人教版八年级上册语文期中考试 试卷 (2)

初中语文试卷马鸣风萧萧育英学校八年级实验B班期中考试语文试卷（总分100分时间120分钟卷面书写分3分）一．知识与积累。

（24分）1.根据拼音和语境写出相应的汉字。

（4分）浮华喧嚣间，它们静静地在时光的缝隙中呈现着自己的美好之姿。

似隔非隔、在空间中起着神秘作用的一架píng （▲）风；有着砖砌的各式lòu（▲）空图案的苏州园林中的花墙；静卧在洨河上的像一道彩虹般巧妙绝lún（▲）的赵州桥；建在北京城中zhóu（▲）线上的宏大壮丽布局统一的故宫……2. 下列句子加点的词语运用错误的一项是（▲）（2分）的圆明园惨遭英法联军的洗劫和焚毁。

A、富丽堂皇．．．．B、在公安机关的严厉打击下，贩毒集团锐不可当地被捣毁了。

．．．．，充满了胜利的喜悦。

C、庆功会上，大家谈笑风生．．．．，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。

D、老人眼神木然．．．．3. 古诗文名句默写。

（8分）①晴川历历汉阳树，▲。

（崔颢《黄鹤楼》）②无丝竹之乱耳，▲。

（刘禹锡《陋室铭》）③▲，徒有羡鱼情。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）④夕日欲颓，____ ▲_____。

（陶弘景《答谢中书书》）⑤今年9月的亚锦赛上，中国男篮小伙子不畏困难，以杜甫“▲，▲”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。

（杜甫《望岳》）⑥孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐《爱莲说》中的“▲，▲”的看法相反。

4.解释下列句中的加点词。

（4分）▲②不蔓不枝．▲①屋舍俨然．．③女有归．▲④晓雾将歇．▲5.名著阅读。

（3分）祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜， A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三位草药，给他灌下去…… A 这才想起去请大夫。

扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？……”他躺了十天。

刚顾过命来，他就问 A ：“车呢？”选段中人物A是谁？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样？请用简要的语言回答。

___________________________________▲__________________________________________6.请给下面这则新闻拟写一个标题。

（不超过15个字）（3分）新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。

记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品存在大量不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了不少青少年的身心健康。

文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查，一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。

二、现代文阅读（26分）（一）拒绝病从“手”入（12分）在全球，每年有超过350万儿童被腹泻和呼吸道感染夺去生命。

俗话说“病从口入”，但实际上做什么都“口”是被冤枉了，疾病的真正幕后黑“手”往往被我们所忽视。

日常生活中，我们几乎．．离不开手。

手与手之间的交流是温暖的，但无处不在的病菌可把这里当成温床，因而手也就成了病菌传播的载体。

据美国科罗拉多大学博尔德分校的一个研究小组研究发现，每个人每只手上大约会携带有150多种细菌，都可以开个卖细菌的超市了！除了细菌，真菌和病毒等病原体也可以通过手广泛传播。

研究发现，手也是传播流感的环节之一！对于这次突如其来的H7N9流感风波，尽管其来源和传播模式还不能确定（目前认为它还不能在人和人之间传染），但通过保持基本卫生来预防感染是一种谨慎的做法，而洗手是针对预防传染病的最基本的公共卫生建议。

为了预防流感上身，除了尽量少接触活禽，出门戴口罩之外，与高危人群或鸟类接触之后一定要及时洗手。

研究表明，用肥皂洗手是预防腹泻和呼吸道感染的最有效措施之一，可使儿童因腹泻死亡的人数减少50%，因呼吸道感染死亡的人数减少25%。

洗手还可以有效预防以手为传播途径之一的疾病，如腹泻、流感、手足口病、肺炎、沙眼、蛔虫病等。

另外，据一项3000多人参加的洗手小调查显示，我国仅有4%的人可以正确洗手。

关于洗手，你会有下面这些疑问吗？流动水洗手PK快干手消毒液，哪个更好？一项国内小样本研究表明，快干手消毒液对于手部细菌的去除率明显不如流动水洗手。

这提示我们，尽管快干手消毒液可以去除部分手部细菌，但它绝不能代替流动水搭配肥皂或其它洗手产品的组合。

在接触完脏东西或去过公共场所之后，一定要用流动水和肥皂清洁双手。

洗手时间越长越好吗？世界卫生组织指出，每次洗手持续时间不少于20秒，才能完成各个洗手步骤，真正把手洗干净。

但有的洁癖症患者常常洗手时间过长或反复多次的洗手，这容易使皮肤表面的脂质成分流失过多，从而破坏表皮屏障，引起皮肤粗糙皲裂甚至湿疹等皮肤问题。

因此，虽然洗手时间要足够，但并不是越长越好。

平时洗完手要涂上含有油性成分的护肤产品，以补充过度流失的皮脂。

手要洗几遍才“干净”？一项研究表明，在洗手时，一次取皂与三次取皂在流动水下洗手，其除菌率无显著差异，因此，一次取皂洗手就已经足够清除手上过多的细菌，并且便捷、省水、省肥皂，对手的表皮损伤也更小。

关注双手卫生，不仅仅是关爱自己的健康，也是关爱他人健康的一种文明行为。

看完这篇短文，正在用手拿零食吃的你，用手写字的你，准备去吃饭的你，是不是要去洗洗手，给自己和身边人“十全”地保护呢？7．本文主要说明了三个方面的主要内容，补全下面的要点归纳。

（2分）①手也是病菌传播的载体，也是传播流感的环节之一。

②③8．从说明文语言的角度分析下面句子中加点词语。

（2分）日常生活中，我们几乎做什么都离不开手。

．．9．指出文中画线句子的说明方法。

（2分）①据美国科罗拉多大学博尔德分校的一个研究小组研究发现，每个人每只手上大约会携带有150多种细菌，都可以开个卖细菌的超市了！（）②洗手还可以有效预防以手为传播途径之一的疾病，如腹泻、流感、手足口病、肺炎、沙眼、蛔虫病等。

（）10．试简要分析选文所采用的说明顺序。

（3分）11．通过阅读这篇文章，你一定会更加关注双手的卫生。

请你拟写一条简明、有文采的标语宣传用手的卫生。

（3分）（二）月光启蒙（14分）孙友田（1）母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。

我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。

不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。

（2）微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……（3）坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

（4）童年的夏夜永远是美妙的。

暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月光立即洒满了我们的篱笆小院。

这是孩子眼里最美的时辰。

母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：（5）“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。

”（6）“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。

凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。

东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。

”（7）她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。

小院立即飘满她那芳香的音韵。

（8）那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。

黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

母亲天资聪颖，一听就会。

再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。

母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

（9）母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。

此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：（10）“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。

小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。

”（11）“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。

”（12）“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轿。

毛娃醒，吃油饼。

毛娃睡，盖花被。

毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。

”（13）民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。

母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子—是什么呀？”（14）我问：“朝哪里猜？”（15）母亲说：“朝吃的猜”。

（16）我歪着头想了一会儿，硬是解不开。

母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。

”（17）母亲不识字，却是我的启蒙老师。

是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。

她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

（18）母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……12、根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）月光下，母亲为我唱民歌→→→说谜语13、文章开头描述了母亲患“老年痴呆症”的情形，有什么作用？请分点陈述。

（2分）14、第七段划线句子极富表现力，请加以赏析。

（3分）15．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（2分）A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。

B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。

16．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（60字左右）（5分）三、古诗文阅读（17分）（一）（4分）田园乐唐、王维萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。

【注】①落落：松高貌。

衣冠：士大夫的穿戴17．你是怎样理解第二句中“夏寒”一词的？（2分）18．三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2分）（二）对比阅读（13分）【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户．，欣然．起行。

念无与为乐者，遂．至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但．少闲人如吾两人者耳。

(《东坡志林·记承天寺夜游》) 【乙】余尝．寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就．亭止息。

望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

若．人悟此，虽．兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。

(《东坡志林·记游松风亭》)【注】①木末：树梢。