Gordon会议提出的建议有（）答案:呼吁美国卫生研究院（NIH）建立一个顾问委员会，负责重组DNA的风险评价，建立准则来指导重组DNA研究;对将动物DNA和质粒或噬菌体DNA 相连的实验要慎重考虑;在1975年召开一次国际会议，科学家共同讨论如何对待重组DNA分子可能带来的危害;暂时禁止两类实验的进行：一是关于制造新的、能自我复制的有潜在危险的质粒实验；二是将癌基因或其他动物病毒基因与质粒或其他病毒基因进行连接的实验6.转基因生物安全学的研究内容主要涉及（）答案:转基因生物释放前的风险评估;转基因生物释放后的风险监管;转基因生物安全的风险交流7.转基因生物释放前的风险评估包括（）答案:遗传安全性;环境安全性;食用安全性8.转基因生物安全的风险交流主要包括（）答案:风险管理信息的交流;风险评估科学信息的交流;风险评估和管理进程信息的交流9.生物安全，通常是指防范转基因生物技术及其产品从研究、开发、生产到实际应用的整个过程中可能出现的有关生态环境和人类健康安全的问题。
答案:对10.农业与环境社区提出的“生物安全”这一概念的主要目的是减少作物和牲畜病虫害、检疫性生物、外来入侵物种和转基因生物活体传播或传染的危害风险。
答案:错第二章测试1.基因是指含有特定遗传信息的（）分子片段，由（）种碱基组成。
答案:脱氧核糖核苷酸，42.下面关于转基因技术的说法错误的是（）答案:根据实质等同原则，通过转基因技术获得的农作物与传统非转基因作物的营养成分基本相同，其不需要进行安全评价就可以进入市场3.有关基因工程概念的理解正确的是（）答案:打破远缘杂交不育的障碍4.菠萝中有一种能把红色的番茄红素转化成黄色的β-胡萝卜素的酶，所以让果肉呈现黄色。
《生物安全》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务通过《生物安全》的学习了解生物安全的概念和内涵，生物安全问题的由来以及世界各国对生物安全的管理等，在教学中通过各种案例分析来介绍现代生物技术的各个方面及入侵生物可能产生的潜在安全问题及其安全管理三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求第一章概述1．现代生物技术的成就2．生物安全的由来3．生物安全的概念本章重点、难点：生物安全的概念与内涵。
教学要求：了解生物安全问题的由来，掌握生物安全的概念。
第二章转基因生物的安全性1．转基因植物的安全性2．转基因微生物的安全性3．转基因动物的安全性4．兽用生物工程生物制品的安全性5．转基因水生生物的安全性6．转基因食品的安全性7．医学生物工程及其产品的安全性本章重点、难点：转基因植物存在的生物安全问题。
教学要求：了解转基因植物生物安全性争论的焦点和世界各国对转基因生物安全风险评估和安全管理规定。
第三章生物入侵与生态安全1．生物入侵的概念2．外来物种入侵的生态过程3．生物入侵的危害4．生物入侵的预防与管理法规本章重点、难点：生物入侵的概念与危害教学要求：了解生物入侵的概念以及生物入侵的危害性，了解控制生物入侵的途径，熟悉相关法规。
第四篇生物安全的管理法规1、美国和欧盟的生物安全管理法规2、日本与我国的生物安全管理法规本章重点、难点：比较各国间对生物安全管理法规的异同。
教学要求：了解我国、美国以及欧盟对生物安全管理的差异。
第五章生物安全网络资源本章教学要求：了解与生物安全有关的网络资源，学会利用这些资源收集与生物安全相关的资料。
五、考核方式及要求本课程考核分三部分组成：1）到课率；2）课堂表现；3）课程论文。
六、推荐教材及教学参考书刘谦朱鑫泉. 生物安全. 北京: 科学出版社. 2001，ISBN：, 7030090705樊龙江周雪平. 转基因作物安全性:争论与事实. 北京:中国农业出版社, 2001，ISBN：7-109-06731- 9朱守一. 生物安全与防止污染. 北京: 化学工业出版社, 2002. ISBN：750252577曾北危. 转基因生物安全. 北京: 化学工业出版社, 2004，ISBN:750255434马文丽郑文岭. 实验室生物安全手册. 北京:科学出版社,2003，ISBN ：7030120051马文丽郑文岭. 生物恐怖的危害与预防. 北京:化学工业出版社, 2005，ISBN : 750256071曾北危. 生物入侵. 北京:化学工业出版社,2004，ISBN ：7502556079徐汝梅叶万辉. 生物入侵:理论与实践. 北京:科学出版社,2003，ISBN：7030113454李振宇解焱. 中国外来入侵种. 北京:中国林业出版社,2002，ISBN：7503832770薛达元等. 生物安全管理与实践. 北京:中国环境科学出版社, 1999，ISBN：9787801358981大纲修订人：苏建亚大纲审定人：吴耀清修订日期：2008年12月14日。
转基因生物的安全性问题随着科技发展，越来越多的科学技术被应用到生产和生活中，其中转基因技术是一项重要的技术。
但与此同时，转基因生物的安全性问题也备受关注。
本文将从转基因生物的定义、应用、影响和安全性四个方面来探讨转基因生物的安全性问题。
一、转基因生物的定义和应用转基因是指将外源基因导入到生物细胞中，使其生成新的物种。
转基因技术通过基因工程手段，将不同物种的基因或DNA序列组合在一起，形成具有优良性状的生物体，并广泛应用于农业、医药等领域。
在农业方面，转基因技术可用于粮食、烟草、棉花、蔬菜等作物的改良。
通过对植物进行基因改造，可以让植物获得更好的抗病性、耐旱性、耐盐碱性等性状，从而提高作物的产量和质量。
在医药领域，转基因技术可以用于生产治疗癌症、糖尿病、肝炎等疾病的新药以及生产疫苗等。
二、转基因生物的影响转基因技术虽然有很多的优点，但它也带来了一些负面影响。
主要包括以下三个方面。
1、破坏生态平衡转基因生物进入生态环境后，可能会对其他物种产生不良影响，从而破坏生态平衡。
例如，转基因植物可能对传粉昆虫造成影响，使得蜜蜂等传粉昆虫死亡，导致植物无法繁殖。
2、对人体健康的影响转基因生物可能对人体健康造成不良影响。
例如，转基因食品中可能含有过多的抗生素或农药等有害物质，进而对人体的免疫系统产生负面影响，从而危害人的健康。
3、产生基因污染转基因生物可能会通过传播方式，导致非转基因生物的基因被污染，进而导致基因资源的丧失。
三、转基因生物的安全性问题1、转基因技术的不确定性转基因技术的应用是一种复杂的过程，由于水平限制和基因漂变等原因，可能会导致新物种的产生和性状表现与预期不一致，进而导致可持续性或安全性的问题。
2、转基因的辨识和追踪问题转基因生物的辨识和追踪是实施转基因食品安全管理的关键。
但是，目前尚无较好的转基因生物鉴定和检测技术，其真实性仍存在争议。
3、风险评估问题转基因生物的风险评估涉及到对其安全性、健康效应和环境影响等方面进行全面评估。
