九年级物理全一册《17.3节电阻的测量》ppt课件新人教版

不小心将电流表和电压表接错了
L
位置，如图所示。闭合开关可能
R
出现的现象是( C )
A
A．电流表烧坏，电压表示数为0
B．小灯泡烧坏
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值
D．电流表示数为0，电压表示数为0
做一做
3．一个20欧的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要 测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的
1、保护电路。 2、改变定值电阻两端的电压。
实验记录及数据分析
次数 电压U/V 电流I/A
１ ２ ３
电阻R/Ω
电阻的平 均值R/Ω
实验时应注意的问题：
１．连接电路时，开关应断开； 2．实验前，滑动变阻器应调到最大阻值； 3．要用开关试触------检查电路是否有故障。
４．小灯泡正常工作电压为2.5V,接通电源后，通过 滑动变阻器把电压调到该电压值，然后从该电压开始 逐次降低，每次电压值拉开适当差距，获得三组数据。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 3:22:26 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版九年级全第 十七章第3节电阻的
测量共16张PPT
第十七章 第３节
电阻的测量
学习目标
1、通过实验探究，学会用伏安法测电阻； 2、通过伏安法测电阻体会欧姆定律的应用； 3、进一步练习电流表、电压表、滑动变阻器
的使用； 4、在实际操作过程中锻炼实验探究能力，培
养）端滑动。
3、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ C ）
A.改变电路中的电流；
B.改变被测电阻两端的电压；
C.改变被测电阻的阻值； D.保护电路．
4、一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又
将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大
I 电源、开关、导线、待测电阻（或小灯 泡）、电压表、电流表、滑动变阻器。
你能利用这些器材设计一个电路图，测量通过电阻 （或小灯泡）的电流和它两端的电压吗？
合作交流
1、实验操作应该分哪几步进行？ 2、实验过程中要注意哪些问题？
快乐展示 show
1、实验操作应该分哪几步进行？ 2、实验过程中要注意哪些问题？
实验步骤
1、按电路图连接实物 2、闭合开关，调节滑动变阻器滑片至适当位置，
分别读出电流表示数I和电压表示数U，记录在表
格中； 3、调节滑动变阻器滑片位置，改变待测电阻中
的电流及两端电压，再测几组数据并计算R的值
快乐展示 show
1、实验操作应该分哪几步进行？ 2、实验过程中要注意哪些问题？
注意事项 1、连接电路前电流表、电压表指针要调节到零刻度。 2、连接电路时开关要断开，注意电压表和电流表 “+”“-”接线柱的接法及量程选择。 3、闭合开关前要调节滑动变阻器滑片到最大阻值端。 4、连接好电路，检查电路连接无误后要用开关试触， 确定电路完好及电表量程选择合适后再闭合开关实验。

哪些知识？
1、实验目的 2、实验原理 3、实验器材 4、实验电路图 5、实验步骤 6、实验结论
测量小灯泡的电阻
问题五：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向 左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变 化？
做一做
１.用电压表 和 电流表 测电阻的方法叫 伏安
开关应断开，原因：避免因接错线而造 成的电路短路)
2）接入电路的滑动变阻器调到最大
（作用：①通过改变电路中的电阻，逐
渐改变电路中的电流和部分电路两端的 电压②保护电路）
实验步骤：
1、断开开关，按照电路图连接好实物图。
实物连接时通常用电流法，从电源正极开始沿电流的方向走一圈，注 意要与电路图对应；
2、开关闭合前，接入电路的滑动变阻器调 到最大阻值；
• 2、实验中你的电表是否出现超量程的现象？原因 是什么？
• 3、实验中你的滑动变阻器是否出现无法调节电路 的现象？原因是什么？
• 4、测小灯泡的电阻的实验中，你每次测量的电阻 值是否相差不大？为什么？
结论:小灯泡的亮度不同电阻大小不同 分析：
电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增 大而增大。这是因为电流增大，小灯泡的温 度升高，小灯泡的钨丝的电阻随温度的升高 而增大不是测量误差
第三节 测量小灯泡的电阻
提问：到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？
哪些可以直接测量？哪些不能？
电流 I 电压U 电阻R
电流表 电压表 有办法测量吗？
如何测量小灯泡的电阻？
由欧姆定律
I=
U R
可推出R=
U I
．
R=
U I
表示导体的电阻在数值上等于加在
导体两端的电压与通过它的电流的比值．该
程应为 ( B )

计，S1为开关，S2单刀双掷开关。按电路图接好电路后，将可
变电阻器R3和电阻箱R1适当调节后，将单刀双掷S2扳到接点1
处，接通开关，调节可变电阻R2，使两电表的读数都是150μA，
然后将将单刀双掷S2扳到接点2处，调节变阻箱R1，使标准电流
表的读数仍为150μA，若此时电阻箱的读数为75Ω。
（1）为了保证两块电流表的安全使用，限流电阻R3的阻值应选：
所以 Rx= I2R/(I1- I2)
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 8:24:00 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
V
V
图7
如图所示是另一种半偏法的电路，写出实验步骤和说 明两个电阻箱的功能。图9-1mA图9 电路中变阻器Ｒ１选什么样的电阻器?变阻器Ｒ２选多 大阻值的电阻箱?哪个电阻箱用精度为0.1欧的较好?这 样测出的表头内电阻是偏大还是偏小?为什么?为什么 在Ｒ１>>Ｒｇ（Ｒ１=100Ｒｇ）的情况下，半偏法测 量表头内电阻才误差较小?
A、100Ω B、150Ω